Por: Marcela Tambo Leguizamón.

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS ESCRITURALES Y LECTORAS POR MEDIO DE LAS TIC.

El presente ensayo tiene por objeto dar a conocer el proceso y estrategias para desarrollar las competencias escriturales y competencias lectoras por medio de las TIC.

Finalidades: Brindar pautas sobre la integración de las TIC como herramienta para desarrollar las competencias escriturales y competencias lectoras .Dar a conocer algunos recursos tecnológicos que permiten fomentar las competencias escriturales y competencias lectoras en los estudiantes de primaria.

.Hacer especial énfasis en la importancia del uso de las tecnologías de información y comunicación, pues brindan alternativas múltiples de aprendizaje.

RESUMEN.

Los constantes avances en la tecnología han dado paso a que en los centros

educativos se creen espacios para reflexionar en cuanto a la integración en el

currículo y se reformule la metodología y estrategias que utiliza el docente en el

campo educativo .

Los estudiantes en primaria requieren de preconceptos que les permitan

desempeñarse mejor en el campo educativo; una de las grandes características de

los estudiantes frente a las TIC, es su constante interacción y una de las grandes

necesidades en el área de lengua castellana es en cuanto a la producción y

comprensión de textos, por esto nace el interrogante sobre ¿Cómo desarrollar las

competencias escriturales y competencias lectoras por medio de las TIC?.

Con el presente escrito se busca brindar y dar a conocer pautas que le permitan al

docente desarrollar y enriquecer estas habilidades por medio de las TIC y de esta

manera fomentar la lectura y la escritura.

Este ensayo se realiza teniendo en cuenta el proceso de inclusión de las TIC en la

Institución Educativa Integrado Joaquín González Camargo, de la ciudad de

Sogamoso.

INTRODUCCIÓN.

TIC y sus aplicaciones para desarrollar las competencias escriturales y competencias lectoras.

CONCLUSIONES.

El gran dilema de los docentes frente a la integración de las TIC en el aula esta en contar con estos recursos y saber utilizarlos, es evidente que se requiere de capacitación a los

docentes frente a el uso de las tecnologías. Desarrollar las habilidades de comprensión lectora y producción escrita por medio de las

TIC requiere de la reorganización en la metodología y las estrategias, requiere de la disposición por parte de los docentes a integrar las TIC en el aula.

Las estrategias para desarrollar las habilidades antes mencionadas deben animar a discutir y reflexionar sobre la lectura, deben llevar al alumno no sólo a responder preguntas, sino a dar respuestas a los textos, deben abrir puertas para que el estudiante compare lo que lee con sus conocimientos previos.

La enseñanza del aprendizaje por medio de las TIC le permite al estudiante avanzar de forma creativa en cuanto a la construcción de conocimiento ya que a través de los recursos y aplicaciones el estudiante complementa el conocimiento y mejora su desempeño educativo.