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DESARROLLO

UN PROCESO DE TODA LA VIDA

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DESARROLLO

Proceso de diferenciacin continua,coordinado en el tiemo!

Es re"ulado desde el interior del or"anismo,

se resenta de manera ordenada # su$eto anormas, dentro de amlias %ariaciones de lascondiciones del medio am&iente!

A medida 'ue el or"anismo crece, aarece laconducta 'ue deende claramente deldesarrollo de las estructuras f(sicas!

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DESARROLLO

Las normas del desarrollo son autas decrecimiento 'ue indican las edades en 'ue el ni)o

normal de&er* alcan+ar los itos del desarrollo!

El desarrollo normal se resenta dentro de la "ama

de edades, de modo 'ue estas normas no asan deser simles autas "enerales!

-ran arte del desarrollo umano es "radual #

esta&le, aun'ue a %eces se reali+a en er(odos de

crecimiento r*ido menos ordenados!

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El desarrollo es en s( una serie de etapas por

las que pasa el ser vivo..en el om&re eldesarrollo no 'ueda limitado al crecimiento!

/a$o la influencia de las condiciones

fisiol"icas 0de la maduracin1, de una arte,

# de las condiciones socioafecti%as de otra,

aarecen nue%as formas de funcionamiento

conductual!

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Crecimiento fsico y Desarrollomotor:

rocesos diferentes

simult*neos

Interrelacionados Desde el o%ulo asta

el indi%iduo adulto

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CRECIMIENTO

Aumento o diferenciacin ma#or de una

estructura o de una funcin!

El crecimiento se refiere a los cam&ios f(sicos

0fundamentalmente cuantitati%os1!

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CRECIMIENTO:

Aumento de talla, determinado or el incremento

diferencial de ca&e+a, tronco # uesos lar"os delas iernas!

Aumento de la masa cororal # el crecimiento detodos los r"anos # sistemas!

2a# ierlasia e iertrofia! E3PRESION 4 EVALUACION5 Peso # Talla

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Proceso de crecimiento sicof(sico Comonente (ntimo del desarrollo!

Determinante intr(nseco del cam&io

morfol"ico # del ciclo %ital del sersicof(sico!

Son cam&ios 'ue se roducen con ciertaindeendencia del am&iente como ueden

ser los cam&ios se6uales en la adolescencia,relacionados con la erencia!

MADURACIN

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MADURACION

Es el con$unto de rocesos de crecimiento,

'ue %an a ro%eer un soorte ara nue%as

conductas! Si los factores "en7ticos # el

am&iente est*n dentro de l(mites 8normales9,los rocesos madurati%os %an a se"uir un

curso redeci&le, con escasas %ariaciones!

La maduracin se inicia con la concecin!

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MADURACION:

Utili+ado como sinnimo de desarrollo

Es un roceso "en7ticamente determinado

Ocurre la or"ani+acin de r"anos #sistemas

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DESARROLLO:

Diferenciacin # comle$idad

Se e6resa en el incremento de lasa&ilidades funcionales!

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PRINCIPIOS DELDESARROLLO

Le# del desarrollo c7falo:caudal

Le# del desarrollo r6imo:distal

Le# de acti%idades en masa a las esec(ficas Le# del desarrollo de fle6ores: e6tensores

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PRINCIPIO CALO!CAUDAL

Primero maduran los m;sculos cercanos a

la ca&e+a # osteriormente desarrollarse los

m*s ale$ados! El ni)o comien+a a dominar los m;sculos de

los o$os # de la &oca, lue"o los del cuello, los

del tra6, a&domen, cintura 7l%ica, iernas #

ies, desde la arte alta a la arte &a$a del

cuero!

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PRINCIPIO PR"#IMO!DISTAL:

Primero se desarrollan los m;sculos m*s

r6imos al tronco, # lue"o los mas ale$ados5

del centro acia afuera. Dominan mo%imientos de la cintura

escaular # lue"o del ante&ra+o, la mano #

dedos! Tam&ien en miem&ros inferiores!

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Ley $e acti%i$a$es en masa alas es&ec'cas:

Utili+an los m;sculos "randes ara lue"o

usar los m*s e'ue)os, or e$emlo, del

&ra+o a la in+a! El ni)o ace "randes mo%imientos al tratar

de reco"er al"o or rimera %e+ #

ro"resi%amente %a cediendo a mo%imientos

m*s recisos # erfeccionados del ul"ar #

el (ndice!

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Ley $el $esarrollo $e(e)ores! e)tensores:

2a# rioridad de mo%imientos de los

m;sculos fle6ores antes 'ue de los

e6tensores! Aarece rimero la caacidad de tomar los

o&$etos antes 'ue soltarlos!

E6lica la lentitud con la 'ue ad'uieren ladestre+a di"ital fina!

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ASES DELCRECIMIENTO

al rimer a)o de %ida!

>! =ase de transicin5 corresonde del se"undo# tercer a)o de %ida!

?! =ase de crecimiento lento # esta&le5 inclu#e

desde el tercer a)o de %ida asta la u&ertad0 a)os1

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Crecimiento y desarrollo desde elnacimiento hasta los Tres aos:

El ciclo del desarrollo umano es continuo!

Cada etaa del crecimiento se &asa en un

crecimiento # desarrollo anterior! Por esa ra+n es dif(cil searar el crecimiento

del desarrollo!

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PERIODOS DE DESARROLLO

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PERIODOS DE

DESARROLLO DESARROO!RENATA

El em&ara+o o

"estacin dura >@

d(as, es decir B meses!Las etaas del

em&ara+o se di%iden

en er(odos de tresmeses llamados

trimestres!

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DESARROLLO PRENATAL

!er"odo #erminal0Desde la fecundacinasta las dos semanas15

!er"odo Em$rionario

0de la se"unda semana a

la octa%a semana1

!er"odo %etal0de laocta%a semana asta elnacimiento15

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PERODO GERMINAL

Pocos d(as desu7s de ser fecundado, el

%ulo anidar* en el ;tero ara crecer con

toda comodidad!

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PERIODO EMBRIONARIO

!rimer mesAl final del rimer mes sedesarrollan5

El cora+n

La esina dorsal El sistema ner%ioso Los ulmones Se inicia la formacin de la

ca&e+a Aenas aarecen lo 'ue

ser*n los &ra+os # las iernas

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PERIODO EMBRIONARIO

Se&'ndo y tercer mesDurante el se"undo #tercer mes se desarrollan5

Los uesos

La nari+

Los o$os

Las ore$as Los dedos de las manos #

los ies

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PERIODO FETAL El em&rin se con%ierte en feto

alrededor de las semanas

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PERIODO FETAL

4a en el s7timo 01 mes #asta el t7rmino delem&ara+o, el feto aumentar*idamente de tama)o # de

eso! ide unos cm! delar"o # esa alrededor de

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Al final del octa%o 0@1mes, el feto mide > cm!

de lar"o # esa > H"! Sien ese momentonaciera, tendr(a de BGa BFG de osi&ilidades

de so&re%i%ir!=inalmente, en elno%eno 0B1 mes, el fetoesar* alrededor de

?!> "r! # medir* Fcm! de lar"o!

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AM*IENTE E INLUENCIASPRENATALES

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actores +iol,-icos:

Edad5 Es un tico mu#

asociado con el &ienestardel feto!

Datos estad(sticosactuales nos se)alan 'uelas mu$eres ma#ores de

F a)os corren ries"osro"resi%amente ma#oresdurante el em&ara+o,entre ellos, a&orto,comlicaciones durante el

em&ara+o #o arto, ma#orosi&ilidad deanormalidades en eldesarrollo!

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Enfermedades5 Lasmu$eres em&ara+adas'ue tienen ru&7ola,

to6olasmosis, dia&etes,E!T!S!, tienen ma#orro&a&ilidad de dar a lu+ni)os con des%enta$as denacimiento, inclu#endodeficiencias %isuales #auditi%as, retraso mental,da)o cere&ral # retardoen el crecimiento

0Al"unas de estas seconta"ian al asar or elcanal de arto1!

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Contaminacin y radiacin5 Dentro de esteasecto encontramos rincialmente sustancias'u(micas, metales esados, contaminantes

am&ientales # efectos radiacti%os! Por e$emlo loser&icidas como la dio6ina se relaciona con unatasa alarmante de a&ortos, malformaciones #c*ncer!

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Factores relacionados al

estilo de vida Nutricin5 La carencia de %itaminas,minerales # rote(nas uede afectar demanera ad%ersa al em&rin roduciendomuertes neonatales, a&ortos #deformidades imortantes, or e$emlola falta de %itamina A o de calcio uededar lu"ar a una dentadurainadecuadamente desarrollada en el

ni)o! Una deficiencia roteica uede causar

retraso mental, nacimiento rematuro,oca resistencia a las infecciones o &a$oeso neonatal!

En el se"undo trimestre del desarrollo

fetal, una dieta o&re uede afectar"ra%emente el *rea sicol"ica del ni)o,or'ue durante este er(odo cr(tico seincrementa el n;mero de neuronas 'uesustentan la inte"ridad delfuncionamiento del cere&ro! Por lo tanto,cual'uier da)o uede ser irre%ersi&le!

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Uso de Frmacos ysustancias txicas

Pueden roducir san"rados antes # desu7sdel arto 0or e$emlo asirina1! Alcohol5 Puede roducir el s(ndrome de

alcoolismo fetal, malformaciones en eldesarrollo # retardo f(sico # metal!

Tranquilizantes y antidepresivos5 Se asocian

re"ularmente a malformaciones con"7nitas! Nicotina5 Influ#e en el &a$o eso neonatal,

roduce retardo en el crecimiento, nacimientosrematuros, muertes neonatales, e6iste unries"o FG ma#or de 'ue 7stos ni)osdesarrollen c*ncer durante la ni)e+!

Cocana5 A&ortos esont*neos, muerteneonatal, malformaciones en el &e&7 #s(ndrome de muerte s;&ita del lactante!

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Marihuana5 Se asocia con elnacimiento rematuro # el &a$o esoneonatal! Se la caracteri+a como unterat"eno conductual or'ue afectael funcionamiento de los ni)osdesu7s del nacimiento!

Hormonas5 Por e$emloanticonceti%os orales! Afecta eldesarrollo del feto, roduciendoanormalidades cromosmicas #a&ortos esont*neos! Tam&i7n se

an encontrado defectoscardio%asculares!

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ACTORES PSICO!SOCIALES:EMOCIONES DE LA MADRE

Durante el em&ara+o la ercecin de los adres

so&re el am&iente se transmite al feto a tra%7s de la

lacenta, la &arrera celular entre el flu$o san"u(neo

materno # el fetal! Las Jemociones 'u(micasJ de la

madre afectan al feto de manera 'ue 7ste e%ocar(a

las mismas resuestas emocionales 'ue la madre,

$unto con sus resecti%as consecuencias #

sensaciones fisiol"icasK se le otor"a al feto

informacin re%ia resecto al am&iente! Esta

informacin est* definida or la conducta #

ercecin de los adres!

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En s(ntesis la 'u(mica emocional de la madre

JdeterminaJ la 'u(mica emocional de la

descendencia, or e$emlo, si una madre se

%e enfrentada diferentes tensiones durante

su em&ara+o, es mu# ro&a&le, 'ue el ni)o

na+ca con una actitud defensi%a ante sumedio! De cierto modo, la conducta de los

adres re:ro"ramar(a la conducta futura de

los ni)os lo cual les ermitir(a adatarse m*s

r*ida # e6itosamente al am&iente del o"ar!

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EL ESTRS DURANTE EL

EMBARA!O El estr7s uede ser definido como un

fenmeno erceti%o 'ue emer"e de lacomaracin entre las demandas 'ue el

am&iente ro#ecta so&re la ersona # laa&ilidad de esta ara satisfacerlas! Undese'uili&rio en este roceso, cuando elacer frente a las demandas es imortante,

da lu"ar a la e6eriencia # a lasmanifestaciones sicol"icas # fisiol"icasdel estr7s!

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Se";n estudios recientes, los ni%eles

ele%ados de estr7s ueden aumentar elries"o de arto rematuro, de 'ue el &e&7

na+ca con un eso demasiado &a$o #,

osi&lemente, de un a&orto esont*neo!

El %erdadero efecto del estr7s es 'ue

incrementa los ni%eles de unas ormonas

'ue restrin"en el flu$o de san"re acia la

lacenta, ri%ando al feto de o6("eno #nutrientes!

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el estr7s en un "rado alto 0# relacionado a

otros factores1 s( roduce efectos noci%os en

los &e&7s, como irrita&ilidad, ieracti%idad #

di%ersas alteraciones tanto a ni%el fisiol"icocomo sicol"ico 0or e$emlo, retardo

mental, deformaciones con"7nitas1!

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MITOS

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MITOS"

ito N 5 8La forma 'ue tome el cuero de

la madre a#uda a redecir si es ni)o o ni)a9!

ito ?5 8No a# 'ue tener relaciones

se6uales durante el em&ara+o9!

ito 5 8=umar unos ocos ci"arrillos en el

em&ara+o no causa da)os al desarrollo del&e&79

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MITOS

ito F5 8No tomar &a)os de inmersin, or'ue los

"7rmenes odr(an entrar or la %a"ina e infectar al

&e&79

ito M5 8No utili+ar 'u(micos en el ca&ello 0tinturas,ermanentes, etc!1 si no se 'uiere da)ar al &e&79

ito 5 8Las em&ara+adas 'ue acen e$ercicio

durante el em&ara+o er$udican al &e&79

ito @5 8El em&ara+o desierta el instinto maternal9