DERECHOS DE LAS PERSONAS CON HABILIDADES DIFERENTES Ms. Martín Ernesto Polo Cueva.
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DERECHOS DE LAS PERSONAS CON
HABILIDADES DIFERENTES
Ms. Martín Ernesto Polo Cueva
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EL LENGUAJE COMO FORMA DE VIOLENCIA
• Las manifestaciones y construcciones sociales como el lenguaje, señalan cómo se debe percibir a las personas con habilidades diferentes.
• Producen indirecta y sutilmente, violencia contra las personas con habilidades diferentes.
• El lenguaje ayuda a que existan prejuicios que no hacen más que encasillar o estigmatizar a las personas habilidades diferentes.
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EL LENGUAJE COMO FORMA DE VIOLENCIA
La discapacidad es una enfermedad?El Síndrome de Down es una enfermedad?
Es un accidente genético
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Prejuicios
Declaración Universal de los Derechos Humanos:• Todos los seres humanos nacen libres e
iguales….• Ana: Religiosa.• Carlos: Estudiante Universitario. • Roberto: Destemplado y con problemas
judiciales. • Se vulneró los derechos humanos de ….?
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Prejuicios
• Los prejuicios son relaciones sociales dentro de las relaciones de poder (Autoestima).
• Las personas con habilidades diferentes son objeto de burla, son encasillados a determinados oficios, son considerados inferior con relación a los que no tienen «discapacidad».
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades diferentes • Diccionario de la Real Academia de la
Lengua: Minusvalía: Detrimento o disminución del
algo. Incapacitado: Dícese especialmente en el
orden de lo civil, de los locos, pródigos, sordomudos, iletrados y reos que sufren pena de interdicción civil.
Limitados: Dícese del que tiene poco entendimiento.
Retardado: De retardar, diferir, entorpecer. Lisiado: Quien tiene una imperfección por
daño.
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades diferentes
Imperfecto: Falta de perfección, defecto ligado a lo oral.
Tarado: Dícese padece una tara física o mental (defecto físico o psíquico, puede ser carácter hereditario).
Impedido: Estorbar, imposibilitar la ejecución de una cosa.
Todos estos términos expresan VALE MENOS.
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades diferentes
La Ley General de la persona con discapacidad Nº 27050
Discapacidad: • Deficiencias evidenciadas con la pérdida significativa
de alguna o algunas de sus funciones físicas, mentales o sensoriales (Intelectuales?).
• Implica la disminución o ausencia de la capacidad de realizar una actividad dentro de formas o márgenes considerados normales limitándola en el desempeño de un rol, función o ejercicio de actividades y oportunidades para participar equitativamente dentro de la sociedad.
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades diferentes
El lenguaje Negativo: • Medios de comunicación. • Que tu vida no termine así? • TELETON Normas Internacionales:• Declaración de los derechos del
Minusválido.• Declaración de los derechos del
Retardado Mental (1971).• Declaración de los derechos del
Impedido (1975).
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades diferentes LEY DE INMIGRACIÓN de Nicaragua, Aprobada 25 de Abril de 1930.De las Personas a Quienes no se Permite la Entrada al Paísb) Que sufran de enajenación mental o sean dementes; ………..quedando también comprendidos en este inciso, ….. idiotas, cretinos, ciegos, y en general los inválidos o impedidos para el trabajo; …….Cualquier otra persona que por su condición física pueda constituir una carga para la sociedad y el Estado.
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades diferentes Art. 7 de la Constitución de 1993• La persona incapacitada para
velar por sí misma a causa de una deficiencia física o mental (Sensorial e intelectual?) tiene derecho al respeto de su dignidad y a un régimen legal de protección, atención, readaptación y seguridad.
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades diferentes
El lenguaje Positivo: • Cholo• Gays• Afroamericanos Permite romper el estereotipo que encasilla, estructuras ideológicas, discriminatorias y violentas contra las personas con habilidades diferentes.
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades diferentes
Supongamos que se encuentran en el cielo y un ángel les comunica que se reencarnaran en un ser humano con discapacidad y les dan a elegir la que no quisieran padecer.Identificar y fundamentar cuál sería?
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Los Prejuicios y lo que se conoce sobre las personas con habilidades especiales
Tienen algún familiar, conocido que padece algunos discapacidad y como ha logrado adaptarse? • Existen distintos mecanismos a través de
los cuales los diversos tipos de discapacidad pueden ser tratados o compensados.
• El problema no es la discapacidad, sino la carencia de condiciones y facilidades para que las personas puedan desarrollarse como seres humanos.
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Considerando que de los más de 30 millones de peruanos(*), aproximadamente el 15% (aproximadamente 4`000,000 personas) tiene algún tipo de discapacidad.
(*) INEI citado en el diario El Comercio 31 de julio del 2011 http://elcomercio.pe/actualidad/848628/noticia-inei-poblacion-peruana-alcanzara-30-millones-enero-2012
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En la Libertad 234,349 personas sufren algún tipo de discapacidad(*).
En donde se encuentran?
(*) Representante de Consejo Nacional para la Integración de la persona con discapacidad - CONADIS
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Cuantos conocieron en su etapa primaria, segundaria y universitaria?
Salen a divertirse con algún amigo que tenga una discapacidad, dialogan frecuentemente?.
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Normas Internacionales
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad• El Perú firmó la Convención el 30 de marzo
del 2007 y la ratificó el 30 de enero del 2008, entrando en vigor el 3 de mayo de 2008.
• Finalidad: Eliminar diversos obstáculos que impiden que las personas con discapacidad gocen de sus derechos humanos en igualdad con el resto de las personas.
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• “Cuando no existen obstáculos en su camino, las personas con discapacidad son empleados, empresarios, consumidores y contribuyentes, al igual que todos los demás”. (Akiko Ito, Jefa de la Secretaría de la ONU para la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad).
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Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
Se encarga de regular: • Los derechos políticos, civiles,
económicos, culturales y sociales de las personas con discapacidad
• Las obligaciones de los Estados Partes en la Convención de promover, proteger y asegurar esos derechos.
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Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
Dos mecanismos de aplicación: • El Comité sobre los Derechos de
las Personas con Discapacidad: encargado de supervisar la aplicación de la Convención; y
• La Conferencia de los Estados Partes, encargada de examinar cuestiones relacionadas con la aplicación de la Convención.
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DERECHOS DE LAS PERSONAS CON HABILIDADES
DIFERENTESConstitución Política (Art. 7,
16 y 23) Ley General de la Persona
con DiscapacidadLEY Nº 27050 y modificatorias
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Derechos a la educaciónEl 80% de las personas que poseen alguna discapacidad son analfabetas.
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Derechos a la educaciónArtículo 22.- Directivas y adaptaciones curriculares.Artículo 23.- Orientación de la educación• Integración e inclusión social,
económica y cultural.• No podrá negarse el acceso a un centro
educativo por razones de discapacidad. • Tampoco ser retirada o expulsada por
este motivo.
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Derechos a la educaciónArtículo 24.- Adecuación de bibliotecas• Sistema Braille, • El libro hablado • y otros elementos técnicos que permitan
la lectura de personas con discapacidad. Artículo 25.- Adecuación de los procedimientos de ingreso a los centros educativos
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Derechos de a la educación
• Garantizar la inclusión de los estudiantes con discapacidad en el sistema general de educación como medio de socialización. (La Educación especial debe ser temporal).
• Garantizarles acceso igual a la capacitación profesional.
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Derechos al deporte• Promoción por El CONADIS y el
Instituto Peruano del Deporte.• Federaciones Deportivas Especiales• Expertos, • equipos e • infraestructura adecuados• Reconocimiento deportivo • Descuento en eventos deportivos.
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Derechos al trabajo
• El 80% de la población que poseen una discapacidad que de encuentran en la PEA no cuenta con trabajo.
• Del 20% restante el 90% se encuentra ubicado en el sector informal.
• De las (15% de la población) 234,349 personas que poseen una discapacidad, el 70 % no tiene trabajo digno.
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Derechos al trabajo• Los empresarios consideran que es
demasiado costoso adaptarse a las necesidades de las personas con discapacidad en el lugar de trabajo.
• «Las tasas de retención de empleos y menos ausentismo compensan en mucho los temores de los empresarios».
• “Las personas con discapacidad pueden contribuir con una amplia gama de pericia, destrezas y talento”
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Derechos al trabajo• Fomento del empleo: CONADIS y MTPS• Beneficios Tributarios• Bonificación en concursos de méritos• Créditos preferenciales para personas
con discapacidad. • Preferencia en productos y servicios
de empresas promocionales (mínimo del 30 (treinta) por ciento de sus trabajadores con personas con discapacidad – acreditados por MTYPS - CONADIS).
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Derechos al trabajo• CONADIS en convenio con la
Cámara de Comercio de la Libertad implemento en Programa «Soy Capaz»
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Derechos a la Accesibilidad
• Eliminar barreras arquitectónicas.Adaptación: De edificaciones ya existentes. Art. 43 (2 años).Diseño Universal: Edificaciones por realizar. (Autonomía, Seguridad y Comodidad). Art. 44Rampas, pasamanos. • Barreras de Comunicación:
Señalización Visual, Auditiva y Táctil. • Barreras de Transporte:
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Derechos a la Accesibilidad
• En Suecia el 85% de edificaciones no tiene accesibilidad para las personas con discapacidad.
• En algunas ciudades de Norteamérica no cuentan con transporte accesible.
(Rodrigo Jiménez, citado por la Defensoría de del Pueblo, Seminario Internacional «Formando
Promotores en Derecho Humanos y Discapacidad)
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Derechos a la Salud• Estado debe efectuar acciones de
prevención, conservación y restablecimiento.
• Finalidad de que todas las personas tengan una mejor calidad de vida.
• La salud como servicio público debe ser ininterrumpido, constante e integral (la vida, la integridad y la dignidad humana).
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Derechos a la Salud• EXP. N.° 02480-2008-PA/TC LIMARAMÓN MEDINA VILLAFUERTE.. Implementen un organismo público descentralizado, o un órgano de línea, o una unidad rectora, o un órgano de dirección, que conduzca, dirija y supervise exclusivamente la aplicación y cumplimiento de las políticas de salud mental.• Amplíen la cobertura del Seguro Integral de
Salud.• Atención Siquiátrica en hospitales del
MINSA y ESSALUD.
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Derechos a la participación Política
Resolución Jefatural Nº 127-2000 y 301-2001/ONPE• Propaganda subtitulada y lenguaje de señas
para que las personas con discapacidad auditiva accedan a información electoral.
• Elaboración de planillas y cedulas de sufragio en sistema Braile.
• Instalación de mesas de sufragio accesibles.• Trato preferencial en las mesas de sufragio.• Ser elegido.• Asociarse a una organización política.
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Otros Derechos• Reconocimiento igual ante la ley: el
derecho a poseer y heredar bienes, tener control de asuntos financieros y el acceso a préstamos bancarios, contraer matrimonio y formar una familia; (Interdicción Civil).
• Libres de explotación, violencia y abuso; Los niños con discapacidad sufren 3
veces más agresiones físicas de los niños que no la tienen.
La esterilización forzada es más frecuente en las mujeres con discapacidad, en comparación con las que no la tienen.
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CONCLUSIONES• La discapacidad no es incapacidad.• Ser Humano y Capacidad no es
sinónimo de pierna, brazo, oídos u ojos.• Es tarea de todos convertir al Perú en
un país inclusivo. • Las leyes deben ser complementadas
con la sensibilidad pública para entender los derecho de las personas con habilidades diferentes y eliminar prejuicios.
• La Familia juega un rol importante para transmitir cultura de discapacidad.