ITINERARIO : “LA COSTA QUEBRADA”

OBJETIVOS:

Estudio de la Gliptogénesis o Procesos geológicos externos que contribuyen , junto con los procesos internos, a la formación del relieve y en consecuencia también del paisaje (relieve más elementos biológicos y antropogénicos). La salida persigue utilizar los recursos del entorno para estudiar el papel de los distintos agentes geológicos externos en los procesos de formación del relieve, a excepción de los glaciares que deberán trabajarse en otro contexto.

Estudio de las características litológicas y estratigráficas del los materiales presentes en las regiones costeras de nuestra comunidad.

Estudio de aspectos biológicos, fundamentalmente botánicos, faunísticos, edafológicos y ecológicos en general.

PLAN DE TRABAJO:

1. Se formaran grupos de 3 ,4 o 5 alumnos que deberán elaborar una presentación Power Point relativa a los distintos bloques de contenidos asignados por el profesor. Para dicho trabajo se utilizará como material principal el cuadernillo de campo que cada grupo deberá resolver en su totalidad, la presentación Power y el esquema conceptual “Geodinámica externa” que se encuentran colgados en la web del departamento de Biología y Geología del IES Muriedas, en la ventana desplegable correspondiente a 4º de la ESO. Cada grupo deberá enviar dicho ejercicio resuelto a la dirección siguiente:

bonipachi@gmail.com

Para la elaboración de la presentación y la resolución de las actividades del cuadernillo, los miembros del grupo pueden distribuirse la tarea según su propio criterio.

Deben utilizarse también otras fuentes de información (páginas web, libros de texto, etc.) para obtener información y sobre todo imágenes con las que elaborar la presentación.

2. El profesor asignará una fecha en la cual TODOS los miembros del grupo deberán exponer oralmente una parte equitativa de la presentación. Dicha presentación deberá servir como guión y apoyo a la exposición de manera que se evaluará negativamente a aquellos alumnos que se limiten a leer el contenido de las distintas diapositivas.

3. La distribución de los trabajos a los distintos grupos es la siguiente:a) Grupo 1: Aspectos relacionados con la Tectónica, Estratigrafía y Litología

(deformaciones, edades y naturaleza de los materiales sedimentarios abundantes en Cantabria).

b) Grupo 2: El oleaje y la Morfología costera.c) Grupo 3: El Karst (morfología kárstica)d) Grupo 4: Las aguas de arroyada, torrentes y ríos (Morfología fluvial, etc.)e) Grupo 5: La meteorizaciónf) Grupo 6: Ecología, edafología, fauna y flora

(*) CARACTERÍSTICAS DE LA PRESENTACIÓN POWER POINT1. La presentación deberá estar integrada por un mínimo de 20 diapositivas (excluyendo

la portada y la de finalización)2. Deberá comenzar con un índice que incluya un guión ordenado de la secuencia de

contenidos a tratar en la exposición.3. Se valorará positivamente la inclusión de un esquema tipo mapa conceptual4. La imagen (fotografías, gráficos, animaciones, etc.) dominará sobre el texto que

deberá centrarse exclusivamente en las ideas principales, ideas que serán desarrolladas durante la exposición del trabajo.

5. Deberán incluirse al final las fuentes de información utilizadas indicando en su caso bibliografía, reseñas, páginas web, etc.

6. Se valorará positivamente el uso del mayor número de herramientas que proporciona el programa (animaciones, formas, formato, vínculos a páginas web, vídeos,…)

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:El trabajo será calificado con 3 notas: Resolución del cuadernillo Calidad de la presentación Power Point Exposición individual

Cada nota tendrá un valor equivalente a un examen

El profesor se reserva el derecho a determinar una relación de alumnos que según su criterio no hayan trabajado adecuadamente y que deberán realizar una prueba objetiva escrita que versará sobre los contenidos trabajados en la actividad, así como los tratados en las actividades correspondientes al tema 2.

El último día para recibir los cuadernillos resueltos es el 19 de Diciembre del 2013

La exposición de las presentaciones se llevará a cabo a partir del 8 de enero de 2014, según orden establecido por el profesor.

4º ABC (I)

Grupo 3: El Karst (morfología kárstica):Alicia Arce, Estela Miera, Paula Solana, Macarena Díaz, Sara Zamanilo (5)Grupo 5: La meteorización:

Alberto Alegre, Francisco Cagigas, Yashir Benyaich (3)Grupo 2: El oleaje y la Morfología costera:

Andrea Diez, Marta Rodríguez, Ana Rodriguez, Paula Rojo (4)Grupo 4: Las aguas de arroyada, torrentes y ríos (Morfología fluvial, etc.):

Silvia Eugenio, Victoria Arenal, Daría Dubij, Dovile Ablasinskaite(4)Grupo 1: Aspectos relacionados con la Tectónica, Estratigrafía y Litología (deformaciones, edades y naturaleza de los materiales sedimentarios abundantes en Cantabria):

Jorge Gallego, Diego Salcines, Mario López, Miguel Viar (4)Grupo 6: Ecología, edafología, fauna y flora:

Irene Merino, Sheila Vega, María Vázquez (3)