DEPARTAMENTO DE

EDUCACIÓN MUNICIPAL

CUENTA PÚBLICA 2011

Generar una educación de calidad y equidad para toda la

comunidad educativa de Quinta de Tilcoco a través de un sistema

de gestión administrativa municipal eficiente y eficaz con el fin de

mejorar la calidad de vida de los habitantes de la comuna,

fortaleciendo los procesos de humanización y profesionalismo de

los docentes y funcionarios que están al servicio de los

aprendizajes significativos y cuyo fin sea fortalecer las dimensiones

del desarrollo académico y social: vincular la formación integral de

los estudiantes con el aporte cultural que manifiesta todos sus

actores sociales, especialmente la familia.

VISIÓN

Lograr una educación de calidad y equidad en el marco de las

políticas educativas que se postula a nivel de Estado y Comuna,

mediante el desarrollo del currículo basado en la construcción del

conocimiento y procesos de humanización a través de aprendizajes

significativos con metodologías activo – participativa. Todo esto en

el marco de una gestión administrativa y pedagógica que postula

por una educación integral en sus distintas modalidades,

educación superior o inserción a la vida laboral con una sólida

formación cognitiva y ética; basada en una sana convivencia y

vinculada al aporte cultural que manifiesta la comuna.

MISIÓN

POLITICAS DE EDUCACIÓN COMUNAL.

ÁREA REFORMA EDUCACIONAL

1. Reflexionar sobre los nuevos requerimientos de la sociedad y

que se manifiestan en demandas al sistema educativo

chileno y en forma particular a la comuna.

2. Discutir la pertinencia de los modelos educativos vigentes

para comprender y responder a dichas demandas. En forma

especial el modelo constructivista que ha definido la comuna.

3. Problematizar en los establecimientos educacionales en

torno a las fortalezas y limitaciones del sistema educativo

nacional, regional y local en el marco de los nuevos

paradigmas de formación académica de los estudiantes del

siglo XXI.

ÁREA DE DESARROLLO ADMINISTRATIVO

1. Fortalecer el liderazgo de la gestión administrativa de los

Directivos Técnicos Pedagógicos del DAEM con el fin de

alcanzar altos estándares educativos.

2. Fortalecer el liderazgo de los directivos docentes de los

establecimientos educacionales y de sus Equipos de Gestión;

basado en El Marco Para la Buena Dirección.

3. Fortalecer el liderazgo pedagógico de los equipos técnicos,

cuyos profesionales están al servicio de apoyar la oferta de la

calidad de los aprendizajes.

ÁREA DE DESARROLLO CURRICULAR

1. Mejorar los resultados escolares, mediante la aplicación

constante de prácticas pedagógicas innovadoras y

administrativas.

2. Mantener un desarrollo sostenido de la implementación

curricular en el área de formación humanista, permitiendo

mejorar la instancia de comunicación interpersonal, entre

nuestros estudiantes, sus familias y toda la comunidad.

3. Desarrollar en los establecimientos educacionales modelos

pedagógicos que impulsen aprendizajes significativos y

permanentes.

4. Continuar y expandir programas de acción exitosos en materia

de procesos técnico pedagógicos.

5. Desarrollar una educación de calidad e inclusiva para los

alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales

permanentes y transitorias.

6. Desarrollar modelos evaluativos para medir indicadores de la

gestión administrativa del DAEM y de la gestión pedagógica de

los establecimientos educacionales.

ÁREA DE DESARROLLO COMUNITARIO Y SOCIAL

1. Apoyar diversos programas que patrocina el MINEDUC que están

destinados a mejorar la calidad de vida de los alumnos y alumnas

tales como: CONACE, JUNAEB, MEDIO AMBIENTE y otros

similares.

2. Establecer líneas de acción que permitan elevar la calidad de vida

de los alumnos y alumnas y su relación con los diversos actores

sociales que tienen vinculación con el sistema educativo del DAEM

y los establecimientos educacionales de la comuna.

3. Desarrollar aprendizajes significativos en niños y niñas

participantes en grupos, talleres, clubes y academias de libre

elección en los establecimientos educacionales, dotando a éstos

de herramientas y técnicas que ayuden a reforzar su proceso

académico a través del trabajo lúdico y grupal en función de su

desarrollo personal.

4. Establecer líneas de acción para involucrar en la calidad de los

aprendizajes a padres y apoderados con el fin de que éstos

apoyen el proceso educativo de sus hijos e hijas.

AREA: ACADÉMICA

DOTACIÓN DOCENTE 2011

CONCLUSIONES: - Todos los colegios funcionaron con dotación docente completa.

- Se aumentaron horas para funciones Técnico Pedagógica

ESCUELA DOCENTES DIRECTIVOS UTP

LICEO REPÚBLICA

DE ITALIA

49 2 2

AMPARO RAYO

HORTA

13 1 1

JAIME FELDMAN

MILLER

6 1 1

RAÚL RAMÍREZ

MAYOL

14 1 1

VIOLETA FUENTES

CARVAJAL

12 1 1

ESCUELA

ESPECIAL

3 1 1

ÁREA ACADÉMICA

PROMOCIÓN – REPITENCIA Y DESERCIÓN (2011)

Conclusiones : Liceo República de Italia Educación Media tiene altos índices de

repitencia y deserción escolar

La mayoría de los colegios presenta índices de promoción altos y baja deserción.

ESTABLECIMIENTO PROMOVIDOS REPITIENTES DESERTORES TOTAL

Liceo República de Italia

Media

238 78,8% 53 17.5% 11 3,6% 302

Liceo República de Italia

Básica

392 95,1% 20 4,9 % ------- ------ 412

Raúl Ramírez Mayol 168 90% 19 10% ------- ------ 187

Violeta Fuentes Carvajal 145 98,6% 2 1,4% ------- ------ 147

Amparo Rayo Horta 164 94,3% 10 5,7% ------- ------ 174

Jaime Feldman Miller 79 99% 1 1% ------- ------ 80

ÁREA : ACADÉMICA

RESULTADOS SIMCE CUARTO AÑO BÁSICO ( 2009 – 2010 – 2011)

CONCLUSIONES : Las Escuelas Amparo Rayo Horta y Jaime Feldman Miller, logran

sostener resultados sobre el promedio nacional.

-Las tres escuelas restantes, no obstante subir entre un año y otro no consolidan

resultados permanente.

-El subsector de Lenguaje y Comunicación presenta el mejor promedio en los tres años

251 puntos.

ESCUELAS LENG. MAT. C DEL M. LENG. MAT. C DEL M LENG. MAT C DEL M

LICEO REP. DE

ITALIA

(BÁSICA)

223 193 209 260 237 240 227

(-33)

237

( 0 )

231

(-9)

RAÚL RAMÍREZ 255 240 252 261 237 239 229

(-32)

241

(+4)

219

(-20)

VIOLETA

FUENTES 237 226 227 249 237 232 260

(+11)

249

(+12)

258

(+26)

AMPARO RAYO 271 259 263 263 249 232 281

(+18)

276

(+27)

265

(+33)

JAIME

FELDMAN200 199 217 275 255 260 270

(-5)

271

(+16)

269

(+9)

AÑO 2009 AÑO 2010 AÑ0 2011

ÁREA . ACADÉMICA

RESULTADOS SIMCE OCTAVO AÑO 2007 - 2009 – 2011

CONCLUSIONES : -Los resultados del segundo ciclo con aplicación de prueba SIMCE en octavo son

inferiores al resultados de los cuartos.

-El colegio Raúl Ramírez Mayol, durante el año 2011 obtuvo resultados significativos en: Matemática,

Naturaleza y Sociedad.

-El año 2011, la mayoría de las escuelas sube en relación al 2007 y 2009

ESCUELAS LENG MAT NAT SOC LENG MAT NAT SOC LENG MAT NAT SOC

LICEO REP. DE

ITALIA

222 223 222 ----- 241 225 224 206 243 257 239 232

RAÚL RAMÍREZ M. 237 229 ------ 232 ------ ------ ------ ------ 247 276 266 251

VIOLETA FUENTES 227 256 ------ 232 ------- ------ ------ ------ 220 230 231 220

AMPARO RAYO H. 231 239 238 234 224 225 224 224 235 222 249 245

JAIME FELDMAN ------ ------ ------ ------ ------- ------- ------- ------ ------ ----- ----- -----

AÑO 2007 AÑO 2009 AÑO 2011

ÀREA : ACADÈMICA

RERSULTADOS SIMCE SEGUNDO AÑO EDUCACIÒN MEDIA AÑOS

2006 – 2008 - 2010

CONCLUSIONES : - El Liceo se mantiene con resultados muy inferiores al promedio nacional.

-El subsector de Educaciòn Matemàtica està màs bajo que Lenguaje.

- Del año 2008 al 2010 sube los dos subsectores.

ESCUELA LENG. MAT. LENG. MAT. LENG. MAT.

LICEO REP.

DE ITALIA

230 231 219 208 224 210

AÑO 2006 AÑO 2008 AÑO 2010

ÁREA : ACADÉMICA

RESULTADOS PSU CUARTOS

LICEO REPÚBLICA DE ITALIA

CONCLUSIONES: - El puntaje de la PSU del Liceo República de Italia, está bajo del puntaje

mínimo exigido para postular a la universidad.

- Existen entre 5 a 10 alumnos que pueden postular con posibilidades de

quedar en alguna carrera

AÑO

INSCRIPCIÓN

LENGUAJE MATEMÁTICA HISTORIA CIENCIAS

2008 385 416 371 367

2009 367 415 381 409

2010

PROMEDIO

ÁREA : ACADÉMICA

GESTIÓN CURRICULAR : MESA TÉCNICA

-Durante el año 2011 se realizaron 16 mesas técnicas

TEMAS DE TRABAJO TÉCNICO

1.- Información temas técnicos

2.- Construcción de instrumentos de evaluación

3.- Análisis y Validación de los instrumentos de evaluación.

4.- Análisis de resultados.

5.- Apoyo en el uso de la plataforma para ingreso de los PME

6.- Apoyo en la adquisición del recurso SEP

7.- Orientación en la gestión de la convivencia escolar.

8.- Coordinación de los Departamentos de Ciencia, Historia y

Prebásica

RESULTADOS COMUNALES

MATEMÁTICAS, LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN

LEY SEP

APRENDIZAJES

CLAVES

ED. MATEMÁTICA

PORCENTAJES DE LOGRO POR INDICADOR A NIVEL COMUNAL MES DE

NOVIEMBRE 2011

Logrado M. Logrado No logrado Total

Resolución de problemas números 302 55% 130 24% 118 21%

550

Resolución de problemas; operación

aritméticas299 51% 146 25% 138 24% 583

Procedimiento de cálculo 265 46% 149 26% 159 28% 573

Conocimiento de cuerpos y figuras

geométricas246 46% 143 27% 149 28% 538

Resolución de problemas geométricos 232 41% 191 34% 139 25% 562

TOTAL 1344 759 703

TOTAL COMUNAL 2806 alumnos evaluados

APRENDIZAJES

CLAVES

LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN

PORCENTAJES DE LOGRO POR INDICADOR A NIVEL COMUNAL MES DE NOVIEMBRE 2011

Logrado M. Logrado No logrado Total

Conciencia fonológica 107 88% 13 11% 2 2%122

Argumentación 397 45% 285 33% 191 22%873

Aprox. y motivación a la

lectura364 51% 249 35% 104 15% 717

Interpretación de signos

escritos241 38% 221 35% 171 27%

633

Extracción de información 397 45% 270 31% 208 24%875

TOTAL 1506 1038 676 49%

TOTAL COMUNAL 3220 Alumnos evaluados

EVALUACION DOCENTE COMUNAL:

EVALUACION DOCENTE

Durante el año 2011, fueron evaluados 09 profesores de la comuna,

tanto de Enseñanza Básica como de Enseñanza Media. Siendo los

siguientes resultados:

Destacado: 0 docente

Competente: 8 docentes

Básico: 1 docente

Planes de Superación Profesional

Durante el 2011 se capacitaron aquellos docentes con evaluación

básica del año 2010, para mejorar su competencia profesional.

AREA EDUCACION EXTRAESCOLAR

:I.- O R G A N I Z A C I O N

Durante el año 2011, la organización de esta modalidad en

nuestra comuna fue la siguiente:

Claudio Fuentes Cari, Coordinador Comunal.

Patricio Cornejo Parraguez, Coordinador área Artística.

Carlos Maturana Guajardo, Coordinador Colegio Violeta Fuentes

La Estacada.

Luis Hormazabal Soto, Coordinador Colegio Jaime Feldman

La Viña

Juan Quiroga, Coordinador Colegio Raúl Ramírez Mayol

Puente Alta.

Renato Rayo Quintana, Coordinador Colegio Amparo Rayo

Guacarhue.

María Astudillo Ramos, Coordinadora Liceo República de Italia

Enseñanza Básica.

Héctor Reyes , Coordinador Liceo República de Italia

Enseñanza Media.

II.- E S T A D I S T I C A

Durante el año 2011 han funcionado diferentes Talleres, Grupos,

Clubes y Académias en cada uno de los colegios, en las diferentes Areas

de la Educación Extraescolar; Artística, Científica, Deportiva, Social,

Medio Ambiental .

Destacando los Talleres polideportivos, taller de violín, taller de

clarinete, Fortalecimiento de la Banda Instrumental de Guacarhue y

del Grupo Folklórico Comunal;, Taller de Teatro, Taller Instrumental,

Taller de Danza, Conjunto música moderna, Radio Escolar, etc.

AREA N°

GRUPOS

ED. BASICA

ALUMNOS (AS)

ED. MEDIA

ALUMNAS

(AS)

N°

TOTAL

N° PROFES.

ASESORES

MONITORES

Nº HORAS

ASIGNADA

ARTISTICA 26 508 23 531 21 50

CIENTIFICA

TECNOLOGICA

11 247 - 247 11 28

DEPORTES 6 138 45 183 6 17

SOCIAL 16 365 - 365 10 18

MEDIO

AMBIENTE

6 88 10 98 6 7

TOTALES 65 1.346 78 1.424 54 120

RESUMEN COMUNAL REGISTRO GRUPOS DE EDUCACION EXTRAESCOLAR

DEPORTE - TIEMPO LIBRE Y TRANSVERSALIDAD ESCOLAR AÑO 2011

III.- A C T I V I D A D E S

Las Actividades relevantes durante el año lectivo 2011 son las siguientes:

*Concursos de Pintura y Literatura (Carabinero, Mes del Mar, Mes del

Medio Ambiente, Mes de La Montaña, Patrimonio Cultural, etc.)

*Muestra Comunal de Cueca Escolar.

*Celebración del Día Nacional del Patrimonio Cultural

*Destacada participación en Provincial y Regional de Cueca.

*10º. Festival de la Voz Estudiantil.

*Muestra Comunal de Educación Extraescolar.

*Capacitación de Profesores en Educación Física y de Educación

Musical.

*Realización de “La Semana del Tránsito” Juramento Brigadistas.

*Destacada participación en el Encuentro Regional de Teatro realizado en

Pichilemu

*Destacada participación en los Campeonatos Deportivos: JUDEB, JUDEM

(Juegos Municipales), a nivel Intercomunal,, Provincial, JUEGOS DEL

BICENTENARIO, en diferentes Disciplinas Deportivas.(Ajedrez, Básquetbol, Voleibol,

Tenis de Mesa, Fútbol, etc)

*Entrega de Implementación Deportiva colegios de la comuna.

*Certificación Ambiental colegio Amparo Rayo

*Cosolidación Banda Instrumental Guacarhue.

*Participación activa en los Consejos Escolares.

*Consolidación Conjunto Comunal de Folklore.

*Contratación de monitores Deportivos y Artísticos

:

IV.- REPORTAJE GRAFICO 2011.

PARA LOGRAR UNA EDUCACION INTEGRAL

DEBEMOS TENER UNA ESCUELA ATRACTIVA,

Y PARA TENER UNA ESCUELA ATRACTIVA DEBEMOS

BRINDAR ESPACIOS EN DONDE LOS NIÑOS Y LAS

NIÑAS DESARROLLEN SUS APTITUDES Y HABILIDADES

Y LA ESCUELA SEA UN LUGAR GRATO PARA ELLO

“FELICIDAD NO ES HACER LO QUE UNO QUIERE,

SINO QUERER LO QUE UNO HACE”

AREA PSICOSOCIAL D.A.E.M.

1.- ATENCIONES PSICOSOCIALES

OBJETIVO (PADEM): Establecer líneas de acción que permitan

un desarrollo integral y elevar la calidad de vida de los

alumnos(as) de la comuna con problemas socio-económicos,

psicológicos y convivencia escolar.

ACCIONES EJECUTADAS:

90 alumnos atendidos en el área psicosocial, con 62 carpetas con

antecedentes como base de datos.

50 visitas domiciliarias ejecutadas por casos alumnos con

inasistencia escolar derivados desde los establecimientos

educacionales municipales de la comuna, prioritariamente Liceo

República de Italia enseñanza media con el 60% de la demanda.

Acciones de Convivencia

con grupos Cursos

Reuniones con

Apoderados

AREA PSICOSOCIAL D.A.E.M.

ACCIONES EJECUTADAS:

Elaboración de 49 informes sociales.

07 casos con apoyo en útiles escolares, calzado y otros

materiales para apoyar su continuidad de estudios.

34 casos derivados a la red Comunal entre Salud,

OPD y Carabineros.

AREA PSICOSOCIAL D.A.E.M.

ACCIONES EJECUTADAS:

Realización de charla expositiva y práctica con alumnos

de 4º medio Liceo República de Italia sobre la postulación

a becas y créditos 2011.

BECA BAREBeca de apoyo a la retención

escolar administrada por

JUNAEB en coordinación con

los encargados comunales

representante de los colegios

focalizados.

objetivo contribuir a que

estudiantes de educación

media en condición o riesgo de

vulnerabilidad socioeducativa

alcance sus doce años de

escolaridad obligatoria

mediante la entrega de un

aporte económico de libre

disposición.

Nº DE BECAS MONTO POR

ALUMNO

TOTAL COMUNAL

29 $ 162.000.- $4.698.000.-

INVERSION PÚBLICA COMUNAL BARE 2011

SUBVENCIÓN PRO-RETENCIÓN

Destinada a facilitar la

incorporación, permanencia y

término de los 12 años de

escolaridad de los alumnos(as)

que cursan 7º básico a 4º medio

en los establecimientos

educacionales municipales de la

comuna y que pertenezcan a

familias participantes en el

programa Chile Solidario.

A nivel comunal se percibió la

subvención Pro-retención de los

colegios Violeta Fuentes Carvajal,

Amparo Rayo Horta y Raúl

Ramírez Mayol beneficiando a 30

alumnos con apoyo psicosocial,

vestuario y calzado escolar, útiles

y material escolar, todos los

beneficiarios incorporados con

sus fichas de datos y seguimiento

respectivo.

PROGRAMA HABILIDADES PARA LA VIDA

Busca Desarrollar en la

comunidad educativa,

comportamientos y relaciones

promotoras de la salud mental y

autocuidado, Dirigido a niños y

niñas de escuelas municipales y

particulares subvencionadas,

ubicadas en comunas con

elevados índices de riesgo

psicosocial.

En la comuna de Quinta se

encuentra inserto en 6

establecimientos educativos

Escuela Amparo rayo Horta,

Violeta Fuentes Carvajal, Raúl

Ramírez Mayol, Jaime Feldman

Miller y Liceo República de Italia

y desde agosto 2011 en Colegio

sagrado Corazón de Jesús.

UNIDAD DE INTERVENCION ACCIONES EJECUTADAS

PROMOCION

TALLER / ACOMPAÑAMIENTO AUTOCUIDADO BIENESTAR DEL

PROFESOR ejecutado en Colegio Sagrado Corazón de Jesús con

profesores de pre-básica y primer ciclo básico. Taller de la voz para

profesores Escuela Violeta Fuentes Carvajal y Liceo República de Italia.

ASESORÍA PADRES: ejecución de talleres y charlas en reuniones de

apoderados de 1º ciclo básico.

TALLER PARA PADRES Y EDUCADORAS PRE-KINDER Y KINDER DE

LOS COLEGIOS PARTICIPANTES

DETECCIÓN CONDUCTAS DE RIESGO

APLICACIÓN CUESTIONARIO (PSC) EN REUNIÓN APODERADOS 1º

Y 3º BASICO.

CONTESTAR CUESTIONARIO PROFESOR (TOCA) 1º Y 3º BASICO.

ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN SEGÚN RESULTADOS

PREVENCION RIESGO PSICOSOCIAL

DISEÑO Y SEGUIMIENTO TALLERES DE PREVENCIÓN CON

ALUMNOS DETECTADOS EN CUESTIONARIOS APLICADOS.

REUNIONES PADRES DE NIÑOS TALLERES PREVENTIVOS

REUNIONES CON PROFESORES DE NIÑOS EN TALLERES

SESIONES TALLERES PREVENTIVOS CON NIÑOS Un taller ejecutado

en cada semestre 2011, con una duración de 10 sesiones una cada

semana y con 8 alumnos participantes de 2º básico de las escuelas

incorporadas al HPV.

DERIVAC. AT. SALUD MENTAL

SELECCIÓN Y DERIVACIÓN CASOS ATENCIÓN S. MENTAL EM APS

SEGUN INSTRUMRNTOS DE DETECCION Y CASOS EMERGENTES.

SEGUIMIENTO DE LA ATENCIÓN EN CASOS DERIVADOS

REUNIONES CON EQUIPO TRATANTE DEL APS EM FORMA MENSUAL.

EVALUACIÓN

ENTREVISTA ACTUALIZACIÓN DIAGNÓSTICO POR ESCUELAS

PARTICIPANTES

ACCIONES DE DIFUSIÓN DEL PROGRAMA.

JORNADAS DE PROGRAMACIÓN Y DE EVALUACIÓN CON LOS EQUIPOS

DE GESTION DE LOS COLEGIOS.

TALLER AUTOCUIDADO PROFESORES Reuniones con Apoderados

Finalización Talleres PreventivosTrabajo con Red de Salud

Trabajo con Profesores

Trabajo con Grupos Cursos

Reuniones Técnicas Equipo

Psicosocial Iniciativa

Talleres con Apoderados

Actividades con Alumnos

REUNIÓN DE EVALUACIÓN ÁREA PSICOSOCIAL

AREA RECURSOS HUMANOS APOYO A LA EDUCACION:

INFORMATICA

Instalación cableado de red computacional en los establecimientos educacionales (ENLACES).

Ingreso de datos al inventario Comunal.

Instalación de Equipos computacionales en los diferentes Establecimientos de la Comuna.

Mantención Durante el año a pagina web “DAEM QUINTA DE TILCOCO”.

Almacenar información en plataforma virtual de “Ley Transparencia”.

Reparación y mantención de equipo computacional de los establecimientos municipales de la

comuna.

Participación de reuniones técnicas regionales de LENLACE.

Instalación Reloj Digital en los Diferentes Establecimientos.

Apoyo a los diferentes Proyectos Comunales Existente

Apoyo a Departamento en las Diferentes Áreas Que tiene.

PROGRAMA FONDO DE APOYO A LA GESTION DE LA EDUCACION

MUNICIPAL

INICIATIVA Nº 1: “Comunidad educativa, Construyendo Climas Escolares

Emocionalmente Saludables.”

Objetivo de la Iniciativa:

Fomentar la capacidad de la comunidad educativa de los establecimientos

educativos municipales de educación básica de la comuna de Quinta de Tilcoco

para organizarse y auto gestionarse en la construcción y mantención de climas

escolares emocionalmente saludables, mediante la asesoría técnica de

profesionales del área psicosocial, permitiendo así un desarrollo sustentable del

bienestar emocional educacional en un mediano plazo.

INICIATIVA Nº2: “Afianzar habilidades básicas en los profesores del primer ciclo de

Enseñanza Básico, en la ejecución instrumental de la Educación Artística y

Desarrollo de Sicomotricidad en la Educación Física.”

OBJETIVOS DE LA INICIATIVA:

1.- Fortalecer metodologías y estrategias en el proceso de enseñanza de la ejecución

instrumental del área artística y desarrollo sicomotor para la Enseñanza de la Educación

Física.

2.- Crear talleres teóricos prácticos para instalar las estrategias metodológicas

adecuadas a la necesidad.

3.- Implementar a los talleres con los recursos humanos y materiales.

4.- Instalar pautas de monitoreo y seguimiento que permitan verificar el desarrollo de las

habilidades del profesorado en la ejecución instrumental y desarrollo de sicomotricidad.

INICIATIVA Nº3: “Mantención de hardware en las distintas unidades Educativas y

administrativas dependientes del departamento de educación municipal (DAEM)

de la comuna, compra de este y capacitaciones a los funcionarios.”

OBJETIVOS DE LA INICIATIVA:

Implementar de forma óptima las nuevas adquisiciones de las unidades educativa y

Departamento de Educación, como son: Computadores Personales, Impresoras

multifuncionales, fax, data show y la implementación de relojes digitales. Logrando con

esto una moderna administración apoyado de la tecnología.

INICIATIVA Nº4: “Mejorando La Convivencia Escolar En Las Unidades Educativas De

La Comuna”

OBJETIVOS DE LA INICIATIVA:

Desarrollar una nueva visión de la realidad educativa del ámbito de la convivencia, y

establecer un modelo comunicacional, que se traduzca en la apuesta en práctica de

destreza y estrategias que ayuden al establecimiento de sana convivencia en la

comunidad escolar, comprometiendo al Profesorado, Alumnos, Apoderados y Asistentes

de la Educación

INICIATIVA Nº5: “Fomento Y Desarrollo De La Actividad Deportiva Y Artística En

Las Escuelas Y Liceo Municipal.”

OBJETIVOS DE LA INICIATIVA:

Fortalecer la imagen e identidad de la escuela a través de ofertas deportivas, artísticas

y culturales.

Propiciar un mayor acercamiento e identificación de alumnos y apoderados con su

establecimiento con el propósito de contribuir en su desarrollo y crecimiento.

Contribuir con la formación integral de los educandos en la búsqueda de mayores

aprendizajes que garanticen mejores resultados académicos.

Diseñar y ejecutar estrategias comunicacionales que permitan a la comunidad conocer

las fortalezas que ofrece la Educación Municipal.

Integrar y comprometer a todo la comunidad educativa con su establecimiento y su

Proyecto Educativo.

Generar instancias que favorezcan aprendizajes cognitivos, socio-afectivos, físico y

valóricos que garantice un eficiente desarrollo y formación personas y los educandos.

Contribuir a disminuir los índices de obesidad y sedentarismo en la población escolar, y

prevenir el consumo de alcohol y drogas, contribuyendo a su

Autocuidado a través de la buena utilización del tiempo.

INICIATIVA Nº6: “Creación y mejoramiento de las áreas verdes en diversos unidades Educativas

y dependencia de Educación, fomentando la conciencia ambiental y creando instancias para

contribuir al desarrollo de práctica pedagógicas, que fomentes los objetivos transversales.”

OBJETIVOS DE LA INICIATIVA:

Organizar e involucrar a la comunidad educativa en los distintos roles en la participación de la creación

de espacio para el desarrollo de áreas verdes y fomentar el cuidado del medio ambiente.

Generar una participación activa por parte de toda la unidad educativa en el diseño del mejoramiento

de los espacios.

implementar mejoras en espacios educacionales, según las necesidades que presenta cada uno de

ellos.

INICIATIVA Nº7: “Conservación del patrimonio cultural de Quinta de

Tilcoco.”

OBJETIVO DE LA INICIATIVA:

Comprender y valorar la importancia del Patrimonio Tangible e Intangible de la

comuna de Quinta de Tilcoco, por los estudiantes y la comunidad en general.

INICIATIVA Nº8: “Ampliación y Mejoramiento de Infraestructura del Departamento

de Educación y Liceo República de Italia Enseñanza Media.”

OBJETIVOS DE LA INICIATIVA:

Mejorar los espacios de la infraestructura del Departamento para tener un mejor

funcionamiento.

Mejorar la atención del Público a través de la ampliación de la Infraestructura del

Departamento.

AREA FINANCIERA:

Ingresos

Del sector Privado $ 825.300

Subvención de enseñanza gratuita $ 829.972.007

Subvención escolar preferencial $ 197.111.373

Subvención de integración $ 145.927.858

Subvención de Mantenimiento $ 15.529.612

Otros aportes $ 132.134.393

Fondo Mejoramiento de la Gestión $ 80.879.393

Otros $ 24.401.104

De otras entidades públicas $ 68.034.020

Aporte Municipal $ 145.513.821

Recuperación licencias médicas $ 58.385.564

Total ingresos $ 1.698.714.445

Gastos

Personal de Planta $ 704.137.507

Personal Contrata $ 264.450.485

Otras Remuneraciones (C.T.) $ 316.265.492

Otros gastos en personal $ 3.340.132

Alimentos y bebidas $ 5.311.819

Textiles y vestuario $ 39.000

Combustibles y lubricantes $ 9.662.445

Materiales de uso o consumo $ 115.879.951

Servicios Basicos $ 39.220.590

Ss de Mantenimiento y Reparaciones $ 4.899.277

Publicidad y Difusion $ 3.668.654

Ss Generales(transporte escolar) $ 36.224.136

Servicios técnicos y profesionales $ 114.930.311

Otros Gastos en bienes y servicios de consumo $ 26.360.974

Devoluciones $ 17.825.036

Mobiliario $ 3.697.460

Máquinas y equipos $ 6.840.697

Equipos informáticos $ 16.731.190

Total egresos $ 1.689.485.156

Ingresos por subvención $ 1.030.140.420

Gastos en Personal $ 1.288.193.616

Deficit en personal -$ 258.053.196