8/17/2019 Democracia"Democracia desde el punto de vista de un adolescente común"

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“Democracia” desde el punto

de vista de un adolescentecomún

Escuela Secundaria Técnica N° 1 TM

Eduardo Antonio Solís Tinoco 3 ° B#37

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Profr. Alberto Ballesteros ardenas

!ía a día" a sea consciente o inconsciente$ente %artici%a$os decierto $odo en esta for$a de &obierno conocida co$o de$ocracia"aun'ue sean solo sus bases.

 Tal (e) en este $o$ento t* creas 'ue solo se %artici%a en lade$ocracia cuando se tiene la $aoría de edad el derec+o a(otar en las &randes elecciones de candidatura" aun así esto essolo %arcial$ente cierto.

Por'ue la base de la de$ocracia radica en el (oto.

ada (e) 'ue un &ru%o de %ersonas tiene %roble$as %ara decidirrecurre a este recurso" er&o" %artici%ando en la de$ocracia" a sea%ara to$ar decisiones tan si$%lesco$o 'ue co$er" a donde ir" 'ueco$%rar" 'ue +acer etc. , al&una con$aor i$%acta co$o son lasanterior$ente $encionadas

elecciones.!e esta $anera" es $-s f-cil lle&ar aun consenso entre &ru%os indecisos" %or'ue el &anar/ de%ende delo 'ue 'uiere la $aoría" lo 'ue en decisiones $enores %uedee(itar lar&as discusiones %or'ue se eli&e lo 'ue la $aoría %re0ere"%or lo tanto los 'ue %erdieron/ no les 'ueda de otra $-s 'ueresi&narse " en el $eor de los casos" ada%tarse al ca$bio aunasí %asarla bien.

!e esta $anera %ode$os decir 'ue la de$ocracia +a %er$itido %er$ite" una con(i(encia $-s ar$2nica entre %ersonas con ideas o%iniones diferentes" a diferencia de la $onar'uía" en el 'ueb-sica$ente solo i$%ortaba la o%ini2n de uno" aun'ue esta%erudicara al resto.

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Esto a su%uesto un &ran a(ance ennuestra sociedad" %or'ue &racias a lade$ocracia el %ueblo %uede ele&ir asus &obernantes o re%resentantes"

eli&iendo a 'uien la $aoríaconsidera" es el o la indicada %arare%resentar a su %aís ante &ru%os/$aores" otor&-ndole al %ueblo una(o) un (i&ilante 'ue se ase&ure de

'ue las lees los derec+os de todos sean res%etados" ade$-s de%resentar sus %ro%ios a%ortes/ durante el %eriodo en el 'ue&obiernen/" deando su %ro%ia $arca en el %aís.

Ade$-s de 'uien sea 'ue +aa sido ele&ido tiene esta obli&aci2nde rendir cuentas/" %or'ue sin las %ersonas 'ue (otaron %or ellos"ellos no estarían &o)ando de esa %osici2n.

Este senti$iento es %erfecta$ente e4%resado en una frase dic+a%or el %residente de los Estados 5nidos6 o ten&o 89: $illones efes/" en el e%isodio el %atriotis$o de ;isa/ de los Si$%son <ledare$os $-s %rofundidad $-s adelante=.

 Triste$ente" e4iste una (erdad uni(ersal 'ue" de cierta for$a"

a%rende$os desde %e'ue>os esa es6 Mientras $-s cercas estésde la lu)" $-s &rande ser- tu so$bra/ la so$bra de lade$ocracia es una $u &rande.

Para e$%e)ar" debe$os entender 'ue atra(és del (oto se eli&e lo 'ue la $aoría'uiere/" %ero eso no es sie$%re lo 'ue T,!,S necesitan.

Por'ue la +istoria a ser(ido %ara

corroborar este +ec+o" es 'ue en la$aoría de los casos el $is$o %ueblo %ordi(ersas ra)ones <sobornos" a%ariencias" %ro$esas" re&alos"ca$%a>as" $edios" %ublicidad" etc.= el $is$o %ueblo ter$inaeli&iendo a los candidatos $-s inco$%etentes o corru%tos 'uedurante sus ca$%a>as< al &anar = el %ara audar al %ueblo/ en

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la $aoría de los casos real$ente si&ni0caba %ara llenar $isbolsillos/" o en el lado contrario del es%ectro" candidatos con las$eores intenciones/ 'ue al 0nal ter$inan %erudicando a su %aíscon sus iniciati(as e intentos de lees.

 Todas estas son %ersonas 'ue" triste$ente"se les +a ol(idado cual es el %a%el 'uedeben dese$%e>ar 'uienes se lootor&aron" $and-ndolos a todos al ca>o/.

;a$entable$ente estas %ersonas ade$-ster$inan caus-ndole una $ala i$a&en a su%aís de%endiendo de las cosas $alas ocontro(ersiales 'ue +aan +ec+o durante

su &obierno <No %or nada +a tanta burla de Mé4ico en a>osrecientes=

Ade$-s estas %ersonas una (e) ele&idas (an a 'uedarse en ese%uesto durante el tie$%o 'ue este esti%ulado" si nosotrosintenta$os re(elarnos contra esto e intentar destituir a loscorru%tos e inco$%etentes <No (o a usar a los ?3 estudiantes deAot)ina%a co$o $-rtires= %robable$ente ter$ine$osdesa%areciendo/ o 'ue nuestra condici2n e$%eore.

Anterior$ente $encione a une%isodio de los Si$%son" a+ora lo(o a (ol(er a reto$ar <$uc+as(eces los $edios de entreteni$ientoson los *nicos 'ue se atre(en a+acer denuncias/ directas sobre lade$ocracia el $al &obierno=.

Este si$%le e%isodio nos $uestra de

una $anera directa f-cil de entender lo 'ue est- $al con lade$ocracia actual$ente" a 'ue en este e%isodio se nos $uestra'ue ;isa (a a @as+in&ton %ara e4%oner un ensao de su autoríatitulado las raíces de la de$ocracia/" %ara lue&o ter$inardece%cionada al darse cuenta de la corru%ci2n oculta 'ue seencontr2 a+í" con estos senti$ientos encontrados reescribi2 su

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ensao e4%oniendo la corru%ci2n de un con&resista" ade$-s dedescribir a @as+in&ton co$o6 Se fund2 sobre un %antano" +an%asado $uc+os a>os aun a%esta" con el olor de la corru%ci2n/.

  aun'ue al 0nal &racias a esto el con&resista fue denunciado

%uesto tras las reas" triste$ente es al&o 'ue solo %asa en lascaricaturas %or'ue en la (ida real se si&uen %aseando %or lascalles.

  co$o no" ta$%oco %ode$os ol(idarnos de uno de los %ersonaesic2nicos de la sa&a de Star @ars" el canciller Pal%atine" un anciano'ue a%arentaba ante el %*blico tener buenas intenciones sie$%re(elar %or la %a) la ustica" aun'ue en el fondo el era el (eneno'ue destruía la &ala4ia. ;o i$%ortante es 'ue" en la tercera

%elícula" él se a%ro(ec+a de su labia %ara con(encer al senado decrear un $%erio" ar&u$entando 'ue traería %a) se&uridad a la&ala4ia" a lo 'ue la &ente<en su i&norancia= ace%ta" durante estaescena se %ronunci2 una de las $eores frases dic+as en la%antalla con res%ecto a este te$a6 así $uere la libertad" con unestruendoso a%lauso/ 'ue %ara a'uellos con un %oco de raciocinio"se dar-n cuenta 'ue tiene 'ue (er con esos $o$entos en los 'uenos toca (otar ante al&o i$%ortante 'ue %odría darle un &iro de1:° a nuestras (idas" %ara 'ue lue&o ter$ine$os eli&iendo la 'ue

$-s nos %erudica" ale&r-ndonos %or esto.

Aun así" la $is$a sa&a de star Cars <en lo 'ue res%ecta ade$ocracia" las 3 %recuelas lo de$uestran de $anera $a&istral=nos %resent2 otra $a&istral frase" 'ue aun'ue a %ri$eras %areceotra de esas frases 'ue uno %iensa 'ue no se %ueden a%licar a la(ida real" ra)onando un %oco nos %ode$os dar cuenta 'ue <tal (e)+asta cierto %unto= es correcta6 la de$ocracia desa%arecer-cuando %erda$os la De en ella/" al&o $u cierto a 'ue $uc+as

%ersonas en la actualidad (an %erdiendo la De en la de$ocracia su $anera de $ostrarlo <en la $aoría de los casos= essi$%le$ente deando de (otarde (otar seria$ente lo 'ue deatoda la res%onsabilidad de (otar en a'uellos 'ue %robable$ente(oten %or el e'ui(ocado.

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En conclusi2n" la de$ocracia +a sido un &ran bien a la +u$anidad<en co$%araci2n con la a obsoleta/ $onar'uía= al %er$itir 'uede cierta $anera" el $is$o %ueblo se &obierne a sí $is$o"ade$-s de %er$itir resol(er conictos to$ar decisiones

i$%ortantes entre un &ru%o de %ersonas" sin tener 'ue (ernecesaria$ente con la %olítica" decían Nelson Mandela Abra+a$;incoln6 ;a de$ocracia si&ni0ca 'ue todo +o$bre tiene derec+o aser oído 'ue las decisiones se to$en conunta$ente" co$o%ueblo/ ;a de$ocracia es el &obierno del %ueblo" %or el %ueblo %ara el %ueblo/" res%ecti(a$ente.

Pero triste$ente ta$bién se +a (uelto un ar$a %ara 'ue la &entecodiciosa" corru%ta e ine%ta lle&ue al %oder" lle&ando al %unto dei&norar el (erdadero si&ni0cado de la de$ocracia creando unadesi&ualdad $aor entre clases/ a 'ue co$o decían Bob Marle ;enin <aun'ue se contradicen con los ar&u$entos anteriores"ta$bién son i&ual$ente (alidos=6 ;a de$ocracia no es $-s 'ueuna dictadura ele&ida %or el %ueblo" no nos en&a>e$os/ ;ade$ocracia es una for$a de &obierno en la 'ue cada ? a>os seca$bia de tirano/" res%ecti(a$ente.

Pero esto no si&ni0ca 'ue deba$os %erder la De en la de$ocracia e$%e)ar a to$ar la usticia/ %or nuestros %ro%ios $edios" ni

ta$%oco 'ue debe$os se&uir tran'uilos ante co$o se +a estadolle(ando en a>os recientes" no" si +a al&o $al en la de$ocraciaactual si&ni0ca 'ue debe ca$biar" %or'ue la de$ocracia se +aestancado/" estancarse es lo $is$o 'ue retroceder" nosotrosco$o %ueblo" a sea a tra(és de %e'ue>as o &randes acciones"debe$os unirnos %ara 'ue esta for$a de &obierno se $anten&ae(olucionado" ada%t-ndose a los tie$%os 'ue lle&an" %ara de esta$anera ir acabando %oco a %oco con la corru%ci2n" no 'uedarnosen la co$odidad de la resilencia" %or'ue a 0n de cuentas" FGuéclase de $undo le esta$os deando a nuestras +ias e +iosH.

Pero +e" estas son solo las %alabras de un %obre adolescente" 'uelo $eor resulta $-s i&norante 'ue cual'uiera de los 'ue se +a'ueado durante este recorrido" o a lo $eor resulta ser la (o) de lara)2n 'ue el %ueblo desea" 'uien sabe.

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  di$e" t*" no tus %adres" no tus a$i&os" ni tus sacerdotes. FTI'ué o%inas de la de$ocraciaH