Departamento de Orientación

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de Orientación

REGISTRO DE DEMANDA DEL TUTOR/A AL DEPT. ORIENTACIÓ N

ALUMNO: TUTOR/A: Fecha: MOTIVO DE LA DEMANDA : (Comportamiento, aprendizaje, estado emocional, etc.) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

� ¿CÓMO APRENDE?

• Cuando se enfrenta a una tarea nueva

� Pide ayuda si la necesita (profesor, compañero...) � Pide aclaraciones en las explicaciones � Busca información � Se paraliza � Imita al compañero � Otros:

• Responde:

IMPULSIVAMENTE REFLEXIVAMENTE

• Autorevisa el trabajo: SI NO

• Ritmo de aprendizaje:

LENTO NORMAL RÁPIDO • Resultados escolares:

Lengua: _______________________________________________________________ Matemáticas: __________________________________________________________ Conocimiento del Medio: _________________________________________________ EF:_____________________________________ ART:_________________________

• Errores que comete con frecuencia: (en tareas de: copia, lectura, escritura, cálculo,etc..)

• Capacidad de atención /concentración :

- Momento del día:

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- Mantiene la atención durante una explicación o tarea:

(detallar) � ACTITUDES ANTE EL APRENDIZAJE

• Autoestima - Valora sus éxitos + - - Tolera sus fracasos + - • Autoconcepto - Conoce sus posibilidades y limitaciones • Expectativas: - Ilusión / no ilusión por aprender

� OBSERVACIONES SOBRE SU PERSONALIDAD � RELACIÓN

- Agrupamientos en lo que se siente más cómodo: � sólo � parejas � grupo � colectivo

- Comportamiento en clase:

� distraído � atento � ausente � inquieto � otros:

- Relación con el profesor:

� dependiente � tímido � distante � comunicativo

- Relación con los compañeros:

� aislado � adaptado � aceptado � empático � comunicativo � rechazado

� agresivo � dependiente � afectivo � líder � OBSERVACIONES:

SI NO

SI NO