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DIPLOMADO PLANTEL XOCHIMILCO

dibujo aplicadoal storyboard.

del dibujo al animatic

240 horas.Presencial.22 de agosto de 2019.Jueves y viernes de 17:00 a 21:00 horas y sábado de 10:00 a 14:00 horas.$18,150.00 M. N. (El pago puede hacerse en cinco parcialidades).$24,700.00 M. N.El precio no incluye materiales.Antonio Morales Aldana.

DURACIÓN:MODALIDAD:

INICIO:HORARIO:

COSTO PARA PARTICIPANTES NACIONALES:

COSTO PARA PARTICIPANTES EXTRANJEROS:NOTA:

RESPONSABLE ACADÉMICO:

El dibujo se utilizará como recurso fundamental para la creación de storyboard o sketch, guión gráfico de una producción audiovisual; elemento básico en animación, publicidad y la excelente guía para cortos y largometrajes de acción viva.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL DIPLOMADO:

Que el alumno, a través del dibujo del storyboard de una producción audiovisual (pre-ferentemente animada), pueda expresar los conceptos o contenidos a comunicar con la realización de la pieza, o proyecto y pueda pasar al animatic, previo a la producción. Es importante mencionar que la realización del storyboard será de manera tradicional con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos en los módulos dedicados al dibujo.

OBJETIVO GENERAL:

Alumnos de las Licenciaturas en Diseño y Comunicación Visual, Artes Visuales, Cine-matografía o Ciencias de la Comunicación.

DIRIGIDO A:

dibujo aplicado dibujo aplicadoAL storyboard. AL storyboard.

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Módulo I. Introducción al lenguaje y la narrativa audiovisual (80 hrs). Imparte: Norma Calette Martínez.

– La construcción del lenguaje audiovisual.– Surgimiento del guión y de la pre-visualización.– La animación y el storyboard.– Los principios de animación en el storyboard.– La importancia del layout.– Storyboard en la producción de acción viva.– El storyboard hoy.– Actividades paralelas:• Visualizaciones de diversos espacios y momentos de vida cotidiana, situaciones

fantásticas y de referencias históricas o leyendas.• Encuentro con Jorge Estrada, director y guionista del largometraje animado “La

Revolución de Juan Escopeta” y del largometraje de acción viva “Por mis bigotes”. La importancia del storyboard en la narrativa cinematográfica.

• Encuentro con Alejandro Orendain, camarógrafo con más de 25 años de experien-cia en diversas producciones de TVUNAM y como freelance. La pre-visualización en la producción de video.

Estrategia docente:• Exposición de los temas a manera de introducción y de homologar los conocimientos.• Ejercicios prácticos para aplicar los contenidos revisados en cada tema.• Proyección y análisis de referencias audiovisuales de los temas abordados.Mecanismos y criterios de evaluación:• Previo al inicio de los ejercicios prácticos de éste módulo, se presentará la rúbrica

de evaluación para cada práctica, a fin de que se consideren los elementos a evaluar y su valor.

CONTENIDO TEMÁTICO:

Módulo II. El Dibujo. Elementos formales y alcances interdisciplinarios. (80 hrs) Imparte: Antonio Morales Aldana.

– El discurso dibujístico.– El encajado– El volumen y el espacio en la representación gráfica.– El claroscuro y el color– La LuzActividades paralelas:• Clase teórico-práctica con la Lic. Susana Ovilla Bueno• Clase teórico-práctica con el Lic. Miriam Urbano Alonso• Clase teórico-práctica con el Mtro. Guillermo Rivera Gutiérrez• Clase teórico-práctica con el Dr. Aureliano Sánchez TejedaEstrategia docente:• Conocimiento, experimentación y aplicación de parámetros, cánones y escalas

para la representación de la figura humana.• Revisión y análisis de conceptos teóricos sobre técnicas y materiales utilizados

en el dibujo.Mecanismos y criterios de evaluación:• Elaboración y entrega por cada alumno de:• Cuaderno con 100 apuntes sobre luz como alto contraste.• Cuaderno con 100 apuntes sobre luz como medio tono.• Cuaderno con 100 apuntes sobre movimiento de figura humana erguida.

Módulo III. El Storyboard. (Guión Gráfico). Su función narrativa y su importancia como herramienta para previsualizar un film. (80 hrs) Imparte: Guillermo Pérez Ávila.

– Antecedentes históricos.– El Storyboard: definición, análisis, formatos.– Planos.– Ángulos de cámara.– Perspectiva.– Composición.– Plantillas.– Cámara objetiva. Cámara subjetiva.– Ejes de acción.

Este es el primer Diplomado de Titulación que ofrece la FAD. En su transcurso se enfatiza la importancia de la imagen fija y móvil, ambas presentes en todo medio, plataforma o canal de comunicación. Los egresados del diplomado serán capaces de visualizar y plasmar a través del dibujo en un storyboard las necesidades de comunicación de las más variadas producciones para cine, televisión o video.

OPORTUNIDADES PROFESIONALES EN EL

CAMPO LABORAL:

dibujo aplicado dibujo aplicadoAL storyboard. AL storyboard.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN / METODO-

LOGÍA DE TRABAJO:

• Guión del proyecto.• Se bocetan y define la representación de cada uno de los personajes que participan

según el guión.• Se bocetan y define la representación de cada uno de los espacios, escenografías

o locaciones que requiere el guión.• Visualización de las escenas. Presentación del storyboard.• Transiciones o efectos sugeridos desde el storyboard.• Ritmo• Animatic.• Presentación

Antonio Morales Aldana. Maestro en Artes Visuales por la Academia de San Carlos. Profesor definitivo en la FAD, desde el 2000, y en la misma instancia fue Gestor Exter-no del Departamento de Difusión Cultural. Miembro del Consejo de Difusión Cultural de la UNAM. Profesor invitado por diversas universidades nacionales, sus líneas de investigación son el dibujo y la museografía. Fue jurado para el Premio Quorum y ha expuesto su obra plástica de manera colectiva a nivel nacional e internacional. Ha dado conferencias a nivel local y nacional sobre Diseño y Museografía Cuenta con publicaciones sobre museografía y gestión cultural.

SÍNTESIS CURRICULAR

DE LOS INTEGRANTES DE LA PLANTA DOCEN-

TE:

– Encuadres.– Secuencia, Escena, Plano.

Estrategia docente:• Ejercicios y realización de Storyboards aplicando ángulos, planos, encuadres, etc.• Mecanismos y criterios de evaluación:• Se pretende que el alumno desarrolle su conocimiento sobre el espacio cinema-

tográfico y los elementos que actúan en ese espacio, logrando una buena fluidez y claridad en el relato, encuadres, coordinación, relación y movimiento de personajes, de cámara.

Norma Calette Martínez. Licenciada en Ciencias de la Comunicación, por la FCPyS-UNAM. Profesora en la FAD desde 1995. Productora y guionista de videos corporativos, promocionales y de capacitación. Fue Coordinadora de talleres y de La Matatena, Asociación de Cine para Niñas y Niños, A.C. En 2015 como parte del programa de Ciudadanía Digital del Centro Cultural España participó en ¡Anímate!, Taller de forma-ción audiovisual para formadores y clínicas de cortometraje; como resultado de este programa impartió el Taller “Ánimate a animar” para niñas y niños en la FAD Xochimilco.

Guillermo Pérez Avila. Tiene una Licenciatura en Dibujo Publicitario por la ENAP, y cursos estudios de Animación en el Instituto Statale Di Belle Arti, Urbino, Italia. Fue ganador del concurso organizado por Brasil Comercial de Cámara Ektra 10, Realizó la campaña de Gráficos para Carta Blanca, además de “El Llamado Irresistible” cam-paña de gráficos para Korn Flakes de Kellogg’s y la campaña para la Copa del Mundo México 86 “Servidos” y “Chiquitibum”.

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