DEFINICIÓN DEGRAMÁTICA

8/18/2019 DEFINICIÓN DEGRAMÁTICA

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D E F I N I C I Ó N D E GRAMÁTICA

Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los

componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen

en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de

dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la

escritura.

Para entender mejor estas acepciones podemos establecer una frase como

ejemplo: “Sara se encontraba estudiando inglés pues deseaba conseguir el irst

!ertificated para lo cual su profesor siempre trabajaba con ella la gram"tica del

idioma pues era la forma de conseguir aprobar y obtener la titulaci#n$.

%a gram"tica, por lo tanto, se puede definir como el grupo de principios,

reglas y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje en particular &al

respecto, hay que decir que cada lenguaje posee su propia gram"tica'. !omo

ciencia, est" contemplada como parte de la ling(ística.

El estudio de la lengua consta de cuatro ni)eles: el nivel fonético-fonológico,

el nivel sintáctico-morfológico, el nivel léxico-semántico y el nivel

pragmático. *unque las diferencias entre estos ni)eles carece de precisi#n,

suele restringirse el estudio de la gram"tica al plano sint"ctico+morfol#gico.

Partiendo de lo epuesto en el p"rrafo anterior podemos establecer, por tanto,

que cuando se estudia la gram"tica de un idioma en concreto se aborda el

mismo desde )arios puntos de )ista. *sí, en primer lugar, se aprende todo lo

relacionado con la fonética que es la producci#n de los sonidos. -e la misma

http://definicion.de/gramatica/http://definicion.de/gramatica/http://definicion.de/gramatica/http://definicion.de/cienciahttp://definicion.de/lengua/http://definicion.de/lengua/http://definicion.de/artehttp://definicion.de/lenguajehttp://definicion.de/cienciahttp://definicion.de/lengua/http://definicion.de/artehttp://definicion.de/lenguajehttp://definicion.de/gramatica/


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forma, se hace hincapié en lo que es la morfología, es decir, la construcci#n de

las palabras.

ampoco se pasar" por alto la sintais del idioma que consiste en estudiar c#mo

se combinan las palabras y c#mo son las relaciones entre ellas/ la sem"ntica que

gira entorno a la construcci#n de las epresiones/ y finalmente la etimología

gracias a la cual se anali0a el origen de las palabras que conforman la lengua en

cuesti#n.

*dem"s de todo lo citado hay que subrayar que quienes comen0aron a plantear

y desarrollar la gram"tica fueron los griegos entre los que destac#, adem"s de

*rist#teles o S#crates, !rates de 1alos que en el siglo 22 a.! fue el director de la

3iblioteca de Pérgamo. 4unto a dicha figura tampoco hay que pasar por alto la

de Elito -onato que se caracteri0# por ser el gram"tico m"s importante de

lengua latina durante el siglo 25.

6o obstante, hay que dejar patente que el documento m"s antiguo sobre

gram"tica est" datado en el a7o 89 a.! en %a 2ndia y fue reali0ado por P"nini.

El nombre de aquel es Astadhiaia.

Entre las distintas clases de gram"tica o enfoques en el an"lisis de esta

disciplina pueden mencionarse a la gramática de tipo prescriptivo o

normativo &presenta, de manera autoritaria, las reglas de uso para un lenguaje

específico, despreciando las construcciones no estandari0adas', la gramática

descriptiva &describe el uso actual de una lengua, sin ju0gar en forma

prescripti)a', la gramática tradicional &las ideas acerca de la gram"tica que

se han heredado de ;recia y


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entre sus elementos' y presenta una gram"tica similar a la de las dem"s lenguas

romances.

%ee todo en: -efinici#n de gram"tica + =ué es, Significado y

!oncepto http:>>definicion.de>gramatica>?i008@1q%*59

1orfología ling(ística

Construcción de palabras con dos tipos de monemas, ellexema "gat-" y sus morfemas flexivos.

La morfología (del griego μορ! morphḗ forma#, y $ο%&' logía tratado# es la rama dela ling)*stica +ue estudia la estructura interna de laspalabras para delimitar, definir yclasificar sus unidades, las clases de palabras a las +ue da lugar (morfolog*a flexiva y laformación de nuevas palabras (morfolog*a lxica. La palabra -morfolog*a fue introducidaen el siglo /0/ y originalmente trataba simplemente de la forma de las palabras, aun+ue ensu acepción m1s moderna estudia fenómenos m1s comple2os +ue la forma en s*.

3ndice

4ocultar 5

• 6 La morfolog*a como disciplina ling)*stica

o 6.6 7istinción entre morfolog*a y sintaxis

o 6.8 9rupos ling)*sticos

• 8 7efinición de morfema

o 8.6 Lexemas (morfemas lxicos

o 8.8 9ramemas (morfemas gramaticales

http://definicion.de/gramatica/#ixzz45MqLAV8xhttp://definicion.de/gramatica/#ixzz45MqLAV8xhttps://es.wikipedia.org/wiki/Monemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Monemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Flexi%C3%B3n_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Flexi%C3%B3n_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIXhttps://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIXhttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#La_morfolog.C3.ADa_como_disciplina_ling.C3.BC.C3.ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Distinci.C3.B3n_entre_morfolog.C3.ADa_y_sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Grupos_ling.C3.BC.C3.ADsticoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Definici.C3.B3n_de_morfemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Lexemas_.28morfemas_l.C3.A9xicos.29https://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Gramemas_.28morfemas_gramaticales.29http://definicion.de/gramatica/#ixzz45MqLAV8xhttp://definicion.de/gramatica/#ixzz45MqLAV8xhttp://definicion.de/gramatica/#ixzz45MqLAV8xhttps://es.wikipedia.org/wiki/Monemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Flexi%C3%B3n_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIXhttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#La_morfolog.C3.ADa_como_disciplina_ling.C3.BC.C3.ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Distinci.C3.B3n_entre_morfolog.C3.ADa_y_sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Grupos_ling.C3.BC.C3.ADsticoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Definici.C3.B3n_de_morfemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Lexemas_.28morfemas_l.C3.A9xicos.29https://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Gramemas_.28morfemas_gramaticales.29


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8.8.6 9ramemas derivativos

8.8.8 9ramemas flexivos

8.8.: ;orfemas libres o independientes

o 8.: ;orfos de un morfema

o 8.< ;orfo cero

• : =ase tambin

• < >nlaces externos

%a morfología como disciplina ling(ística4editar 5

>l trmino morfología proviene del griego μορφ-, morph (?forma? y $ο%&' logía (?tratado?,?ciencia?@ as*, el todo significa literalmente ?ciencia (o estudio de la forma?. >n efecto, seAabla de la morfología de las plantas, de la morfología de los seres vivos, de la morfologíadel relieve terrestre, etc.

>n ling)*stica, este trmino ad+uiere un significado especialiBado ?estudio de las formasde las palabras? y, por extensión, ?estudio de la palabra?. >sto se remonta a una tradicióniniciada en los traba2os de Daudouin de Courtnay segEn la cual est1n formadaspor ra*ces y afi2os +ue realiBan la función del signo saussureano. F aun+ue tambin sedeba Aablar en ling)*stica de la forma de los sintagmas yGo de las frases, eltrmino morfología no se aplica a estos Eltimos@ es la palabra, y solamente la palabra, lo+ue constituye el ob2eto de la morfolog*a ling)*stica de acuerdo a un uso general.

La posición en la morfolog*a gramatical es intermedia. Hara la tradición estructuralistaamericana de Dloomfield, la morfolog*a era esencial@ en latradicióngenerativista cAomsIyana la sintaxis es central y la morfolog*a o bien es relegadaa la fonolog*a o bien es ignorada como disciplina independiente. >sas posturas Aan AecAode la morfolog*a ling)*stica un campo polmico y de dif*cil definición en la moderna teor*aling)*stica. Jabitualmente se considera +ue los patrones morfológicos son el resultado dela gramaticaliBación y +ue, en cierto sentido eso es todo lo +ue Aay en morfolog*a. Hortanto, la bEs+ueda de universales morfológicos y el propio an1lisis morfológico no ser*an

otra cosa +ue un estudio de los patrones de gramaticaliBación.

Distinción entre morfología y sintaxis4editar 5

La gram1tica tradicional divide el estudio de todas las lenguas del mundo por convención,en dos secciones morfolog*a y sintaxis. La relación entre las dos es la siguiente

La morfología explica la estructura interna de las palabras y el proceso deformación de palabras mientras que la sintaxis describe cómo las palabras secombinan para formar sintagmas, oraciones y frases.

https://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Gramemas_derivativoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Gramemas_flexivoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Morfemas_libres_o_independienteshttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Morfos_de_un_morfemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Morfo_cerohttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#V.C3.A9ase_tambi.C3.A9nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Enlaces_externoshttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=1https://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lexemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Afijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Afijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ferdinand_de_Saussurehttps://es.wikipedia.org/wiki/Ferdinand_de_Saussurehttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintagmahttps://es.wikipedia.org/wiki/Estructuralismo_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Estructuralismo_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Estructuralismo_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Leonard_Bloomfieldhttps://es.wikipedia.org/wiki/Leonard_Bloomfieldhttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_generativahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_generativahttps://es.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomskyhttps://es.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomskyhttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Fonolog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gramaticalizaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Gramaticalizaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=2https://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_tradicionalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintagmahttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintagmahttps://es.wikipedia.org/wiki/Oraci%C3%B3n_(gram%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Frase_(ling%C3%BC%C3%ADstica)&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Gramemas_derivativoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Gramemas_flexivoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Morfemas_libres_o_independienteshttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Morfos_de_un_morfemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Morfo_cerohttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#V.C3.A9ase_tambi.C3.A9nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica#Enlaces_externoshttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=1https://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lexemahttps://es.wikipedia.org/wiki/Afijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ferdinand_de_Saussurehttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintagmahttps://es.wikipedia.org/wiki/Estructuralismo_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Estructuralismo_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Leonard_Bloomfieldhttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_generativahttps://es.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomskyhttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Fonolog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gramaticalizaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=2https://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_tradicionalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintagmahttps://es.wikipedia.org/wiki/Oraci%C3%B3n_(gram%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Frase_(ling%C3%BC%C3%ADstica)&action=edit&redlink=1


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Kin embargo, en el seno de la gram1tica generativa se Aa sostenido +ue la morfolog*a esinsostenible como rama autónoma. >n ocasiones Aay alternacias morfológicas +ue est1nocasionadas por restricciones fonológicas por lo +ue ciertos aspectos de la morfolog*atradicional caen dentro de la morfofonémica. lgunos otros procesos morfológicos noparecen f1cilmente separables de la sintaxis, por lo +ue su estudio recae en el estudio

llamado morfosintaxis. Hara algunos autores la morfolog*a se restringe sólo al proceso deformación de palabras, de2ando fuera los procesos morfofonmicos y morfosint1cticos.

Grupos lingüísticos4editar 5

Lenguas monosil1bicas. >l primero de esos grupos incluye a+uellas lenguas cuyaspalabras est1n formadas por una sola s*laba. >stas lenguas como el cAino.

Lenguas aglutinantes. >l segundo grupo lo integran las lenguas cuyas palabras existenaisladas unas de otras pero, al formar una oración o una frase, se unen entre s* de talmanera +ue con dos, tres o cuatro vocablos, se forma una sola palabra en ocasiones muylarga, llamada frase o palabra oración segEn el caso.

Lenguas de flexión. >l tercer grupo ling)*stico est1 formado por a+uellas lenguas +ue,como el griego antiguo , el lat*n y el espaMol, sus palabras est1n estructuradas por ra*ces ymorfemas, cosa +ue les permite flexionarse, raBón por la cual estas se llama lenguas deflexión o flexivas. Las lenguas de flexión se dividen en lenguas anal*ticas y lenguassintticas, segEn relacionen sus palabras mediante part*culas (preposiciones y art*culos opor medio de terminaciones.

-efinici#n de morfema4editar 5

Artículo principal: ;orfema

Lexemas (morfemas léxicos)4editar 5

>n todas las lenguas con independencia de procedimientos morfológicos +ue posea, sepuede identificar en una palabra un morfo b1sico una secuencia de embargo, en lenguascon morfos +ue no son afi2os, como las lenguas sem*ticas, los lexemas son "es+ueletos"de dos o tres consonantes entre las cuales se insertan vocales. >stas vocales entran enforma de es+uemas paradigm1ticos y son un e2emplo de morfo discontinuo (en este tipo delenguas los lexemas tambin son de AecAo discontinuos, es decir, no forman unasecuencia de fonemas consecutivos... lexemas forman la mayor parte del lxico de unalengua, su nEmero es siempre muy superior al de gramemas, y en principio se considerauna clase abierta. >s decir, forman un con2unto susceptible de ser ampliada connuevosprstamos lxicos u otros procedimientos creativos para designar nuevosconceptos o realidades.

niñas lexema: niñ

utilizar lexema: util

https://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_generativahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_generativahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=3https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_chinohttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_aglutinantehttps://es.wikipedia.org/wiki/Griego_antiguohttps://es.wikipedia.org/wiki/Griego_antiguohttps://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADnhttps://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_espa%C3%B1olhttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_aislantehttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_sint%C3%A9ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_sint%C3%A9ticahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=4https://es.wikipedia.org/wiki/Morfemahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=5https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguas_sem%C3%ADticashttps://es.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9stamo_ling%C3%BC%C3%ADsticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_generativahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=3https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_chinohttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_aglutinantehttps://es.wikipedia.org/wiki/Griego_antiguohttps://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADnhttps://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_espa%C3%B1olhttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_aislantehttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_sint%C3%A9ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_sint%C3%A9ticahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=4https://es.wikipedia.org/wiki/Morfemahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=5https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguas_sem%C3%ADticashttps://es.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9stamo_ling%C3%BC%C3%ADstico


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Gramemas (morfemas gramaticales)4editar 5

Los morfemas gramaticales son las unidades +ue constituyen la parte variable de lapalabra y son las responsables de expresar relaciones gramaticales y +ue no alteran elsignificado referencial b1sico de una palabra. Nsualmente no son autónomos y su

aparición no es facultativa sino +ue est1 su2eta a restricciones gramaticales. >stosmorfemas expresan relaciones o accidentes gramaticales como

• OEmero gramatical

• 9nero gramatical

• Caso gramatical

• Piempo gramatical

Gramemas derivativos[ editar ]

Pambin llamados afijos, son formantes facultativos mediante los cuales se formansignificados composicionales y conceptos derivados del significado b1sico. lgunose2emplos de esto

KegEn su posición respecto al lexema, se distinguen tres tipos de morfemas gramaticalesderivativos

• Sufijos van despus del radical o lexema y antes de los morfemas dependientesgramaticales. Hueden cambiar la categor*a gramatical de la palabra o el gnero de los

sustantivos y son tónicos, es decir, cargan con el acento de la palabra.repetible sujo: -ible, transforma un verbo en adjetivo

tranquilamente sujo: -mente, transforma un adjetivo en adverbio

casón sujo: -on, transforma el género del sustantivo casa.

• Prefijos preceden al radical o lexema. Kon 1tonos y poseen significado. Ki cargancon acento son en realidad prefi2oides o prefi2os cercanos a los lexemas.infranqueable prejo: in-, signicado de negación o privación

monosilábico prejoide: mono-, signicado de único o uno solo

• Interfijos son alargamientos morfológicos eufónicos +ue se colocan entre losprefi2os y sufi2os para evitar la cacofon*a entre dos sonidos y las Aomonimias.Kon 1tonos y no poseen significado. ;ucAos de ellos funcionaron tambincomo sufi2os pero +uedaron sin significado perceptible. >stos interfi2os no sone+uiparables a sufi2os o prefi2os y es importante no confundirlos conlos infi2os +ue aparecen en otras lenguas, los cuales s* son e+uiparables a lospref2os y sufi2os derivativos.

https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=6https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_gramaticalhttps://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_gramaticalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Caso_(gram%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/wiki/Tiempo_gramaticalhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=7https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=7https://es.wikipedia.org/wiki/Afijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Afijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Sufijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Prefijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Infijo#Diferencia_con_los_interfijoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Infijohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=6https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_gramaticalhttps://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_gramaticalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Caso_(gram%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/wiki/Tiempo_gramaticalhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Morfolog%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica&action=edit&section=7https://es.wikipedia.org/wiki/Afijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Sufijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Prefijohttps://es.wikipedia.org/wiki/Infijo#Diferencia_con_los_interfijoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Infijo


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Gramemas flexivos[ editar ]

Kon formantes constitutivos +ue ocupan siempre la posición final de la Halabra y lainformación +ue ofrecen es de tipo gramatical, como el gnero, el nEmero, lapersona, el modo, etc.

niños morfemas exivos: -o, género masculino

-s, número plural

Morfemas libres o independientes[ editar ]

>xiste otra clase de morfemas denominados morfemaslires o in!epen!ientes +ue no van unidos a ningEn lexema pero confieren designificación gramatical a las palabras con las +ue se asocian. Los determinantes,las preposiciones y las con2unciones puede actuar como morfemas libres. Casi

todos ellos son 1tonos. Hor e2emplo, el art*culo Aace de morfema flexivo para elsustantivo de la oración.

"orfos !e un morfema4editar 5

Los alomorfos son las diferentes realiBaciones fónicas de un determinadomorfema. Hor e2emplo, en espaMol el plural puede realiBarse como -s o -es, estasdos formas son por tanto alomorfos del morfema de nEmero plural del espaMol.Pambin son alomorfos -ble y -bil , como en imposible e imposibilidad ,o nece- y necicomo en necio y necedad .

"orfo cero4editar 5

Nn tipo de morfo interesante es a+uel +ue no tiene realiBación fonmica audible.La consideración de esta ausencia de contenido fónico como una relación confrecuencia ayuda a Aacer m1s sencillo y sistem1tico el an1lisis morfológico, ya +ueel AecAo de +ue un determinado morfema no tenga realiBación fónica no impideconsiderarlo un miembro de pleno derecAo de la clase de e+uivalencia +ue formael morfema sobre la base de relaciones paradigm1ticas sistem1ticas.

Nn e2emplo de esto lo encontramos en espaMol en la palabra atlas. +u* el

morfema de nEmero no est1 presente, y esa es precisamente la raBón por la cualel nEmero es singular. Qtro e2emplo son los morfos de gnero en nombres oad2etivos acabados en consonante

!ste es el mejor R∅"!sta es la mejor R∅#

La consideración de los alomorfos ceros !; y !S permite decir +ue en unaoración atributiva el su2eto y el atributo concuerdan en gnero siempre. Nnan1lisis alternativo en la l*nea de =ossler negando +ue estos alomorfoscero sean reales necesitar*a explicar +ue a veces Aay concordancia(cuando Aay morfemas de gnero y a veces no Aay concordancia, siendoen ese caso la regla m1s complicada. >s decir, la consideración de

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morfemas cero simplifica las generaliBaciones sobre la concordancia yotros aspectos de la estructura gramatical. 0gualmente las marcas depersona de en la tercera persona del singular pueden ser consideradasmorfos ceros

cant-o cant-a-s cant-a-∅$%SG cant-a-mos cant-"-is cant-a-nbeb-o beb-e-s beb-e-∅$%SG beb-e-mos beb-#-is beb-e-n

Definición !e Sintaxis&

La Sintaxis es la rama de la gram1tica +ue estudia las relaciones !elas palaras al cominarse para formar unidades superiores en significado.

Los Grupos Sint'cticos (Sintagmas)&

Los Sintagmas son uni!a!es 'sicas ue poseen alor sint'ctico• Sintagma *ominal ( S.*. sintagma cuyo n+cleo es un Sustantio

o La cafetería del instituto se llena en el recreo

• Sintagma ,eral ( S.,.& sintagma cuyo n+cleo es un ,ero

o !l ni$o estaba muy enfadado

• Sintagma -!jetial ( S.-!j .& sintagma cuyo n+cleo es un -!jetio

o %ibro muy interesante

• Sintagma -!erial ( S.-!.& sintagma cuyo n+cleo es un -!erio

o &on el cuadro más arriba' (o le gusta )ue viva demasiado lejos• Sintagma Preposicional ( S.Prep.& sintagma formado

por preposición y K.O.

o !l hi*o de Luis estudia en Madrid

Las #unciones Sint'cticas&

Kon las funciones +ue desempeMan los sintagmas dentro de las oraciones• .omplemento !el *omre ( ..*. completa el significado de un sustantio

o %ibro muy gordo; fresca madrugada

•.omplemento !e un a!jetio ( ./-!j completa el significado deun a!jetio

o %ibre de preocupaciones' competente en ese terreno

• .omplemento !el -!erio ( ./ -!/ completa el significado deun a!erio

o +a$ana viernes

• .omplemento Directo ( ./D/ recibe !irectamente la acción !el ero

o ,elebramos la victoria del equipo

• .omplemento In!irecto ( ./I/ recibe la acción !el ero de

forma in!irectao uan dio el libro a Pedro

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-de-sintagma-nominal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/01/el-sustantivo.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-verbal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/04/los-verbos.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-adjetival.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/08/ejemplos-de-adjetivos.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-adverbial.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-adverbial.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-adverbial.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-adverbial.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-adverbial.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-adverbial.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-adverbial.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-adverbios.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/sintagma-preposicional-ejemplos.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-preposiciones.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma-nominal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-sintagma.htmlhttp://www.gramaticas.net/2012/07/ejemplos-de-complemento-del-nombre.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/01/el-sustantivo.htmlhttp://www.gramaticas.net/2012/02/complemento-de-adjetivo.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/08/ejemplos-de-adjetivos.htmlhttp://www.gramaticas.net/2012/07/ejemplos-de-complemento-del-adverbio.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-adverbios.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-complemento-directo.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-complemento-indirecto.html


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• .omplemento .ircunstancial ( ././ informa sore las circunstancias enlas +ue transcurre la acción del verbo

o &artiremos mañana' .remos en esa direccin

• .omplemento -gente ( ..-g. realiBa la acción sore el Suj . en 0r/

Pasiaso %a decisi/n ha sido apo0ada por el gobierno1

• .omplemento Pre!icatio ( .Po. funciona como -triuto y ././ !e"o!o

o !l alumno contest/ nervioso

• .omplemento !e 1égimen ( Suplemento acompaMa a ,eros !e 1ég/Prep/

o +e habl/ mu0 bien de sus dotes deportivas

• -triuto atribuye caracter*sticas al su2eto en oraciones con verbos

copulativoso uan es listo

• Sujeto informa de +uin realiBa, causa o padece la acción del verbo

o !lberto estudia mucho' el perro de "uan se llama 2chuleta2

• Pre!ica!o es la parte de la oración +ue informa sobre lo +ue Aace el su2eto

o Alberto estudia muc#o' el perro de uan se llama $c#uleta$

Los 2nuncia!os (0raciones3 #rases)&

Kon las uni!a!es sint'cticas mínimas +ue permiten transmitir un

mensa2e.Pipos

#rase enunciado +ue carece de verbo 3+enuda suerte4 ' 35u# bien4 0ración enunciado +ue posee verbo en forma personal

• Simple est1 forma!a por un +nico pre!ica!o !llos tra*eron dulces.

• .ompuesta est1 formada por 0raciones Simples in!epen!ientes

o .oor!ina!a unida por con2unciones no subordinantes

.opulatia une información uan lee 0 &edro escribe1

-!ersatia una oración corrige la otra %lover" pero no ho01

Disyuntia presenta dos opciones 6 sales o entras1

Distriutia distribuye las acciones 7a ríe 0a llora1

2xplicatia una explica otra %leg/ puntual es decir a las 81

.onsecutia usa nexos consecutivos &ienso luego existo.

o 4uxtapuesta oraciones separadas por comas !lena barre ose limpia

• Suor!ina!a formada por 0raciones Depen!ientes

o -!erial funciona como a!erio %o hice cuando me dijiste1

o Sustantia funciona como sustantio +e gusta que vengas1

o

-!jetia funciona como

a!jetio

!l libroque me dej

es bueno1KegEn la forma del Ku2eto la oración puede ser

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• Impersonal no posee ningEn su2eto impl*cito o expl*cito Jace calor

• Personal 2xplícita existe un su2eto expl*cito %l niño *uega a la pelota

• Personal Implícita tiene un su2eto no expl*cito uega a la pelota

KegEn su estructura la oración puede ser

• 5nimemre no es divisible en su2eto y predicado 9asta ma$ana• 6imemre a+uella +ue tiene dos miembros (su2eto y predicado

o -erial no tiene verbos !spa$a campeona del mundial de ftbol

o ,erales tiene verbo &edro recogi/ a +aría en su casa

KegEn la información +ue transmiten la oración puede ser• 2nunciatia o Declaratia informa de un modo ob2etivo ulio baila.

• 2x7ortatia o Imperatia expresa conse2o, ruego o mandato ;en a)uí .

• 2xclamatia expresa sentimientos y emociones 35u# frío hace ho04

•

Interrogatia solicita información eresa se saludan.

• Personal poseen un ero personal !l ni$o *uega a la pelota

• Impersonal poseen un ero impersonal 9ace calor

Gram'tico y la -entura !e la Sintaxis&

>l Tey llora desconsolado. >l seMor de la Qscuridad Aa raptado a su Ai2a, la

bella princesa. Ouestro protagonista, Gram'tico, soldado de lite, caballero de Aonor y fielservidor de su Tey, 2ura por su vida rescatarla sana y salva. ..

Pruea 9 UVu tipo de Kintagma es el seMalado en negritaW La casa de Xuanes peue:a y oscura

0pciones 8u elección

Kintagma Oominal "e parece ue es esta///

Kintagma dverbial Fo dir*a +ue es esta...

Kintagma d2etival Pue!e ue sea esta///

Gram'tico y la -entura !e los .omplementos&

http://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-impersonal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/08/ejemplos-de-oracion-personal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/08/ejemplos-de-oracion-personal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-unimembre.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-bimembre.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-enunciativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-exhortativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-exclamativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-oracion-interrogativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-dubitativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-optativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-optativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-optativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-optativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplo-oraciones-copulativas.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/03/ejemplos-de-oraciones-predicativas.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-transitiva.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-intransitiva.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-reflexiva.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-reciproca.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/08/ejemplos-de-oracion-personal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-impersonal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2014/02/sintagmas-prueba-1-incorrecto.htmlhttp://www.gramaticas.net/2014/02/sintagmas-prueba-1-incorrecto.htmlhttp://www.gramaticas.net/2014/02/sintagmas-prueba-1-correcto.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-impersonal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/08/ejemplos-de-oracion-personal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/08/ejemplos-de-oracion-personal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-unimembre.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-bimembre.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-enunciativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-exhortativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-exclamativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-oracion-interrogativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-dubitativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-optativa.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplo-oraciones-copulativas.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/03/ejemplos-de-oraciones-predicativas.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-transitiva.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-intransitiva.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-reflexiva.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-reciproca.htmlhttp://www.gramaticas.net/2013/08/ejemplos-de-oracion-personal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-impersonal.htmlhttp://www.gramaticas.net/2014/02/sintagmas-prueba-1-incorrecto.htmlhttp://www.gramaticas.net/2014/02/sintagmas-prueba-1-incorrecto.htmlhttp://www.gramaticas.net/2014/02/sintagmas-prueba-1-correcto.html


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Pruea 9 UVu opción seMala correctamente el .omplemento.ircunstancial !e Lugar de la oraciónW


Je aparcado el cocAe en la esuina "e parece ue es esta///Je aparcado el coc7e en la esuina Fo dir*a +ue es esta...

;e aparca!o el coc7e en la esuina Pue!e ue sea esta///

Gram'tico y la -entura !e la 0ración&

Pruea 9 7ebes encontrar la 0ración 8ransitia entre las tres opciones. Y;ucAa suerteZ


>l campeón de natación nada en la piscina "e parece ue es esta///

Los niMos 2uegan a la pelota Fo dir*a +ue es esta...

Kusana miró el relo2 Pue!e ue sea esta///

Definición !e Sem'ntica&

La Sem'ntica (del griego semanti?os, "lo +ue tiene significado" es la rama de la ling)*stica

+ue estu!ia el significa!o !e los signos lingüísticos (s*mbolos, palabras o expresiones.

1amas !e la Sem'ntica• Sem'ntica lingüística& trata de la codificación y decodificación de los contenidos

sem1nticos.

• Sem'ntica lógica& estudia las relaciones lógicas entre el signo ling)*stico y la realidad.

• Sem'ntica cognitia intenta explicar por +u nos comunicamos, y cu1l es el mecanismops*+uico +ue se establece entre Aablante y oyente.

2l Signo Lingüístico• >l Signo Lingüístico est1 formado por

o Significante sonidos o letras +ue transmiten el contenido de una palabra. >2emplo lapalabra "aplauso"

o Significa!o imagen mental +ue sugiere el significante. >2emplo "aplauso" sugieremuestra de satisfacción del espectador

o 1eferente es el elemento real al +ue se refieren Kignificante y Kignificado. >2emplo elreferente de "aplauso" es el cAo+ue repetido de las palmas de las manos

1elaciones entre Significantes• &omonimia' dos palabras son hom/nimas si su significante es el mismo es decir

est"n compuestas por los mismos fonemas1 !xisten varios tipos de 9omonimia:

o Palaras ;omógrafas tienen las mismas graf*as (letras y los mismos sonidos.>2emplos ,ino (bebida alcoAólica G ,ino (del verbo venir

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o Palaras ;omófonas tienen los mismos sonidos pero diferentes graf*as (letras.>2emplos aya (criada G 7aya (verbo Aaber < 7alla (verbo Aallar

1elaciones entre Significa!o y Significante• Monosemia' cuando a un significante se corresponde un s/lo significado1 &or

e*emplo la palabra hierro expresa un referente )ue s/lo puede ser evocadomediante ese significante1

• Polisemia' las palabras polis#micas son a)uellas )ue con un mismo significante

pueden tener diferentes significados1 !*emplo: banco @asientobanco ( empresafinanciera

• Sinonimia dos palabras son sinónimas si tienen significados muy parecidos pero diferentesignificante. >2emplos listo e inteligente.

1elaciones entre Significa!os• .ampo Sem'ntico con2unto de palabras +ue tienen un sema en comEn.

• ;iperonimia e ;iponimia un 7iperónimo es una palabra cuyo significado abarca al deotras +ue se conocen como 7ipónimos. >2emplo flor es Aiperónimo de rosa, or+u*dea,

margarita, etc.• -ntonimia dos palabras son antónimos cuando su significado es contrario. >2emplo alto y

ba2o, caliente y fr*o, blanco y negro.

2suema General !e la Sem'ntica&

S2"-*8I.-

1amas !e la

S/

Signo

Lingüístico

K. Ling)*stica Kignificado

K. Lógica Kignificante

K. Cognitiva Teferente

1elaciones entre Significantes

Jomónimos Jomógrafos

Jomófonos

1el/ entre Significa!o y

Significantes

;onosemia Holisemia

Kinonimia

1elaciones entre Significa!os

Jipónimos Jiperónimos

CoAipónimos ntónimos

Campo Kem1ntico

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"L#$%$ &% '#L#()#$

*+#-: es la agrupación, en una palabra, de dos vocales que pertenecen aslabas distintas. 'uede tratarse de dos vocales abiertas /0a,e0, 0o,e0, 0e,e0, etc.1o de una cerrada tónica y otra abierta 2tona /0, o0, 0ú,a0, etc.1.

Ej.: ma-es-tro , po-e-ma, le-e-r, trí-o, ca-ca-tú-a...&+'-34-: es la unión en una sola slaba de:5 dos vocales cerradas /0i0, 0u015 una cerrada 2tona y otra abierta 2tona o tónica /0a0, 0e0, 0o01 o al revés.

%j.: pas-cua, pai-sa-je, viu-do

$e dividen:

6 'or extensión: 'ropio /7uan 8adrid1 6

Sustantivos

'uede denirse y estudiarse desde diferentes puntos de vista: morfológico,sint2ctico y sem2ntico.

#specto sem2ntico: La gram2tica tradicional dena el sustantivo según susignicado: $ustantivo o nombre son la palabras que utili9amos para designarpersonas, animales y cosas.

"omún / $illa, copo, gente, tercio1

individual

colectivo

6 'or signicado: #bstracto /voluntad, belle9a1"oncreto /l2pi9, tijera1

c1 'or su formación: $imple /7ardn, pupitre1

"ompuesto /tiracinas, bocamanga1

d1 'or su origen: 'rimitivo: /oja, libro1

&erivado /polaco, murciano, Lópe9, enanito, casuca1

Pronombres

3o tiene signicado propio; su signicado es ocasional y lo recibe de laoración.

%l término pronombre alude al eco de que as vistola ma?.

%l pronombre desempe@a, al igual que el nombre, la función de núcleo del $3,pero se diferencia en la manera de signicar. %l sustantivo tiene signicadopropio, constante y permanente; los pronombres se caracteri9an por no tenersignicación concreta y, sobre todo, constante.

ipos de pronombre


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6 'ersonales: Ao, me., mi, nosotros, ellos...

6 'osesivos: mo, nuestro, suyo...

6 +ndenidos: alguien, nadie, algo, quienquiera, ninguno, otro, todo...

6 &emostrativos: este, ese, aquel, aquello, aquel6 )elativos: que, cual, quien, cuanto

6 +nterrogativos0exclamtivos: quién, qué, cu2les.

6 3umerales:

6 cardinales: uno, dos, tres

6 ordinales: primero, segundo

6 multiplicativos: doble, triple

6 fraccionarios: medio, cuartoDeterminantes

$on las palabras que acompa@an al sustantivo, generalmente precediéndolo,para actuali9arlo. $e llaman también presentadores.

&ependen en género y número del sustantivo al que actuali9an.

ipos

6 #rtculos: los l2pices, el tiesto.

6 &emostrativos: este campamento, aquella eca

6 'osesivos: nuestra casa, su coce.

6 +ndenidos: ningún caramelo, otros ombres

6 3umerales: doscientos soldados, tercer libro

6 +nterrogativos: >qué libro? >cu2nto pan?

6 %xclamativos: BCué alborotoD B"u2nta imprudenciaD

A. Determinante artículo

%s un determinante del sustantivo al que se antepone. $e trata de un

elemento no autónomo, morfológico, ya que por s solo no tiene una funcióndeterminada. %xige la presencia e otro elemento. %s, en resumidas cuentas,un morfema libre, vaco de contenido. %s el sustantivador por excelencia,transforma en sustantivo cualquier elemento al que preceda: el dormir, la roja,etc.

B. Determinantes adjetivos

#compa@an al nombre concretando pertenencia o posesión, proximidad olejana, cuanticación 5denida o indenida5 , etc. $uelen ir antepuestos alnombre, pero también pueden aparecer pospuestos. La posposición tiene elalgunos casos valor expresivo: mi ni@o0ni@o mo.

%l sustantivo admite m2s de un determinante:


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8is tres ni@os. Las casas aqullas

Adjetivo

%l sustantivo se construye por s solo, mientras que el adjetivo no puedeaparecer solo.

%l adjetivo no signica nada por s solo, tiene que referirse a algo concreto.&esde ese momento se considera al adjetivo como la categora gramaticalcaracteri9ada por agregarse de manera ocasional y signicativa al sustantivo.

%l adjetivo no tiene género propio, es una caracterstica que le viene dada porel sustantivo al que acompa@a.

Formas del adjetivo

%l adjetivo adopta los mismo morfemas /género y número1 que el sustantivo alque acompa@a. 'resenta adem2s dos rasgos formales que no tiene elsustantivo: el género neutro y el grado. #dmite también como el sustantivo,formantes facultativos: los ajos.

Lexema E Formantes constituidos E Formantes facultativos

/género 0 nG1 /prejos0sujos1

6 Formantes constituidos

6 4énero:

%s el factor que verdaderamente singulari9a al adjetivo. )esponde a unaasimilación de concordancia con el sustantivo. oma el género que lleva elnúcleo del sintagma.

5a negra 5o negro

5a lucadora 5H lucador

5H leal 5H leal

6 3úmero

$e encuentra supeditado al sustantivo. %s por tanto una morfema deconcordancia, ya que, aunque la cualidad no es numerable, adquiere el mismonúmero gramatical del sustantivo sobre el que incide.

5H leal 5es leales

5H bueno 5s buenos

6 Formantes facultativos

%stos formantes, al no ser obligatorios, aparecen según la voluntad delablante.

'rejos: descortés, superfeo

$ujos: temible, calórico

Función del adjetivo

%l adjetivo puede ejercer su función modicadora incidiendo directamente


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sobre el sustantivo 5nubes grises5 o a través de un verbo 5nunca aba sidoguapa.

Los adjetivos, cuando van al lado del sustantivo, pueden desempe@ar dosfunciones: especicativa /con matices distintos o restrictivos1 y explicativa

/nalidad expresiva1.'ara distinguir el car2cter del adjetivo 5especictivo o explicativo5 no sólo sirvela posición 5antepuesto o pospuesto5 sino que ay que tener en cuenta, sobretodo, si es necesario o no para la comprensión del mensaje, es decir, utili9arun criterio sem2ntico.

%n general, los especicativos van pospuestos /traje a9ul1.

Los adjetivos expresivos pueden ir antes o después del sustantivo. Ladiferencia es expresiva B8agnca respuestaD

Preposición

$on palabras que tienen un valor estrictamente sint2ctico /nexo de sintagma yde proposición1 pero carentes de signicación sem2ntica.

'uedes ser:

$imples: a, con, de, desde

"ompuesto: debajo, encima

#grupados: por entre, para con

Locucionales: en vista de, a fuer9a de, en ve9 de

La preposición, por un lado, convierte en complemento un sustantivo, unadjetivo, un pronombre... y por otro sirve de introductor de oracionescoordinadas y subordinadas.

%ste equipo además de tener suerte, acierta en goles /coordinada1

n aciendo las maletas, nos vamos de vacaciones /subordinada1

!onjunción

Ine o relaciona palabras, oraciones y proposiciones, si bien abunda en elcampo de la coordinación y subordinación.

$egún sus elementos integrantes, las conjunciones pueden ser: simples,compuestas, derivadas y locutivas.

'ero la división m2s extendida es la referida al tipo de relación sint2ctica y decoste sem2ntico que establecen. *ay que se@alar el car2cter plurifuncional.

" 'uede ser copulativa, adversativa, consecutiva

#ue tiene el valor de copulativa, sustantiva...

como modal, comparativo, condicional.

!onjunciones coordinantes

6 "opulativas: y, e, ni, que


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6 &istributivas: ya...ya, bien...bien

6 #dversativas: pero, mas, sin embargo

6 &isyuntivas: o, u, ora

6 %xplicativas: osea, es decir6 "orrelativas: no sólo...sino

Inen palabras sintagmas y proposiciones que desempe@an la misma funcióngramatical, al tiempo que relacionan oraciones que pueden independi9arse.

!onjunciones subordinantes

$on un nG extenso de palabras y locuciones, mucas procedentes de otrascategoras gramaticales. $on introductoras de proposiciones subordinadas, esdecir, incorporadas a una proposición anterior dentro de la cual ejercen algunafunción.

6 +ntroductoras de subordinadas sustantivas: que, si...

6 +ntroductoras de subordinadas adverbiales: %xpresan:

6 lugar: donde

6 tiempo: cuando, después

6 modo: como, según

6 comparación: tal...como, m2s...que

6 causa: porque, pues

6 consecuencia: luego, as...que

6 condición: si, como

6 concesión: aunque, si bien

6 nalidad: para que, a n de que

odas ellas expresan algún tipo de circunstancia, pero el contexto y la lneatonal pueden alterar el sentido en cada caso.

$erbo

%s la palabra núcleo del sintagma verbal /$J1. $e puede denir6 $em2nticamente: %l verbo es la palabra que signica acción /leer1,movimiento /saltar1, proceso /vivir1, estado /quedar1

6 Funcionalmente: siempre es el núcleo de $J

6 8orfológicamente: el verbo se estructura en:

6 un lexema que aporta el signicado léxico

6 unos morfemas o desinencias que a@aden información de tiempo, modo,aspecto, nG y persona

salt %a %bá %is


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salt: lexema

5a: vocal tem2tica

5b2: modo tiempo

5is: nG de personaAdverbio

'alabra no exiva con función de acompa@ar y modicar al verbo, tambiénpuede modicar al nombre, al adjetivo o a otro adverbio. 'uede mati9ar,adem2s, a toda una oración.

%scribe bien. %scribes mu" bien. %s mu" interesante

Forma

%l adverbio es palabra invariable. $ólo a veces puede admitir sujosdiminutivos: cerquita, aorita... 'resenta formas y signicados muy diversos,salvo los acabados en 5mente, que se forman con un adjetivo femenino /porconcordancia con mente1: buenamente, tranquilamente...

Los adjetivos mantienen su acento, y la tilde en caso de llevarla

!lasi&cación

6 #dverbios y locuciones de modo:

bien, mal, as y los adverbios en 5mente

locuciones: a tientas, por las buenas

6 #dverbios y locuciones de lugar, tiempo y cantidadlugar: se@alan la ubicación, dirección, etc. all, para all2

tiempo: indican situación temporal: ayer, de pronto

cantidad: poco, nada , a c2ntaros

6 Funcionan sobre la oración los adverbios o locuciones de:

armación: s, en efecto >cómo no?

negación: no, en absoluto

duda: tal ve9, acaso, qui92sLa posición del adverbio es muy exible. Los que modican a un soloelemento, lo anteceden 5a veces de forma apocopada5, si se trata de adjetivos,nombres y adverbios.

%s tan pesado. %s mu" bueno

%l adverbio tiene conexiones con otras clases de palabras:

#djetivos: ya que ambas funcionan como modicadores y tienen grados:%stupendsimamente.

%l adverbio se adjetiva a veces: Ina persona así


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%l adjetivo se adverbiali9a: *abla alto; constantemente

$ustantivos: por su función circunstancial y por que las locuciones adverbialesse forman en general con sustantivos.

Llova a mares. %l libro est2 allí /en la estantera1

'.(A S)*+!)+*A D (A ,*A!-/0 S+1), 2 P*D-!AD,

l sujeto es el ser, animado o no, sobre el que se dice algo.

l predicado es lo que se dice del sujeto, es decir, lo que se arma, sepregunta o se niega de él.

!oncordancia

%ntre sujeto y predicado se establece una relación obligada llamadaconcordancia, que es la coesión formal entre los núcleos de los dosconstituyentes : %l sujeto concuerda en nG y persona con el verbo del

predicado. %sta caracterstica permanente e indispensable orienta de modoseguro cuando se trata de buscar el sujeto de una oración.

(os cuadernos están en tu escritorio

$3 sujeto $J predicado

3e 4ustan tus vestidos

$J 'redicado $3 $ujeto /se da la concordancia1

3o siempre el sujeto gramatical es el sujeto lógico de la oración. %n la frase:8e duele la mano, el sujeto gramatical es: la mano, y por la ley de

concordancia va en K persona del singular. $in embargo, el sujeto real quesufre el dolor de las manos es el que se esconde tras el me /pronombrecomplemento1, es decir, yo

!on un solo sujeto

$i el sujeto es nombre colectivo, la concordancia puede tener una doble forma:

6 %n singular, siguiendo la forma del nombre

%l reba@o de ovejas atravesó el camino

6 %n plural con el signicado del colectivo, sobre todo si el nombre lleva algún

complementos%l reba@o de ovejas, que bajaban por el monte, atravesaron el camino

3ota: 'or uso afectivo o coloquial se pueden dar casos de discordancia >quétal vamos?

!on varios sujetos

#nte varios sujetos el verbo puede aparecer en singular o en plural.

uvieron sitio el anciano, el ni@o y el joven.

&etr2s de varios sujetos, el verbo preere el plural

%l profesor y el alumno tenan la misma duda


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6 )-P,S D P*D-!AD, 5A)*-B+!-/ 2 P*D-!A!-/6

%l sintagma predicado, que tiene como función predicar o atribuir algo delsujeto, puede presentarse bajo una doble estructura.

$. 'redicado

6 cópula E atributo E M/E"+1 /E""1 no son obligatoriosN

6 verbo E complementos /"&, "+, ""...1

cópula E atributo E /"+ E ""1

#tribuye cualidades al sujeto a través de la cúpula /verbo de vaco signicado,en general1 por eso se llama atributiva o de predicado nominal

verbo E complementos /"&, "+, ""1

%l verbo predica algo del sujeto. &e a la denominación de predicado

verbal. %ste verbo predicativo puede ir o no acompa@ado de complementos.

Predicado nomina 5atributiva6

%s aquel en que se atribuye una cualidad /atributo1 a un sujeto a través deuna cópula.

Funcionalmente el núcleo del sintagma predicado es el verbo, como encualquier predicado, aunque en éste el verbo no signique. $em2nticamentelo esencial de este tipo de predicado es el atributo, de a que se llamepredicado nominal.

verbos copulativos o atributivos

Ser y estar: principalmente

-tros verbos pueden ser: parecer, andar, aparecer, quedarse, resultar...

l atributo

%s el complemento imprescindible del predicado nominal. Fundamentalmentees un adjetivo o participio /est2 fastidiado1

sustantivo /es su cu@ado1,

innitivos /esto es vivir1,

pronombres /8i ermano es ése1,locuciones adverbiales /est2 de mrame y no me toques1,

un sintagma preposicional que equivalga a un adjetivo /es de pl2stico1,

una proposición /est2 que salta de contento1

%l atributo, en general, se puede sustituir por


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8is ermanos son rubios D Lo son

Predicado verbal

La estructura del sintagma predicado verbal est2 formada por un verbopredicativo, núcleo sint2ctico pleno de signicación, que puede ir acompa@ado

o no de uno o m2s complementos.

Luis duerme 0 duerme muc7o 0 en vacaciones

""" ""L

Luis enva una carta a su madre

"& "+

Los adverbios, los adjetivos o los sintagmas nominales, unidos directamente oa través de ciertas preposiciones, pueden complementar al verbo. &ecualquier forma, lleve complementos o no, $i el predicado es verbal, estamos

ante oraciones predicativas.

6 (,S !,3P(3/),S

)ransitividad e intransitividad

La estructura de las oraciones predicativas puede ser transitiva o intransitiva,según las necesidades del verbo núcleo.

$erbo intransitivo es una forma sintética que encierra en s el proceso y elobjeto del mismo. iene signicado pelno, preciso, jo: correr, madurar, jugar.'uede aceptar complementos externos, "", " de predicado, "+, pero no admiteel "&.

$erbo transitivo es un verbo con un signicado muy amplio, necesitado deun complemento directo que concrete su signicado. 'resenta forma analticaporque el objeto se separa del proceso.

los acuerdos

el silencio

romper

una amistad

un plato!omplemento directo

%s el que concreta la signicación del verbo, cuando ésta es excesivamenteamplia por tratarse de un verbo transitivo. *abitualmente el "& es un $3.

$in preposición: "uando se trata de objetos o seres despersonali9ados

*emos ordenado la estantera

-rde@an las vacas bien

"on la preposición a cuando se trata de personas o realidades personicadas.

*emos visto a (uis en la calle.


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Ol quiere muco a sus perros.

38todos para reconocer un !D

6 $ustituirlo por lo pronombres 2tonos de "&: lo, la, los, las

Lo vimos por la calle /a Luis1Los quiere muco /a sus perros1

La emos ordenado /la estantera1

La orde@a bien /a las vacas1

6 'asar la frase a pasiva

$i el signicado del verbo lo permite. %l "& pasa a un sujeto paciente, el sujetopasa a complemento agente y el verbo pasa a conjugarse con el auxiliar ser.

Luis fue visto por nosotros en la calle

Los perros son muy queridos por él.

"omo "& puede funcionar también toda una proposición.

Luis dijo #ue lo 7aría

!omplemento indirecto

%s el que se@ala un elemento que se benecia o perjudica del signicadoverbal. %s la persona en que desemboca la acción del verbo. $uele tratarse deun $3 precedido de las preposiciones a o para.

Llevo un re4alo a mi 7ermana

"& "+

%l modo de reconocerlo /dado que se puede confundir con el "& de personas1es sustituyéndolo por el pronombre personal complemento 2tono le9les.

(e llevo un re4alo

"+ "&

$i el "& también se pronominali9a, el "+ toma normativamente la forma se:

Llevo un regalo a mi ermana P se lo llevo

Q le lo llevo

'or redundancia del idioma, el "& y el "+ pueden admitir la doble formanominal y pronominal o sintética.

stas notas d2se las a tu padre

"& "+ "& "+

%xiste otro tipo de "+ especial, siempre de tipo pronominal, que indica uninterés indirecto en la acción del verbo por causa objetiva:

8i ijo no me estudia nada

$e trata de un elemento enfati9ador y expresivo de la emotividad del sujeto de


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la acción.

!omplemento circunstancial 5!!6

%s aquel que sem2nticamente presenta las circunstancias en que se desarrollala acción del verbo: lugar, modo, compa@a, instrumento, cantidad, tiempo.

8orfológicamente toma siempre un sintagma preposicional, ya que puede iracompa@ado de todas las preposiciones. $int2cticamente se caracteri9a por noser imprescindible y por la libertad de colocación en la frase.

%ncontré a Luis por la tarde en el Ateneo

"" ""L

Por la tarde encontré a Luis en el Ateneo

!omplemento de r84imen

%s un complemento que funciona sem2nticamente igual que un "& 5es decir,es imprescindible para que el verbo signique5, pero formalmente vaprecedido de la preposición exigida por el verbo /pronominal o intransitivo1.

Los contertulios trataron del tema

". suple.

"onfo en mi :amilia

". suple.

-tros verbos que se construyen con este tipo de complemento son: acordarsede, olvidarse de, creer en, desconar de, ablar de.

%l complemento de régimen es un sintagma preposicional. "ada verboselecciona siempre una preposición determinada o ja, nunca otra.

"uenta con ello

$e queja de todo

$e convirtió al +slam

#l contrario que el "& no se puede sustituir por pronombres personales 2tonoscomo lo, la, los ,las.

%l ". de régimen debe sustituirse por un pronombre tónico."uenta con mi ayuda 0 cuenta con ella

$e arrepiente de acerlo 0 se arrepiente de ello

!omplemento Predicativo

%s un complemento bivalente, en cuanto que complementa al verbo y sereere también al sujeto. 4eneralmente se trata de un adjetivo que,perteneciendo al sintagma predicado, concuerda en género y número con elsujeto.

%ste complemento parece provenir de la fusión o nivel supercial de dosoraciones, una atributiva y otra predicativa, que coinciden en tener el mismo


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sujeto.

Los obreros trabajan en el campo.

Los obreros est2n cansados

atributoLos obreros trabajan cansados en el campo.

3ota: 3o debe confundirse con un complemento circunstancial de modo, porque aunque mati9a al verbo, concuerda con el sujeto.

(os niños esperan nerviosos sus re4alos

det / /P !.Pred. !D

$. suje. $. 'redicado verbal

%l predicativo es conmutable por el adverbio de modo as /nunca por el

pronombre lo1.

7uan llegó cansado 0 7uan llegó as 0 7uan lo llegó

RS

•

J0PQ es la agrupación, en una palabra, de dos vocales +ue pertenecen a s*labasdistintas. Huede tratarse de dos vocales abiertas (Ga,eG, Go,eG, Ge,eG, etc. o de una cerradatónica y otra abierta 1tona (G*, oG, GE,aG, etc.1

!*1: ma-es-tro po-e-ma le-e-r trí-o ca-ca-t-a111• &+'-34-: es la unión en una sola slaba de:

5 dos vocales cerradas /0i0, 0u015 una cerrada 2tona y otra abierta 2tona o tónica /0a0, 0e0, 0o01 o al revés.

>2. pas-cua pai-sa-*e viu-do


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Cuando se dice +ue los muestra por categor*a nos referimos a +ue segEn el tipo de uso del icono de estamanera est1n organiBados en diferentes grupos y en la vista completa se despliegan todos sin separaciónpor grupo o algo as*.Oo es necesario explicar cada uno de ellos pues a continuación se detallan por cada uno de los iconos+ue cada grupo de estos llevan dentro.

)ista *ompleta

dministra el color de las pantallas y dispositivos de video conectados al ordenador la calibración gamma,cambia la administración de color para esc1neres e impresoras.

Ke encarga de administrar las actividades autom1ticas del e+uipo y de notificar acerca de posiblesamenaBas o estados inseguros ([indo\s update(copias de seguridad.

Kon las configuraciones de aplicaciones y escritorio remotos +ue podr*an incluir el acceso paradar mantenimiento remoto y aplicaciones controladas desde otras ubicaciones.

Controla los dispositivos externos como faxes e impresoras conectados al e+uipo guardando un listado deestos.

Kon componentes +ue posee [indo\s como son relo2 an1logo, clima, pe+ueMas aplicacionespara fotos las cuales se despliegan en el escritorio.

;uestran las configuraciones de administración de energ*a del e+uipo el tiempo de suspensión o apagadode pantalla o procesadores.

;uestra los programas +ue utiliBara [indo\s para abrir o e2ecutar ciertos tipos de arcAivos.

;uestra las configuraciones de reproducción autom1tica de Cd, 7vd o 2uegos de manera +ue se puedareproducir de forma autom1tica

;uestra las configuraciones idioma del teclado y de opciones de teclas ata2os y utiliBación de teclas.

;uestra las configuraciones de actualiBaciones de [indo\s como, cuando y de +u forma debenbuscarse e instalarse.

http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/vire/vire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/vire/vire.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trimpres/trimpres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trimpres/trimpres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/ms-windows/ms-windows.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/reproduccion/reproduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/reproduccion/reproduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/reproduccion/reproduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/multimediaycd/multimediaycd.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/multimediaycd/multimediaycd.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/dvd-video-digital/dvd-video-digital.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/dvd-video-digital/dvd-video-digital.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/dvd-video-digital/dvd-video-digital.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope2.shtml#teclahttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope2.shtml#teclahttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope2.shtml#teclahttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/vire/vire.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trimpres/trimpres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/ms-windows/ms-windows.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/reproduccion/reproduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/multimediaycd/multimediaycd.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/dvd-video-digital/dvd-video-digital.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope2.shtml#tecla


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lmacena credenciales como cuentas de usuario y contraseMa para acceder de forma m1s r1pida ae+uipos o sitios \eb.

Hresenta una visualiBación eficiente de elementos multimedia como es sonido pantalla proyección y

energ*a.

;uestra las configuraciones de idioma y lengua2e predeterminados del sistema y +ue lengua2e debereconocer como nativo y en cual deben instalarse los programas y su ubicación en el mundo o pa*sdeterminado.

Configura la fecAa y la Aora del sistema.

dministración de configuración del grupo Aogar donde se comparte información con otras ma+uinasubicadas dentro de la misma red.

;uestra las opciones de indiBación para acelerar la bEs+ueda de arcAivos dentro del ordenador.

Como su nombre lo dice muestra todos los programas y sus caracter*sticas y muestra la opción dedesinstalarlos del sistema.

;uestra la información del sistema, su nEmero de serie, su evaluación adem1s da accesoa administrador de dispositivos.

>stablece las reglas del marcado de su telfono y la configuración del modem.

;uestra la configuración de los dispositivos conectados al ordenador y el estado de sus drivers.

Configura las redes a la +ue se est1 conectado y crea nuevas a su veB administra los elementoscompartidos como carpetas o impresoras.

dministra los usuarios y el control parental +ue se le asignara a este +ue va desde cuota de ram y discoduro m1ximo o aplicaciones restringidas.

;uestra las configuraciones del fire\all de [indo\s y los programas +ue tiene acceso a la red o desde

esta Aacia nuestro sistema.

http://www.monografias.com/trabajos5/cuentas/cuentas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cuentas/cuentas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/mmedia/mmedia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/mmedia/mmedia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/habi/habi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/habi/habi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/eltelefono/eltelefono.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/todomodem/todomodem.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/todomodem/todomodem.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/todomodem/todomodem.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/memoram/memoram.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/memoram/memoram.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/discosduros/discosduros.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/discosduros/discosduros.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/discosduros/discosduros.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/firewalls/firewalls.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/firewalls/firewalls.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/firewalls/firewalls.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cuentas/cuentas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/mmedia/mmedia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/habi/habi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/eltelefono/eltelefono.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/todomodem/todomodem.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/memoram/memoram.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/discosduros/discosduros.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/discosduros/discosduros.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/firewalls/firewalls.shtml

DEFINICIÓN DEGRAMÁTICA

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