Déficit auditivo

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NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DÉFICIT AUDITIVO

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NUEVAS TECNOLOGÍAS

APLICADAS A LA ATENCIÓN A LA

DIVERSIDAD DÉFICIT AUDITIVO

DÉFICIT AUDITIVO Los alumnos con discapacidad auditiva son aquellos que tienen una audición deficiente que afecta a ambos oidos. Hay dos grandes grupos:

• Alumnado con hipoacusia • Alumnado con sordera

Señales de alerta:

• No muestra respuestas reflejas.

• No busca ni se orienta cuando le llama

• No reconoce a “papa” y “mama” cuando se le nombran.

• No responde ante ruidos familiares como la TV, teléfono, el timbre…

• No comprende órdenes sencillas.

• No realiza emisiones vocálicas ni interacciona verbalmente.

PAGINAS WEB

Página web: Fiapas http://www.fiapas.es/FIAPAS/index.

html

• Surge en 1978 • Ámbito nacional • Formado por 47 entidades conferedadas • Mayor representación de personas sordas de España

• Herramienta útil. • Documentación de ayuda para familias y profesores. • Red de inserción laboral. • Videoteca subtitulada. • Amplia variedad de recursos

FUNDACIÓN CNSE: http://www.fundacioncnse.org/

Creada en 1998 por personas con discapacidad auditiva. Misión:

•Promover la participación social de las personas sordas. •Conocimiento y difusión de LSE •Apoyo a la comunicación.

SOFTWARES

GLOBUS

Los niños sordos mediante estos programas pueden percibir visualmente sus producciones vocalicas y ejercitarse para ajustar sus patrones estandar.

Los ejercicios van desde percibir la intensidad o ausencia y presencia de la voz, hasta estudiar la evolucion del espectro en función del tiempo o reconocimiento de fonemas, silabas o sonidos.

SUEÑA LETRAS Con el programa sueña letras los niños aprender a leer y escribir. Esta dividiso en tres partes:

SEÑAS

LECTURA LABIAL

DACTILOLÓGICO

LEER

ESCRIBIR

OTROS SOFTWARE (desarrollo del lenguaje)

• ESCUCHA: Trabaja el vocabulario y la lecto-escritura.

a través de un sonido determinado.

• ADIVINA: Trabaja la comprensión auditiva y el vocabulario.

Asociación de definición con la imagen correcta.

• VEO VEO: el programa nos dirá el sonido inicial y final de la palabra,

el niño tendrá que adivinarla y pinchar encima de la imagen correcta.

WEBGRAFÍA •Programa globus: http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm •Programa Sueña letras: http://www.cedeti.cl/software-educativo/sueñaletras/ •Otros programas: http://creena.educacion.navarra.es/010tecnologias/programasCreena.htm •Página web Fiapas: http://www.fiapas.es/FIAPAS/index.html •Página web CNSE: http://www.fundacioncnse.org