1ª sesión Aprende a Cuidarte: "Actividad Física - Ejercicio Físico - Deporte ¿qué tengo que hacer?"
Deberes – En mi mochila Actividad 1 = Peer assess using worksheet /13 Actividad 2 = Actividad 3...
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Deberes – En mi mochila Actividad 1 = Peer assess using worksheet /13 Actividad 2 = Actividad 3 1. Tengo un bolígrafo 2. No tengo una regla 3. No tengo un libro 4. Tengo un móvil 5. No tengo un sacapuntas /5 Un (masculine) Una (feminine) bolígrafo/boli regla sacapuntas mochila lapiz goma movil calculadora libro agenda cuaderno monedero diccionario estuche /9 Total for sheet /27
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Deberes – En mi mochilaActividad 1 = Peer assess using worksheet /13
Actividad 2 =
Actividad 31. Tengo un bolígrafo2. No tengo una regla3. No tengo un libro4. Tengo un móvil5. No tengo un sacapuntas /5
Un (masculine) Una (feminine)bolígrafo/boli regla
sacapuntas mochila
lapiz goma
movil calculadora
libro agenda
cuaderno
monedero
diccionario
estuche /9
Total for sheet /27
En Clase
Qué vamos a hacer?
Nuestros objetivosTo revise the ‘en mi mochila’ vocabulary and have a vocabulary test.To learn learn the items found in a classroom.To be able to say that there are more than one of something.Al final de la claseAll must – Be able to say that there are more than one of something in the classroom or school bag.Most should – Get more than 8/12 on their vocabulary test.Some could – Write extended sentences using connectives to make small sentences longer.
?
Prueba de vocabulario
1. un sacapuntas A pencil sharpener
2. un monedero A purse/wallet
3. una agenda A diary
4. una goma A rubber
5. una mochila A schoolbag
6. un diccionario A dictionary
7. a ruler Una regla
8. a pen Un bolígrafo
9. a pencil Un lápiz
10. a calculator Una calculadora
11. a textbook Un libro
12. a mobile phone Un móvil
Hay los rotuladores
¿Qué hay en la clase?
Hay el equipo de música
¿Qué hay en la clase?
Hay los libros
¿Qué hay en la clase?
Las mesas
Hay las sillas
¿Qué hay en la clase?
Hay la puerta
¿Qué hay en la clase?
Hay la pizarra
¿Qué hay en la clase?
Hay la ventana
¿Qué hay en la clase?
Hay el ordenador
¿Qué hay en la clase?
Hay el proyector
¿Qué hay en la clase?
Hay el profesor
¿Qué hay en la clase?
Hay el alumno
¿Qué hay en la clase?
El código secreto – En Clase
1 = M
11 = U
13 = J12 =
S
7 = A6 = N
2 = C
8 = I 9 = Y10 =
T
3 = E 4 = B 5 = L
14 = H
15 = O
16 = P
17 = R
18 = D
Gramática
• The words for ‘the’ in Spanish:Singular Plural
Masculine el libro los libros
Femenine la mesa las mesas
Singular Plural
Masculine un libro unos libros
Femenine una mesa unas mesas
• The words for ‘a/some’ in Spanish are:
La forma plural: Artículo definidoLas respuestas
1. Los alumnos2. Los profesores3. Los proyectores4. Los ordenadores5. Las ventanas6. Los libros7. Los rotuladores8. Los lápices
Gramática
• To make nouns plural in Spanish:– If the noun ends in a vowel, add –s• Libro = libros• Mochila = mochilas• Estuche = estuches
– If the noun ends in a consonant, add –es• móvil = móviles
– If the noun ends in a Z, change the Z to a C and add –es• lápiz = lápices
Para terminar
• Write five sentences stating what you have and don’t have in your classroom using connectives and hay/no hay.
• En clase hay treinta sillas y treinta mesas pero no hay rotuladores.
