En el caso del curso que dicto Introducción al Diseño Arquitectónico, Taller I donde se desarrolla la inteligencia

Visual Espacial:

Inteligencia Lógico Matemática Inteligencia Lingüístico-Verbal

Inteligencia Espacial

Se presenta el problema

diseñado/seleccionado:

Diseña un recorrido que sirva para

que varias personas lleguen a los

diferentes espacios propuestos en tu

maqueta anterior

Se identifica las necesidades del

aprendizaje

El alumno aprende acerca de la

conexión de espacios, tipo de

caminos y recorridos, medidas

mínimas, mediante la experiencia.

Utiliza rampas con una pendiente

máxima del 10% y escaleras que

presentan una proporción de 2:1 con

un paso de 30cm mínimo

Se da el aprendizaje de la

información:

Investigar: caminos y recorridos

existentes, traer ejemplos. Los

alumnos elaboran una presentación

en PPT. En clase complementamos

información entre todos. Visitamos

el recorrido del Santuario de

Pachacamac. Hacemos síntesis

grupal

Se resuelve el problema o se

identifican problemas y se repite el

ciclo:

Los alumnos presentan maquetas

donde muestran síntesis de su

investigación aplicado a su diseño

cumpliendo criterios dados en el

problema