De un amigo M1S4 Proyecto Integrador

7/23/2019 De un amigo M1S4 Proyecto Integrador

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Tecnología de la comunica y la información

Juan Antonio Norzagaray Miranda.

Fecha: 29 de Julio de 2015



¿Qué diicultade! enrenté en relaci"n con el u!o de la tecnolog#a$

%&rogra'a! oi'(tico!) internet) rede! !ociale! y a&licacione!) creaci"n de e!&acio!

entre otro!*

Re: Mi mayor reto es el desarrollo de expresión verbal en la grabación en vídeo, ya que nunca me he c

imagen pública, sin embargo es grato poder conversar pensando que estoy frente a otra u otras persorealizarlo, me siento ms cómodo cuando estoy al frente de personas reales, pero habr! de con

directamente al nicho virtual, y el "log es un medio para poder hacerlo# $ste fue mi otro reto %el blog&, ya

la posibilidad de explorar ese medio de expresión# $n los dems aspectos, ya he estado traba'ando con

de estos, por lo cual me ha sido un soporte y reforzamiento durante el estudio y uso de ellos#

¿+"'o re!ol,# la! diicultade!$

Re: $stas fueron resueltas con el apoyo de los compa(eros con los cuales mantenemos constantenosotros darnos ese soporte anímico, reflexiones y m!todos de realizar las actividades, todo por medio d

plataforma y así mismo de las redes sociales, que nos dan el aporte de tener esa comunicación al inst

realizar las actividades con buenos resultados#



A continuaci"n !e e-&onen la! acti,idade! eectuada! en el tr

&ri'er '"dulo) en e!ta! !e e-&lica en acotaci"n lateral un

e-&licati,a de ella!.



)sos y utilidad de las *+

Laboral Agiliza comunicaciones, apoya el

mejora la competitividad con m

calidad, más productividad y

Administración general con

Inventarios, Contabilidad, roducció

Comercial Incremento de ventas, penetr

mercados, optimización de distribu

mercadeo, manejo de clientes.

Educativo roporciona mayor acceso a la ed

estrategia de integración al ámb

material y "erramientas acordes a

promueve al trabajo en equip

iniciativa, incremento cognoscitivo

entre alumnos y maestros c

sincrónicas y asincrónicas.

Entretenimi

ento

#n el área de entretenimiento

re$erencias más comunes el uso d

tel%$onos inteligentes, la Internet

cine en l'nea, correo electrónico y

pesar de los riesgos de

distanciamiento social, y el agreabreviaciones que in)uyen en una

$n esta primer actividad

se efectuó una lista

sobre la gran variedad

de usos que ofrecen las

*+, en los diferentes

mbitos de la vida, aquíse nombran en ella, su

uso 'unto con la

aplicación que se le

otorga#



+dentificación de usos de las *+

$n esta segunda actividad

se desarrolló en forma

prctica una presentación

de la aplicación de las

*+, con un dise(o

amigable, claro y con

soportes grficos parauna mayor comprensión

de ellos#

-quí se muestran las

diapositivas que

conformaron todo el

desarrollo de la

presentación#



*ablas y *exto *IC Actividades que se realizan *iempo de uso diario +"oras

*el%$ono -jolamadas de voz de un sitio

especi-co a otro de igualcondición

/

*el%$onocelular

lamadas de voz,videocon$erencia, usos

m&ltiples por aplicacionesespeci-cas, navegación y

consulta v'a internet, entreotros.

0

*elevisión

#ntretenimiento e in$ormacióna trav%s de audiovisuales en

modo sincrónico y asincrónico,

as' como el aprendizaje atrav%s de medias locales,

remotas y a trav%s de internet.

1

Radio#ntretenimiento e in$ormación

a trav%s de audio en modosincrónico

2

Computadora

3so laboral, de aprendizaje,#ntretenimiento, consultasremotas, comunicaciones

interpersonales, desarrollo deaplicaciones y sistemas, control

de otros sistemas en redeslocales y remotas +aplicación

de las *IC en amplitud detareas

1

*ableta

rácticamente el mismo usoque las computadoras pero con

mayor en$oque deentretenimiento o usoespeci-co en alguna actividad.

1

Internet

rincipalmente se usa paraintercone4ión de

comunicaciones o recabarin$ormación de $ormatos

m&ltiples desde las bases dedatos especializadas a trav%s

de la 5ube.

2

Reproductoresde audio y6ov'deo

Reproducción de multimedios,audio v'deos, audios

espec'-cos, con carecterist'casde entretenimiento oense(anza aplicada.

2

7uma de "oras diarias 2/orcentaje ++suma de "oras diarias8/9962: ;<.0

Otras actividades importantes que no implican el uso de tecnología:

$n esta siguiente actividad,

se demuestra uso de tablas

en M. /ord, con estilo

especificado0 así como

datos, formatos y fórmulas,

con experiencias recabadas

de uso personal#.iendo el resultado

siguiente:



+ntegrando *ablas+nicial#

Aplicación oPrograma

Descripción Categora

!aspers"y #nternet

$ecurity

rograma Antivirus y protección de

navegación en la >eb.

*rabajo

%eam &ie'er rograma para asistencia remota

persona a persona.

*rabajo

L( PC $uite 7uite para administración decontenido de dispositivo móvil.

#ntretenimiento

)eproductor de

*indo's Media

Aplicación de ?7 >indo@s para

contenidos de multimedia.

#ntretenimie

ntoNero E+press 7o$t@are para grabación,

almacenamiento, edición demultimedios, empaquetamiento, etc.

*rabajo

,$ Player 7o$t@are para contenidos demultimedia y radio v'a internet.

#ntretenimiento

M$-ce /012 7uite para elaboración de materialde o-cina y presentaciones.

*rabajo

Corel (rap3ics$uite 11

7uite para elaboración de contenidográ-co y edición6creación

multimedia.

Comercio

&ideo Converter$tudio

7o$t@are para conversión dearc"ivos multimedia diversos.

Comercio

Canon #n"4et Print5tility

Conjunto de "erramientas paramanejo de equipo ?ulti$uncional.

Comercio

(oogle C3rome Aplicación para navegación en lanube y acceso a páginas dein$ormación diversa.

#ducación

$"ype Herramienta de comunicaciónremota en modalidades de

con$erencia, videocon$erencia, C"at,entre otros.

*rabajo

Categor%raba4o

EntretenimieComercio

Educación

1.6 %abla de Clasi7cación de Aplicaciones.

/.6 %abla )esume

%ablas es M$ *ord8

on esta actividad, se

continúa la aplicación de

tablas en M. /ord,

desarrollando losformatos de prrafos y

num!ricos, alineaciones,

entre otros, con datos de

uso particular y resumen

de cantidad de

aplicación# $n la

siguiente diapositiva se

ver como al exportar

una tabla a M. $xcel, sedesarrollan otras

funciones#



Di9erencias encontradas en el uso de las :erramientas8

!e-nitivamente el trabajar con tablas desde #4cel es muc"o más cómodo porintuitiva la aplicación, ya que $ue dise(ada espec'-camente para este desarrollo, adi$erencia que las tablas de >ord, son un poco más estoicas pero e$ectivas parae4presar lo que se quiere e4presar, pero con menor calidad que #4cel.

*raba jo

#ntretenimiento

Comercio

#ducación

9 9.0 / /.0

*abla Re

Categora Cantidad

%raba4o 0

Entretenimiento

1

Comercio 1

Educación /

%otal /2

#mportaciones desde M$ E+cel8

+ntegrando *ablasontinuación#

ontinuando con la

actividad, y habiendo

exportado la tabla de M.

/ord a M. $xcel, enesta se desarrollo una

sumatoria de cantidad de

elementos según la

aplicación, y

posteriormente un

grfico de ello, y

finalmente un comentario

se(alando las diferencias

comparativas entreaplicaciones de la

ofimtica utilizada#



reación de un "log

$n esta actividad se

elaboró un "log, en el

cual se demuestra las

capacidades de

desarrollo y edición del

mismo, así mismointegrando 1 entradas

en el, entre ellas un

vídeo con expresión de

tema abierto#

2a liga de acceso es:

http:33elrincon'anzy#blo

gspot#mx

3

$ i d ti i f ió

http://elrinconjanzy.blogspot.mx/








$spacios para guardar y compartir información+nicial#

ontinuando con las

actividades y en secuencia,

se presentó un documento

de M. /ord, con dos ligasde acceso %lin4s&, a sitios

de almacenamiento en la

red internacional, en los

cuales en la primera de

ellas, se puso a disposición

como se muestra en esta

diapositiva, una imagen

#'pg desde el sitio 5ropbox#

on la siguiente liga deacceso:

"ttps66@@@.dropbo4.com6s64Blaen0c1u1dbud6IC*91/:.DEdlF9

$ i d ti i f ió

https://www.dropbox.com/s/x9laen5c3u3dbud/PICT0314.JPG?dl=0








$spacios para guardar y compartir informaciónontinuación#

ontinuando con el

documento de M. /ord, y

la segunda liga, en esta se

puso a disposición en laliga misma y desde el sitio

de 6oogle 5rive, para la

lectura de un documento

elaborado en M. /ord,

con una reflexión de una

red social# $n ambos

casos se demuestra el uso

de sitios de

almacenamiento masivoen la nube# 2a liga es la

siguiente:

https:33drive#google#com

3file3d37"8m'"l9s/ohc;<

r)*<fc/9a=9)3vie>?usp@sh

aring

https://drive.google.com/file/d/0B7mjBlFsWohcNHJrUTJfcWFaVFU/view?usp=sharing










$sta es la aportación que mas a cambiado o fortalecido mi visión del uso de la tecnología en los

primera participación en el foro de debate al respecto de: 2as *+, la educación y la salud# omo dice a

;ola, Aómo estn compa(eros?, omo se visualizó anteriormente, los beneficios que estamos

aspectos de la educación %lo cual estamos experimentando&, y de la salud %que ya hemos visto

beneficiada&, son sustancialmente enormes# B en estos aspectos me dispongo a profundizar un poco a

En la educación, como di'e, lo estamos experimentando, una plataforma con los temas

y documentación en línea, foros, equipos fi'os y móviles para estar estrechamente enlazados, entre m

responsabilidad, el conocer estos medios, materiales y equipos, nos obligan a ser más responsables

orientar a nuestros jóvenes a hacerlo también. Conservar nuestro lenguaje y nuestra información por

se deforme por malas prácticas de comodidad o "moda". -l menos ese es mi enfoque al hacer uso

desde hace algunas d!cadas#

$n lo que respecta a salud , esos avances que hemos visto u oído en algún momento, son pocos a

abanico de desarrollo tecnológico en medicina o atención de la salud misma, desde las documentac

ello, órganos y extremidades artificiales, aplicación de terapias medicas menos invasivas y mole

muchas ms# B como parte de la salud misma, las tecnologías optativas ecológicas para sobrellevar menos agresiva a nuestro planeta. si es cierto, los países se mueven por la economía y estas

estancar al consumismo que mueve al país. -largamiento de vida, vidas ms salubres, entre ms#

consumismo y economía por a(adidura# Falta a estos gobiernos visión y enfoque, para desarrollar u

hacia la vida misma y coterrneos# Aprovechar una vida más sustentable con vías de ayudar re

tanto nacional como internacional para una mejor aplicación de tecnologías de salud a las co

necesitan.

.u ompa(ero#

<uan -ntonio orzagaray Miranda#

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