DATOS INFORMATIVOS
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5/13/2018 DATOS INFORMATIVOS - slidepdf.com
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DATOS INFORMATIVOS
INTEGRANTES:
- MICHAELMERCHAN Nº 20- AXCELL PADILLA Nº 26- RICARDO PAREDES Nº 28
CURSO:
- 1º De Bachillerato E
FECHA:
- 2012-02-07
AÑO:
- 2011-2012
TEMA:
- PROPORCIONALIDAD DIRECTA- FUNCIONES Y GRAFICAS
SUBTEMA:
INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR SUCRE
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FUNCION LINEAL
OBJETIVO:
¿Cómo voy hacer?
Este experimento será realizado en un recipiente de 30cm de altura y con esteconseguiremos llenarlo hasta conseguir cinco valores cada uno basándose en un litro
¿Qué voy hacer?
En este experimento haremos mediciones que nos permitirán determinar la relaciónmatemática entre h y V es decir el tipo de función que relaciona h con V.
¿Para qué voy hacer?
Para poder comprobar que mientras varía el volumen la altura va subiendo según lacantidad de agua que se coloque al recipiente
MATERIALES:
MARCO TEORICO:
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PROPORCIONALIDAD DIRECTA:
La proporcionalidad es una relación entre magnitudes medibles. Es uno de los escasosconceptos matemáticos ampliamente difundido en la población. Esto se debe a que es enbuena medida intuitiva y de uso muy común. La proporcionalidad directa es un caso
particular de las variaciones lineales. El factor constante de proporcionalidad puedeutilizarse para expresar las relaciones entre las magnitudes.
BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Proporcionalidadirecta
PROCEDIMIENTO:
1) Buscar un recipiente donde podamos colocar 5 litros de agua2) Coger las medidas del recipiente (medir volumen y altura).3) Medir la cantidad de agua que se va a utilizar en el recipiente (1litro).4) Observamos como el volumen incrementa mientras la cantidad de agua aumente
DATOS CALCULOS:
GRAFICOS
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CONCLUSIONES:
1) Este experimento nos enseña a comprobar un fenómeno físicos que podemos
Encontrar en un experimento muy sencillo como en este caso mientras mas aguaincrementamos mas se incrementa el volumen del recipiente.2) En este experimento se demuestra la proporcionalidad que existe entre altura y
volumen
RECOMENDACIONES:
1) No utilizar un recipiente de color (utilizar recipiente transparente).2) Utilizar una medida de agua entera o sea un numero entero no es muy
recomendable utilizar numero decimal, porque los cálculos van a salir máscomplejos.