Datos Generales - ANIIUniversidad de la República/ Centro Universitario Regional NorEste / CENTRO...

PATRICIA VIERA DUARTE

Doctora en Educación

[email protected]

099089288

Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales

Categorización actual: Iniciación (Activo)

Fecha de publicación: 18/04/2019

Última actualización: 10/04/2019

Datos Generales

INSTITUCIÓN PRINCIPAL

Universidad de la República/ Centro Universitario Regional NorEste / CENTRO de ESTUDIOSPOLÍTICAS EDUCATIVAS (CEPE) / Uruguay

DIRECCIÓN INSTITUCIONAL

Institución: Universidad de la República / Centro Universitario de Rivera - UDeLaR / SectorEducación Superior/PúblicoDirección: Ituzaingó 667 / 40000 / Rivera , Rivera , UruguayTeléfono: (598) 46226313 / 279 Correo electrónico/Sitio Web: [email protected]

Formación

Formación académica

CONCLUIDA

DOCTORADO

Programa de Formación Avanzada (PFA) (2008 - 2011)

Universidad de la Empresa - Facultad de Ciencias de la Educación , Uruguay Título de la disertación/tesis/defensa: CULTURAS INSTITUCIONALES LOCALES y POLÍTICASEDUCATIVAS NACIONALES. Estudio hermenéutico-fenomenológico en un caso. Análisis y meta-análisis. Del CECAP al PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN y TRABAJO en Rivera Tutor/es: Dra. Beatriz Checchia Obtención del título: 2013 Sitio web de la disertación/tesis/defensa: https://ude.edu.uy/fcedu-ude/publicaciones/tesis-facultad-de-ciencias-de-la-educacion/ Palabras Clave: culturas institucionales. politicas educativas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.educación superior.políticas educativas

MAESTRÍA

Maestría en Educación (2002 - 2004)

Universidad ORT Uruguay - Instituto de Educación, Instituto de Educación , Uruguay Título de la disertación/tesis/defensa: Sonancias y resonancias de un cambio educativo . La relaciónentre cultura institucional y reforma de la educación: Estudio de casos en zona de frontera. Tutor/es: Renato Opertti Obtención del título: 2005 Sitio web de la disertación/tesis/defensa: https://bibliotecas.ort.edu.uy/bibid/46940 Palabras Clave: culturas institucionales. reformas educativas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.educación superior.políticas educativas

ESPECIALIZACIÓN/PERFECCIONAMIENTO

Innovation and Leadership in Curriculum program (2011 - 2012)

Organismos Internacionales - Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y laCultura, Oficina Internacional de Educación , Uruguay Título de la disertación/tesis/defensa: Propuesta para la IMPLEMENTACIÓN de la UNIVERSIDAD

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://https//ude.edu.uy/fcedu-ude/publicaciones/tesis-facultad-de-ciencias-de-la-educacion/

http://https//bibliotecas.ort.edu.uy/bibid/46940

TECNOLÓGICA del URUGUAY Tutor/es: Elisabetta Leone di Leone Obtención del título: 2013 Sitio web de la disertación/tesis/defensa: www.ucu.edu.uy Financiación: Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Centro de Postgrados ,Uruguay Palabras Clave: Diseño curricular Desarrollo curricular innovación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas. Curriculum

GRADO

Licenciatura en Educación (1992 - 1995)

Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - UCUDAL - Facultad de CienciasHumanas , Uruguay Título de la disertación/tesis/defensa: La interdisciplinariedad en la escuela Tutor/es: Julia Leymonie Obtención del título: 1996 Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.educación superior.políticas educativas

Magisterio (1983 - 1986)

Administración Nacional de Educación Pública - Dirección de Formación y PerfeccionamientoDocente , Uruguay Título de la disertación/tesis/defensa: Maestra de Educación Primaria Obtención del título: 1987 Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.educación superior.políticas educativas

Formación complementaria

EN MARCHA

POSDOCTORADOS

Programa de Estudios Posdoctorales (PEP) del Núcleo Interdiscipliario de Formación y Estudios para el

Desarrollo de la Educación (2016)

Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Nacional de Tres de Febero , Argentina Palabras Clave: Estudios comparados e Internacionales Políticas Educativas de Frontera Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

Idiomas

Francés

Entiende bien / Lee bien /

Español

Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien

Italiano

Entiende muy bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe bien

Portugués

Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien

Inglés

Entiende bien / Lee bien /

http://www.ucu.edu.uy

Areas de actuación

CIENCIAS SOCIALES

Ciencias de la Educación /Educación General /Diseño y desarrollo curricular

CIENCIAS SOCIALES

Ciencias de la Educación /Educación General /Políticas Educativas

Actuación profesional

SECTOR EDUCACIÓN SUPERIOR/PÚBLICO - UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA - URUGUAY

Centro Universitario Regional NorEste / Centro de Estudios sobre

Políticas Educativas ( CEPE)

VÍNCULOS CON LA INSTITUCIÓN

Funcionario/Empleado (05/2015 - a la fecha) Trabajo relevante

Profesor Adjunto ,40 horas semanales Centro de Estudios sobre Políticas Educativas( CEPE) . Servicio de Referencia Académica: Facultadde Ciencias Sociales-UdelaR Escalafón: Docente Grado: Grado 3 Cargo: Efectivo

ACTIVIDADES

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

(1) Democratización y diversificación curricular de la Educación Superior (universitaria, tecnológica y

de formación docente) (05/2015 - a la fecha )

(1) Democratización y diversificación curricular de la Educación Superior (universitaria, tecnológicay de formación docente) - Desigualdades de acceso a la Educación Superior debidos al origengeográfico y lingüístico. - Experiencias académicas y sociales en el primer año de la EducaciónSuperior y su impacto en las trayectorias académicas siguientes: el caso del Ciclo Inicial Optativo(CIO) en Región Noreste de UdelaR. -Diferenciación organizacional y diversificación curricular enclave regional Mixta 20 horas semanales Región Noreste de UdelaR, Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) , Coordinador oResponsable Equipo: Patricia VIERA DUARTE Palabras clave: Políticas educativas Educación comparada Enseñanza Universitaria

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Programa de estudios sobre Políticas Educativas (11/2016 - a la fecha)

El grupo se dedica a la investigación de las diferentes dinámicas funcionales, pedagógicas y políticasde los sistemas educativos de la región Noerste y demás regiones del interior de UdelaR; de lospaíses de la región y de los trayectos y posibilidades de integración entre los mismos.Personalmente realizo estudios sobre internacionalización de la ES en red con el Grupo GIEPEScoordinado por Universidad de Campinas ( sub grupo del GT CLACSO "Universidades e Políticas deEducação Superior" -Movilidad Docente ( por PROGRAMA ESCALA) en UNICAMP, en abril de2018 para estadía en el marco de la investigación en curso: A Internacionalização da EducaçãoSuperior em Países da América Latina, Portugal e Espanha en el marco de trabajo de GIEPES. 5 horas semanales AUGM-Asociación Universidades grupo Montevideo. , Núcleo Disciplinario de Educación para laIntegración( NEPI) Investigación Integrante del Equipo En Marcha

Equipo: FARENZENA, N , SARTURI, R , DALACORTE, M , VARGAS BOLZAN, D (Responsable) Palabras clave: Políticas educativas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaseducativas

Formación en docencia multimodal: una iniciativa de desarrollo pedagógico docente con TICs para los

Centros Universitarios Regionales de la UdelaR (05/2017 - 12/2017 )

Iniciativa de Desarrollo pedagógico docente: Formación en docencia multimodal: una iniciativa dedesarrollo pedagógico docente con TICs para los docentes universitarios de UdelaR en el interior.Primera etapa: Región Noreste Objetivos generales y específicos Objetivos generales: 1.Fortalecer la formación didáctica y pedagógica de los docentes del Interior en el área de las TIC, afin de optimizar los medios y recursos disponibles actualmente en la Universidad. 2. Desde estaarticulación, provocar procesos de reflexión sobre las prácticas docentes universitarias y lainnovación educativa de la Educación Superior en los Centros Universitarios Regionales de laUdelaR. Objetivos específicos 1. Proponer un programa de formación docente con instanciaspresenciales, semipresenciales y totalmente a distancia, en torno a la temática las prácticasdocentes frente al desafío de las TICs. 2. Desarrollar un espacio de intercambio y construccióncolectiva, con soporte virtual, que posibilite la conformación de una comunidad de reflexióndocente de las Regiones del interior de la UdelaR, asistiendo y monitoreando en sus etapas iniciales3. Producir y difundir conocimiento didáctico generado a partir de esta experiencia como forma decontribuir a la construcción de un campos en investigación/ formación y TICs. Destinatarios de lasacciones Los destinatarios de este proyecto son los docentes de la Universidad de la República detodos los servicios, radicados en el interior del país. Esto responde a la necesidad de ampliar elalcance de la labor docente en el interior del país ya que una de las grandes debilidades del procesode descentralización de la educación universitaria es la dificultad para contar con recursoshumanos con la formación requerida. PROGRAMA Curso semipresencial: Introducción a ladocencia multimodal Este curso es la primera actividad académica, en un programa de formación endocencia multimodal, dirigido a docentes universitarios. Los aprendizajes desarrollados duranteeste curso tendrán continuidad en las instancias de conversatorios, laboratorios y tallerespropuestos en el programa, que se extiende de marzo a diciembre de 2017, a través de eventospresenciales y virtuales. Duración del curso: 30 horas, marzo a mayo de 2017 Modalidad: 2 clasespresenciales de 4 horas cada una y 22 horas de clase a distancia Objetivos Construir conocimientossobre estrategias adecuadas a la docencia multimodal en contexto universitario. Desarrollarcompetencias necesarias para gestionar la plataforma EVA y para generar recursos educativos endiversos formatos digitales. Propiciar un proceso de apropiación de las diversas tecnologíasaplicables a la docencia multimodal. Metodología La dinámica del curso propone un sistemametodológico que genere un espacio para construcción colectiva y el diálogo de saberes entredocentes universitarios, acerca de la docencia multimodal, alternando medios virtuales ypresenciales. Las instancias presenciales propiciarán el intercambio y la co-construcción deconocimientos didáctico -pedagógicos a partir de las diversas opciones multimodales ypresenciales. Se promoverá el uso de herramientas colaborativas en el Entorno Virtual deAprendizaje, la experimentación y el aprendizaje como descubrimiento desarrollado a partir de lapráctica reflexiva. Se realizará un acompañamiento del proceso de aprendizaje a través del roltutorial del equipo docente, tanto a través de la plataforma como en forma presencial. 5 horas semanales Comisión Sectorial de Enseñanza(CSE) UdelaR , Programa de Desarrollo Pedagógico Docente Desarrollo Coordinador o Responsable Concluido Alumnos encargados en el proyecto: Maestría/Magister:1 Maestría/Magister prof:2 Doctorado:1 Financiación: Comisión Sectorial de Enseñanza - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero Equipo: Patricia VIERA DUARTE , Mariana PORTA GALVÁN , Ana María CASNATI GUBERNA ,Cecilia MARRERO MÉNDEZ , Perez Casas, A

DOCENCIA

Ciclo Introductorio Optativo del Área Social (05/2015 - a la fecha)

GradoResponsable

Ciclo Inicial Optativo del Noreste (03/2017 - a la fecha)

GradoResponsable Asignaturas: Historia de las Ideas y Prácticas Educativas, 3 horas, Teórico Introducción a los Estudios Educativos, 3 horas, Teórico Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / DocenciaUniversitaria

Programa de Desarrollo Docente de la Comisión Sectorial de Enseñanza de Udelar (06/2016 - 08/2017 )

PerfeccionamientoResponsable Asignaturas: Docencia Multimodal, 10 horas, Teórico-Práctico Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño curricular

(05/2015 - 06/2016 )

GradoResponsable Asignaturas: Comprensión y Producción de Textos académicos, 2 horas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Escritura Académica

GESTIÓN ACADÉMICA

Referente operativo para la implementación del Ciclo Inicial Optativo del Área social y Artística en el

CUR (09/2016 - a la fecha )

Regional del Noreste, CURGestión de la Enseñanza , 10 horas semanales

Integrante de Comisión Académica del Ciclo Inicial Noreste del Área Social y Artística (04/2018 - a la

fecha )

Mesa del Área Social y Artística Participación en consejos y comisiones , 5 horas semanales Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias /

Miembro de la Comisión para la Consolidación del Ciclo Inicial Optativo (CIO) del Área Social del el

Noreste (09/2015 - 03/2016 )

CUR, Área social y ArtícticaParticipación en consejos y comisiones Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño curricular

SECTOR ENSEÑANZA TÉCNICO-PROFESIONAL/SECUNDARIA/PÚBLICO - ADMINISTRACIÓNNACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY

Centro Regional de Profesores / Consejo de Formación en Educación

(CFE) ANEP


Funcionario/Empleado (09/1999 - a la fecha)

Docente efectivo ,19 horas semanales Docente de Investigación Educativa en el departamento de Ciencias de la Educación del CERP delNorte- Rivera

ACTIVIDADES


Programa de Investigación e Innovación Educativa en Región de Frontera. (CERP del NORTE). Avances

de Estudio de la Educación Rural en las décadas del 40, 50, 60 y la formación docente de esos años.

(08/2008 - 04/2011 )

Estudios de las narrativas de los maestros rurales de las Décadas del 40, 50 en zona de frontera. "Recuperando voces del Norte en la educación rural" 10 horas semanales CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN, Cerp del Norte , Coordinador o Responsable Equipo: OCAÑO, J , HUERTA, M Palabras clave: EDUCACIÓN RURAL, NARRATIVAS Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.Educación.NARRATIVAS

DOCENCIA

Docente (03/2015 - a la fecha)

GradoResponsable Asignaturas: Investigación Educativa, 12 horas, Teórico-Práctico Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General /

SERVICIO TÉCNICO ESPECIALIZADO

Mimbro de la Comisión de Apoyo a la Investigación en Educación (06/2018 - a la fecha )

Consejo de Formación en Educación, Programa de apoyo al desarrollo de la Investigación enEducación ( PRADINE)8 horas semanales Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas

OTRA ACTIVIDAD TÉCNICO-CIENTÍFICA RELEVANTE

(08/2012 - 08/2015 )

Instituto de Posgrados y Estudios Superiores, Secretaría de Posgrados5 horas semanales

Coordinación del Módulo IV del posgrado de Gestión Institucional (09/2013 - 06/2015 )

Instituto de Posgrados y Estudios Superiores (IPES), Secretaría de Posgrados5 horas semanales

(08/2011 - 12/2013 )

Instituto de Posgrados y Estudios Superiores(IPES), Secretaría de Posgrados10 horas semanales

(09/2006 - 03/2010 )

CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN, Cerp del Norte5 horas semanales Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General /

SECTOR EXTRANJERO/INTERNACIONAL/OTROS - ARGENTINA

Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del

MERCOSUR / Mercosur


Otro (06/2018 - a la fecha) Trabajo relevante

Coordinadora por Uruguay Proyecto ganador del PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS

PARA LA ELABORACIÓN ,5 horas semanales EJE TEMÁTICO: EDUCACIÓN TERCIARIA TECNOLÓGICA: FORMACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL Y ARTICULACIÓN ENTRE LOS DISTINTOS ÁMBITOS Y NIVELESFORMATIVOS. TITULO: LA OFERTA DE EDUCACIÓN TERCIARIA TECNOLÓGICA,CARACTERIZACIÓN DE LOS MODELOS DE GESTIÓN INSTITUCIONAL, DESDE LAPERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS COMPARADOS

ACTIVIDADES


LA OFERTA DE EDUCACIÓN TERCIARIA TECNOLÓGICA, CARACTERIZACIÓN DE LOS MODELOS

DE GESTIÓN INSTITUCIONAL, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS COMPARADOS

(06/2018 - a la fecha )

Coordinación general: Irma Briasco Universidad Pedagógica Nacional y OEI, ArgentinaCoordinadora Uruguay: Patricia Viera Duarte, UdelaR Coordinadora Brasil: Myriam Sequeira, IFSulCoordinador Paraguay: Ramón Iriarte (UNIBE, OREALC) Coordinador Chile: Roberto Jaramillo(Universidad de los Lagos) Mixta 5 horas semanales Mercosur, Núcleo de Estudios e Investigación sobre Educación Superior (NEIES) , Coordinador oResponsable Equipo: Patricia VIERA DUARTE , Briasco, I , Iriarte, R. , Jaramillo, R , SEQUEIRA, Myriam Palabras clave: Educación Técnica Terciaria Superior Mercosur Estudios Comparados Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas

SECTOR EXTRANJERO/INTERNACIONAL/OTROS - ARGENTINA

Universidad Nacional de Tres de Febrero / Dirección de Posgrados


Profesor visitante (05/2016 - 05/2018)

,10 horas semanales Estancia posdoctoral

SECTOR EXTRANJERO/INTERNACIONAL/OTROS - BRASIL

Universidad de Campinas / Faculdade de educação


Profesor visitante (04/2018 - 05/2018)

Profesor Visitante. Intercambio Docente AUGM ,40 horas semanales Seleccionada por Programa ESCALA DOCENTE de AUGM. Llamado 2017

ACTIVIDADES


Internacionalización de la Educación Superior (05/2017 - a la fecha )

Grupo Inernacional de Estudios e Pesquisa sobre Educación Superior( GIEPES) Mixta 10 horas semanales UdelaR, Centro de estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) , Integrante del equipo Equipo: Patricia VIERA DUARTE

SECTOR GOBIERNO/PÚBLICO - MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA - URUGUAY


Funcionario/Empleado (03/2006 - 12/2010)

Coordinadora Pedagógica CECAP- Rivera (PNET) ,20 horas semanales

ACTIVIDADES

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Experiencia de reinserción educativa para estudiantes de CECAP-Rivera: Convenio MEC-CES (07/2007

- 12/2010 )

Relaciones entre políticas educativas nacionales y culturas institucionales locales - El proceso deimplementación de nuevas políticas de inclusión social y reinserción educativa', en la región defrontera Uruguay-Brasil 10 horas semanales CECAP- Rivera- Programas Educativos Especiales del CES , MEC- CSE de ANEP Desarrollo Integrante del Equipo Concluido Equipo:

OTRA ACTIVIDAD TÉCNICO-CIENTÍFICA RELEVANTE

(07/2007 - 12/2010 )

CECAP- Rivera- Programas Educativos Especiales del CES20 horas semanales

GESTIÓN ACADÉMICA

Coordinadora Pedagógica( por concurso público) en la implementación del Programa Nacional de

Educación y Trabajo (PNET) (03/2006 - 12/2010 )

MEC, CECACAP- RiveraGestión de la Enseñanza

Coordinadora Pedagógica (03/2006 - 12/2010 )

Dirección de Educación, CECAP- RiveraGestión de la Enseñanza

CARGA HORARIA

Carga horaria de docencia: 16 horas Carga horaria de investigación: 26 horas Carga horaria de formación RRHH: 5 horas Carga horaria de extensión: 2 horas Carga horaria de gestión: 10 horas

Producción científica/tecnológica

Me he dedicado a estudiar los problemas de la relación entre las Políticas Educativas Nacionales ylas culturas institucionales locales en diversos subsistemas de ANEP; la Educación Superior engeneral y la Formación Docente en particular, así como programas Lifelong Learning.

Los estudios de la implementación de Políticas Educativas, desde la perspectiva de los actores enterritorio, arrojan datos cualitativos que posibilitan encontrar mecanismos de innovación para lamejora en la implementación de nuevas políticas. Actualmente, estudio políticas dedemocratización de la Educación Superior y su relación con los procesos de Internacionalización.

Se están creando categorías para investigar la intersección de las culturas institucionales encontextos locales y las políticas educativas en clave comparada e internacional. El análisis se realizadesde un abordaje complejo que se configura en la intersección de tres planos: el planointernacional, el plano nacional y 'lo local'.

Se estudian casos diferenciales -como las Regiones de Frontera- en los que los procesos dedemocratización exigen internacionalizar e innovar tanto en gestión como en nuevos diseños y

desarrollos curriculares que sean internacionalizados, inclusivos y multimodales. A partir de estecorpus de investigaciones, en 2017 he comenzado a abordar el análisis de datos desde laperspectiva de la Geopolítica del Conocimiento.

Producción bibliográfica

ARTÍCULOS PUBLICADOS

ARBITRADOS

Internacionalización e interlocución entre la educación básica y superior: el problema de la formación

docente. (Completo, 2018)

VIERA, P Roteiro, v.: 43 1 1, p.:43 - 62, 2018 Medio de divulgación: Internet Lugar de publicación: Santa Catarina, Brasil ISSN: 2177-6059 DOI: 10.18593/r.v43i1.13095DOI http://https://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/article/view/13095

Nuevos formatos de convergencias de la educación superior: investigación en ciudades binacionales

del Cono Sur de América Latina (Completo, 2018) Trabajo relevante

VIERA, P Revista Internacional de Educação Superior, v.: 4 2 , 2018 Medio de divulgación: Internet Lugar de publicación: Campinas Escrito por invitación ISSN: 2446-9424 DOI: 10.20396/riesup.v4i2.8651831 https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/index

Gestión de la innovación educativa: innovaciones en la gestión (Completo, 2015)

VIERA, P GestiónArte, v.: 1 1 1, p.:42 - 48, 2015 Palabras clave: Políticas Educativas- Gestión- Innovación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / GestiónEducativa Medio de divulgación: Papel Lugar de publicación: Montevideo ISSN: 23936363 GESTION ARTE( ISSN 2393.6363) es una Publicación de RedAGE URUGUAY de la Red de Apoyo ala Gestión: RedEAGE Internacional.

La Formación Docente en Uruguay: entre tradiciones e innovaciones (Completo, 2014)

VIERA, P Professare, v.: 3 1 1, p.:1 - 120, 2014 Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Formación Docente. Innovacióncurricular Medio de divulgación: Internet Lugar de publicación: Brasil ISSN: 22389172 http://www.uniarp.edu.br/periodicos/index.php/professare

Utilización de la plataforma Moodle como apoyo a las clases presenciales:un relato de experiencia en

clases de Maerstría (Completo, 2013)

VIERA, P , SANTO, E.E. Debate Universitario (E), v.: 1 3 1, p.:1 - 120, 2013

http://doi.org.proxy.timbo.org.uy:443/10.18593/r.v43i1.13095DOI

http://doi.org.proxy.timbo.org.uy:443/10.20396/riesup.v4i2.8651831

Palabras clave: Tecnología, mediación pedagógica Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Superior Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Superior. Innovacióncurricular Medio de divulgación: Internet Lugar de publicación: Buenos Aires ISSN: 23141530 http:ppct.caicyt.gov.ar/index.php/debate universitario

Aportes para pensar la educación en un nuevo contexto. Revista Tópos para un debate de los educativo

(Completo, 2008)

VIERA, P tópos, v.: 3 1 1, p.:1 - 120, 2008 Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.educación superior.políticas educativas Medio de divulgación: Papel ISSN: 16888197 Miembro del comité Editorial de la revista . Secretaria de redacción y difusión.

LIBROS

I Encuentro de Investigadores del Área Social de la Región Noreste de la Universidad de la República (

Participación , 2018)

VIERA, P Edición: 1, 1 Editorial: CEF CCI UdelaR, Montevideo Tipo de puplicación: Investigación Referado Escrito por invitación Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 978997401602 http://www.cci.edu.uy/publicaciones/cci-14/14.pdf

Capítulos: Estudios sobre políticas de democratización e internacionalización de la Educación Superior enregiones de frontera: reflexiones metodológicas Organizadores: Enrique Mazzei Página inicial 11, Página final 25

Formar en la diversidad. Reflexiones y acciones ( Libro compilado Compilación , 2018)

VIERA, P Número de volúmenes: 1 Número de páginas: 288 Edición: 1, 1 Editorial: Tradinco, Montevideo Tipo de puplicación: Divulgación Referado Palabras clave: Educación Formación Docente Políticas Educativas Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 978-9974-887-08-4 jbe.cfe.edu.uy Publicación de artículos seleccionados de las VI Jornadas Binacionales de Educación

Educación y Democracia: desafíos para la transformación ( Libro publicado Compilación , 2017)

VIERA, P , ACEVEDO, F , NOSSAR, K Número de volúmenes: 1 Número de páginas: 271 Edición: 1, Editorial: Tradinco, Montevideo

Tipo de puplicación: Divulgación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 9789974711846

POLÍTICAS, FORMAÇÃO DOCENTE E PROCESSOS PEDAGÓGICOS NA AMÉRICA LATINA: para além

dos elementos (des) articuladores do Mercado Capitalista ( Participación , 2017)

MARTÍNEZ, E , VIERA, P Edición: 1, 1 Editorial: Mercado de Letras, Campinas Tipo de puplicación: Divulgación Referado En prensa Escrito por invitación Palabras clave: Innovación Curricular Enseñanza Universitaria Educación y TIC. Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Formación didáctico-pedagógicapara docentes universitarios Medio de divulgación: Internet ISSN/ISBN: 9789974867901 Financiación/Cooperación: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales / Cooperación, Argentina www.mercado-de-letras.com.br

Capítulos: Educación a lo largo de la vida y Educación Superior: Una innovación curricular en la EnseñanzaUniversitaria de posgrado Organizadores: MARIA DE LOURDES PINTO DE ALMEIDA Página inicial 1, Página final 200

Miradas sobre educación y cambio ( Libro publicado Compilación , 2016)

VIERA, P , ACEVEDO, F , NOSSAR, K Número de volúmenes: 1 Número de páginas: 288 Edición: , Editorial: , Montevideo Tipo de puplicación: Divulgación Referado Palabras clave: Educación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 9789974711655

Interdisciplinaridade .Universidade e inovaçao social e tecnológica. ( Participación , 2016)

VIERA, P Edición: 1, 1 Editorial: CRV, Curitiba Tipo de puplicación: Divulgación Escrito por invitación Palabras clave: Interdisciplinariedad Educación Básica Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 9788544407820

Capítulos: La interdisciplinariedad en la formación docente para educación básica Organizadores: PEDRO, Joana; De Sá FREIRE, Patricia Página inicial 171, Página final 181

Persepetivas interdisciplinares em avaliaçao educacional ( Participación , 2016)

VIERA, P

Número de volúmenes: 1 Edición: 1, Editorial: UFSC/EGC, Florianópolis Tipo de puplicación: Divulgación Escrito por invitación Palabras clave: Educación Evaluación Paradigmas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 9781561115135 Evaluación

Capítulos: Evaluación:paradigmas y tendencias Organizadores: CISLAGHI, Renato; OSTUNI GAUTHIER, Fernando; FRANCISCO DE ANDRADE,Dalton Página inicial 65, Página final 80

Cursos binacionais: relatos de uma experiencia ( Participación , 2015)

VIERA, P , OLIVERA, R Edición: , Editorial: Ed. Cia do eBook 978-85-68227-51-0, Santana do Livramento Tipo de puplicación: Divulgación Referado Escrito por invitación Palabras clave: Educación. BINACIONALIDAD Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet ISSN/ISBN: 9788568227510 http://www.slideshare.net/LucianoMoura6/cursos-binacionais-relatos-de-uma-experincia-inovadora

Capítulos: Internacionalización de la Educación. Una experiencia educativa en zona de frontera:Oportunidades y desafíos Organizadores: Pereira Dinis, Miguel.; Moura de Mello, Luciano Página inicial 1, Página final 250

La práctica en parejas pedagógicas ( Participación , 2015)

VIERA, P Número de volúmenes: 1 Edición: , Editorial: , Montevideo Tipo de puplicación: Investigación Referado Palabras clave: Prácticas. Formación Docente Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 9789974999404

Prologo: Prólogo Organizadores: Cristina Rodriguez; Myriam López;Nibia Navarro; Rosario Bottino Página inicial 9, Página final 122

La Educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy ( Participación , 2014)

VIERA, P Número de volúmenes: 1 Edición: 1, Editorial: Grupo Magró editores, Montevideo Tipo de puplicación: Divulgación Referado

Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas educativas. Curriculo Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 9789974844674 Financiación/Cooperación: Facultad de Ciencias de la Educación / Otra, Uruguay

Capítulos: Tensiones y desafíos en Educación: implicancias en el Currículo Organizadores: Enrique Martínez Larrechea y Adriana Chiancone Página inicial 179, Página final 198

ALFA TRALL BOOK ( Participación , 2013)

VIERA, P , MARTÍNEZ, E , CORREA, R Número de volúmenes: 1 Edición: , Editorial: , Santiago Tipo de puplicación: Divulgación Referado En prensa Palabras clave: LIFELONG LEARNING. EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Lifelong Learning. EducaciónSuperior Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN:

Capítulos: Un abordaje pedagógico a la Educación Universitariadesde la concepción de LLL: formación deprofesores en Uruguay Organizadores: UNIVERSIDAD DE BOLONIA, Universidad católica de temuco Página inicial 1, Página final 15

Educación y Trabajo. Aportes para una construcción colectiva. ( Participación , 2009)

VIERA, P Número de volúmenes: 1 Edición: , Editorial: Tradinco, Montevideo Tipo de puplicación: Divulgación Referado Palabras clave: educación, integralidad Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.educación superior.políticas educativas Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 9974361522 www.mec.gub.uy

Capítulos: CECAP: Una propuesta de educación integral Organizadores: PNET MEC Página inicial 125, Página final 132

Espacios y experiencias del PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN Y TRABAJO. ( Participación ,

2008)

VIERA, P Número de volúmenes: 3 Edición: , Editorial: Rosgal, Montevideo Tipo de puplicación: Divulgación Referado Palabras clave: guia orientación prácticas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollo

curricular.educación superior.políticas educativas Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación No Formal Medio de divulgación: Papel ISSN/ISBN: 974361522 www.mec.gub.uy

Capítulos: El Método de proyectos: superando el paradigma práctico Proyectos Organizadores: Equipo Nacional de PNET- MEC Página inicial 20, Página final 25

DOCUMENTOS DE TRABAJO

Projeto de Pesquisa INTERLOCUÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: [RE]ARTICULAÇÕES

NA GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE (2017)

CompletoVIERA, P Serie: 1, v: 1 CNPq. Brasil Palabras clave: Pesquisa Grupo de trabalho internacional Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Polìticas Educativas

Informe de Investigación paraIBE-UNESCO- Programme 'Innovation and Leadership in Curriculum and

Learning(IBE-UNESCO) Innovación Curricular en la Formación Docente. Estudio de una experiencia de

formación de profesores para la Educación Media en el área de planificación y gestión de centros

educativos. (2017)

CompletoVIERA, P Serie: 1, v: 1 Palabras clave: Formación Docente Diseño y Desarrollo curricular Seguimiento de egresados Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet http://inprogressreflections.ibe-unesco.org/teacher-training-reform-in-uruguay/

Formación en docencia multimodal: una iniciativa para los centros regionales de la Udelar (UY).PARTE

II (2017)

CompletoPORTA, M , VIERA, P , CASNATI, A , PERERZ CASAS, A , MARREO, C Serie: 1, v: 1 Medellín Colombia Palabras clave: Innovación Educativa Enseñanza con TIC descentralizaión universitaria Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Innovación Educativa Medio de divulgación: Internet http://cifcom.com/wp-content/uploads/2015/01/Ponencias-Aceptadas-CIFCOM2017.pdf

Innovación en políticas para la democratización de la Educación en espacios internacionales: carreras

terciarias binacionales en zonas de frontera Código del trabajo: 6678998 (2017)

CompletoVIERA, P Serie: 1, v: 1 Montevideo Palabras clave: Internacionalización de la Educación Superior Democratización Políticas deFrontera Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / políticas públicas Medio de divulgación: Internet http://www.congresoalacip2017.org/interna/view

La internacionalización y la interlocución entre la Educación Básica y Superior: el problema de la

formación docente (2017)

CompletoVIERA, P Serie: 1, v: 1 Rivera Palabras clave: Educación Básica Políticas educativas Internacionalización de la Educación Superior Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / políticas públicas Medio de divulgación: Internet http://www.rivera.udelar.edu.uy/node/215

Formación en docencia multimodal: una iniciativa de desarrollo pedagógico docente con TICs para los

Centros Universitarios Regionales de la UdelaR. PARTE I (2016)

CompletoVIERA, P , PORTA, M , CASNATI, A , OTTADO, D. , MARREO, C , PERERZ CASAS, A Serie: 1, v: 1 Palabras clave: Formación Docente Innovación Educativa Enseñanza TIC Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Innovación Educativa Medio de divulgación: Papel

Educación comparada e internacional. Relatoría de un debate. (2015)

CompletoVIERA, P Serie: 1, v: 1 CERP del NORTE- ANEP Palabras clave: Educación comparada.Estudios de Frontera Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: CD-Rom

Tesis de doctorado:culturas institucionales locales y políticas educativas nacionales. Estudio

hermenéutico-fenomenológico en un caso. Análisis y meta- análisis. Del CECAP al PROGRAMA

NACIONAL DE EDUCACIÓN y TRABAJO en Rivera (2013)

CompletoVIERA, P v: 1 Biblioteca Nacional (MEC) Palabras clave: Culturas Institucionales- Políticas Educativas Configuraciones Macro didácticas. Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Papel http://www.bibna.gub.uy/innovaportal/ Registro encontrado en Biblioteca Nacional: Asiento principal Viera Duarte, Patricia, 1964- TítuloCulturas institucionales locales políticas educativas nacionales : estudio hermenéutico-fenomenológico de un caso : del CECAP al programa nacional de educación y trabajo en Rivera /Patricia Viera Duarte. Pie de Imprenta Montevideo : Universidad de la Empresa, Facultad deCiencias de la Educación, 2013. Descr. Física 401 h. ; 30 cm. Nota Bibliografía Incluye glosario,bibliografía y anexos. Materia-A. Corpor. Enseñanza profesional -- Uruguay. Número de registro000122303 Clasificación LC 1LC1063. V5.C9.2013 (935) Clasif. local (935) Viera Duarte, Patricia,1964-: Culturas institucionales locales políticas educativas nacionales :estudio hermenéutico-fenomenológico de un caso : del CECAP al programa nacional de educación y trabajo en Rivera/Patricia Viera Duarte.. Montevideo : Universidad de la Empresa, Facultad de Ciencias de laEducación, 2013.. 401 h. ; 30 cm.. http://bibliotecadigital.bibna.gub.uy:8080/ "Biblioteca Nacional"Pa"Derechos de Autor" , "Referencia y Bibliografía"

PUBLICACIÓN DE TRABAJOS PRESENTADOS EN EVENTOS

Desafíos para una Educación transfronteriza en el sur de América Latina (2018)

Resumen expandidoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: 56º Congreso Internacional de Americanistas Ciudad: Salamanca

Año del evento: 2018 Anales/Proceedings:Simposios y ponencias Publicación arbitrada Palabras clave: Internacionalización curricular Cooperación regional Democratización de laEducación Superior Diversidad Cultural Estudios de Frontera Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet http://ica2018.es/

ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS SOBRE EDUCACIÓN Y FRONTERAS (2018)


Evento: Internacional Descripción: Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Ciudad: Buenos Aires Año del evento: 2018 Publicación arbitrada Palabras clave: Pedagogía estudios de frontera intrenacionalizaciòn Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet http://cip2018.untref.edu.ar/home

Políticas de democratización de la Educación Superior en ciudades de frontera en el cono sur de

América Latina: algunas problematizaciones en Panel :Políticas educativas, inclusión y exclusión en

Uruguay desde los orígenes del Estado-nación al escenario actual (2018)


Evento: Internacional Descripción: LASA Congress Ciudad: Boston. MA Año del evento: 2018 Publicación arbitrada Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencia Política / Administración Pública / Medio de divulgación: Internet Ponencia aceptada para LASA Congress Mayo, 2019

Simposio 7/28: Desafíos para una Educación Superior transfronteriza en el sur de América Latina.

(2018)


Evento: Internacional Descripción: 56 Congreso Internacional de Americanistas Ciudad: Salamanca Año del evento: 2018 Publicación arbitrada Medio de divulgación: Otros http://ica2018.es/

El Polo de Educación Superior de Rivera: una experiencia de gestión interinstitucional (2018)

CompletoVIERA, P , NOSSAR, K. , MENNI, G.

Evento: Internacional Descripción: V Congreso Internacional EDO 2018 Ciudad: Barcelona Año del evento: 2018 Anales/Proceedings:Liderazgo y Gestión del talento en las organizaciones Volumen:1

Fascículo: 1 Publicación arbitrada Palabras clave: liderazgo institucional redes institucionales gestión del conocimiento Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Gestión Medio de divulgación: Papel http://edoserveis-uab.cat/congreso2018/

Nuevas perspectivas en los estudios comparados: Educación, internacionalización y estudios de

frontera. (2017)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: VI CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS enEDUCACIÓN Inclusión, Calidad y Equidad en la Educación. Pasado, Presente y Futuro enperspectiva comparada Ciudad: Buenos Aires Año del evento: 2017 Publicación arbitrada Ciudad: Buenos Aires Medio de divulgación: Internet http://www.saece.com.ar/

Nuevas Perspectivas en los estudios comparados. Educación, internacionalización y estudios de

frontera (2017)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: 6º Congreso nacional e internacional de estudios comparados en educación Ciudad: Buenos Aires Año del evento: 2017 Anales/Proceedings:Trabajos presentados en http://www.saece.com.ar/ Publicación arbitrada Editorial: SAECE Ciudad: Buenos Aires Palabras clave: Estudios de Frontera Políticas educativas Internacionalización Educacióncomparada Epistemologìa Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet http://www.saece.com.ar/docs/congreso6/trab111.pdf


terciarias binacionales en zonas de frontera (2017)

ResumenVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: 9º Congreso Latinoamericano de Ciencia Política ¿Democracias en Recesión? Ciudad: Montevideo Año del evento: 2017 Publicación arbitrada Palabras clave: Internacionalización de la Educación Superior Democratización Políticas deFrontera Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaseducativas Medio de divulgación: Internet www.congresoalacip2017.org

Formación en docencia multimodal: Una iniciativa para los centros regionales de la UDELAR (UY)

(2017)

Resumen expandidoVIERA, P , PORTA, M , CASNATI, A , MARREO, C

Evento: Internacional Descripción: VII Congreso internacional sobre Educación Digital y Gestión del Talento Humano Ciudad: Orlando Año del evento: 2017 Anales/Proceedings:Memorias CIMTED Sexta Edición CIFCOM Orlando Volumen:1 Fascículo: 1 Pagina inicial: 1088 Pagina final: 1106 ISSN/ISBN: 2500--5987 Publicación arbitrada Editorial: CIMTED Ciudad: Medellín Palabras clave: Innovación Educativa Enseñanza con TIC descentralización comunidad deaprendizaje Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Formación didáctico-pedagógicapara docentes universitarios Medio de divulgación: Internet http://cifcom.com/

"Innovación en políticas para la democratización de la Educación en espacios internacionales: carreras



Año del evento: 2017 Medio de divulgación: Internet http://www.congresoalacip2017.org/interna/view



ResumenVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: 9 Congreso Latinoamericano de Ciencia Política Ciudad: Montevideo Año del evento: 2017 Volumen:1 Publicación arbitrada http://www.congresoalacip2017.org/interna/view



ResumenVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: 9 Congreso Latinoamericano de Ciencia Política Ciudad: Montevideo Año del evento: 2017 Medio de divulgación: Internet http://www.congresoalacip2017.org/interna/view



ResumenVIERA, P

Evento: Internacional

Descripción: 9 Congreso Latinoamericano de Ciencia Política Ciudad: Montevideo Año del evento: 2017 Medio de divulgación: Internet http://www.congresoalacip2017.org/interna/view


frontera (2017)

CompletoVIERA, P

Descripción: VI CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS enEDUCACIÓN "Inclusión, Calidad y Equidad en la Educación. Pasado, Presente y Futuro enperspectiva comparada" Ciudad: Buenos Aires Año del evento: 2017 Anales/Proceedings:Trabajos de los Congresos Nacionales Volumen:1 Serie: 1 Publicación arbitrada Palabras clave: Educación comparada estudios de frontera Epistemología Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet http://www.saece.com.ar/autores6.php


frontera. (2017)

CompletoVIERA, P

Descripción: VI CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS enEDUCACIÓN "Inclusión, Calidad y Equidad en la Educación. Pasado, Presente y Futuro enperspectiva comparada" Ciudad: Buenos Aires Año del evento: 2017 Anales/Proceedings:Trabajos de los Congresos Nacionales Publicación arbitrada Editorial: UNTREF Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet http://www.saece.com.ar/autores6.php


frontera (2017)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: VI CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS enEDUCACIÓN Inclusión, Calidad y Equidad en la Educación. Pasado, Presente y Futuro enperspectiva comparada. Ciudad: Buenos Aires Año del evento: 2017 Medio de divulgación: Internet http://www.saece.com.ar/docs/congreso6/trab111.pdf


frontera (2017)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: VI CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL de ESTUDIOS COMPARADOS enEDUCACIÓN Ciudad: Buenos Aires Año del evento: 2017 Anales/Proceedings:Trabajos de los Congresos Nacionales Volumen:1 Publicación arbitrada Editorial: UNTREF Ciudad: Buenos Aires Palabras clave: Educación Comparada; internacionalización Estudios de Frontera Epstemologíapolíticas educativas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet http://www.saece.com.ar/autores6.php

HACIA NUEVOS FORMATOS DE CONVERGENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LAS

REGIONES DE FRONTERAS DEL CONO SUR DE AMÉRICA LATINA: AVANCES DE INVESTIGACIÓN

DE POS DOCTORADO (2017)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: II Congreso CIEC y VII EISBEC Ciudad: Joa Pessoa/ Paraíba- Brasil Año del evento: 2017 Volumen:1 Pagina inicial: 1 Pagina final: 500 Publicación arbitrada Ciudad: Joao Pessoa Palabras clave: Políticas educativas Internacionalización de la Educación Superior Democratizaciónde la Educación Políticas de Fronteras Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / PolíticasEducactivas Medio de divulgación: CD-Rom http://www.educacaocomparada.com.br/

LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA FORMACIÓN DOCENTE PARA EDUCACIÓN BÁSICA (2016)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: Foro de Pro-rectores e II Simposio Interdisciplinariedade no Ensino, na pequisa e naextençao Ciudad: Florianópolis Año del evento: 2016 Anales/Proceedings:II SIIEPE Volumen:1 Fascículo: 1 Serie: 1 Escrita por invitación Ciudad: Florianópolis Palabras clave: Interdisciplinariedad. Curriculum. Epistemología Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Curriculum. Epistemología Medio de divulgación: CD-Rom

EVALUACIÓN: PARADIGMAS Y TENDENCIAS (2016)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: I Congreso Internacional de Medición y Gestión de la EVALUACIÓN Ciudad: Florianópolis Año del evento: 2016 Anales/Proceedings:I CIMGAE Escrita por invitación Palabras clave: Evaluación. Sistema Educativo.Paradigmas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Evaluación y Gestión delSistema Educativo Medio de divulgación: Papel

Sociedad Uruguaya de Educación Comparada e Internacional en construcción (2015)

CompletoVIERA, P

Evento: Regional Descripción: V Congreso nacional de Estudios comparados e Internacionales. Argentina Ciudad: Buenos Aires Año del evento: 2015 Anales/Proceedings:V Congreso nacional de Estudios comparados e Internacionales. Argentina Publicación arbitrada Palabras clave: Estudios comparados e Internacionales Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Estudios comparados Medio de divulgación: Internet www.saece.org.ar

La formación inicial de docentes de Educación Media en el área de planificación y gestión de centros

educativos: análisis de una experiencia a través de narrativas de egresados. (2014)

ResumenVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: IV Congreso Internacional Nuevas Tendencias en la Formación Permanente delProfesorado. Ciudad: Buenos Aires UNTREF Año del evento: 2014 Anales/Proceedings:La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas dedemocratización, equidad y calidad. Problemas, prácticas y desafíos. Publicación arbitrada Palabras clave: innovación curricular, políticas educativas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Superior. Innovacióncurricular Medio de divulgación: Internet Comité Organizador en el mail: [email protected]

Políticas de Frontera en el área de la educación técnica y trayectorias educativas de egresados en

tránsito a la educación s (2014)

CompletoVIERA, P

Evento: Nacional Descripción: XIII Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales Ciudad: Montevideo Año del evento: 2014 ISSN/ISBN: 2301-1734 Publicación arbitrada Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas educativas. EducaciónSuperior Medio de divulgación: Internet http://cienciassociales.edu.uy/investigacion/jornadas-de-investigacion/xiii-jornadas-de-

investigacio

Estudio Comparado de las políticas educativas transnacionales-en el Cono sur de América- las

influencias de las normativas nacionales y las determinaciones culturales locales (2014)

ResumenVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: XIV Congreso Nacional y I Iberoamericano de Educación Comparada Educación,Supranacionalidad y Ciudadanía. Educación de ciudadanos en contextos supranacionales:aportaciones desde la Educación Comparada Ciudad: Madrid Año del evento: 2014 Anales/Proceedings:XIV Congreso Nacional y I Iberoamericano de Educación ComparadaEducación, Supranacionalidad y Ciudadanía. Educación de ciudadanos en contextossupranacionales: aportaciones desde la Educación Comparada Publicación arbitrada Palabras clave: Políticas de frontera. Educación Comparada. Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Comparada Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / EducaciónComparada.Supranacionalidad Medio de divulgación: Internet

Políticas de descentralización y democratización en la formación de docentes para la Educación Media:

estudio de una experiencia de innovación curricular inconclusa. (2014)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: III Jornadas Binacionales de Educación Ciudad: Rivera- Livramento Año del evento: 2014 Volumen:1 Fascículo: 1 Serie: 1 Publicación arbitrada Palabras clave: Formación docente, innovación curricular Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Formación Docente. Innovacióncurricular Medio de divulgación: Otros

Utilización de la plataforma moodle como apoyo a las clases presenciales: un relato de experiencia del

dictado de clases en maestría (2013)

ResumenVIERA, P , SANTO

Evento: Internacional Descripción: UNED ICDE International Conference Mobilizing distance education for social justiceand innovation Ciudad: Madrid Año del evento: 2013 Publicación arbitrada Palabras clave: plataforma moodle enseñanza aprendizaje Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.educación superior.políticas educativas Medio de divulgación: Otros www.uned.es

Implicancias de las TICs en la Educación Universitaria: Desafíos teórico-prácticos (2013)


Evento: Internacional Descripción: Congreso:Aprendizaje Permanente Un desafío y una oportunidad para lasinstituciones de educación superior Ciudad: Temuco Año del evento: 2013 Palabras clave: Lifelong learning. Virtualización de la Educación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Superior Medio de divulgación: Internet http://www.uct.cl/alfa-trall/

La concepción de LLL y el abordaje pedagógico en la Educación Universitaria: El curso piloto en UDE-

Uruguay (2013)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: Aprendizaje permanente: un desafío y una oportunidad para la educación superior Ciudad: Temuco- Chile Año del evento: 2013 Palabras clave: Aprendizaje a lo largo de la vida Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Lifelong Learning. EducaciónSuperior Medio de divulgación: Internet http://es.slideshare.net/pvieraduarte/poster-alfa-trall-uruguay-pdf

Diseño de Investigación INTERDISICLINARIA en el contexto general de la hermenéutica: Análisis y

Meta Análisis. Paper Nº 35 (2013)


Evento: Internacional Descripción: Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e naExtensão Região Sul, 23 al 25 octubre de 2013.UFSC. Ciudad: Florianópolis Año del evento: 2013 Anales/Proceedings:Anales ISSN/ISBN: 9788561115043 Publicación arbitrada Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Investigación interdisciplinaria Medio de divulgación: Internet http://www.siiepe.ufsc.br/anais

Disonancias y resonancias: la relación entre políticas educativas nacionales y culturas institucionales

locales. (2013)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: XII Jornadas de Investigación de Facultad de Ciencias Sociales Derechos humanos enel Uruguay del siglo XXI: libertades, diversidad y justicia Ciudad: Montevideo Año del evento: 2013 Publicación arbitrada Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Internet

Tradiciones en la Formación Docente y proceso de cambios en Uruguay (2013)

CompletoVIERA, P

Evento: Internacional Descripción: II Jornada Binacional de Educación (Rivera-Uruguay; Livramento- Brasil) Ciudad: Rivera- Livramento Año del evento: 2013 Publicación arbitrada Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas. Curriculum Medio de divulgación: Otros www.dfpd.edu.uy/cerp/cerp_norte

Credits and competences Seminar- QUALITY ASSURANCE WORKSHOP Project Meeting ALFA III

TRALL (2012)


Evento: Internacional Descripción: Project Meeting in UFG. ALFA III TRALL Ciudad: GOIAS Año del evento: 2012 Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Gestión Universitaria Medio de divulgación: Internet PARTICIPACIÓN COMO PANELISTA Y CO REDACTORA DE INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA

TEXTOS EN PERIÓDICOS O REVISTAS

Informe de Investigación paraIBE-UNESCO- Programme 'Innovation and Leadership in Curriculum and

Learning(IBE-UNESCO) Innovación Curricular en la Formación Docente. Estudio de una experiencia de

formación de profesores para la Educación Media en el área de planificación y gestión de centros

educativos." (2017)

IBE-UNESCO NEWS Latest updatest on educationand curriculum PeriodicosVIERA, P

Medio de divulgación: Internet Fecha de publicación: 11/11/2018 Lugar de publicación: Ginebra IBE UNESCO http://inprogressreflections.ibe-unesco.org/teacher-training-reform-in-uruguay/

Producción técnica

PRODUCTOS

proyecto de creación del Núcleo Interdisciplinario de Estudios sobre Lenguaje Sociedad y Educación en

zona de Frontera (2014)

Proyecto, Otra NOSSAR, K , BARRIOS, G , FERNáNDEZ, T , VIERA, P Proyecto para su constitución en el Centro Universitario de la Región Noreste de la Universidad dela República presentado al llamado a propuestas para PDU 2014 País: Uruguay Institución financiadora: UDELAR- CCI Palabras clave: Lenguaje, Sociedad, Educación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaslingüísticas. estudios de frontera

Proyecto de creación del Centro de Estudios sobre Políticas Educativas(CEPE) en CENUR Noreste -

UDELAR (2013)

Proyecto, Otra ACEVEDO, F , FERNáNDEZ, T , MANCEBO, E , VIERA, P , PATRóN, R Proyecto para su constitución en el Centro Universitario de la Región Noreste de la Universidad de

la República presentado al llamado a propuestas para PDU 2013 País: Uruguay Institución financiadora: UDELAR- CCI Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaseducativas

Diseño, implementeción y seguimiento del curso piloto en el marco del proyecto ALFA III TRALL (2013)

Piloto, Otra VIERA, P Diseño curso piloto LLL. Investigadora. Proyecto ALFA III TRALL País: Uruguay Disponibilidad: Irrestricta Producto con aplicación productiva o social: Se ha iniciado una Red con stakeholders yacadinémicos interesados en profundizar el concepto de Lifelong Learning, Educación de Adultos yAcreditación de Saberes Institución financiadora: Unión Europea Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Diseño y desarrollocurricular.educación superior.políticas educativas Medio de divulgación: Internet http://es.slideshare.net/pvieraduarte Investigación y extensión en consorcio de 18 universidades, coordinado por Universidad deBolonia.

TRABAJOS TÉCNICOS

asesoría a la Comisión de Educación de Cámara de Senadores y de Cámara de Diputados (2013)

Asesoramiento VIERA, P

País: Uruguay Idioma: Español Disponibilidad: Restricta

Duración: 24 meses Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Medio de divulgación: Otros Pase en comisión de ANEP-CFE- Cerp del Norte a Senado de la República desde 2011 hastafebrero de 2015

Miembro de la Comisión Interpartidaria de Educación y participante en las reuniones de Redacción de

propuestas para Ley de Creación de la Universidad de Educación. (2013)

Asesoramiento VIERA, P

País: Uruguay Idioma: Español Número de páginas: 20 Duración: 4 meses Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

Otras Producciones

CURSOS DE CORTA DURACIÓN DICTADOS

Relações entre o ensino básico e superior: o problema da formação de professores (2018)

VIERA, P OtroPaís: BrasilIdioma: Portugués

Medio divulgación: OtrosTipo de participación: DocenteDuración: 1 semanasLugar: Universidad de Campinas ( UNICAMP)Ciudad: Campinas/ Sao PauloInstitución Promotora/Financiadora: AUGM

EDICIÓN O REVISIÓN

Revista Tópos para un debate de lo educativo ISSN 1688-8197 (papel) ISSN1688- 8200 (electrónico)

(2018) Trabajo relevante

VIERA, P , Nossar, K , Acevedo, F , OCAÑO, J , VIERA, JJ RevistaPaís: UruguayIdioma: EspañolMedio divulgación: InternetWeb: http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_toposEditorial: Edición Cerp del NorteRiveraInstitución Promotora/Financiadora: CeRP del Norte(ANEP); Centro de Estudios sobre PolíticasEducativas y Núcleo de Estudios Interdisiciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje enFrontera de (UdelaR)Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Información adicional: Miembro del Equipo de Redacción

Revista Latinoamericana de Educación Comparada ( RELEC). ISSN 1853-3744 (2018)

VIERA, P RevistaPaís: ArgentinaIdioma: EspañolMedio divulgación: InternetWeb: http://www.saece.com.ar/relec/Editorial: SAECE -UNTREF- https://docplayer.es/85786759-Editorial-por-norberto-fernandez-lamarra-y-cristian-perBuenos AiresInstitución Promotora/Financiadora: Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación(SAECE)Palabras clave: Educación Comparada. Internacionalización. Políticas Educativas Información adicional: Miembro del Consejo de dirección editorial

CIMTED Corporación. Eventos. Revistas indexadas. Libros (2018)

VIERA, P RevistaPaís: ColombiaIdioma: EspañolMedio divulgación: InternetWeb: http://cimted.org/pares-academicos-cimted/Editorial: Editorial Corporación CIMTEDMedellínInstitución Promotora/Financiadora: Corporación CIMTED

INFORMES DE INVESTIGACIÓN

Study on the Secondary School Teachers Training Experience in the area of Education Planning and

Management ??in Education Centres in Uruguay. (2017)

VIERA, P

País: SuizaIdioma: InglésMedio divulgación: InternetWeb: http://inprogressreflections.ibe-unesco.org/teacher-training-reform-in-uruguay/Nombre del proyecto: Programme Innovation and Leadership in Curriculum and LearningNúmero de páginas: 28

http://http//ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_topos

http://http//www.saece.com.ar/relec/

http://http//cimted.org/pares-academicos-cimted/

http://http//inprogressreflections.ibe-unesco.org/teacher-training-reform-in-uruguay/

Disponibilidad: IrrestrictaInstitución Promotora/Financiadora: IBE - UNESCO

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

IV, V , VI, VII Jornadas Binacionales de Educación (JBE) (2018) Trabajo relevante

VIERA, P , NOSSAR, K. , ACEVEDO, F , Ocaño, J CongresoSub Tipo: Organización Lugar: Uruguay ,Frontera Rivera-Uruguay Rivera- Uruguay/ Santana do Livramento- Brasil Idioma: EspañolMedio divulgación: InternetWeb: http://jbe.cfe.edu.uy/Duración: 1 semanas Institución Promotora/Financiadora: CEPE -UDELAR / CERP del NORTE. CFE-ANEPPalabras clave: Educación. BINACIONALIDAD Formación Docente Desigualdades y PolíticasEducativas Sociedad Lenguaje y Educación Educación Comparada e Internacional Educación Social Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Educación. Frontera.Binacionalidad

Simposio Nº 39 en el CIP : " Estudios y experiencias sobre Educación y Fronteras" (2018)

VIERA, P CongresoSub Tipo: Organización Lugar: Argentina ,Buenos Aires Buenos Aires Idioma: EspañolWeb: http://cip2018.untref.edu.ar/home.https://www.dropbox.com/s/7t0fx7fhss70e2m/CIP%202018%20-%20ProgrDuración: 1 semanas Catálogo: SIInstitución Promotora/Financiadora: SEP/ Universidad Nacional de Tres de Febrero.Palabras clave: Educación Estudios de Frontera Políticas Educativas Internacionalización Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas

Participación en Comisión Nacional Organizadora Congreso de Educación: Mtra. Reina Reyes.

(CO_CNE) (2013)

VIERA, P CongresoSub Tipo: Otra Lugar: Uruguay Idioma: EspañolMedio divulgación: OtrosWeb: www.mec.gub.uyDuración: 1 semanas Evento itinerante: SIInstitución Promotora/Financiadora: MEC. ANEP.UDELARPalabras clave: Congreso de Educación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General /

Organizadora de Regional Meeting Mercosur Area. Transatlantic Lifelong Learning:Rebalancing

Relations(TRALL) (2013)

VIERA, P , CORREA, R , MARTÍNEZ, E CongresoSub Tipo: Organización Lugar: Uruguay ,Hotel Ibis Montevideo Idioma: EspañolMedio divulgación: InternetWeb: http://www.slideshare.net/ALFA-TRALLDuración: 1 semanas Evento itinerante: SIInstitución Promotora/Financiadora: Unión Europea

http://http//jbe.cfe.edu.uy/

http://http//cip2018.untref.edu.ar/home. https://www.dropbox.com/s/7t0fx7fhss70e2m/CIP 2018 - Progr

http://www.mec.gub.uy

http://http//www.slideshare.net/ALFA-TRALL

Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Permanente

Participante del precoloquio para el XIII Coloquio de la RED DE GESTIÓN UNIVERSITARIA en

AMÉRICA LATINA (2013)

VIERA, P CongresoSub Tipo: Otra Lugar: Uruguay ,UDE Montevideo Idioma: EspañolMedio divulgación: InternetDuración: 1 semanas Evento itinerante: SIInstitución Promotora/Financiadora: Universidad Federal de Santa Catarina y UDEPalabras clave: Red Universitaria: gestión universitaria Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / GestiónUniversitaria.Investigación

Evaluaciones

EVALUACIÓN DE PUBLICACIONES

COMITÉ EDITORIAL

Tòpos para un debate de lo Educativo ( 2006 / 2019 )

Tipo de publicación: Revista Editorial: CERP del Norte(CFE) CEPE y NEISELF (región Noreste- Udelar) Cantidad: De 5 a 20 Es una publicación conjunta del Centro de Formación de Profesores(CERP) del Norte y los Polos deDesarrollo Universitarios ( PDU) Centro de Estudios sobre Políticas Educativas(CEPE) y el Núcleode Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera(NEISELF) de laregión Noreste de la Universidad de la República. Equipo editorial:http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_topos/about/editorialTeam Revista Tópos para un debate de loeducativo: http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_topos/index

REVISIONES

Revista Argentina de Educación Superior(RAES ( 2018 )

Tipo de publicación: RevistaCantidad: Menos de 5

Revista Latinoamericana de Educación Comparada ( 2017 / 2019 )


Revista Latinoamericana de Política y Administración de la Educación (RELAPAE) ( 2017 / 2019 )


Editorial Centro Internacional de Marketing Territorial Para la Educación y el Desarrollo CIMTED (

2017 / 2019 )


Revista de Educación Superior del Sur Global ( 2016 )


Revista Apertura ISSN ISSN: 2007-1094 ( 2013 / 2016 )


Integrante del comité de arbitraje de la Revista Apertura, publicada por el Sistema de UniversidadVirtual de la Universidad de Guadalajara.

Revista Académica electrónica Debate Educativo de Universidad Abierta Interamericay Centro de

Altos Estudios en Educación. ISSN 2314-1530 ( 2013 / 2016 )

Tipo de publicación: RevistaCantidad: Menos de 5 Miembro del comité de arbitraje. Esta revista cuenta con el apoyo editorial de CAECYT y CONICET

EVALUACIÓN DE EVENTOS Y CONGRESOS

10 SIEPE Unipampa ( 2018 / 2018 )

Comité programa congreso BrasilArbitrado

Unipampa, UdelaR Miembro del Comité Científico en 2018

Mostra Científica do 9º e 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). ( 2017 / 2018

)

Revisiones Brasil

Unipampa, UdleaR https://eventos.unipampa.edu.br/siepe/es/

Jornadas Binacionales de Educación ( 2010 / 2018 )

Comité programa congreso UruguayArbitrado

CFE ANEP, Udelar, Instituto Federal Riograndense(Brasil), Unipampa, http://jbe.cfe.edu.uy/

EVALUACIÓN DE CONVOCATORIAS CONCURSABLES

Convocatoria para ponentes. VII Congreso Internacional sobre Competencias Laborales COINCOM

2018. La Sociedad del Conocimiento y su Impacto en el Desempeño Laboral y Profesional. Cartagena

de Indias, Colombia. Del 25 al 27 de Julio de 2018. ( 2018 / 2018 )

Comité evaluadorColombiaCantidad: De 5 a 20 CIMTED. Revistas indexadas en http://cimted.org/revistas-indexadas/ Pares académicos CIMTED http://cimted.org/pares-academicos-cimted/

https://educacaoemperspectiva.ufv.br/index.php/ppgeufv ( 2018 )

Evaluación independienteBrasilCantidad: Menos de 5 Universidade federal de Vizoça (UFV) https://educacaoemperspectiva.ufv.br/index.php/ppgeufv

JURADO DE TESIS

Doctorado en Sociedad del Conocimiento y Acción en los ámbitos de la Educación, la Comunicación, los

derechos y las tecnologías ( 2017 )

Jurado de mesa de evaluación de tesisSector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Internacional de La Rioja , España Nivel de formación: Doctorado

Posgrado en Gestión de las Instituciones Educativas ( 2013 / 2016 )

Jurado de mesa de evaluación de tesisSector Extranjero/Internacional/Otros / / , Uruguay Nivel de formación: Maestría Convenio de ANEP con Udelar

Maestría en Educación ( 2012 / 2016 )

Jurado de mesa de evaluación de tesisSector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de laEducación , Uruguay Nivel de formación: Maestría

Formación de RRHH

TUTORÍAS CONCLUIDAS

POSGRADO

La Formación de los gestores del Sistema Educativo en su contexto social y el acceso al cargo en el

estado de Santa Catarina/ Brasil (2016)

Tesis de maestriaSector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de laEducación , Uruguay Programa: Programa de Formación Avanzada (PFA) Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Juliano Munhoz País/Idioma: Uruguay, Portugués Palabras Clave: Políticas educativas Formación de gestores Gestión Educativa Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / PolíticasEducativas y gestión

¿Continuidad educativa al egreso escolar en escuelas APRENDER? ¿Quiénes no? (2014)

Tesis de maestriaSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" , Uruguay Programa: Posgrado en Gestión de Instituciones Educativas Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Óscar Aníbal Pedrozo Cabrera - C.I. 2.584.339-6 País/Idioma: Uruguay, Español Palabras Clave: Desafiliación institucional Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / políticas educativas. Defafilicióninstitucional

El impacto del PAOF en el destino educativo y/o laboral de los egresados en Artigas entre los años

2006 y 2010 (2013)

Tesis de maestriaSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" , Uruguay Programa: Posgrado en Gestión de Instituciones Educativas Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: FARÍAS SANTANA, Mary Yanet, C.I. 2.533.610-7 País/Idioma: Uruguay, Español Palabras Clave: innovación, educación, trabajo. Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación y trabajo. Innovacióncurricular

El proyecto Político pedagógico del Movimiento de los Trabajadores Rurales SIN TIERRA (MST) y su

efecto en la práctica: Estudio de Caso de la Escuela Catalunha , en la Educación de Jóvenes y

Adultos(EJA) en el municipio de Santa Maria da Boa Vista (Pe (2013)

Tesis de maestria

Sector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de laEducación , Uruguay Programa: Programa de Formación Avanzada en Educación Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: María Antonia da Silva Andrade Medio de divulgación: Internet País/Idioma: Uruguay, Portugués Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

Proyecciones académicas, motivos condicionantes y representaciones sobre el Rol Docente en la

opción de profesorado en el centro regional de profesores de Rivera, (Uruguay 2008-2011). (2012)Trabajo relevante

Tesis de maestriaSector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de laEducación , Uruguay Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Martha Elena Huerta ferraz Medio de divulgación: Internet País/Idioma: Uruguay, Español Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. Aprobada con nota máxima

El abandono escolar: un estudio con jóvenes en la ciudad de Maceió( Brasil) (2012)

Tesis de maestriaSector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Departamento de Posgrados ,Uruguay Programa: Programa de Formación Avanzada en Educación Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Benedito Arruda Cedrim Medio de divulgación: Internet País/Idioma: Uruguay, Portugués Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

Análisis del libro didáctico: la selección y la comprensión de textos aplicados a la enseñanza de la

Lengua Materna en la educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en la Enseñanza Media en Brasil. (2012)

Tesis de maestriaSector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de laEducación , Uruguay Programa: Programa de Formación Avanzada en Educación Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Aparecida Barros Alencar Medio de divulgación: Internet País/Idioma: Uruguay, Portugués Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

OTRAS

Participación estudiantil en la toma de decisiones en el Instituto de Formación Docente de Rivera

(2014)

Otras tutorías/orientacionesSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" , Uruguay Tipo de orientación: Asesor/Orientador Nombre del orientado: Mary Mendiondo Severo País/Idioma: Uruguay, Español Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / POLÍTICAS EDUCATIVAS.Gestión

TUTORÍAS EN MARCHA

POSGRADO

Currículo intercultural en las escuelas de frontera del Municipio de Oiapoque/ Estado de

AMAPÁ/Brasil (2017)

Tesis de maestriaSector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de laEducación , Uruguay Programa: Programa de Formación Avanzada (PFA) Tipo de orientación: Tutor único o principal Nombre del orientado: Jamilli Márcia Dos Santos Uchôa País/Idioma: Uruguay, Español Palabras Clave: Estudios de Frontera Currículum intercultural Estudio comparado Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Interculturalidad

La inserción profesional de los noveles docentes egresados del Centro Regional de Profesores del

Norte en el departamento de Rivera (2017)

Tesis de doctoradoSector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de laEducación , Uruguay Programa: Programa de Formación Avanzada (PFA) Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad Nombre del orientado: Karina Nossar Toranza País/Idioma: Uruguay, Español Palabras Clave: noveles docentes inserción profesional; socialización profesional Región deFrontera Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Formación Docente en región deFrontera

Enseñar Portugués en frontera con Brasil: estrategias metodológicas de los docentes frente al dialecto

fronterizo (2017)

Tesis de doctoradoSector Educación Superior/Privado / Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de laEducación , Uruguay Programa: Programa de Formación Avanzada (PFA) Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad Nombre del orientado: Virginia Solana Tristant País/Idioma: Uruguay, Español Palabras Clave: Estrategias de Enseñanza Dialecto fronterizo Enseñanza de lenguas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Estudios de Frontera

Jesús Aldo Sosa: La Relación Educación-Trabajo en su práctica pedagógica (1928 1935) Apuntes para

una Biografía Intelectual (2016)

Tesis de doctoradoSector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad de Buenos Aires , Argentina Programa: Doctorado en Ciencias de la Educación Tipo de orientación: Asesor/Orientador Nombre del orientado: Elizabeth Renée Ponce de León Mata País/Idioma: Argentina, Español Palabras Clave: Educación Rural Educación y Trabajo Pedagogo uruguayo Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Rural en Uruguay

Otros datos relevantes

PREMIOS, HONORES Y TÍTULOS

Distinción de Académica de Honor (2012)

(Nacional)Academia Boliviana de Historia Militar. COCHABAMBA

PRESENTACIONES EN EVENTOS

Congreso Iberoamericano de Pedagogía (2018)

CongresoSimposio/39 Estudios y Experiencias sobre educación y fronterasArgentinaTipo de participación: ModeradorCarga horaria: 8Nombre de la institución promotora: Sociedad Española de Pedagogía Universidad Nacional deTres de Febrero (UNTREF)Palabras Clave: Educación Estudios de Frontera Internacionalización Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas

56 Congreso de Americanistas (2018)

CongresoSimposio 7/28: Desafíos para una Educación Superior transfronteriza en el sur de América Latina.EspañaTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 8Nombre de la institución promotora: Universidad de SalamancaPalabras Clave: políticas Educativas estudios de frontera internacionalización Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas Educativas

Intercambio Docente en Facultad de Educación UNICAMP en el marco de la Movilidad Docente por el

programa ESCALA de AUGM. (2018)

OtraProcesamiento de datos de la investigación en Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas sobreEducaçao Superior(GIEPES). Palestra para Post graduandos.BrasilTipo de participación: OtrosCarga horaria: 40Nombre de la institución promotora: AUGMPalabras Clave: Educación superior internacionalización Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Políticas EducativasEducación Superior Seleccionada por programa ESCALA DOCENTE, de AUGM. Llamado 2017.

II CIEC/ VII EISBEC - Primera reunión del GRUPO INTERNACIONAL de ESTUDOS E PESQUISAS EM

EDUCAÇAO SUPERIOR. (2017)

CongresoMesa Redonda INTERNACIONALIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. ASEXPERIÊNCIAS DA ARGENTINA, BRASIL E CHILEdo 2º CONGRESSO IBERO-AMERICANO DEEDUCAÇÃO COMPARADA e do 7º ENCONTRO INTERNACIONAL DA SOCIEDADEBRASILEIRA DE EDUCAÇÃO COMPARADA BrasilTipo de participación: PanelistaCarga horaria: 4Nombre de la institución promotora: Sociedad Iberoamericana de Educación ComparadaPalabras Clave: INTERNACIONALIZAÇÕES EDUCAÇÃO COMPARADA Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / PolíticasEducactivas

V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, o III Encontro de

Políticas e Processos de Educação Superior e a XI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em

Gestão Educacional. (2017)

CongresoA Universidade e a formação do cidadão global: casos emergentes no Conesul da AL. Su Relacióncom el papel dos organismos multilaterais

BrasilTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 24Nombre de la institución promotora: Universidad Federal de Santa MaríaPalabras Clave: políticas públicas nacionais e internacionais nos processos de gestão macro e micro,formação do cidadão global. Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / PolíticasEducactivas Educación Comparada e Internacional

VI Jorndas Binacionales de Educación (2017)

OtraOrganizadora de Evento AcadémicoUruguayTipo de participación: OtrosCarga horaria: 5Nombre de la institución promotora: Centro de Estudios sobre Políticas Educativas( Udelar) y otrosPalabras Clave: Formación Docente Políticas educativas Investigación Educativa Educación y TIC Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General

IICIEC y VII EISBEC: Internacionalizações e a Educação Comparada: Processos e Efeitos nas Políticas,

Metodologias e Práticas da Educação. (2017)

CongresoHACIA NUEVOS FORMATOS DE CONVERGENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LASREGIONES DE FRONTERAS DEL CONO SUR DE AMÉRICA LATINA: AVANCES DEINVESTIGACIÓN DE POS DOCTORADOBrasilTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: Sociedad Iberoamericana de Educación Comparada eInternacionalPalabras Clave: Políticas educativas Democratización de la Educación Internacionalización de laEducación Superior Políticas de Fronteras Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / PolíticasEducativas. Esta ponencia se presentó a arbitraje y fue aceptada por el Comité Científico del eventointernacional. Hace parte del proyecto de Posdoctorado-en curso- bajo la dirección del prof.Norberto Fernández Lamarra

9 Congreso Latinoamericano de Ciencia Política (2017)

CongresoInnovación en políticas para la democratización de la Educación en espacios internacionales:carreras terciarias binacionales en zonas de frontera Código del trabajo: 6678998UruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: ALACIP

9° Congreso Latinoamericano de Ciencia Política (2017)

CongresoALACIP: Innovación en políticas para la democratización de la Educación en espaciosinternacionales en el Cono sur de América Latina: nuevas carreras terciarias binacionales en zonasde fronteraUruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: ALACIPPalabras Clave: Internacionalización de la Educación Superior Democratización Políticas deFronteras

XVI Jorndas de Investigación La excepcionalidad uruguaya en debate:cómo el Uruguay no hay? (2017)

SeminarioEstudios comparados sobre democratización de la Educación Superior en regiones de frontera.UruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias Sociales. UdelarPalabras Clave: Estudios de Frontera Internacionalización Democratización de la EducaciónSuperior. Estudios Comparados Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Polìticas Educativas

FAPESP WEEK Montevideo (2016)

EncuentroPresentación de Proyectos de Investigación seleccionados por AUGM y FAPESPUruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 48Nombre de la institución promotora: AUGMPalabras Clave: educación Superior Internacionalización Democratización Políticas de Frontera Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

PAESPWEEK (2016)

OtraSemana de Intercambio en el marco del convenio AUGM Y Fundação de Amparo à Pesquisa doEstado de São Paulo (FAPESP).UruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 16Nombre de la institución promotora: AUGM, Universidad de la RepúblicaPalabras Clave: Internacionalización Políticas de Frontera Democratización de la Educación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Ponencia: ¿Nuevos formatos de democratización e internacionalización de la Educación Superior enregiones de frontera del cono sur de América Latina?

V JORNADAS BINACIONALES DE EDUCACIÓN (2016)

OtraPresentación de relatoría final Mesa: Educación comparada e Internacional y estudios de fronteraUruguayTipo de participación: ComentaristaCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: CEPE -UDELAR / CERP del NORTE. CFE-ANEPPalabras Clave: Estudios comparados e Internacionales Educación. BINACIONALIDAD Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR; V

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL; -X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO

DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL (2016)

SeminarioA internacionalização e a interlocução entre o ensino básico e superiorBrasilTipo de participación: Conferencista invitadoCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: Universidad Federal de Santa María(UFSAM)Palabras Clave: Educación Básica educación Superior Internacionalización Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

V Jornadas Binacionales de Educación y I Foro Regional Educativo (2016)

OtraORGANIZADORA V Jornadas Binacionales de Educación y I Foro Regional Educativo

UruguayTipo de participación: ComentaristaCarga horaria: 24Nombre de la institución promotora: CEPE - NEISELF de UDELAR / CERP del NORTE. CFE-ANEPhttp://www.rivera.udelar.edu.uy/noticia_jornadas_binacionales_16

Descolonialidad del saber y de los procesos educativos en los contextos de América Latina y el caribe y

de África Austral (2016)

SeminarioSeminario Latinoamericano de Educación Superior en perspectiva comparadaUruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 8Nombre de la institución promotora: Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e dasMissões. (URI) y IUSUR con apoyo de UBA y Programa Internacional sobre Democracia, Sociedad yNuevas EconomíasPalabras Clave: Formación Docente Internacionalización de la Educación Superior Des colonialidadde saberes Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

Encuentro de Investigadores de la región Noreste (2016)

EncuentroEstudios comparados sobre la Educación Superior en Zonas de Frontera. UruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 12Nombre de la institución promotora: regional Noreste de UdelarPalabras Clave: Educación comparada Internacionalización de la Educación Superior Educación enregiones de forntera Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas (2016)

EncuentroProyecto presentado en FAPESP WEEK: ¿Nuevos formatos de democratización einternacionalización de la educación superior en regiones de frontera del Cono Sur de AméricaLatina?UruguayTipo de participación: OtrosCarga horaria: 24Nombre de la institución promotora: Asociación de Universidades Grupo MontevideoPalabras Clave: Políticas educativas investigación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaseducativas

Foro de Pro-Rectores e II Seminario Internacional de Interdisciplninariedade no Ensino, na Eesquisa e

na Extençao (2015)

SeminarioLA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA FORMACIÓN DOCENTE PARA EDUCACIÓN BÁSICABrasilTipo de participación: Conferencista invitadoCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: Universidad Federal de Santa Catarina/ CAPESPalabras Clave: Interdisciplinariedad. Curriculum. Epistemología

I CONGRESO INTERNACIONAL de Medición y Gestión de la EVALUACIÓN (2015)

CongresoEVALUACIÓN: PARADIGMAS Y TENDENCIASBrasilTipo de participación: Conferencista invitadoCarga horaria: 2

Nombre de la institución promotora: Universidad Federal de Santa Catarina/ INEPPalabras Clave: Evaluación- Sistema de Educación- Paradigmas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Evaluación y Gestión delSistema Educativo

V Congreso Nacional de Estudios Comparados e Internacionales (2015)

CongresoCONGRESO de ESTUDIOS INTERNACIONALES Y COMPARADOSArgentinaTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: SAECE- ArgentinaPalabras Clave: Estudios comparados e Internacionales Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Estudios comparados

Jornadas Binacionales de Educación(JBE) (2015)

EncuentroOrganizadora de las IV JORNADAS BINACIONALES de EDUCACIÓNUruguayTipo de participación: OtrosCarga horaria: 48Nombre de la institución promotora: CEPE- UDELAR /CFE- Cerp del Norte Departamento deCiencias de la EducaciónEncargada de la organización. Moderadora de mesa redonda y expositora oral.

¿Qué desarrollo para Uruguay? (2014)

OtraXIII Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales: UruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 1Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias SocialesPalabras Clave: Educación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaseducativas

III Jornadas Binacionales de Educación: (2014)

OtraJornadas Binacionales de Educación: Brasil-UruguayBrasilTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 1Nombre de la institución promotora: UDELAR. CFE. IFSULPalabras Clave: Innovación Curricular Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaseducativas.Innovación curricular

: Políticas de Frontera en el área de la Educación Técnica y trayectorias educativas de egresados en

tránsito a la Educación Superior (2014)

SimposioExposición de Técnicos de Educación de los partidos políticos con representación parlamentariaUruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 1Nombre de la institución promotora: UNESCO- Cámaras de Industria y Comercio. AsociaciónRural del UruguayAreas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

Mesa redonda. Educación en clave partidaria (2014)

SeminarioMesa redonda: Educación en clave partidariaUruguayTipo de participación: PanelistaCarga horaria: 1Nombre de la institución promotora: Intituto de Educación. facultad de Humanidades y Ciencias dela Educación. UDELARPalabras Clave: Educación. Partidos políticos Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaseducativas

Congreso de Educación Comparada: Educación, Supranacionalidad y Ciudadanía. Educación de

ciudadanos en contextos supranacionales: aportaciones desde la Educación Comparada (2014)

CongresoXIV Congreso Nacional y Primero Iberoamericano de Educación ComparadaEspañaTipo de participación: OtrosCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: Universidad Autónoma de Madrid, OEI,Sociedad española deeducación ComparadaPalabras Clave: SUPRANACIONALIDAD . POLÍTICAS EDUCATIVAS Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / políticaseducativas

UNED-ICDE International Conference, (2013)

CongresoUtilización de la plataforma moodle como apoyo a las clases presenciales: un relato de experienciadel dictado de clases en maestría. EspañaTipo de participación: OtrosCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: UNEDAreas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / POLÍTICAS EDUCATIVAS.Didáctica Educación Superior Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Gestión Universitaria

II Jornada Binacional de Educación (Rivera-Uruguay; Livramento- Brasil) (2013)

CongresoTradiciones en la Formación Docente y proceso de cambios en Uruguay BrasilTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: UDELAR. CFE. IFSULAreas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas. Curriculum

Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão Região Sul

(2013)

SimposioDiseño de Investigación interdisciplinaria en el contexto general de la hermenéutica.BrasilTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: MEC- Universidad Federal de Santa CatarinaPalabras Clave: Investigación Interdisciplinaria Educación Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / GestiónUniversitaria.Investigación

Seminario Transiciones a la Educación Superior (2013)

SeminarioSeminario Internacional Transiciones entre ciclos, riesgos y desafiliación en la educación Media ySuperior del Uruguay UruguayTipo de participación: ComentaristaCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: FCS-UdelaR. RINACE. CSICPalabras Clave: TRANSITOS EDUCATIVOS Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas. Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

Seminario Internacional titulado: Transiciones entre ciclos, riesgos y desafiliación en la educación

Media y Superior (2013)

SeminarioComentarista en Seminario InternacionalUruguayTipo de participación: ComentaristaCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: FCS-UdelaR. RINACE. CSICAreas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas

Meeting ALFA III Transatlantic Lifelog Learning: Rebalacing Relation(TRALL). Proyecto coordinado por

la Universidad de Bolonia. (2013)

Encuentro Ponente designada- por Uruguay- en el Evento de cierre del Proyecto ALFA III TRALLChileTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 4Nombre de la institución promotora: Unión EuropeaAreas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Gestión Universitaria.LifelongLearning

Encuentro para XIII Coloquio Gestión Uniuversitaria (2013)

EncuentroPrecoloquio de la RED DE GESTIÓN UNIVERSITARIA en AMÉRICA LATINAUruguayTipo de participación: ComentaristaCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: Universidad Federal de Santa Catarina y UDEAreas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas.GestiónUniversitaria Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas. GestiónUniversitaria

Project Meeting UFG (2012)

EncuentroCredits and competences Seminar- QUALITY ASSURANCE WORKSHOPBrasilTipo de participación: PanelistaCarga horaria: 4Nombre de la institución promotora: Unión EuropeaPalabras Clave: CEDITS.COMPETENCES QUALITY ASSURANCE Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Políticas Educativas. GestiónUniversitaria

El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación (2010)

OtraPrimer Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación DocenteUruguayTipo de participación: Expositor oralCarga horaria: 2Nombre de la institución promotora: ANEP-IPESPalabras Clave: Formación Docente Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / GestiónUniversitaria.Investigación

JURADO/INTEGRANTE DE COMISIONES EVALUADORAS DE TRABAJOS ACADÉMICOS

Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ( SIEPE) (2018)

Candidato: Evaluación a ciegasTipo Jurado: OtrasVIERA, P 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) / SectorExtranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Universidade Federal do Pampa / Brasil Sitio Web: https://eventos.unipampa.edu.br/siepe/es/ País: Brasil Idioma: Portugués

COOPERAÇÃO SUL-SUL: CONTRIBUIÇÕES À POLÍTICA DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA) (2018)

Candidato: Fernanda Ziani MendesTipo Jurado: Tesis de MaestríaVIERA, P , Morosini, Marília , Dallacorte, M PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL /Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Universidad de Santa María / BrasilSitio Web: https://www.ufsm.br/busca?q=PROGRAMA+DE+P%C3%93S-GRADUA%C3%87%C3%83O+EM+POL%C3%8DTICAS+P%C3%9ABLICAS+E+GEST%C3%83O+EDUCACIONALPaís: Brasil Idioma: PortuguésPalabras Clave: Cooperação sul-sul; Educação superior; Internacionalização; Gestão institucional

: La Calidad Educativa en Colombia y su proceso de significación: un análisis semántico. (2017)

Candidato: Sergio Alejandro Rodríguez JérezTipo Jurado: Tesis de DoctoradoSARRAMONA, J. , ARISO, J. Programa de Doctorado SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y ACCIÓN EN LOS ÁMBITOS DE LAEDUCACIÓN / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / UniversidadInternacional de La Rioja / España País: España Idioma: EspañolEvaluador extranjero

Entre el placer y el dolor: el desencanto de la profesión docente (2016)

Candidato: Anair BongiovanniTipo Jurado: Tesis de MaestríaRAMA, C , DOS SANTOS, A Programa de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Departamento de Posgrados / Uruguay País: Uruguay Idioma: Español

Educación en el sistema carcelario.Una mirada sobre educación en el proceso de resocialización en

APAC de BarracaoBr (2016)

Candidato: Ralph SchibelbeinTipo Jurado: Tesis de MaestríaPALOMO, C , FUCE, P , SANTO, ENIEL Programa de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Departamento de Posgrados / Uruguay

http://https//eventos.unipampa.edu.br/siepe/es/

http://https//www.ufsm.br/busca?q=PROGRAMA+DE+P%C3%93S-GRADUA%C3%87%C3%83O+EM+POL%C3%8DTICAS+P%C3%9ABLICAS+E+GEST%C3%83O+EDUCACIONAL

País: Uruguay Idioma: Español

La Formación de gestores del sistema educativo en su contexto social: el perfil de elección y el acceso al

cargo en el Estado de SC. Desafíos y posibilidades. (2016)

Candidato: Juliano MunhozTipo Jurado: Tesis de MaestríaPALOMO, C , DIAZ, A Programa de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Departamento de Posgrados / Uruguay País: Uruguay Idioma: EspañolOrientadora de Tesis

EL PLAN CEIBAL EN COLONIA: ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN LAS AULAS DE LAS ESCUELAS DE

PRÀCTICA (2015)

Candidato: Milka ShannonTipo Jurado: Trabajos de especializaciónPERé, N , DE LAS HERAS, O Sector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Uruguay País: Uruguay Idioma: EspañolAreas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General

Programa Rumbos: logros y perspectivas desde la mirada de sus egresados (2014)

Candidato: Ana Maria RodriguezTipo Jurado: Trabajos de especializaciónSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Uruguay País: Uruguay Idioma: EspañolAreas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / políticas educativas. Reinsercióneducativa

Una propuesta para dismunuir la desafiliación en un Liceo de Ciclo Básico (2014)

Candidato: Marta GarcíaTipo Jurado: Trabajos de especializaciónSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Uruguay País: Uruguay Idioma: EspañolPalabras Clave: ciclo básico. desafiliación institucional

Malestar docente: un camino para la comprensión de sus causas (2014)

Candidato: Daysi IglesiasTipo Jurado: Trabajos de especializaciónSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Uruguay País: Uruguay Idioma: EspañolPalabras Clave: malestar docente Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Profesion Docente

Dirección?no gracias (2014)

Candidato: Luis gentaTipo Jurado: Trabajos de especializaciónSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Uruguay País: Uruguay

Idioma: EspañolPalabras Clave: Profesión Docente Instituciones educativas Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Profesion Docente

El derecho a la educación en los jóvenes infractores menosres de 18 años privados de libertad (2014)

Candidato: Natalia UretaTipo Jurado: Trabajos de especializaciónSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Uruguay País: Uruguay Idioma: EspañolPalabras Clave: derecho a la educación.menores infractores Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Derecho a la educación. jóvenesprivados de libertad

La incidencia de la familia, el grupo de pares y las estrategias institucionales en las inasistencias en

primer año de Ciclo Básico (2014)

Candidato: Adriana SouzaTipo Jurado: Trabajos de especializaciónSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Uruguay País: Uruguay Idioma: EspañolPalabras Clave: Inasistencia escolar. relación entre actores Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Riesgo de abandono escolar enCiclo Básico

Educación Media Superior. El rol del adsscripto en la generación de escenarios vinculares propicios

para la inclusión de los estudiantes. (2014)

Candidato: María CesarTipo Jurado: Trabajos de especializaciónSector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de EducaciónPública / Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Uruguay País: Uruguay Idioma: EspañolPalabras Clave: Educación media Superior. Rol del adscriptos Areas de conocimiento: Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Media Superior.

Educación Indígena: un análisis curricularen el aspecto socioambiental en las escuelas indígenas de las

aldeas TRAMATAIA y VAU en el municipio de Marcacao-PB (2012)

Candidato: Terezinha Mendonca DinizTipo Jurado: Tesis de MaestríaPrograma de Formación Avanzada en educación (PFA) / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Universidad de la Empresa - Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas /Uruguay Sitio Web: wwwude.edu.uy País: Uruguay Idioma: Español

Inclusión y Diversidad. La cultura docente y su posible relación con el logro de una educación más

Inclusiva (2012)

Candidato: Ana María Lopater BlancoTipo Jurado: Tesis de MaestríaPrograma de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de la Educación / Uruguay Sitio Web: wwwude.edu.uy País: Uruguay Idioma: Español

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la evaluación escolar:la mirada de los profesores y aprendices de la Enseñanza Fundamental I en la

Escuela de Aplicación de la Universidad Federal- Pará-Brasil (2012)

Candidato: Ana María do NacimentoTipo Jurado: Tesis de MaestríaPrograma de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de la Educación / Uruguay Sitio Web: wwwude.edu.uy País: Uruguay Idioma: Español

Violencia Simbólica y la dem(agogia)ocracia cultural: un abordaje social en las escuelas de Micro región

del cacao en el sur de Bahía- Brasil (2012)

Candidato: Benedito Souza Dos SantosTipo Jurado: Tesis de MaestríaPrograma de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de la Educación / Uruguay Sitio Web: wwwude.edu.uy País: Uruguay Idioma: Español

Comprendiendo las experiencias vividas por profesoras intérpretes de LIBRAS, en clases regulares en

una escuela de Enseñanza Fundamental en Vila Velha: Un estudio fenomenológico. (2011)

Candidato: Arinna Da silva VitalTipo Jurado: Tesis de MaestríaPrograma de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de la Educación / Uruguay Sitio Web: wwwude.edu.uy País: Uruguay Idioma: Español

la ludometodología y el proceso de aprendizaje en el interior bahiano (2011)

Candidato: Aglaia María MatosTipo Jurado: Tesis de MaestríaPrograma de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de la Educación / Uruguay Sitio Web: www.ude.edu.uy País: Uruguay Idioma: Español

El malestar docente de la enseñanza superior en los cursos de Pedagogía de la facultad de (2011)

Candidato: Alexandre Mariano MeloTipo Jurado: Tesis de MaestríaPrograma de Formación Avanzada en Educación / Sector Educación Superior/Privado /Universidad de la Empresa / Facultad de Ciencias de la Educación / Uruguay Sitio Web: www.ude.edu.uy País: Uruguay Idioma: Español

CONSTRUCCIÓN INSTITUCIONAL

Trabajo en Comisión Académica para consolidación del Ciclo Inical Optativo para las carreras del Área

Social; en la Región Noreste de la Universidad de la República. Designada como referente local para la

implementación del CIO Social, por el centro Universitario de Rivera de Udelar Co responsable del proyecto

de Formaciòn en Docencia Multimodal (Programa de Desarrollo Pedagógico Docente de la Comisión

Sectorial de Enseñanza en la Udelar).

Información adicional

Actual- Miembro activo del Grupo Internacional de Estudios sobre Educación Superior (GIEPES)coordinado por Universidad de Campinas. Proyecto de investigación -en marcha- sobre lainternacionalización de la Educación Superior en países de Latinoamérica, Portugal y España:estudio comparado de políticas de internacionalización en 23 universidades.2018- Miembro de la Comisión Académica del Ciclo Inicial Optativo Noreste del Área Social yArtística. Expediente 251030-000025-18 de la Mesa de Área Social y Artística de la Universidad




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de la República . 2018- Miembro Comisión de Programa de Apoyo al Desarrollo de la Investigación en Educación(PRADINE) del CFE de ANEP. Resolución 29.Acta 28 del 14 de agosto de 2018- Exp. 2018-25-5-001499.2017- Miembro del Equipo Editor de la Revista Arbitrada Topos para un Debate de lo Educativo ISSN1688- 8197 disponible en <http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_topos >ISSN 1688- 8200. Latindex.2017- Delegada por SUECI al Consejo de dirección editorial de la Revista de EducaciónComparada( RELEC) de la Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE).< http://www.saece.com.ar/relec/consejoeditorial.php.> ISSN:1853-3744. [email protected] desde 2017- Responsable local de tutorías en el Ciclo Inical Optativo(CIO) del Área Social en laRegión Noreste de UdelaR ( CUR),. Gestión y seguimiento.- 2016- Responsable del Proyecto seleccionado por llamado a concurso del Programa deDesarrollo Docente de la CSE -UdelaR: "Formación en docencia multimodal para docentesuniversitarios de las regiones del interior de UdelaR"

Indicadores de producción

PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA59

Artículos publicados en revistas científicas 6

Completo 6

Trabajos en eventos 32

Libros y Capítulos 12

Libro publicado 3

Capítulos de libro publicado 9

Textos en periódicos 1

Periodicos 1

Documentos de trabajo 8

Completo 8

PRODUCCIÓN TÉCNICA15

Productos tecnológicos 3

Trabajos técnicos 2

Otros tipos 10

EVALUACIONES16

Evaluación de eventos 3

Evaluación de publicaciones 8

Evaluación de convocatorias concursables 2

Jurado de tesis 3

FORMACIÓN RRHH12

Tutorías/Orientaciones/Supervisiones concluidas 8

Tesis de maestria 7

Otras tutorías/orientaciones 1

Tutorías/Orientaciones/Supervisiones en marcha 4

http://www.saece.com.ar/relec/consejoeditorial.php.>

Tesis de maestria 1Tesis de doctorado 3

Datos Generales - ANIIUniversidad de la República/ Centro Universitario Regional NorEste / CENTRO...

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