Contenido Diezmos y primicias 1. Introducción757 Diezmos y ...
DATOS DEL AVENTURERO - … · 4. Llevar un registro del tiempo que usted gasta cada día con los...
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DATOS DEL AVENTURERO
NOMBRE: ______________________________
________________________________________ FOTO
EDAD: __________________________________
GRUPO SANGUÍNEO: _____________________
DIRECCIÓN: ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
CLUB DE AVENTUREROS: ___________________________________________________
IGLESIA: ___________________________________________________________________
DISTRITO: __________________________________________________________________
MISIÓN: ____________________________________________________________________
OSERVACIONES: ____________________________________________________________
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EL HIMNO NACIONAL
CORO
GLORIA AL BRAVO PUEBLO QUE EL YUGO LANZÓ
LA LEY RESPETANDO LA VIRTUD Y HONOR (BIS)
I
ABAJO CADENAS (BIS) GRITABA EL SEÑOR (BIS) Y EL POBRE EN SU CHOZA LIBERTAD PIDIÓ A ESTE SANTO NOMBRE TEMBLO DE PAVOR Y EL VIL EGOISMO QUE OTRA VEZ TRIUNFO
A ESTE SANTO NOMBRE (BIS) TEMBLO DE PAVOR Y EL VIL EGOISMO QUE OTRA VEZ TRIUNFÓ (BIS)
II
GRITEMOS CON BRIO (BIS) MUERA LA OPRESIÓN (BIS) COMPATRITAS FIELES LA FUERZA ES LA UNIÓN
Y DESDE EL EMPIREO EL SUPREMO AUTOR UN SUBLIME ALIENTO AL PUEBLO INFUNDIÓ
Y DESDE EL EMPIREO (BIS) EL SUPREMO AUTOR UN SUBLIME ALIENTO AL PUEBLO INFUNDIÓ (BIS)
III
UNIDA CON LAZOS (BIS) QUE EL CIELO FORMÓ (BIS) LA AMERICA TODA EXISTE EN LA UNIÓN
Y SI EL DESPOTISMO LEVANTA LA VOZ SEGUID EL EJEMPLO QUE CARACAS DIO
Y SI EL DESPOTISMO (BIS) LEVANTA LA VOZ SEGUID EL EJEMPLO QUE CARACAS DIO (BIS)
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RESPONSABILIDAD:
1. Estar en 3° grado escolar o tener entre 8 y 9 años de edad
Yo, _______________________________ maestra de ___________________________,
Certifico por medio de la presente constancia que el (la) niño (a) nombrado (a) anteriormente
Estudia __________ grado en la Escuela _____________________________________________
_____________________________ Firma de Maestra
2. Repetir de memoria el Voto y la Ley de los Aventureros
VOTO:
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LEY DEL AVENTURERO: ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Firma Director: __________________________________ Fecha: _______________________
3. Explicar el Voto de los Aventureros ______________________________________________________________________________
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REFUERZO:
Obtener el certificado de lectura de Constructor (escribe un resumen de lo leído)
1) Leer un Libro sobre historias bíblicas
NOMBRE DEL LIBRO: _________________________________________________________
RESUMEN DEL LIBRO: ________________________________________________________
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2) Leer un Libro sobre Misiones
NOMBRE DEL LIBRO: _________________________________________________________
RESUMEN DEL LIBRO: ________________________________________________________
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3) Leer un Libro sobre Naturaleza
NOMBRE DEL LIBRO: _________________________________________________________
RESUMEN DEL LIBRO: ________________________________________________________
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4) Leer un Libro a elección del candidato
NOMBRE DEL LIBRO: _________________________________________________________
RESUMEN DEL LIBRO: ________________________________________________________
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Por la presente certificamos que:
_______________________________________________ Ha completado el requisito de lectura del Club de Libros J.A.
Para Aventureros por el presente año
________________ _________________ Dir. Club Aventureros Dir. J.A. de la M.V.S.Occ.
_______________
Fecha
SU PLAN PARA SALVARME: 1.- Crear un cuadro histórico que muestre el orden en el cual estas historias tuvieron
lugar: Pablo Martín Lutero Elena de White Tú mismo
PABLO
ELENA DE WHITE
MARTÍN LUTERO
TU MISMO
2.- Preparar un cuento o una historia sobre una de las historias anteriores, para
mostrar cómo darle nuestra vida a Jesús: Historia que utilizó: _____________________________________________________________ Escriba el cuento: _______________________________________________________________
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SU MENSAJE PARA MÍ:
1.- Obtener la especialidad de Biblia II (anexar el examen)
Firma del Director: _______________________________ Fecha: _______________________
1. Haber obtenido la especialidad de Biblia I.
2. Dí en qué dos partes está dividida la Biblia. Dí los nombres de los Evangelios.
Partes de la Biblia: __________________________ y ___________________________.
Evangelios: ___________________________, _________________________________,
______________________ y ______________________.
3. Recita en orden los libros del Nuevo Testamento.
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4. Explica o representa las siguientes historias de la Biblia:
a. David y Jonatan
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b. Abraham e Isaac
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c. Noé y el diluvio
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d. Samuel llamado por el Señor
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5. Lee o escucha una grabación sobre los 9 primeros capítulos del Génesis.
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6. Busca, memoriza y explica, tres de los siguientes versículos bíblicos, sobre dedicar tu
vida a Jesús:
a. Hechos 16:31
b. Juan 1:12
c. Gálatas 3:26
d. 2ª Corintios 5:7
e. Salmos 51:10
Versículo 1: ______________________________________________________________
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Versículo 2: ______________________________________________________________
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Versículo 3: ______________________________________________________________
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7. Presenta una actividad o juegos con papel, para pasar un rato divertido y recuerda
historias bíblicas (sombras chinescas, marionetas de papel).
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SU PODER EN MI VIDA:
1.- Emplear un tiempo regular en quietud con Jesús para hablar con El y aprender
sobre El (escribe tu experiencia)
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2.- Preguntarle a tres personas Por qué están agradecidas de pertenecer a Jesús:
1 persona 2 persona 3 persona
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SOY ESPECIAL:
1.- Elabore un álbum de recortes, afiches o colección que muestre algunas cosas que
puedes hacer para servir a Dios y a otros.
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YO PUEDO HACER DECISIONES INTELIGENTES:
2.- Obtenga la especialidad de Analista de Comunicación (anexar el examen)
Instructor: ________________________________________________ Fecha: _______________
1. Explicar lo que son los medios de comunicación. Dar cuatro ejemplos. Explicar lo que
significa lo que significa el término analista
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2. Discutir los principios que nos ayudan a formar buenos hábitos con respecto a lo que
leemos, vemos y escuchamos
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3. Realizar una de las siguientes actividades con un adulto:
a) Ver televisión
b) Leer una historia
c) Escuchar un casette
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4. Llevar un registro del tiempo que usted gasta cada día con los medios de comunicación.
Anote ya sea en un medio cristocéntrico o en un medio secular. Haga esto por dos
semanas.
Semana 1
Domingo: __________________
Lunes: ____________________
Martes: ____________________
Miércoles: _________________
Jueves: ____________________
Viernes: ___________________
Sábado: ____________________
Semana 2
Domingo: __________________
Lunes: ____________________
Martes: ____________________
Miércoles: _________________
Jueves: ____________________
Viernes: ___________________
Sábado: ____________________
5. Con adulto, usar una guía de televisión, o una lista de libros para escoger lo que verá o
leerá en la semana siguiente. Conviértase en un crítico de los medios de comunicación y
discutan juntos los pro y contras de cada uno.
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6. Escuchar el comienzo de una historia corte y agregarle un final inventado por usted.
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YO PUEDO CUIDAR MI CUERPO:
3.- Obtener la especialidad de los Aventureros, especialista de Temperancia (anexar el
examen)
Firma del Instructor: _______________________________ Fecha: _______________________
1. Conocer y comprender los textos de 1ª Corintios 6: 19 y 20 y 1ª Corintios 3: 17.
Versículo 1: ______________________________________________________________
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Versículo 2: ______________________________________________________________
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2. Explicar lo que quiere decir:
a) Abuso de las drogas: _________________________________________________
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b) Temperancia: ______________________________________________________
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3. Hablar con un doctor o enfermera o discutir el daño que causa el uso de:
a) Tabaco: ___________________________________________________________
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b) Alcohol: __________________________________________________________
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c) Otras drogas: _______________________________________________________
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O ver y discutir un video sobre el peligro de usar algunas de las anteriores.
4. Decir por qué algunas personas escogen fumar, ingerir licor o usar drogas. Decir como
podemos escoger no usarlas por voluntad propia.
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5. Planee una dramatización para animar a otros a decir NO y actúa con su grupo
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6. Hacer un diseño (screen) anti-tabaco, anti-drogas, anti-alcohol y píntelo en una camiseta
O
Hacer una cartelera mostrando los peligros de las drogas
7. Identificar dos personas famosas que no usen tabaco, drogas o alcohol, y que estén entre
los mejores de su campo.
O
Entreviste a dos personas que usted conozca que viven saludables y felices sin usar
tabaco, droga, alcohol y discuta con ellos las razones para no usar estas cosas.
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TENGO UNA FAMILIA:
1.- Compartir de alguna manera cómo tu familia ha cambiado. Contar cómo te sentiste
y que fue lo que hiciste:
Cómo tu familia ha cambiado: _____________________________________________________
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Cómo te sentiste: _______________________________________________________________
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Qué fue lo que hiciste: ___________________________________________________________
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2.- Encontrar una historia en la Biblia sobre una familia:
Historia: ______________________________________________________________________
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Texto Bíblico: __________________________________________________________________
LAS FAMILIAS CUIDAN DE OTRAS FAMILIAS:
3.- Jugar el juego del amor:
Con quien lo jugaste: ____________________________________________________________
Lugar: _______________________________________________ Fecha: ___________________
Descripción:____________________________________________________________________
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MI FAMILIA ME AYUDA A CUIDARME A MI MISMO:
4.- Obtener la especialidad de Mayordomo Sabio (anexar el examen)
Firma del Instructor: _______________________________ Fecha: _______________________
1) Describir un mayordomo sabio
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2) Con un adulto, buscar un texto de la Biblia que diga quien posee todo en la tierra
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3) Explicar Malaquías 3:8-10. Ser capaz de llenar su propio sobre de Diezmos
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4) Hacer una cartelera mostrando algunas de las cosas para las que son usadas las ofrendas
de Escuela Sabática
Sobre de Diezmos
5) Escuchar la historia de la Biblia de una viuda y su pequeña ofrenda
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6) Decir como y por qué un mayordomo sabio cuida de sus pertenencias
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EL MUNDO DE LOS AMIGOS:
1.- Hacerse amigo de una persona con una incapacidad o una persona de otra cultura o
generación
Nombre del nuevo amigo: ________________________________________________________
Firma: ______________________________________ Fecha: ___________________________
Experiencia: ___________________________________________________________________
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2.- Invite a esa persona a un evento de familia o de la iglesia:
Evento: _______________________________________________________________________
Lugar: ______________________________________________ Fecha: ____________________
Experiencia: ___________________________________________________________________
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EL MUNDO DE OTRAS PERSONAS:
3.- Conocer y explicar el Himno Nacional y la Bandera:
HIMNO NACIONAL:
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EXPLICACIÓN: _______________________________________________________________
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BANDERA NACIONAL:
Amarillo: ______________________________________________________________________
Azul: _________________________________________________________________________
Rojo: _________________________________________________________________________
8 Estrellas: ____________________________________________________________________
4.- Nombrar la capital de Venezuela y el presidente actual:
Capital de la Nación:_____________________________________________________________
Presidente de la República: ________________________________________________________
EL MUNDO DE LA NATURALEZA:
5.- Obtener la especialidad de Aventureros de Naturaleza/Recreación no obtenida antes
(anexar el examen)
Firma del Instructor: _______________________________ Fecha: _______________________
ACAMPANTE
1. Dibuja, cuenta o muestra, por lo menos dos clases de carpas.
2. Identifica las partes básicas de una carpa.
3. Menciona lo que se debe tener en cuenta para hacer un campamento.
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4. Haz una lista de elementos necesarios para llevar a un campamento.
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5. Aprende de memoria Salmos 34:7 y explica su significado.
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Significado:_________________________________________________________________
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6. Escribe una lista de los cuidados con el fuego.
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REQUISITOS DE LA TARJETA DE CONSTRUCTORES
APROBADOS
Director del Club: ______________________________________________________
Consejero de Unidad: ___________________________________________________
Federación J.A.: _______________________________________________________
Asociado J.A. de Asoc. /Misión: __________________________________________
Fecha de Investidura: ___________________________________________________
