Dario Rincon Grupo 138

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Daro Eduardo Rincn Gutirrez

Materiales Industriales

ACTIVIDAD 2

TAREA DE RECONOCIMIENTO

MATERIALES INDUSTRIALES

PRESENTADO POR:

DARIO EDUARDO RINCON GUTIERREZ

COD 1098633901

TUTOR:

WUALBERTO JOSE ROCA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA

INGENIERIA INDUSTRIAL

CEAD BUCARAMANGA

FEBRERO 2014

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INTRODUCCION

Para nosotros como futuros ingenieros industriales es de suma importancia conocer y

entender la prioridad de los materiales industriales en la vida profesional, desde el punto de

vista de utilizacin, innovacin y evolucin. Esto partiendo de que son la materia prima para

la produccin de nuevas herramientas laborales y la generacin de estrategias novedosas

logrando as competitividad.

Con este trabajo de reconocimiento se explorar la estructura del curso, esto a travs de los

tpicos que lo conforman y los compaeros con los que se compartir durante este periodo

acadmico.

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OBJETIVOS

Interactuar en el foro de reconocimiento con los compaeros del curso, esto con el fin

de conocernos mutuamente para fortalecer los lazos acadmicos logrando as los

objetivos propuestos.

Realizar un recorrido por el contenido del curso reconociendo las intencionalidades

formativas, reglamento acadmico, modelo Gunawardena y el modulo del curso para

de esta manera comprender los parmetros por el que nos regiremos y los recursos a

usar en la elaboracin de informes y trabajos colaborativos a lo largo de la materia.

Identificar el perfil profesional y ocupacional de materiales industriales resolviendo las

dudas que ocupan el por que un ingeniero industrial debe tener conocimientos sobre

los materiales industriales en su vida profesional.

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1. Presentacin personal-interaccin social.

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2. Metodologa, evaluacin y contenido del curso.

2.1 Leer los temas de los links intencionalidades formativas y metodologa, en el

protocolo del curso, y los artculos 60 al 65 del reglamento acadmico de la

UNAD. A partir de las lecturas, redactar una carta de compromiso, del cmo va

ser su trabajo acadmico en este curso (estudio independiente, trabajo

personal y trabajo en grupo).

Bucaramanga Febrero del 2014

Sr. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Asunto: Compromiso acadmico

Tutor: Wualberto Jos Roca

Muy respetuosamente me dirijo a usted para manifestar mi compromiso acadmico para con

usted y en consecuencia con nuestra universidad siguiendo los lineamientos contemplados

en el reglamento estudiantil de la UNAD.

Para el normal desarrollo de las diferentes actividades contempladas en el curso de

Materiales Industriales debo tener una disponibilidad mnima de tiempo para llevar a cabo el

normal desarrollo de las diferentes actividades las cuales estn distribuirn en el siguiente

orden.

Trabajo Acadmico: Acompaamiento y seguimiento por el tutor 36 (Treinta y seis) horas y

para estudio independiente 108 (Ciento ocho) horas. Para un total de 144 (ciento cuarenta y

cuatro) horas.

Nota: Cabe destacar que el estudio independiente contempla actividades como trabajo

personal y trabajo en pequeos grupos colaborativos de aprendizaje, y el acompaamiento y

seguimiento tutorial contempla actividades como tutora individual, tutora en pequeos

grupos colaborativos y tutora en grupo de curso.

Distribucin De Tiempo Por Actividades: Este link se encuentra dividido en dos etapas

distribuidas de la siguiente manera:

Estudio independiente: Posee 2 (Dos) componentes, trabajo individual y trabajo en pequeos

grupos colaborativos de aprendizaje para lo cual se debe disponer mnimo de 108 (ciento

ocho) horas.

El proceso de aprendizaje se desarrolla a travs de las siguientes actividades:

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Actividad previa de introduccin: Esta actividad pretende dar a conocer a los estudiantes

los propsitos del curso, sus intencionalidades y como va a ser el desarrollo del mismo.

Puede desarrollarse de manera individual a travs del estudio del protocolo del curso o a

travs del encuentro del curso con el tutor.

Actividades de estudio independiente: Se orientan a alcanzar los propsitos de formacin,

se dan a travs del estudio personal del material sugerido por la UNAD, por consulta de

fuentes documentales (bibliografa de documentos impresos en papel: libros y revistas;

bibliografa de documentos situados en Internet;

Actividades de acompaamiento tutorial: Es el apoyo que el programa brinda al

estudiante para potenciar su aprendizaje y formacin, este acompaamiento puede estar

dado de la siguiente manera:

Tutora Individual: Es el acompaamiento que el tutor hace al estudiante con carcter

de asesora al aprendizaje de los contenidos temticos del curso.

Tutora en pequeos grupos colaborativos o en grupo de curso: Tambin tiene el

carcter de realizar acompaamiento y asesora a las actividades de los estudiantes,

presentacin y revisin de informes, consejera sobre mtodos, tcnicas y

herramientas para el aprendizaje colaborativo, evaluacin de las actividades y

seguimiento del proceso formativo y de aprendizaje.

Para todos los tipos acompaamiento mencionados el encuentro puede ser personal, virtual

o mixto.

Actividades de evaluacin: Tiene como propsito comprobar y verificar el nivel de logro

alcanzado de las competencias propuestas en el curso, a la vez pretende identificar las

dificultades en el aprendizaje y afianzar los conocimientos adquiridos. De acuerdo a esto se

tiene las siguientes:

Autoevaluacin: la desarrolla el estudiante a travs de ejercicios, talleres, problemas,

estudios de caso, lecturas autorreguladas e investigaciones sobre temas

especializados de manera individual.

Coevaluacin: Se realiza a travs de grupos colaborativos, utilizando el portafolio

como estrategia. Este consiste en hacer una coleccin de producciones o trabajos

(ensayos, anlisis de lecturas, reflexiones personales, mapas conceptuales) y permite

la reflexin conjunta sobre los productos incluidos y sobre los aprendizajes logrados.

Heteroevaluacin: Desarrollada por el tutor a travs de exmenes, test y evaluacin

de portafolios.

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Reglamento estudiantil de la UNAD

Articulo 60 otorgar el grado de honor a los estudiantes que hayan cursado la totalidad de los

cursos acadmicos del plan de estudios con promedio ponderado acumulado igual o superior

a cuatro punto cinco (4.5) para programas de pregrado y cuatro punto ocho (4.8) para

programas de postgrado. Esta distincin se consignar en el Acta de grado.

La UNAD contempla en el articulo 61 la realizacin de un Trabajo de Grado el cual se

considera como la produccin intelectual del estudiante, la cual resulta de un ejercicio

acadmico orientado por un director de proyecto, con el fin de integrar y aplicar los

conocimientos y competencias desarrolladas en el transcurso de un programa formal a nivel

de tecnologa, grado o postgrado. El trabajo de grado es requisito para acceder al ttulo en el

programa acadmico correspondiente y en cualquiera de sus alternativas. Como resultado de

este ejercicio se genera un documento escrito, sometido a evaluacin y sustentacin.

Artculo 62 alternativas de trabajo de grado la universidad ofrece las siguientes alternativas

de trabajo de grado:

a) Proyecto aplicado

b) Proyecto de Investigacin

c) Experiencia profesional dirigida

d) Monografa

e) Crditos de posgrado en el nivel de especializacin

f) Curso de profundizacin:

Pargrafo 1. Los estudiantes de los programas de formacin profesional podrn optar por

cualquiera de las alternativas propuestas.

Pargrafo 2. Los estudiantes de formacin posgradual a nivel de Especializacin podrn

optar por las alternativas de

Proyecto de Investigacin, Monografa y Experiencia Profesional Dirigida.

Pargrafo 3. El estudiante podr inscribir o registrar la solicitud de trabajo de grado, cuando

haya cursado por lo menos el 95% de los crditos acadmicos del programa respectivo.

Artculo 63 etapas alternativas de grado, las diferentes alternativas de trabajo de grado

involucran las siguientes etapas:

a) Presentacin, anlisis y aprobacin de la propuesta.

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b) Desarrollo del trabajo.

c) Evaluacin del trabajo.

d) Sustentacin, para el caso de las alternativas Proyecto Aplicado, Proyecto de

investigacin y monografa.

Artculo 64 reconocimientos al trabajo de grado, el trabajo de grado puede ser valorado

como Meritorio o Laureado. Para esto, el jurado o el tutor del trabajo de grado recomendar,

la valoracin Meritoria o Laureada del trabajo de grado al Comit Seccional de Investigacin

Formativa y este, en un plazo no mayor a treinta (30) das calendario desde la notificacin

por parte del jurado o tutor, emitir el concepto respectivo que ser formalizado por el

Consejo de Escuela respectivo.

Pargrafo 1. La mencin de Meritorio o Laureado no aplica para las alternativas de crditos

de posgrado y curso de actualizacin.

Pargrafo 2. El Consejo Acadmico reglamentar las condiciones o requisitos que debe tener

un trabajo para el reconocimiento de meritorio o laureado.

Artculo 65 propiedad intelectual, el trabajo de grado es propiedad intelectual de la

institucin, la cual podr publicar en forma parcial o total la obra, haciendo constar los

crditos correspondientes de autora.

Pargrafo 1. En caso de trabajos de grado realizados en convenio interinstitucional, se

definirn previamente las condiciones entre las instituciones participantes.

Pargrafo 2. Los aspectos relacionados con la propiedad intelectual de los resultados

originales obtenidos por el estudiante en su trabajo de grado, deben ajustarse a la normativa

vigente.

Pargrafo 3. En los dems aspectos relacionados con la propiedad intelectual de los trabajos

de grado, se ceir a lo establecido en el reglamento de propiedad intelectual de la

universidad.

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2.2 Leer el contenido del link sistema de evaluacin en el protocolo del curso y el

art 32 del reglamento estudiantil de la UNAD. A partir de la lectura, redactar su

compromiso del cmo va ser su proceso de autoevaluacin y coevaluacin

durante el desarrollo de cada una de las unidades que conforma el curso.

Artculo 32. Evaluacin del rendimiento acadmico.

Para el sistema de evaluacin la Unad utiliza un sistema de evaluacin que comprende tres

componentes identificados de la siguiente manera: autoevaluacin y coevaluacin.

La autoevaluacin consiste en la oportunidad que tiene el estudiante para hacer la revisin y

reflexin autocrtica de sus avances acadmicos con respecto a su proyecto de formacin.

La coevaluacin es una accin colaborativa entre estudiantes, til para identificar fortalezas y

debilidades en el proceso personal de aprendizaje.

Compromiso

Me comprometo frente a la universidad y el tutor a realizar de forma honesta una autocritica

en el progreso acadmico que tendr durante el curso, esto con el fin de mejorar y corregir

aspectos negativos que afecten mi rendimiento y mi proceso acadmico.

Adems adquiero mi compromiso para de forma colaborativa con mis compaeros de curso

identificar nuestras fortalezas y debilidades durante el proceso de aprendizaje, esto con el

propsito exclusivo de lograr la mxima perfeccin en nuestro progreso acadmico.

2.3 Leer la gua del Modelo de Gunawardena (el documento est en la caja de

herramientas para aprender). Seguidamente responder las siguientes

inquietudes: Explique cmo ser su compromiso para aplicar cada una de las

cinco fases del modelo Gunawardena, cada vez que participe en los foro de

discusin de este curso, para poder llegar a la construccin significativa de su

propios conocimientos de los contenidos de la respectiva unidad del modulo.

La idea general con este modelo es buscar que las aportaciones de los participantes en la

discusin vayan sustentadas, desde la emisin de una opinin hasta acuerdos y aplicacin

de los mismos. Esto es, una vez que emitan una opinin podrn discernir puntos de vista con

base en ella, negocindola, probndola o modificndola hasta aplicarla.

En base a lo anterior modelo damos a conocer nuestro compromiso acadmico en el curso

de materiales industriales.

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Comparacin de informacin: Despus de analizar cada uno de los aportes en el foro

colaborativo procedemos a emitir nuestros conceptos de acuerdo y con relacin al tema

propuesto por parte de nuestro tutor manifestando nuestro acuerdo, desacuerdo, ampliacin

o correccin del tema.

Disonancia e inconsistencia: Con relacin a este tema debemos ser muy cuidadosos al

clarificar cualquier desacuerdo que se llegase a presentar dentro del foro, se debe tener la

justificacin de cualquier tipo de disonancia para el normal desarrollo de la actividad.

Negociacin o co-construccin: Este es uno de los puntos ms representativos y de mayor

relevancia puesto que es importante identificar plenamente la argumentacin de los aportes

en el foro y entender su significado y diferenciacin con temas afines al propuesto.

Prueba y modificacin de lo co-construido: Ene este especio ponemos a prueba el tema

propuesta acatando o descartando cualquier contradiccin que se llegase a presentar dentro

del normal desarrollo de la actividad y la literatura correspondientes al tema.

Acuerdos y aplicaciones: Para finalizar se concluye con la consolidacin del tema propuesto

bajo estrecha concordancia con los participantes dejndonos como resultado final la

adquisicin de nuevos conocimientos los cuales nos llevaran a fortalecer el normal desarrollo

de nuestra formacin acadmica.

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2.4 Del captulo 1 (introduccin a los materiales) del libro gua del curso (en el

bloque de contenidos del curso est el link), elaborar una matriz de induccin

con las conclusiones (ver en la caja de herramienta para el aprendizaje: matriz

de induccin).

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CONCLUSIONES

Con la presentacin del presente trabajo podemos concluir que se identifico la

estructura general del curso y todas sus temticas como tambin algunos artculos del

reglamento estudiantil.

Se identificaron los sistemas de evaluacin que posee la universidad con los cuales se

mide el nivel acadmico de los estudiantes.

Apropiarnos de los conocimientos aportados por el modelo Gunawardena para

mejorar la interrelacin.

Reconocer la importancia de la matriz de induccin e identificar su importancia y

aplicacin.

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BIBLIOGRAFIA

Curso materiales industriales, plataforma virtual UNAD.

http://www.unad.learnmate.co/course/view.php?id=365

Curso materiales industriales, protocolo del curso, link intencionalidades formativas.

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/256599/PROTOCOLOGO%20256599-I-

11/intencionalidades_formativas.html

Reglamento acadmico UNAD.

Contenido curso materiales industriales, capitulo 1, introduccin a los materiales

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/256599/256599%20Materiales%20Industriales/

captulo_1_ciencia_e_ingeniera_demateriales.html

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