Dacum, amod y scid asignacion
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Ventajas Pasos
DACUM Vinculación de las competencias con la formación y la capacitación.
La metodología es altamente participativa desde la definición misma de los contenidos y se desarrolla con los trabajadores y supervisores.
Identifican los procesos de las tareas, las funciones y los conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para su desempeño, así como los equipos, herramientas y materiales necesarios.
Utiliza un lenguaje sencillo y evita academicismos
Puede ser implementado por los empleados, empleadores y educadores sin necesidad de un especialista académico
El facilitador solamente fortalece el papel jugado por los miembros del panel; en el grupo se genera una fuerte interacción
Es un método flexible en cuanto a la profundidad con que puede ser desarrollado
1. Planificación del taller DACUM 2. Ejecución del taller 3. Elaboración de la descripción ocupacional 4. Validación 5. Agregación de criterios de desempeño (opcional) 6. Revisión final 7. Publicación.
AMOD: Permite dar respuestas a corto plazo en materia de formación
Agilidad que ofrece para conectar un perfil ocupacional con la formación y la
evaluación para responder muy rápido a la necesidad de estructurar la formación y el aprendizaje.
1. Realizar proceso DACUM hasta obtener la matriz validada 2. Ordenamiento de las tareas de cada función; desde la más
fácil hasta la más difícil 3. Estructurar módulos combinando tareas aun de diferentes
funciones, con el criterio de facilitar el aprendizaje. 4. Al efecto puede usarse el criterio de ir de lo más fácil a lo
más difícil, o de lo particular
SCID: Facilitar la identificación y realización de acciones de formación altamente relevantes para las necesidades de los trabajadores
posibilita la elaboración de guías didácticas centradas en el autoaprendizaje del alumno
se toma como referencia el mapa DACUM
Fase 1: Análisis: Efectúa el análisis ocupacional (DACUM)
Valida el análisis ocupacional
Selecciona las tareas para la ocupación
Analiza las tareas una por una Establece los conocimientos básicos necesarios para efectuar la tareas
Fase 2: Diseño: Determina la modalidad más apropiada para la capacitación
Establece los objetivos de aprendizaje
Desarrolla los parámetros de desempeño requeridos Diseña el plan de capacitación Fase 3: Desarrollo Instruccional: Desarrolla el perfil de competencias
Elabora las guías de aprendizaje
Elabora las ayudas para el trabajo
Desarrolla los medios de aprendizaje Realiza prueba piloto y revisión del material elaborado
Fase 4: Operación: Opera el plan de capacitación
Realiza la capacitación
Efectúa la evaluación formativa (durante) Documenta los resultados
Fase 5: Evaluación: Efectúa la evaluación sumativa (al final) Analiza la información recolectada
Toma las medidas correctivas necesarias