DÍA ESCOLAR DE LA NO-VIOLENCIA Y LA PAZ · no podemos simplemente relegar al pasado y olvidar"...

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ENERO 2013 DÍA ESCOLAR DE LA NO-VIOLENCIA Y LA PAZ La participación por la paz nos lleva a una concepción de ciudadanía global de personas iguales en dignidad, corresponsables en la generación de un nuevo orden social más inclusivo y sostenible, capaz de construir otro mundo posible. Recordamos en este día la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz. ¿Qué podemos hacer ante los conflictos? 1. Descubrir y expresar con claridad y honestidad nuestras intenciones, necesidades, puntos de vista, intereses, etc. 2. Diálogo. Expresar con sinceridad lo que se necesita y se siente, desde el respeto. Escuchar y comprender a los demás. 3. Perspectiva y bien común. Ver la situación de manera global. Ordenar las necesidades en función de cómo afectan al respeto, a la dignidad de las personas y a sus derechos fundamentales. 4. Opciones. Búsqueda de alternativas. Plantear todas las opciones posibles. Valorar los prejuicios y los beneficios teniendo en cuenta a todas las partes. 5. Consenso. Tomar una decisión de manera consensuada entre todas las personas.

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ENERO 2013 

DÍA ESCOLAR DE

LA NO-VIOLENCIA Y LA PAZ

La participación por la paz nos lleva a una concepción de ciudadanía global de personas iguales en dignidad, corresponsables en la generación de un nuevo orden social más inclusivo y sostenible, capaz de construir otro mundo posible.

Recordamos en este día la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

¿Qué podemos hacer ante los conflictos?

1. Descubrir y expresar con claridad y honestidad nuestras intenciones, necesidades, puntos de vista, intereses, etc.

2. Diálogo. Expresar con sinceridad lo que se necesita y se siente, desde el respeto. Escuchar y comprender a los demás.

3. Perspectiva y bien común. Ver la situación de manera global. Ordenar las necesidades en función de cómo afectan al respeto, a la dignidad de las personas y a sus derechos fundamentales.

4. Opciones. Búsqueda de alternativas. Plantear todas las opciones posibles. Valorar los prejuicios y los beneficios teniendo en cuenta a todas las partes.

5. Consenso. Tomar una decisión de manera consensuada entre todas las personas.

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Día Mundial de la Educación Ambiental

“Mejorar todas las relaciones ecológicas, incluyendo la relación de la humanidad con la naturaleza y de las personas entre sí.”

Esta fecha tuvo su origen a partir de 1972 con la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente humano celebrada en Estocolmo, Suecia, en junio de 1972 en la cual se expuso la necesidad de un criterio y principios comunes que ofrecieran a los pueblos del mundo, inspiración y guía para preservar y mejorar el medio ambiente.

Hay que crear nuevos modelos de desarrollo sostenible para que las pequeñas acciones que toma cada persona repercutan globalmente en el medio ambiente de una manera positiva.

Somos una pieza clave para transformar la realidad y actuar en favor del mundo que nos

.rodea

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LIBRO

“24 horas de Ecogestos en casa” 

Bruno Genty y Gaël Virlouvet.  

 

Para  las personas que consideran que no es demasiado tarde para salvar  el  planeta,  para  los  que  desean  ayudar  y  aportar  con  su granito  de  arena  o  para  los  que  quieren  contribuir  con  buenas acciones y no saben cómo hacerlo, os recomendamos este libro. 

Video online “La Historia de las Cosas”

Annie Leonard

En este vídeo se explica de una manera sencilla y entretenida cómo 

nuestra  obsesión  por  las  cosas  está  destruyendo  el  planeta, 

nuestras  comunidades  y  nuestra  salud.  Una  visión  del  cambio 

realizada por Annie Leonard.  

 

http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY

 

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Miles de Iniciativas……se han desarrollado en las fechas pasadas con motivo 

de la Navidad, y esto es sinceramente GENIAL, Felicidades!!  

 

….pero no podemos hacer muchísimas campañas de recogidas de 

comida, ropa, juguetes, gafas, dinero, zapatos, etc., etc., en el mes de 

diciembre y el resto del año directamente …. olvidarnos. 

Porque lo recogido en estas fechas se destina a personas que siguen 

teniendo las mismas dificultades todos los días del año. 

 

Por ello os animamos a participar en diversas iniciativas que se organizan a lo largo de todo el año.  

Siempre hay que 

informarse bien,  

saber cuáles son las necesidades,  

a quién y para qué se destina, 

quién lo organiza  

y todas las preguntas que se os ocurran. 

 

 

 

 

 

 

Ánimo, las iniciativas solidariasson cosa de todos y todas!!

 

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 enero 2013

Día de las Relaciones Humanas.

Destacamos la importancia de que las relaciones entre las personas se hagan en términos de respeto y afecto por la dignidad de cada una de ellas. Este día podemos fijarnos en cómo son nuestras relaciones con los demás.

Día Mundial de la Libertad. Se conmemora este día por dos acontecimientos del 23 de enero, uno en Taiwán en 1.954 y otro en Venezuela en 1.958. Puedes buscarlos e informarte!!

Día de la Educación Ambiental. Desde 1.975 se recuerda y se hace hincapié en la importancia de educar para un Medio Ambiente habitable y sostenible. Todos y todas somos responsable de su cuidado.

Día Internacional de Conmemoración de las Víctimas del Holocausto. "un importante recordatorio de las enseñanzas universales del Holocausto, atrocidad sin igual que no podemos simplemente relegar al pasado y olvidar" (Kofi Annan)

Día escolar de la No-Violencia y la Paz. Jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista Llorenç Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente.