d2, test de atención Rolf Brickenkamp

Administración: individual y colectiva

Duración: variable, entre 8 a 10 minutos, con un tiempo limite de 20 segundo para la ejecución de cada una de las 14 filas.

Población: niños, adolecentes y adultos (de 8 a 60 años)

Objetivo: la medida de procesos básicos necesarios para tener éxito ante tareas complejas; estos procesos básicos han sido denominados con términos como atención, concentración, esfuerzo o control atencional.

en conclusión el test es una medida concisa de la atención selectiva y la concentración mental.

El test mide la velocidad de procesamiento, el seguimiento de unas instrucciones y la bondad de la ejecución en una tarea de discriminación de estímulos visuales similares.

El ejemplar autocorregidle esta formado, aparentemente, de una sola hoja.

El anverso incluye secciones para recoger los datos de identificación, una instrucción sobre la tarea a realizar y unos elementos de entrenamientos.

Descripción

La hoja de evaluación esta formado por 14 líneas con 47 caracteres, con un total de 658 elementos.

Los estímulos contienen letras “d” o “p” que pueden estar acompañada de una o dos rayitas

La tarea del sujeto es revisar atentamente, de izquierda a derecha, el contenido de cada línea y marcar todas las letras “d” que tengan dos rayitas(las dos arriba, las dos abajo o una arriba y otra abajo)

TR, total de respuestas: numero de elementos intentado en las 14 líneas.

TA, total de aciertos: numero de elementos relevantes correctos.

O, omisiones: numero de elementos relevantes intentados pero no marcados.

C, comisiones: numero de elementos irrelevantes marcados.

Puntuaciones

TOT, efectivo total en la prueba: es decir TR-(O+C)

COM, índice de concentración: TA-C TR+, líneas con mayor n° de elementos

intentados TR-, líneas con menor n° de elementos

intentados. VAR, índice de variación o diferencia:

(TR+)-(TR-)