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Curso Universitario en Psicología Infantil, Música y Motivación Personal

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Curso Universitario enPsicología Infantil, Música y Motivación Personal

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Índice

Presentación

Estructura y contenido

Objetivos

Metodología Titulación

Dirección del curso

pág. 4

pág. 20

pág. 8

pág. 28

pág. 12

pág. 16

05

02 01

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Estructura y contenido04

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir en la formación y acompañamiento de los alumnos con alta capacidad, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Psicología infantil, música y motivación personal1.1. Introducción. 1.2. Concepto de Psicología.

1.2.1. Principales corrientes de la psicología.1.2.2. Áreas de especialización de la psicología.

1.3. Psicología del desarrollo.1.3.1. Definición de desarrollo.1.3.2. El cerebro y el desarrollo cognoscitivo.1.3.3. Piaget y Vygotski como referentes de la psicología social.

1.4. Psicología de la educación.1.4.1. Introducción a la psicología de la educación.1.4.2. Concepto, definición y situación actual de la psicología educativa.1.4.3. La importancia del lenguaje para adquirir conocimientos.1.4.4. El desarrollo de la memoria en el aprendizaje de contenidos.1.4.5. Principales estrategias de aprendizaje.

1.5. Psicología y su relación con el aprendizaje de la música.1.5.1. La década de los 80 como punto de partida.1.5.2. La corriente filogenética.1.5.3. Estudios onteogenéticos.1.5.4. La comprensión estética.1.5.5. La adquisición de la función simbólica.1.5.6. La teoría de la enculturación y el entrenamiento.1.5.7. La neurociencia y la inteligencia emocional.

1.6. El concepto motivacional.1.6.1. Introducción.1.6.2. Tipos de motivación.1.6.3. Teorías cognitivas sobre la motivación en la escuela.1.6.4. Fases de la motivación.1.6.5. Motivación escolar.1.6.6. Programas de intervención motivacional.1.6.7. Pasos en el crecimiento personal.

1.7. Motivación y su relación con la música.1.7.1. Introducción. 1.7.2. Como se motiva al alumno de música.

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Estructura y contenido | 19

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

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Titulación06

El Curso Universitario en Psicología Infantil, Música y Motivación Personal le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título universitario de Máster expedido por la primera institución educativa de España: la Universidad UCV.

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Titulación | 29

Supera con éxito esta formación y recibe tu titulación universitaria sin desplazamientos ni farragosos trámites”

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30 | Titulación

Este Curso Universitario en Psicología Infantil, Música y Motivación Personal contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Propio emitido por la UCV (Universidad Católica de Valencia)

El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el Master, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Curso Universitario en Psicología Infantil, Música y Motivación Personal

ECTS: 5

Nº Horas Oficiales: 125

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Curso Universitario enPsicología Infantil, Música y Motivación Personal Modalidad: OnlineDuración: 2 mesesTitulación: Universidad UCV5 créditos ECTSHoras lectivas: 125 h.