ESC DE MINERIA

INTRODUCCION:

A partir de la clase anterior se realizaraun repaso de los elementos queconstituyen un triangulo. Los alumnosdeducirán las propiedades de losángulos internos y de los lados de untriangulo, a partir del juego didáctico.Además aprenderán a la relación entrelos ángulos y los lados de los triángulos.

• Elementos de los triángulos

• Propiedades de los ángulos internos

• Relación entre los lados y ángulos

• Concepto de perímetro.

• Valoración del trabajo en grupo

Recursos

materiales.

• Pizarron ytizas

• Cartulina para

recortar

• Tijera y plasticola

• Se recuperan conocimientos ( elementosde los triángulos, clasificación de triángulos) a través de preguntas intercaladas.

• Se proporciona triángulos de cartulina paraque los chicos mediante dobleces, sepueda marcar la perpendicular a un ladoque pase por el vértice opuesto a dicholado. Si doblamos por b, de modo que cquede sobre ac, obtenemos bpperpendicular a ac. Luego se pliegan todoslos vertices en p.

SE OBSERVO QUE LOSTRES ANGULOS

INTERNOS DEL TRIANGULO FORMAN UN

ANGULOS LLANO.

Propiedad:

La suma de las

amplitudes de los

ángulos interiores de

un triangulo es igual a

180°.

A través de una actividad los niños deben

observar un grafico y completar una

actividad.

Ab + bc……… ac

b

Ab + ac……... bc

Ac + bc…...... ab

ab- bc………... ac

Ab- ac……....... bc

Ac-bc …………. Ac

a

c

Se deduce la relación entre los lados

de un triangulo:

• En todo triangulo, cada lado es

menor que la suma de los dos y

mayor que su diferencia.

Curso sabado

Prof Marisol

Autora: Maria