Curs 2019-2020...1h -1’30h Preu: 2’5 € / alumne Nª màxim de participants: 30 per grup 60 per...
Transcript of Curs 2019-2020...1h -1’30h Preu: 2’5 € / alumne Nª màxim de participants: 30 per grup 60 per...
El Jardí Botànic de Sóller
(JBS) és una institució dedi-
cada a la conservació de la
flora mediterrània i especi-
alment de la flora baleàrica.
Es duen a terme múltiples
activitats de recerca i di-
vulgació del coneixement
relacionades amb els vege-
tals i amb el medi ambient.
Les activitats que s’oferei-
xen als centres escolars,
tenen la finalitat de poten-
ciar el coneixement i el
respecte envers el nos-
tre patrimoni vegetal,
per contribuir a la seva
conservació.
Les activitats estan pensa-
des segons els requeri-
ments dels diferents nivells
educatius, tot i que tenen
un marge d’adaptació se-
gons les preferències del
professor i del grup d’a-
lumnes. Intentem que les
temàtiques a tractar, totes
elles relacionades amb el
coneixement dels vegetals i
els seus usos, formin part
també del currículum esco-
lar.
Les activitats educatives
que formen part d’aquesta
guia es basen en l’obser-
vació i experimentació
amb les plantes i cer-
quen la participació
constant de l’alumnat.
Aquesta és l’oportunitat
per gaudir d’una experièn-
cia educativa complemen-
taria a l’aula i en contacte
amb la natura!
El Jardí Botànic de Sóller Una aula a la natura
Condicions generals
Inscripcions:
Cal concertar les visites amb
anterioritat.
Per telèfon: 971 63 40 14
Per e-mail:
Horari:
Dilluns a divendres, 9 a 14h
Durada de les activitats:
1h -1’30h
Preu:
2’5 € / alumne
Nª màxim de participants:
30 per grup
60 per dia
Activitats
escolars
Curs 2019-2020
Un Jardí de
sensacions 2
Descobreix el món
de les plantes 3
El rebost del Jardí
4
La utilitat de les
plantes 5
L’explorador del
món vegetal 6
Els ecosistemes de les
Illes Balears 7
Els pol·linitzadors 8
La biodiversitat
del Jardí 9
L’Evolució del
Regne Vegetal 10
Coneix els biomes del món a partir de les plantes i les seves
adaptacions
11
Visites especials 13
Activitat
complementaria 12
CONTINGUT:
Important:
• Imprescindible la presència de
mestres o professors acompa-
nyats. Aquests seran responsa-
bles de la disciplina del grup.
• El desenvolupament de l’activi-
tat pot ser modificat degut a
les condicions meteorològiques.
• No disposem d’una zona
destinada al menjar, agrairem
que els escolars respectin les
plantes i les instal·lacions
durant el berenar.
Jardí
Botànic de
Sóller
Jardí Botànic de Sóller
INF
AN
TIL
P
RIM
ÀR
IA
ES
O
I B
AT
XIL
LE
RA
T
TO
TS E
LS N
IVE
LL
S
Bons hàbits per a salvar el món Des del JBS volem fer arribar un missatge a tots els nins i
nines: la solució al canvi cli-màtic no només depèn dels governs i líders mundials, sinó
que el canvi depèn de les persones que habitem el pla-neta, dels nins i nines que són el futur, i que cada un d’ells
forma part de la solució, des del més engrescat fins al
més indiferent i gandul.
Fent servir com a referent els
objectius de desenvolupa-ment sostenible (ODS),
adoptats el 2015 per la comu-
nitat internacional, els alumnes que participin a les activitats educatives del JBS, tendran
l’oportunitat de conèixer petits canvis que poden intro-duir a la seva rutina i quines
són les accions que fem al JBS per ser més sostenibles i posar
el nostre granet d’arena.
* El material divulgatiu d’aquesta
acció ha estat subvencionat :
• S ' a n i r a n f e n t
aturades on els
in fants podran
i n t e r a c c i o n a r
directament amb
les p l antes i
e l e m e n t s d e
l’entorn, estimulant
així els sentits.
• Al final de l’itinerari
intercanviarem les
e x p e r i è n c i e s
viscudes.
• Circuit amb els
infants per les
col·leccions de
l e s p l a n t e s
o r n a m e n t a l s ,
medicinals i a l’hort.
Despertant els
5 sentits!
Pots sentir el
perfum d’aquesta
flor?
Quantes formes
diferents de fulles
observes?
Quin sabor
t’agrada més? La
dolçor de la
taronja o la frescor
de la menta?
Toca-toca
vegetal! Fulles,
llavors, tiges, etc.
Escolta cantar als
aucells o al vent
passar entre les
branques.
Desenvolupament
Un Jardí de sensacions EDUCACIÓ INFANTIL
Entendre l’entorn mitjançant els sentits
Despertar comportaments de respecte i cura amb l’entorn
Estimular els sentits interactuant amb la natura
2
CURS 2019-2020
INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
• Es farà una pràctica
de germinació de
llavors, segons ens
han explicat els
protagonistes del
conte.
• Per acabar els nins
descobriran la
d i v e r s i t a t d e
vegetals, mitjançant
una visita per la
c o l · l e c c i ó d e
fruiters i hortalissa.
• Llegirem un conte,
on en Llentieta i na
C a l è n d u l a
exp l i ca ran l e s
diferents parts d’u-
na planta.
Saps el conte de na Calèndula
i en Llentieta?
D’on surten les
llenties?
Que necessita una planta per
créixer?
Per a què serveix cada una de les
parts de la
planta?
Vols veure créixer
una planta?
Anem a fer un experiment, veu-ràs com creix una
planta!
Desenvolupament
Descobreix el món de les plantes EDUCACIÓ INFANTIL
ACTIVITATS ESCOLARS
Experimentar amb el cicle vital de les plantes Descobrir les plantes de la mà de na
Calèndula i en Llentieta
Aprendre a partir de l’experiència
3
INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
CURS 2019-2020
• A p a r t i r d e
les troballes fetes
coneixerem les
estructures de la
p l a n t a i
aprofitarem per
d e s x i f r a r l e s
necessitats en el
seu cultiu.
• P e r a c a b a r
r e f l e x i o n a r e m
s o b r e l a
importància d’una
dieta saludable.
• Mitjançant un joc a
l’hort del Botànic,
els infants aniran
descobrint l’origen
v e g e t a l d e l s
aliments.
Desenvolupament
La biodiversitat de l’hort
Observar i explorar la biodiversitat de l’hort
Connectar amb la cultura agrícola de les Illes Balears
4
Introduir hàbits d'alimentació saludable
De que has
berenat avui mati?
Saps d’on surten
els aliments que
tens dins el rebost
de casa?
Què hauríem de
menjar a casa?
Quines plantes es
cultiven als horts
de les Balears?
Quina part de la
planta ens
menjam?
Vols fer un
hort escolar?
Et regalem un
lot de llavors!
El rebost del Jardí PRIMER CICLE DE PRIMÀRIA
INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
5
• Amb to ta l a
informació rebuda,
en finalitzar la feina
es planificarà un
petit experiment
adaptat a cada un
d e l s n i v e l l s
educatius.
• Per acabar els
in fants podran
conèixer una petita
e x p o s i c i ó
d’elements típics de
la nostra cultura,
e l aborat s amb
plantes presents a
la nostra flora.
• Mitjançant jocs en
petits grups, els
infants descobriran
plantes usades per
l ’ o b t e n c i ó d e
m a t e r i a l s ,
m e d i c a m e n t s ,
aliments, etc.
Vine a jugar amb
na Calèndula!
Per a què creïs que
poden servir les
plantes?
Anem a fer un
medicament!
Quins aliments
hi ha a l’hort?
Quins materials
ens donen les
plantes?
Descobreix la
diversitat de
formes de les
plantes
ornamentals!
Com s’han usat les
plantes a la nostra
cultura?
Desenvolupament
La utilitat de les plantes PRIMER I SEGÓN CICLE DE PRIMÀRIA
ACTIVITATS ESCOLARS
Descobrir la importància de les plantes per a la humanitat
Experimentar amb els recursos que ens aporten les plantes
Conèixer el valor etnobotànic de les Illes Balears
INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
CURS 2019-2020
• A traves de l
’observació de les
e s t r u c t u r e s ,
e l s a l u m n e s
identificaran les
carac ter í s t iques
dels vegetals i els
classificaran.
• Treballant en equip,
augmentaran la
riquesa dels seus
intercanvis socials.
• Mitjançant itineraris
pel Jardí , e l s
alumnes podran
diferenciar les parts
de les plantes i les
seves funcions
mitjançant el joc i
petits exercicis.
Agafa el teu
quadern de
camp i anem a
explorar el Jardí!
Cóm són les
plantes?
Quina funció tenen
les fulles?
Perquè les flors
són de colors?
Com viatgen els
fruits?
Quants de tipus de
tija pots observar?
Vols sortir a
explorar el
Botànic per
descobrir el món
vegetal?
Desenvolupament
L’explorador del món vegetal PRIMER I SEGÓN CICLE DE PRIMÀRIA
Fomentar l’interès per l'observació i estudi dels éssers vius
Descobrir el món vegetal interaccionant amb l’entorn
Aprendre a observar i classificar vegetals
6
INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
• A partir de les
observacions fetes,
aprendrem sobre la
relació entre els
factors biòtics i
a b i ò t i c s d e
l’ecosistema.
• Es desenvoluparan
hàbits de treball en
equip, d’esforç i
responsabilitat a la
v e g a d a q u e
d e s p e r t a l a
c u r i o s i t a t i
observació cap al
medi natural.
• Treballant en petits
grups a la col·lecció
de Flora Balears, es
descobriran les
c o n d i c i o n s
ambientals que
caracteritzen els
diferents hàbitats i
les seves plantes.
Descobreix els
diferents
habitats de les
Balears!
Coneix les plantes
autòctones i els
endemismes de
les Illes Balears!
Hi trobem les
mateixes condicions
ambientals a
l’Albufera que a la
serra de
Tramuntana?
Hi trobarem les
mateixes plantes?
Com ho fan les
plantes per
adaptar-se als
diferents
ambients?
Aprèn a observar
la natura!
Desenvolupament
Els ecosistemes de les Illes Balears SEGÓN CICLE DE PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA I
BATXILLERAT
Conèixer la importància dels endemismes
7
Aprendre la relació entre factor biòtic i abiòtic amb exemples de la nostra flora
Descobrir els principals hàbitats de les Illes Balears
INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
• Es realitzarà un
c e n s d e l s
pol·linitzadors que
visiten diferents
espècies vegetals.
• Amb l’ajuda d’una
guia i un insectari
es classificaran els
pol·linitzadors dins
els quatre grans
grups.
• S’observaran les
morfologies florals
amb exemples de la
Flora balear.
• Treballant en petits
grups, els alumnes
e s t u d i a r a n l a
d i v e r s i t a t i
abundànc ia de
pol·linitzadors que
hi ha als diferents
hàbitats de les
col·leccions de
Flora Balear.
Què és la
pol·linització?
Com viatja el
pol·len?
Quins són els
principals insectes
pol·linitzadors
de les Balears?
Com ho fa la
planta per atreure
als pol·linitzadors?
Sabries dir quin tipus
d’insecte és
pol·linitzador d’una
planta, només mirant
la forma de la flor?
Desenvolupament
Els pol·linitzadors SEGÓN CICLE DE PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA I
BATXILLERAT
Conèixer els principals grups de pol·linitzadors
Entendre la relació planta-insecte
Agafar consciència de la importància de la seva
conservació
CURS 2019-2020
8 INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
• Parlarem de les
seves troballes i les
relacionarem amb
les plantes del
botànic a partir
d’un joc.
• Finalment parlarem
del paper que tenen
a l ’ecosistema.
R e f l e x i o n a r e m
s o b r e l a
conservació de
l’entorn i la mà de
l’home en la seva
destrucció.
• En petits grups, els
alumnes investiga-
ran el món animal
que amaga el Jardí i
anotaran les obser-
vacions fetes sobre
la interacció que hi
ha entre els dife-
rents essers vius.
Què és la
biodiversitat?
Quins organismes
formen part de
l’ecosistema
del Jardí?
Com es
classifiquen
aquests
organismes?
Quin paper desen-
volupen dins la
xarxa del Jardí?
Quins
desequilibris
afecten al
medi natural?
Desenvolupament
La biodiversitat del Jardí PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA I BATXILLERAT
Fomentar l’interès per l’estudi dels éssers vius
Entendre el paper tenen els éssers vius dins l’ecosistema
9
Observar múltiples formes de vida
ACTIVITATS ESCOLARS INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
característiques , a
la vegada que les
i dent i f i c a ran i
classificaran.
• Els participants
faran servir lupes i
claus dicotòmiques.
• Durant l’activitat
els alumnes aniran
completant un
dossier en el que
podran anotar les
observacions fetes.
• Mi t j an çan t un
itinerari per les
col·leccions de
flora Balear del
Botànic, els alumnes
aniran coneixent els
4 grans grups de
plantes terrestres i
l e s s e v e s
Com ho feren
els vegetals per
conquerir els
ecosistemes
terrestres?
Quins són els
grans grups de
vegetals?
I quins
mecanismes
evolutius han
seguit?
Què els
caracteritza?
Coneix i classifica
la diversitat de
plantes de la
nostra flora!
Desenvolupament
L’Evolució del Regne Vegetal SECUNDÀRIA I BATXILLERAT
Aprendre a usar claus dicotòmiques per identificar i classificar plantes
Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i de interpretació de dades sobre la natura
10
Comprendre els mecanismes de l’evolució dels vegetals
CURS 2019-2020
INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
• Obser van t l e s
característiques de
diferents plantes,
interpretaran les
adaptacions i ho
relacionaran amb
les condic ions
amb i en t a l s de
diferents biomes,
coneixent així la
d i s t r i b u c i ó
d’aquelles plantes,
a la vegada que
descobreixen els
paisatges del món.
• Trebal larem en
p e t i t s g r u p s ,
m i t j a n ç a n t u n
itinerari per tota la
col·lecció de planta
viva del Botànic.
Com ho fan les
plantes per
sobreviure a les
diferents condicions
climàtiques del
món?
Com s’adapten les
plantes als biomes
i paisatges?
Quins factors
influeixen en la
distribució dels
éssers vius?
Com sobreviuen
les plantes al canvi
global?
Desenvolupament
Coneix els biomes del món amb les
plantes i les seves adaptacions SECUNDÀRIA I BATXILLERAT
ACTIVITATS ESCOLARS
Aprendre a observar i interpretar la natura
Descobrir les adaptacions de les plantes al medi
Despertar l’interès cap al coneixement de diferents climes
11
INDEX D’ACTIVITATS
Sol·licitud de l’activitat
• Seguint l’itinerari *
amb Google maps,
els alumnes desco-
briran elements
botànic presents en
els carrers de
Sóller.
• Les troballes dels
carrers es relacio-
naran amb plantes
de les col·leccions
del Jardí Botànic.
• Els més petits, fent
servir material
didàctic imprès,
c e rc a r a n p e l s
carrers del poble
les formes vegetals
que van inspirar al
modernisme.
Complementa la
visita al Jardí amb
un itinerari
cultural per
Sóller!
Sabies que la
natura ha estat
font d’inspiració
des de ben antic?
Què és això del
modernisme?
Pots reconèixer les
plantes de les
façanes del poble?
Descobreix la bo-
tànica, arquitec-
tura i història de
Sóller!
Desenvolupament
La discreta natura dels carrers
de Sóller PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA I BATXILLERAT
Elements modernistes d’inspiració vegetal dels carrers de Sóller
L’itinerari està disponible a dispositius mòbils, mitjançant google maps
12
Material didàctic pels alumnes de primària
CURS 2019-2020
* Cofinançat per :
Accedeix a l’itinerari
INDEX D’ACTIVITATS
Visita General
Tots els nivells educatius
La visita general implica una
visió global del Jardí Botànic de
Sóller. Es podrà veure tota la
col·lecció de plantes oberta al
públic del Botànic i es parlarà de la historia, els objectius i la
importància del Jardí Botànic.
Visita Temàtica:
Etnobotànica
Tots els nivells educatius
En aquesta visita es guiarà als participants per la zona de les plantes útils per l’home. Veu-rem les plantes medicinals, les d’interès culinari i les més em-prades per la fabricació d’estris
i utensilis al llarg de la història.
Visites especials
El Jardí Botànic és una institució que conserva col·leccions documenta-
des de plantes vives (àrea visitable), llavors (banc de germoplasma) i
plantes seques (herbari). Les col·leccions del Botànic estan a l’abast de
qualsevol investigador i de qualsevol acció de conservació “in situ”
controlada.
El Jardí Botànic és un Jardí de conservació:
L’arquitectura i el disseny, al servei de les plantes.
Cultiu de les especies silvestres, imitant a la natura.
Les plantes, en el seu estat natural segons l’estació del any.
Els tres objectius del Jardí Botànic són:
Conservació de les espècies endèmiques, rares i/o en perill d’ex-
tinció de les Illes Balears i de les àrees mediterrànies d’influ-
ència.
Recerca en el camps de la biologia de la conservació, biologia
reproductiva d’espècies silvestres, horticultura, jardineria i
paisatgisme.
Educació i divulgació del món vegetal en general i de la flora
Balear en particular, fent especial esment en la importància
de la conservació de les plantes per a la humanitat.
Visita Tècnica
Batxiller, cicles formatius i Universitat
En aquesta visita especialitzada
es guiarà als participants per les
zones on treballen els equips
tècnics i científics. A l’Institut
Botànic, es visitarà el Banc de
Germoplasma, l’herbari i el la-
boratori. També es visitarà la
zona de propagació i reserva del Jardí Botànic i s’explicarà la
manera de gestionar i conser-
var la flora. Durant la jornada,
es parlarà del manteniment de
les col·leccions de planta viva.
Ctra. Palma - Port de Sóller. Km 30,5
07100 Sóller (Mallorca)
Illes Balears. Espanya
Telèfon: 971 63 40 14
Correu: [email protected]
www.jardibotanicdesoller.org
Conservant la flora de les
Illes Balears
JARDÍ BOTÀNIC DE
SÓLLER
Visita les exposicions del JBS:
• L’Arca de la Flora Balear
• Col·lecció d’aquarel·les de Wendy Spooner.