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Cintia Carrió Página 1 de 38

CURRICULUM VITAE

Índice

1. Datos personales 2- Formación

2.2.- De posgrado 2.1.- De grado

3- Becas obtenidas por concurso, Carrera de Investigador, financiamientos obtenidos para movilidad y estadías en universidades extranjeras 4- Distinciones recibidas 5- Antecedentes docentes

5.1.- De posgrado 5.2.- De Grado

5.2.1.- Concursos y cargos por concurso de antecedente y oposición 5.2.2.- Cargos interinos 5.2.3.- Cátedras por extensión de cargo 5.2.4.- Pasantías y adscripciones en docencia 5.2.5.- Tutorías

5.3.- Nivel Terciario 5.4.- Nivel Medio

6- Dictado de Seminario, Cursos, Talleres y Clases Especiales 7- Participación en Equipos y Proyectos de Investigación y Extensión 8.- Cargos electivos, Gestión Académica y Membresías 9. Formación de recursos humanos

9.1. Dirección de Tesis y tesinas 9.2. Dirección y co–dirección de Becas y Adscripciones

10. Miembro de Comisión y Jurado de Trabajos, Tesis, Concursos y Becas 11. Informe Técnico y Asesoría Técnica 12. Publicaciones y producciones

Producciones Publicaciones

13. Trabajos enviados para su evaluación en libros y revistas 13.1.- Publicaciones en prensa 13.2.- Publicaciones en proceso de evaluación

14. Artículos, materiales y actividades de divulgación 15.- Conferencias y paneles 16. Participación como expositor en congresos, coloquios y mesas redondas 17. Integrante de comisiones de referato 18. Comité académico y organización de eventos científicos y de extensión 19. Conocimiento de idiomas 20. Cursos y seminarios de posgrado asistidos 21. Otros cursos y seminarios

21.2.- Sin evaluación 21.1.- Con evaluación

22- Otros Antecedentes


CURRICULUM VITAE

1. Datos personales Apellido y nombres: Carrió, Cintia Valeria Lugar y fecha de nacimiento: San Justo, 6 de agosto de 1978 Tipo de documentación y número: DNI 26664069 Estado civil: casada Cantidad de hijos: 2 (dos) Domicilio: Av. Freyre 3273 (Santa Fe) CP: 3000 Teléfono: 0342-4535266 Correo electrónico: [email protected] / [email protected] Docente Investigador Categoría III (Comisión Regional de Categorización, Resolución N° 2482, 16 de junio de 2017). Docente Investigador Categoría IV (Comisión de Categorización Centro Este, Rosario, Resolución 289/10, 28 de julio de 2010). Lugar de trabajo: . IHuCSo Litoral CONICET / UNL. Paraje El Pozo (Santa Fe). CP: 3000. . Centro de Investigaciones Teórico Literarias (CEDINTEL). Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Paraje El Pozo (Santa Fe). CP: 3000.

2- Formación 2.2.- De posgrado Doctora en Letras. Institución otorgante: Facultad de Filosofía y Humanidades (UNC). Doctorado con Categoría Coneau A. Título de la Tesis “Mirada Generativa a la Lengua Mocoví (Familia Guaycurú)” Directora: Dra. Nora Múgica (UNR). Co-directora: Dra. Cecilia Defagó (UNC). Fecha de Admisión: 23 de agosto de 2004. Fecha de defensa de tesis: 30 de junio de 2009. Aprobada con calificación Summa cum laude.

2.1.- De grado Licenciada en Letras. Institución otorgante: Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe. Año de Ingreso: 1997. Año de Egreso: 2004. Promedio: 9,06 (NUEVE con 06/100). Cantidad de insuficientes: 0 (cero). Tema de Tesis: Proyectos educativos ‘alternativos’ al Sistema Educativo Oficial: Tensiones entre programáticas y operatividad en algunas propuestas de la provincia de Santa Fe. Fecha de defensa de tesina: 10 de Marzo de 2004. Aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE). Reconocida por el Jurado del Concurso ‘Premio a las Mejores Tesis sobre Educación de Jóvenes y Adultos’ (CREFAL, México; 2006-2007).

Profesora en Letras. Institución otorgante: Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe. Número de Registro: 2003 B – 784. Año de Ingreso: 1997. Año de Egreso: 2002. Promedio: 8,94 (OCHO con 94/100). Cantidad de insuficientes: 0 (cero).

3- Becas obtenidas por concurso, Carrera de Investigador, financiamientos obtenidos para movilidad y estadías en universidades extranjeras

3.13.- Investigadora Adjunto del CONICET. IHuCSo Litoral CONICET / UNL. Paraje El Pozo (Santa Fe). CP: 3000. Otorgamiento por Resolución D Nº 290 de fecha 16/02/2017 3.12.- Programa Escala Docente del Grupo Montevideo. Destino: Universidad Estatal de Campinas (Brasil). Trabajo conjunto con la Dra. Filomena Sándalo. Convocatoria: 2015. Fecha de viaje: Junio de 2016. 3.11.- Programa de Movilidad Académico-Científica (PROMAC) Institución que lo otorgó: Universidad Nacional del Litoral (UNL). Destino: Presentación de comunicación en “III Simposio Internacional de Lingüística Amerindia de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL)” en Río de Janeiro, Brasil. Fecha: Convocatoria: 2012

mailto:[email protected]





3.10.- Estadía de Investigación en el Grupo SINTECOM. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Filología Española Universidad Autónoma de Madrid. Madrid. España. Para el desarrollo del plan de trabajo titulado “Buscando causas: desde el Español hacia el Mocoví” bajo la supervisión de la Dra. Olga Fernández Soriano. Financiado con fondos de la Secretaría de Políticas Universitarias (ME) y la Universidad Nacional del Litoral en el marco del Programa de Movilidad Docente a Madrid. A realizarse desde el 18 de Junio al 21 de Julio de 2012. 3.9.- Investigadora Asistente del CONICET. Tema: “Descripción y análisis generativo de las construcciones causativas en la lengua Mocoví (Familia Guaycurú, Argentina). Repercusiones para la teoría” Otorgamiento por Resolución D Nº 3131/10 de fecha 17 de noviembre 2010. Designación por Resolución D Nº 3446/11 de fecha 22 de noviembre de 2011. Directora: Dra. Nora Múgica. Lugar de trabajo hasta julio de 2015: Centro de Estudios de Lingüística Teórica. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario. Fecha de Ingreso 3 de enero de 2012. Directora: Dra. Nora Múgica. Co-directora: Dra. Analía Gerbaudo. Lugar de trabajo desde julio de 2015: Centro de Investigaciones Teórico Literarias (CEDINTEL). Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Universidad Nacional del Litoral. 3.8.- Programa de Movilidad Académico-Científica (PROMAC) Institución que lo otorgó: Universidad Nacional del Litoral (UNL). Destino: Presentación de comunicación en “XI Encuentro Internacional de Lingüística en el Noroeste” en Hermosillo, México. Fecha: Convocatoria: 2010-2011 3.7.- Beca Posdoctoral Institución que la otorgó: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Tema: “Construcciones causativas de la lengua mocoví (Familia Guaykurú. Argentina) desde una perspectiva generativa”. Duración: 24 meses. Inicio: 1 de Abril de 2009. Directora: Dra. Nora Múgica (UNR). 3.6.- Estadía de Investigación en el Departamento de Lingüística de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Universidad de São Paulo. Desde el 30 de marzo hasta el 3 de abril de 2009. Trabajo supervisado por la Dra. Profesora Ana Paula Scher. Financiado con fondos de la Secretaría de Políticas Universitarias (ME) y la Universidad Nacional del Litoral. 3.5.- Programa de Movilidad Académico-Científica Componente de Posgrado (PROMAC-POS). Curso de Acción para el Desarrollo de los Recursos Humanos de la UNL. Programa de Movilidad Académico-Científica -Componente de Posgrado de la UNL. Secretaría de Ciencia y Técnica. 2009. 3.4.- Programa de Movilidad Académico-Científica Componente de Posgrado (PROMAC-POS). Curso de Acción para el Desarrollo de los Recursos Humanos de la UNL. Programa de Movilidad Académico-Científica -Componente de Posgrado de la UNL. Secretaría de Ciencia y Técnica. 2006. 3.3.- Beca Interna de Posgrado Tipo I. Institución que la otorgó: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Tema: “Relaciones entre morfología y significado en lenguas en contacto: el caso del mocoví y el español”. Duración: 24 meses. Inicio: 1 de Abril de 2004. Renovación: 24 meses. Inicio: 1 de Abril de 2006. Prórroga Excepcional para el 5to. año. Inicio: 1 de Abril de 2008. Directora: Dra. Nora Múgica (UNR). Co-directora: Dra. Cecilia Defagó (UNC). 3.2.- Beca en Ciencias y Humanidades para Estudiantes Universitarios Destacados. Institución que la otorgó: Fundación Antorchas Tema: ‘Proyectos educativos “alternativos” al Sistema Educativo Oficial: tensiones entre programáticas y operatividad en algunas propuestas de la provincia de Santa Fe’. Duración: 12 meses. Inicio: 5 de Mayo de 2003. Finalización: 31 de Marzo de 2004. Tutor: Analía Gerbaudo. 3.1.- Beca de Iniciación a la Investigación. Marco: Programa de CIENTIBECAS 2002. Institución que la otorgó: Universidad Nacional del Litoral. Tema: ‘La parametrización de la lengua mocoví y su incidencia en la adquisición de la lecto-escritura de la lengua española por parte de los


niños’. Características: Beca sin estipendio. Duración: 15 meses. Lugar de realización: Facultad de Humanidades y Ciencias. Director: Prof. Héctor Manni.

4- Distinciones recibidas 4.5.- Mención de honor por el trabajo “Análisis de las construcciones causativas de la lengua mocoví” en el marco del Premio ALFAL a la mejor ponencia presentada por jóvenes doctores. Congreso de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL). Alcalá de Henares, España. Junio de 2011. Fecha de otorgamiento de la mención: 8 de noviembre de 2011. 4.4.- Tercera Mención Especial a la Comunicación Libre “PEIS. Si tú quieres yo también puedo. Un aporte a las necesidades de niños con dislexia” otorgada en el marco del “I Congreso Internacional de Neuroeducación”, Mar del Plata, Noviembre de 2010. Trabajo en co-autoría con: Carla Boggio; Marcela Mendicino; Osvaldo García; Liliana Voissard; Juan Carignano; Patricia Olivera. Universidad Nacional del Litoral y Asociación de Padres de Niños con Dislexia Aprendamos’. 4.3.- Preselección y reconocimiento en el Concurso Premio a las Mejores Tesis sobre Educación de Jóvenes y Adultos (CREFAL, México; 2006-2007), por la tesina titulada “Proyectos educativos ‘alternativos’ al Sistema Educativo Oficial: Tensiones entre programáticas y operatividad en algunas propuestas de la provincia de Santa Fe” http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/noticias_eventos/ganadores_premio_tesis_07.htm 4.2.- 1er. Premio en el Concurso de trabajos presentados en el 9° Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL, organizado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Litoral y la Federación Universitaria del Litoral (Santa Fe) los días 26 y 27 de Octubre de 2005. Correspondiente al área de Ciencias Humanas, mediante el trabajo titulado “La categoría funcional aspecto. Una mirada a la lengua mocoví desde una propuesta de análisis cartográfico”. 4.1.- Mención de Honor al trabajo titulado “Los sistemas de enseña ‘alternativos’ como respuesta a las demandas sociales. Fragmentos de una discusión” presentado en las XII Jornadas de Jóvenes Investigadores de la AUGM organizadas por la Universidad Federal de Paraná, Curitiba (Brasil) en el marco de las actividades desarrolladas por la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo durante los días 1, 2 y 3 de septiembre. Dicha mención de honor fue otorgada por la Universidad Federal de Paraná y la Asociación del Grupo Montevideo.

5- Antecedentes docentes 5.1.- De posgrado

5.1.9. Seminario Introducción a las lenguas mataco-guaycurúes. Primera Escuela de Lingüística Indígena Sudamericana / ELISA. Junto a Javier Carol (CONICET-UADER, UBA). 24 de junio – 1 de julio, 2018. 5.1.8. Seminario de Especialización “Herramientas para la comunicación de la ciencia: búsqueda bibliográfica, escrituras y publicación de resultados”. Especialización en Bacteriología Clínica. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas. Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2019. A cargo junto al Dr. Álvaro Siano. 5.1.7. Seminario de Doctorado “Escritura de Textos Académicos en Español”. Marco: Doctorado en Arquitectura (FADU-UNL); Doctorado en Administración Pública (FCE-UNL). 2017-2018-2019. 5.1.6. Seminario de Maestría “Universales Lingüísticos”. Maestría en Lingüística. Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Año Académico 2016. 5.1.5.- Seminario de Doctorado “Taller de Tesis”.Doctorado en Humanidades. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2015. A cargo junto a los Dres. Analía Gerbaudo, Germán Prósperi, Roxana Prósperi y Mercedes Cardozo. 5.1.4.- Seminario de Maestría “Didácticas de la lengua y la literatura: agendas del campo, metodología y tradiciones de investigación”. Maestría en Didácticas Específicas. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2015-2017-2019. A cargo junto a la Dra. Analía Gerbaudo.

http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/noticias_eventos/ganadores_premio_tesis_07.htm


5.1.3.- Seminario de Maestría “Didácticas de la lengua y la literatura: agendas del campo, metodología y tradiciones de investigación”. Maestría en Didácticas Específicas. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2013. A cargo junto a la Dra. Analía Gerbaudo. 5.1.2. Seminario de Maestría “Universales, Variación y Tipologías Lingüísticas”. Maestría en Lingüística. Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Año Académico 2012-2013. 5.1.1.- Seminario de Maestría “Didácticas de la lengua y la literatura: agendas del campo, metodología y tradiciones de investigación”. Maestría en Didácticas Específicas. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2011. A cargo junto a la Dra. Analía Gerbaudo.

5.2.- De Grado 5.2.1.- Concursos y cargos por concurso de antecedente y oposición 5.2.1.4.- Profesora Asociada Ordinaria. Dedicación Simple. Cátedra: “Gramática del Español”. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Carreras correspondientes: Profesorado y Licenciatura en Letras. Cargo accedido por concurso de antecedentes y oposición. Desde el 2 de julio de 2015. 5.2.1.3.- Presentación de propuesta para la Renovación del Cargo de Jefe de Trabajos Prácticos Ordinario. Dedicación Simple. Cátedra “Lingüística General” (reválida). Carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras. Octubre de 2014. 5.2.1.2.- Oposición del Concurso ordinario para acceder al cargo de Profesor Asociado. Dedicación Simple. Cátedra: “Gramática del Español”. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Carreras correspondientes: Profesorado y Licenciatura en Letras. Julio de 2014. Jurado del Concurso: Dra. Ángela Di Tullio; Dra. Guiomar Ciapuscio; Dra. Patricia Roggieri. Puntaje obtenido: 85/100. 5.2.1.1.- Jefe de Trabajos Prácticos Ordinario. Dedicación Simple. Cátedra: “Lingüística General”. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Carreras correspondientes: Profesorado y Licenciatura en Letras. Cargo accedido por concurso de antecedentes y oposición. Desde el 20 de agosto de 2008.

5.2.2.- Cargos interinos 5.2.2.3.- Jefe de Trabajos Prácticos Ordinario. Dedicación: Simple. Cátedras: “Lingüística General” con extensión en “Didácticas de la Lengua y la Literatura”. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Carreras correspondientes: Profesorado y Licenciatura en Letras. Desde el 1º de Abril de 2005 y sigue en la actualidad. Cargo accedido por concurso desde el 20 de agosto de 2008.

5.2.2.2.- Docente a cargo en calidad de Suplente del Titular de la cátedra: “Seminario de Lingüística”. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Carreras correspondientes: Profesorado de Lengua y Literatura. Desde el 3 de Septiembre de 2007 hasta el 30 de Diciembre de 2007. 5.2.2.1.- Docente a cargo en calidad de Suplente del Titular de la cátedra: “Lingüística I”. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Carreras correspondientes: Profesorado de Lengua y Literatura. Desde el 3 de Septiembre de 2007 hasta Diciembre de 2007.

5.2.3.- Cátedras por extensión de cargo 3.2.3.4.- Cátedra compartida Multiculturalidad y lenguas. FHUC en colaboración con el Instituto Superior de Profesorado N°4. Ángel Cárcano. Profesorado de Lengua y Literatura ISPN°4. http://fhuc.unl.edu.ar/noticia/39790/educaci%C3%B3n_intercultural_y_lengua_mocov%C3%AD.html 3.2.3.3.- Seminario de “Universales Lingüísticos y Variación”. Marco: Profesorado y Licenciatura en Letras. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Año Académico 2016.


5.2.3.2.- Jefe de Trabajos Prácticos en “Didácticas de la Lengua y la Literatura”. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Carrera correspondiente: Profesorado en Letras. Desde el 1º de Abril de 2005 y sigue en la actualidad. 5.2.3.1.- Seminario “Descripción y análisis de la Lengua Mocoví”, asignatura optativa del Área ‘B’ -Ciencias del Lenguaje- para las carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras; con una carga horaria de 90 horas (6 créditos). A cargo junto al Prof. Héctor Manni.

5.2.4.- Pasantías y adscripciones en docencia 5.2.4.2.- Adscripta en Docencia Graduada. Cátedra: “Didáctica con Orientación en la Especialidad”. Carrera correspondiente: Profesorado en Letras. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Dirección: Mg. Prof. Analía Gerbaudo. Período: Año académico 2003. 5.2.4.1.- Pasante en Docencia. Cátedra: “Metodología y Análisis del Texto Literario”. Carreras correspondientes: Profesorado y Licenciatura en Letras. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Dirección: Prof. Analía Gerbaudo. Período: Primer cuatrimestre del año académico 2001.

5.2.5.- Tutorías 5.2.5.2.- Tutoría Modalidad a Distancia. Curso de Ingreso a la Universidad. Módulo “Cuestiones sobre el lenguaje” destinado a los alumnos ingresantes de la carrera de Bachillerato en Letras. Centro Multimedial de Educación a Distancia (Cemed). UNL. 5.2.5.1.- Tutoría. Curso de Ingreso a la Universidad. Módulo “Lectura y escritura de Textos Académicos” destinado a los alumnos ingresantes de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras. UNL.

5.3.- Nivel Terciario Profesor de Lengua y Literatura. Suplencia Cátedra: “Lengua y Literatura”. Instituto Superior Particular Incorporado Nº 4044 ‘SOL’. Carrera: Guía de Turismo. Desde el 1º de Abril de 2003 hasta el 31 de Marzo de 2004.

5.4.- Nivel Medio 5.4.3.- Profesor de Lengua y Literatura. Cursos a cargo: 1º y 2º año. Nivel: Polimodal. Liceo Militar ‘General Belgrano’. Desde el 1º de Marzo de 2003 hasta el 31 de Marzo de 2004. 5.4.2.- Profesor de Literatura. Cursos a cargo: 5º año. Nivel: Medio. Liceo Militar ‘General Belgrano’. Desde el 1º de Marzo de 2003 hasta el 31 de Marzo de 2004. 5.4.1.- Profesor de Lengua y Literatura. Cursos a cargo: Nivel 4 y Nivel 5. Nivel: EGB 3 y Polimodal. Escuela de la Nueva Cultura. Desde el 1° de Junio de 2003 hasta el 30 de noviembre de 2003.

6- Dictado de Seminario, Cursos, Talleres y Clases Especiales 6.32. Curso Gramática en Lengua y Lengua en la Escuela. Instituto de Desarrollo Humano. Profesorado en Lengua y Literatura. Universidad Nacional de General Sarmiento. 2019 6.31. Mini-curso: Lengua, gramática y Buena Enseñanza. IV Jornadas Patagónicas de Lingüística Formal. Maestría en Lingüística – Facultad de Lenguas Universidad Nacional del Comahue. General Roca. 6.30. Textos y consignas: discusiones sobre las prácticas. Escuela Provincial de Artes Visuales Prof. Juan Mantovani. Santa Fe. 2019. 6.29. Lengua y cultura mocoví. Insumos didácticos para el aula. Escuela Primaria Común Diurna “Gral. José de San Martín” Nº 430. Colonia Dolores. Instituto Superior de Profesorado N°4 Ángel Cárcano. Noviembre, 2018.


6.28. Responsable del “Ciclo de Clases Especiales: Problemas gramaticales del español de Argentina” en el marco de las actividades anuales del Centro de Investigaciones Teórico-Literarias. Año 2017-2018-2019. 6.27. Seminario: “Interculturalidad y Derechos Humanos”. Traductorado de Inglés, Italiano y Portugués. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Responsable junto a la Prof. María Virginia Pisarello la Prof. Paula Sedrán y el Prof. Guillermo Munne. 2016. 6.26.- Taller: “El libro que soñó ikomeena”. Faculta de Humanidades y Ciencias (UNL) - Escuela Normal Superior Nº32 “Gral. José de San Martín”. Conjuntamente con el equipo de extensión PEIS. 18 de noviembre de 2015. 6.25.- Taller: “Del problema del medio al problema de investigación. Diseño y metodología”. Faculta de Humanidades y Ciencias (UNL) - Escuela Normal Superior Nº32 “Gral. José de San Martín”. Junto a Micaela Lorenzotti y María Inés Rabasedas. 26 de agosto de 2015. 6.24.- Clase de posgrado: “Política educativa - Política lingüística: algunos proyectos alternativos” correspondiente al módulo Compara para decidir de la Maestría en Políticas Públicas para la Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. C.S.Nº150/13. Mayo de 2015. 6.23. Seminario: Metodología de la investigación. En: Ciclo de Licenciatura en Enfermería. Programa de Carreras a Término (PROCAT). Junto al Dr. Álvaro Siano. Marzo de 2015. 6.22. Seminario: “Interculturalidad y Derechos Humanos”. Ciclo de Complementación Curricular de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Responsable junto a la Lic. Silvana Santucci y la Prof. Ma. Virginia Pisarello. 2014 6.21. Seminario: “Metodología. La comunicación de la ciencia: búsqueda bibliográfica, escritura y publicación”. Especialización en Bacteriología. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas. Universidad Nacional del Litoral. Responsable junto al Dr. Álvaro Siano. Septiembre de 2014. 6.20.- Curso de Extensión: “Lingüística Chomskiana: desde Principios & Parámetros hacia el Programa Minimalista”. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Mayo-Junio de 2013. Responsable a cargo del curso. Dictante junto a la Dra. Adriana Gonzalo y la Lic. Griselda Parera. Resol. C.D.N°030/13. 6.19.- Curso Métodos de campo. II Jornadas de Jóvenes Lingüistas del Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. 6 al 8 de marzo de 2013. 6.18.- Seminario de Maestría “Universales, Variación y Tipologías Lingüísticas”. Marco: Maestría en Lingüística. Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Año Académico 2012-2013. 6.17.- Seminario de “Iniciación a la Investigación Científica” destinado a los alumnos de grado beneficiarios de las Becas de Iniciación a la Investigación Científica (Cientibecas) otorgadas por la Universidad Nacional del Litoral. Responsable del módulo “Comunicar Ciencia”. Año: 2012 – 2014. 6.16.- Curso de actualización y perfeccionamiento “Lengua. Un área dis-torsionada” destinado a docentes de nivel primario de la Escuela Primaria de la Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2011-2012. 6.15.- Curso “Trabajo de campo en lingüística”. Marco: Jornadas patagónicas de lingüística formal. Maestría en Lingüística, Facultad de Lenguas Universidad Nacional del Comahue General Roca, Río Negro. 12 al 15 de octubre de 2011. 6.14.- Seminario de Maestría “Didácticas de la lengua y la literatura: agendas del campo, metodología y tradiciones de investigación”. Marco: Maestría en Didácticas Específicas. Año académico 2011; 2013. A cargo junto a la Dra. Analía Gerbaudo.


6.13.- Curso de Extensión “La Lingüística Chomskiana. Desarrollo histórico y problemas epistemológicos”. Destinado a alumnos terciarios y universitarios avanzados de las carreras de Letras y Filosofía; graduados y docentes del Nivel Terciario y Medio del Área de Lengua y Lengua Extranjera. Carga horaria de 30 horas reloj. Año académico 2010. A cargo junto a los docentes: Prof. Andrés Audano; Dra. Adriana Gonzalo; Prof. Griselda Parera; Prof. Cecilia Reynares. 6.12.- Seminario de Grado “Descripción y análisis de la Lengua Mocoví”, asignatura optativa del Área ‘B’ – Ciencias del Lenguaje- para las carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras; con una carga horaria de 90 horas (6 créditos). Año académico 2010. A cargo junto al Prof. Héctor Manni. 6.11.- Curso de formación “Didáctica de la Lengua”. Curso virtual de la Asociación del Magisterio de Santa Fe (AMSAFE) con 360 horas reloj. Res. Nº 0470/09. 6.10.- Curso de formación “Reflexiones sobre el Lenguaje. Hilvanando textos y deshilvanando enunciados”. Escuela Municipal de Bellas Artes ‘Intendente Ángel Orlando Pedrazzoli’ como actividad de la Cabecera Provincial de la Red Federal de Formación Docente Continua (R.F.F.D.C.). Resolución Ministerial Nº 714/04. Año 2008. 6.9.- Curso “Tras la búsqueda de un sujeto de lenguaje. Aproximaciones teóricas: Lingüísticas y didácticas”. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral en el marco ‘Ciclo de actualización para docentes del nivel primario (EGB1 y EGB2): “Repensando la relación escuela-sociedad”’. Año 2007. 6.8.- Curso “Español / Lengua Extranjera. Curso intensivo de gramática elemental del español”. Curso dictado en la Universidad Católica de Santa Fe en el marco del Doctorado en Ciencias de la Educación (acreditado por CONEAU según Res. Nº 619/99), Cohorte Brasil. Año 2007. Santa Fe. 6.7.- Curso “Re-pensando la Gramática”. Centro Cultural y de Perfeccionamiento Docente ‘Martha Zerbini’ de AMSAFE La Capital. 6.6.- “Mirando el lenguaje. Aportes lingüísticos para abordar el problema de la comprensión”. Centro Cultural y de Perfeccionamiento Docente ‘Martha Zerbini’ de A.M.SA.FE. La Capital. 6.5.- Curso de Actualización Docente pre-Concurso para Titularización Docente para cargos de Nivel Inicial, EGB 1 y EGB 2. Área lengua y literatura. A.M.SA.FE. La Capital. Año 2007. 6.4.- Curso “Español / Lengua Extranjera. Curso intensivo de gramática elemental del español”. Curso dictado en la Universidad Católica de Santa Fe en el marco del Doctorado en Derecho (acreditado por CONEAU según Res. Nº 354/04), Cohorte Brasil. Año 2007. Santa Fe. 6.3.- “Primeras reflexiones en torno a los abordajes de la lectura y la escritura de los más pequeños”. Marco: Jornadas de Actualización para Docentes de Primer Grado de la Escuela Primaria. Programa Proyectos Educativos Innovadores. Universidad Nacional del Litoral. 29 y 30 de noviembre de 2006. 6.2.- “Comprensión de Textos”. Marco Proyecto del Departamento de Lengua ‘Leer y comprender… un gran desafío’. Con una carga horario de 3 horas reloj en la escuela Nº 15 ‘Juan de Garay’ de la ciudad de Santo Tomé. Año 2006. 6.1.- Curso de verano “Reflexiones sobre las didácticas de la lengua y la literatura. Aportes desde las teorías lingüísticas y literarias. Problemas, preguntas y propuestas”. Curso dictado conjuntamente con la Profesora Daniela Gauna en la Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL) en el marco del programa ‘La Universidad Abierta por Vacaciones’. Año 2006. Santa Fe.

7- Participación en Equipos y Proyectos de Investigación y Extensión 7.29.- Directora del Proyecto de Investigación Orientada “Palabras en pantalla: diseño y programación de diccionario digital español-mocoví”. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (ASaCTeI). Provincia de Santa Fe. 2019-2020.


7.28.- Directora del Proyecto de Extensión Universitaria “Lenguas, cultura e innovación educativa. Microintervenciones en espacios multiculturales y plurilingües”. Res.rectificatoria Nº SPU Nº 244/19. Universidad Nacional del Litoral. Universidad, Cultura Y Sociedad. Secretaría de Políticas Universitaria. Ministerio de Educación de la Nación. 2019-2020. 7.27.- Co-directora del Proyecto de Extensión de Interés Social (PEIS) “Pueblos originarios. Multiculturidad y educación. Micro-Intervención en la Comunidad Com Caia (Campo San José)”. Directora: Adriana Gonzalo. Universidad Nacional del Litoral. 2019-2021. 7.26.- Directora del Proyecto de Extensión de Interés Social (PEIS) “Revitalización lingüística y escolaridad”. Código: 19-62-PEIS-FHUC-CV. CS Nº 122/19. Universidad Nacional del Litoral. 2019-2020. 7.25.- Co-directora Proyecto C.A.I.+D. “Estudios lingüístico, literario y semiótico en Argentina: institucionalización e internacionalización (1945-2010)”. Directora: Dra. Analía Gerbaudo. Convocatoria CAI+D 2016 (Período 2017-2020). 7.24.- Directora del Proyecto de Investigación Orientada “Ciencia para el conocimiento: lingüística, arte y tecnología”. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (ASaCTeI). Provincia de Santa Fe. 2017-2019. 7.23.- Co-directora del Proyecto de Extensión de Interés Social (PEIS) “Lengua, Arte y Videojuego. Intervenciones para el aula de lengua mocoví”. Directora: Natalia Bas. Universidad Nacional del Litoral. 2017-2018. 7.22.- Co-directora del Proyecto de Extensión de Interés Social (PEIS) “Pueblos originarios. Identidad cultural y cultura letrada. Intervención en la Comunidad Com Caia (Campo San José)”. Directora: Adriana Gonzalo. Universidad Nacional del Litoral. 2017-2019. 7.21.- Coordinadora (por ausencia del director) del Proyecto Alfabetización en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe (Código 2060-030-13 Res. 117/13). Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Provincia de Santa Fe. Instituto de Profesorado de la Escuela Normal San Martín Nº 32 y Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). 7.20.- Integrante del equipo docente de la propuesta de Práctica de Extensión de Educación Experiencial (PEEE): “Relaciones entre teorías sobre Lengua y Literatura y prácticas de enseñanza en espacios de formación de formadores (o la educación experiencial puesta en abismo)”. Res. CD N°313/16. FHUC UNL 7.19.- Investigadora del Proyecto de Investigación Plurianual (PIP). CONICET. “Facultad del lenguaje y cambios modelo-teóricos en el Programa Minimalista. Evaluación crítica”. Código:11220130100787COKS3. Directora: Adriana Gonzalo. Res. 5013/14. 2014-2016. 7.18. Directora del Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica 2013 (PICT-2013) “Cambios en la Estructura Argumental en la Lengua Mocoví”. Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica - Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica. PICT-2013-2290. Resolución Nº 394/14. 2014-2016. 7.17.- Directora del Proyecto de Extensión de Interés Social (PEIS) “Insumos pedagógicos y didácticos para el ‘aula de lengua mocoví’: el libro que soñó ikomeena”. Universidad Nacional del Litoral. 2014-2015. 7.16.- Miembro del equipo colaborador del Proyecto C.A.I.+D. 2011. Las teorías en la formación del profesor en letras durante la posdictadura (1984-2003).Directora: Dra. Analía Gerbaudo. Aprobado por Resolución C.S N° 280/13 - Convocatoria CAI+D 2011 (Período Mayo 2013- Abril 2016) 7.15.- Miembro del equipo colaborador del Proyecto C.A.I.+D. 2011. El impacto filosófico de la “revolución chomskiana”. Un recorrido desde sus orígenes hasta los desarrollos actuales en el marco del Programa Minimalista. Directora: Dra. Adriana Gonzalo. Código del Proyecto 501 201101 00231 LI. Resoluciones HCS Nº 205/13. Universidad Nacional del Litoral. Año 2013-2015.


7.14.- Directora del Proyecto C.A.I.+D. PJov 2011. Estructura argumental y estructura eventiva de los verbos del mocoví. Directora: Dra. Cintia Carrió. Código del Proyecto 500 201101 00065 LI. Resoluciones HCS Nº 187/13. Universidad Nacional del Litoral. Año 2013-2015. 7.13.- Participación en calidad de colaboradora, bajo la dirección de la Dra. Analía Gerbaudo, en el Proyecto “Investigación INTERnational COperation in SSH: Comparative Historiacal Perspectives and Future Posibilities (INTERCO-SSH)”, dirigido por la Dra. Gisele Sapiro (Centre National de la Recherche Scientifique / École des Hautes Études en Sciencies Sociales, Francia). Desde mayo de 2013-2017. 7.12.- Colaboradora externa del Proyecto de Investigación Orientado en Red en Ciencias Sociales “Creación de recursos informáticos para las lenguas minoritarias Mocoví y Quechua” de la Convocatoria 2009 realizada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología del Gobierno de la Provincia de Córdoba. Dir. Dra. Cecilia Defagó. Duración: 2010-2013. http://www.famaf.unc.edu.ar/~pestrella/PIO2009/index.html 7.11.- Miembro del Grupo de metateoría de la lingüística chomskiana (GMELIC). Grupo dedicado a la investigación en temáticas de metateoría, filosofía e historia de la lingüística chomskiana, con sede en el Departamento de Filosofía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Desde 2010 y continúa. 7.10.- Miembro estable del Proyecto de Extensión de Interés Social (PEIS) “Si tu quieres yo también puedo. Un aporte para las necesidades de niños con dislexia”. Entidad aportante: Universidad Nacional del Litoral; Contraparte: Asociación de Padres de niños con dislexia ‘Aprendamos’. Duración: 2010-2012. 7.9.- Integrante del Proyecto de Extensión “Fortalecimiento y proyección de experiencias de Educación Intercultural Bilingüe (mocoví-castellano) para la construcción de redes comunitarias e institucionales que propicien el diálogo entre culturas” (SPU-UNL). 7.8.- Co-Directora del Proyecto C.A.I.+D. 2009 “Obstáculos epistemológicos y buenas prácticas en la enseñanza de la lengua y de la literatura en la escuela secundaria: diagnóstico y propuestas de intervención”. Código del proyecto: 12/H229 Directora: Gerbaudo, Analía. 7.7.- Colaboradora del Proyecto de Investigación C.A.I.+D. 2009 “Articulaciones conceptuales y empíricas del Programa Minimalista en el análisis de las estructuras de tiempo, modo y aspecto del español y mocoví”. 7.6.- Integrante del Proyecto PICT-2006-02007-02: “Modelos y representación en ciencias formales y fácticas. Análisis históricos y conceptuales”. (Continuación del PICT-2002-0219: “Reconstrucciones racionales y reconstrucciones históricas. La concepción estructuralista en los debates actuales. Aportes y potencialidades en los estudios de casos”). Investigador Responsable Núcleo UNL: Dra. Gonzalo Adriana. 7.5.- Integrante del Proyecto C.A.I.+D. 2005. “Lenguaje y cognición: articulaciones conceptuales y empíricas del Programa Minimalista en el análisis de las estructuras temporales de las lenguas naturales”. Director: Profesor Héctor Manni. Período de duración: años 2005-2007. 7.4.- Integrante del Proyecto C.A.I.+D. 2005. “Obstáculos epistemológicos en la enseñanza de la lengua y la literatura en el nivel EGB3: notas para una agenda didáctica actualizada”. Directora: Dra. Analía Gerbaudo. Período de duración: años 2005-2007. 7.3.- Colaboradora nacional del Proyecto PICT-Red-2002. 2004-2007. “Reconstrucciones racionales y reconstrucciones históricas. La concepción estructuralista en los debates actuales”. Responsable en FHUC: Dra. Adriana Gonzalo. Período de duración: años 2002-2007. 7.2.- Integrante del Proyecto C.A.I.+D. 2000. “Travesías del Sentido/ Indagaciones Narrativas. Trayecto: Travesías Narrativas del Documental (modalidades, estrategias, efecto referencial)”. Director: Profesor Carlos Caudana. Período de duración: años 2000-2002.


7.1.- Integrante del Proyecto C.A.I.+D. 2000. “El discurso y el problema del significado. Semántica y representación”. Director: Profesor Héctor Manni. Sub-director: Licenciado Oscar Vallejos. Período de duración del proyecto: años 2000 - 2002.

8.- Cargos electivos, Gestión Académica y Membresías 8.8.- Cuerpo Académico del Doctorado en Administración Pública (Facultad de Ciencias Económicas-UNL). Desde año académico 2018. 8.7. Miembro del Consejo Directivo del Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral CONICET/UNL. Desde 2018. 8.6.- Miembro de la Asociación Argentina de Estudios Lingüística (SAEL), desde 2012. 8.5.- Coordinadora Académica de la carrera de Doctorado en Humanidades (FHUC-UNL). Res. De Decanato N° 383/11. Desde año académico 2010. 8.4.- Cuerpo Académico de la Maestría en Lingüística de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. 8.3.- Miembro del Comité Académico de la carrera de Doctorado en Humanidades (FHUC-UNL). Res. De Decanato Nº 331/11. Desde año académico 2010. 8.2.- Cuerpo Académico del Doctorado en Humanidades (FHUC-UNL). Desde año académico 2010. 8.1.- Miembro de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL), desde 2009.

9. Formación de recursos humanos 9.1. Dirección de Tesis y tesinas 9.1.18.- Directora de la Tesis titulada “Usos valorativos de construcciones con Determinante. Estudio de microvariaciones en variedades no estándares del español de Argentina” de Luisina Piovano desarrollada en el marco del en el marco del Doctorado en Humanidades con mención en letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Fecha de admisión: en proceso. 9.1.17.- Co-directora de la Tesis titulada “El español en contacto con el mapuchezungun como variedad lingüística transcordillerana. Estudio de las categorías funcionales del ámbito verbal.” de José Silva Garcés desarrollada en el marco del en el marco del Doctorado en Humanidades con mención en letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Fecha de admisión: 10 de mayo de 2017. En desarrollo. 9.1.16.- Directora de la Tesis titulada “Atribución y predicación en el dominio adjetival de la lengua mocovi (Guaycurú)” de María Inés Rabasedas desarrollada en el marco del en el marco del Doctorado en Humanidades con mención en letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Fecha de admisión: mayo de 2016. En desarrollo. 9.1.15.- Directora de la Tesis titulada “Relaciones entre políticas lingüísticas y educativas en Santa Fe: un análisis comparativo de la Educación Intercultural Bilingüe para comunidades tobas/qom y mocoví” de Micaela Lorenzotti desarrollada en el marco del en el marco del Doctorado en Humanidades con mención en letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Fecha de admisión: 10 de mayo de 2016. En desarrollo. 9.1.14.- Directora de la Tesina titulada “La “oración” como contenido de lengua. Supuestos teóricos y didácticos en las propuestas editoriales de sexto año de Educación Primaria y tercer año de Educación Secundaria (Paraná, 2017)” de Florencia Gietz en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan aprobado en junio de 2017. Calificación 10 (sobresaliente). Defendida el 7 de junio de 2018.


9.1.13.- Directora de la Tesina titulada “Micro-intervenciones políticas y educativas. Complejidades técnicas y culturales en el desarrollo de una fuente tipográfica.” de Natalia Bas en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan aprobado en febrero de 2018. 9.1.12.- Directora de la Tesina titulada “Modalización en mocoví. El caso de los adverbios” de Andrea Prause en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan aprobado en evaluación. 9.1.11.- Directora de la Tesina titulada “Nominalizaciones deverbales en mocoví” de Valentina Jara en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan aprobado en junio de 2017. 9.1.10.- Directora de la Tesina titulada “Construcciones preposicionales con valor cuantificacional en el español no estándar del centro de Argentina” de Luisina Piovano en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan aprobado en junio de 2017. 9.1.9.- Directora de la Tesina titulada “La concordancia morfológica Verbo-Objeto en Mocoví” de Inés Rabasedas en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan aprobado en febrero de 2014. Res.Nº024/14. Calificación 10 (sobresaliente). Defendida el 29 de febrero de 2016. 9.1.8.- Directora de la Tesina titulada “La enseñanza del ‘verbo’ en el aula de lengua: diálogo con las propuestas curriculares nacionales y jurisdiccionales” de Micaela Lorenzotti en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan presentado en diciembre de 2013. Plan aprobado en febrero de 2014. Res.Nº025/14. Calificación 10 (sobresaliente). Defendida el 4 de marzo de 2016. 9.1.7.- Directora de la Tesis titulada “Formación universitaria de los docentes de Letras en el área de Lingüística (UNL, 1984-2003)” de la Prof. Lucila Santomero en el marco del Doctorado en Humanidades con mención en letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Desde 2013. En desarrollo. 9.1.6. Directora de la Tesis titulada “El aula de lengua y cultura indígena: legislación educativa y experiencias escolares para comunidades tobas/qom y mocoví (Santa Fe-centro)” de la Lic. Micaela Lorenzotti en el marco de la Maestría en Didácticas Específicas. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Año de ingreso: 2012. Res CD N°192/17. Plan de tesis de la maestría aprobado el 17 de mayo de 2017. 9.1.5.- Directora de la Tesina titulada “Teorías lingüísticas en el aula de lengua: decisiones teóricas, didácticas y epistemológicas” de Lucila Santomero en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan presentado en diciembre de 2013. Plan aprobado en febrero de 2014. Res.Nº023/14. Calificación 10 (sobresaliente). Defendida el 4 de septiembre de 2017. 9.1.4.- Co-directora de la Tesina titulada “El acceso al léxico en la producción del lenguaje: revisión de modelos y presentación de nuevas evidencias del habla anómica” de Lisandro Genolet en el marco de la Carrera de Licenciatura en Letras. (FHUC-UNL). Plan aprobado en 2014. En desarrollo. 9.1.3.- Directora de la Tesina titulada “Polifonía enunciativa en los textos argumentativos propuestos en manuales escolares para la escuela media” desarrollada por la Prof. Vanesa Vicentin en el marco de la Carrera de grado Ciclo de Licenciatura en Enseñanza de Lengua y Literatura. (FHUC-UNL). Plan aceptado en octubre de 2011. Calificación 10 (sobresaliente). Defendida el 14 de noviembre de 2013. 9.1.2.- Directora de la Tesina titulada ‘La enseñanza de la gramática en 7mo. año de E.G.B. Estudio del problema en una Escuela de la Familia Agrícola (E.F.A.) de gestión privada con influencia urbana’ presentada por Adriana Paulín en el marco de la Carrera de grado Ciclo de Licenciatura en Enseñanza de Lengua y Literatura. (FHUC-UNL). Defendida el 30 de mayo de 2009. 9.1.1.- Directora de la Tesina titulada ‘Estudio de los contenidos conceptuales y procedimentales en la enseñanza de la lengua en los 7mo. años de una escuela de la ciudad de La Paz’, presentada por Teresa Jaime en el marco de la carrera de Licenciatura en Lenguas Modernas y Literatura. (Facultad de Ciencias de la Educación-UNER). Defendida el 14 de marzo de 2008.


9.2. Dirección y co–dirección de Becas y Adscripciones 9.2.39. Directora de la Beca Interna Doctoral de Valetina Jara otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) por el término de 60 meses a partir del 1º de abril de 2018; para el desarrollo del tema: “Estructuras nominales en mocoví (Guaycurú, Argentina)”; con la co-dirección de la Dra. Gabriela Resnik. 9.2.38. Directora de la Beca Estímulo a las Vocaciones Científicas (CIN) de Laura Kiener para el desarrollo del tema: “Niños monolingües qom en escuelas monolingües español: situación lingüístico-áulica en un barrio qom (Santa Fe)” Consejo Interuniversitario Nacional. Resolución Comité Ejecutivo 1306/2018. 9.2.37. Directora de la Beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la Universidad Nacional del Litoral. Convocatoria 2018. Becaria: Micaela Gudiño. Proyecto presentado y aprobado: “Usos del pronombre "lo". Microvariaciones en variedades no estándares del español de Argentina” Res CS Nº 158/13. 9.2.36. Co-Directora de la Beca de Tutoría para el Apoyo al Ingreso y Permanencia de Estudiantes en la UNL. Becaria Laura Kiener. Año académico 2018. Res. C. S. N°790/17. 9.2.35. Directora de la Beca de Tutoría para el Apoyo al Ingreso y Permanencia de Estudiantes en la UNL. Becaria Micaela Gudiño. Año académico 2018. Res. C. S. N°790/17. 9.2.34. Directora de la de la Adscripciones en Investigación “Estudios lingüísticos en la universidad pública santafesina (1983-1991)” realizada por Lucila Santomero en la cátedra ‘Lingüística General’ desarrollada durante 18 meses desde marzo de 2018. 9.2.33.- Co-Directora de la Beca Interna Doctoral de Luisina Piovano otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) por Resolución del Directorio Nº 4253 del 27/12/2017 por el término de 60 meses a partir del 1º de abril de 2016; para el desarrollo del tema: Usos valorativos de construcciones con Determinante. Estudio de microvariaciones en variedades no estándares del español de Argentina; con la dirección de la Dra. Laura Kornfeld. 9.2.32.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Valentina Joerín en la cátedra ‘Lingüística General’ desarrollada durante el primer cuatrimestre del año académico 2017. 9.2.31.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Laura Kiener en la cátedra ‘Lingüística General’ desarrollada durante el primer cuatrimestre del año académico 2017. 9.2.30.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Micaela Gudiño en la cátedra ‘Lingüística General’ desarrollada durante el primer cuatrimestre del año académico 2017. 9.2.29.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Micaela Gudiño en la cátedra ‘Gramática del Español’ desarrollada durante el segundo cuatrimestre del año académico 2016. 9.2.28.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Laura Kiener en la cátedra ‘Gramática del Español’ desarrollada durante el segundo cuatrimestre del año académico 2016. 9.2.27.- Directora de la Adscripciones en Investigación realizada por Valentina Jara en la cátedra ‘Gramática del Español’. Año académico 2016-2017. 9.2.26.- Co-Directora de la Adscripciones en Investigación realizada por Luisina Piovano en la cátedra ‘Gramática del Español’. Año académico 2016-2017. 9.2.25.- Co-Directora de la Adscripciones en Investigación realizada por María Florencia Gietz en la cátedra ‘Didácticas de la Lengua y la Literatura’. Año académico 2016-2017. 9.2.24.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Valentina Jara en la cátedra ‘Lingüística General’ desarrollada durante el primer cuatrimestre del año académico 2016.


9.2.23.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Cecilia Bonet en la cátedra ‘Lingüística General’ desarrollada durante el primer cuatrimestre del año académico 2016. 9.2.22.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Luisina Piovano en la cátedra ‘Lingüística General’ desarrollada durante el primer cuatrimestre del año académico 2016. 9.2.21.- Directora de la Beca Interna Doctoral de María Inés Rabasedas otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) por Resolución del Directorio Nº 4874 del 10/12/2015 por el término de 60 meses a partir del 1º de abril de 2016; para el desarrollo del tema: Atribución y predicación en el dominio adjetival de la lengua mocoví (Guaycurú); con la co-dirección de la Dra. Beatriz Gualdieri. 9.2.20.- Co-Directora de la Beca Interna Doctoral de Lucila Santomero otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) por Resolución del Directorio Nº 4874 del 10/12/2015 por el término de 60 meses a partir del 1º de abril de 2016; para el desarrollo del tema: Lingüística y universidad pública en la posdictadura argentina: la formación de los docentes de Letras (Universidad Nacional del Litoral, 1984-2003); con la dirección del Dr. Juan Ennis. 9.2.19.- Co-Directora de la Beca Interna Doctoral de Micaela Lorenzotti otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) por Resolución del Directorio Nº 4874 del 10/12/2015 por el término de 60 meses a partir del 1º de abril de 2016; para el desarrollo del tema: Relaciones entre las políticas lingüísticas y educativas en Santa Fe: un análisis comparativo de la Educación Intercultural Bilingüe para comunidades tobas/qom y mocoví; con la dirección de la Dra. Ana Carolina Hecht. 9.2.18.- Directora de la Beca de Tutoría para el Apoyo al Ingreso y Permanencia de Estudiantes en la UNL. Becaria María Florencia Gietz. Año académico 2015. Res. C. S. N°610/14. 9.2.17.- Directora de la Beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la Universidad Nacional del Litoral. Convocatoria 2013. Becario: Leandro Hernandez. Proyecto presentado y aprobado: “Estructura argumental de los verbos psicológicos en mocoví” Inicio: 1 de mayo de 2013. Finalización: julio de 2014. Res CS Nº 158/13. 9.2.16.- Directora de la Beca de Tutoría para el Apoyo al Ingreso y Permanencia de Estudiantes en la UNL. Becario Leandro Hernández. Año académico 2013. Res. C. S. N°158/13. 9.2.15.- Directora de la Adscripciones en Investigación realizada por Micaela Lorenzotti en la cátedra ‘Didácticas de la Lengua y la Literatura’. Año académico 2012-2013. 9.2.14.- Directora de la Adscripciones en Investigación realizada por Leandro Hernández en la cátedra ‘Lingüística General’. Año académico 2012-2013. 9.2.13.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Leandro Hernández en la cátedra ‘Lingüística General’ desarrollada durante el primer cuatrimestre del año académico 2012. 9.2.12.- Directora de la Beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la Universidad Nacional del Litoral. Convocatoria 2011. Becaria: Luisina Piovano. Proyecto presentado y aprobado: “Análisis de la concepción del Sintagma Determinante en la Gramática Generativa” Inicio: 1 de noviembre de 2011. Duración: 15 meses. Res CS Nº 417/11. 9.2.11.- Co-directora de la Beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la Universidad Nacional del Litoral. Convocatoria 2011. Becario: Lisandro Genolet. Proyecto presentado y aprobado: “Análisis del rasgo de género gramatical en un sujeto afásico anómico” Inicio: 1 de noviembre de 2011. Duración: 15 meses. Res CS Nº 417/11. 9.2.10.- Directora de la de la Adscripciones en Docencia realizada por Lucila Santomero en la cátedra ‘Didácticas de la Lengua y la Literatura’ desarrollada durante el segundo cuatrimestre del año académico 2010, según Res. H.C.D. Nº 298/02.


9.2.9.- Directora de la Beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la Universidad Nacional del Litoral. Convocatoria 2009. Becaria: María Inés Rabasedas. Proyecto presentado y aprobado: “Estudio de los rasgos semánticos de ítems léxicos vinculados con el ámbito del hogar en la cosmovisión mocoví” Inicio: 1 de marzo de 2010. Duración: 15 meses. Res CS Nº Nº 585/09. 9.2.8.- Directora de la Beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la Universidad Nacional del Litoral. Convocatoria 2009. Becaria: Micaela Lorenzotti. Proyecto presentado y aprobado: “La posesión alienable e inalienable en la lengua mocoví (Familia Guaykurú)” Inicio: 1 de marzo de 2010. Duración: 15 meses. Res CS Nº Nº 585/09. 9.2.7.- Directora de la Adscripciones en Docencia realizada por María Inés Rabasedas en la cátedra ‘Lingüística General’ durante el primer cuatrimestre del año académico 2009. 9.2.6.- Directora de la Adscripciones en Docencia realizada por Micaela Lorenzotti en la cátedra ‘Lingüística General’ durante el primer cuatrimestre del año académico 2009. 9.2.5.- Directora de la Adscripciones en Docencia realizada por Lucía Kaplan en la cátedra ‘Lingüística General’ durante el primer cuatrimestre del año académico 2009. 9.2.4.- Directora de la Beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la Universidad Nacional del Litoral. Convocatoria 2008. Becaria: Lucila Santomero. Proyecto presentado y aprobado: “Ausencias y presencias de teorías lingüísticas en la Formación Docente de los Profesorados de Letras y en los diseños de aulas de lengua de 4° y 5° año del Nivel Secundario. Tensiones y continuidades. Estudio de una muestra representativa de la ciudad de Santa Fe.” Inicio: 1 de agosto de 2008. Duración: 15 meses. Res CS Nº 205/08. 9.2.3.- Directora de Beca de Tutoría para el Apoyo al Ingreso y Permanencia de Estudiantes en la UNL. Becaria Ornela Barisone. Tema del plan de trabajo “La comprensión de textos disciplinares”. Detección de problemas en alumnos ingresantes y diseño de acciones. Año académico 2008. 9.2.2.- Co-directora de la Beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de Grado de la Universidad Nacional del Litoral. Convocatoria 2008. Becaria: Ángeles Ingaramo. Proyecto presentado y aprobado: “Relaciones entre literatura e historia en aulas de literatura. Estudio de casos de Escuelas Secundarias de la ciudad de Santa Fe: diagnóstico y propuestas de intervención.” Inicio: 1 de agosto de 2008. Duración: 15 meses. Res CS Nº 205/08. 9.2.1.- Co-directora de la Beca de la Secretaría de Cultura de la Provincia de Santa Fe. Becaria Natalia Bas. Tema de trabajo “Potencialidades y proyecciones de las nuevas tecnologías. Estrategias específicas para el campo disciplinar: el caso de la lengua y el de la literatura”. Director de beca: Carlos Caudana.

10. Miembro de Comisión y Jurado de Trabajos, Tesis, Concursos y Becas 10.56.- Jurado del Concurso “Tesis en Tres Minutos – 3MT”. Dirección Nacional de Posgrado. Universidad Nacional de Colombia. 2018. 10.55.- Participante de la Autoevaluacióndel Profesorado en Letras. Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE). Facultad de Humanidades y Ciencias. Secretaría de Políticas Universitarias. UNL-UADER-UNR. 2018. 10.54.- Jurado del Trabajo de Especialización en adquisición y enseñanza del español como segunda lengua presentado por la Prof. Natalia Torregiani, titulado “El presente indicativo del español: significado y usos en la enseñanza del español como segunda lengua”. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (mayo de 2018). 10.53.- ESPECIALISTA EXTERNO/A en la evaluación de la Convocatoria Solicitud de Ingreso a la Carrera del Investigador (CIC) CONICET 2017 10.52.- Especialista externo en la evaluación de la Programación Proyectos de Investigación UBACYT 2017 Modalidad II.


10.51.- Jurado de la Tesis de Doctorado en Humanidades con mención en Lingüística titulada “Indagación en torno a la incidencia de factores institucionales, pedagógicos y culturales en la Educación de Adultos en contexto pluricultural” defendida por la Prof. Norma Isabel del Castillo en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (julio de 2017). 10.50.- Jurado de la Tesis de Doctorado en Humanidades con mención en Lingüística titulada “Estudios históricos de la derivación nominal en el español. Nombres de acción y efecto en el Tesoro de la lengua castellana o española de Sebastián de Covarrubias” defendida por la Prof. María José González Díaz en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (julio de 2017). 10.49.- Jurado de la Tesis de Maestría en Didácticas Específicas titulada “La enseñanza de la escritura con función comunicativa y epistémica en la formación docente. Una indagación sobre la producción escrita de los estudiantes” defendida por la Prof. Fabiana Viñas en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (junio de 2017). 10.48.- Jurado de la Tesis de Doctorado en Humanidades con mención en Lingüística titulada “La representación de la cultura en el discurso de los indigentes” defendida por la Prof. Elba Guntern en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (marzo de 2017). 10.47.- Jurado de la Tesis de Doctorado en Humanidades con mención en Lingüística titulada “La representación discursiva de la pobreza en la televisión argentina” defendida por la Prof. Adriana Podestá en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (marzo de 2017). 10.46.- Evaluadora en la Convocatoria 2016-2017 de los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (PICT) del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT) de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT).Ciencias Humanas. 10.45.- Evaluadora de los Informes Finales de las Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas establecidas por el Consejo Interuniversitario Nacional. Octubre de 2017. 10.44.- Evaluadora de Becas de Posgrado en el marco del Programa Erasmus. Universidad Ca’ Foscari Venecia- Universidad Nacional del Litoral. 2017. 10.43.- Suplente da Comissão Julgadora da Defesa de Dissertação de Mestrado em Linguística intitulada "Obviação em kadiwéu", submetida por Ticiana Andrade de Sena. Instituto de Estudos da Linguagem/UNICAMP. Universidade Estadual de Campinas Instituto de Estudos da Linguagem Comissão de Pós-Graduação Membro. 3 de março de 2017. 10.42.- Evaluadora de los Informes Finales de las Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas establecidas por el Consejo Interuniversitario Nacional. Diciembre de 2016. 10.41.- Especialista externo en la evaluación de los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (Foncyt / Agencia). 2016. 10.40.- Especialista externo en la evaluación de la Programación Proyectos de Investigación UBACYT 2016 Modalidad II. 10.39.- Evaluadora de los Planes e Informes Finales de las Adscripciones en Docencia. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Marzo de 2016. 10.38.- Jurado de Tesis de Doctorado en Humanidades mención Antropología. “Qom n´viganagâ. Música de tradición oral qom”. Luis Marcelo Domenech. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario Febrero de 2016. 10.37.- Jurado de Tesis de Doctorado. “Formación de palabras en maká (mataguayo)”. Temis Lucía Tacconi. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. 26 de Noviembre de 2015.


10.36.- Evaluadora del Concurso Tras los pasos de Darwin. Actividad de divulgación realizada por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNL y destinada a los alumnos de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Santa Fe y la región. Noviembre de 2015. Santa Fe. 10.35.- Jurado del Concurso Cerrado de antecedentes y oposición en la Escuela Industrial Superior de la Universidad Nacional del Litoral en la cátedra titular del campo disciplinar “Lengua I” del área de lengua del Ciclo Básico. (Res.C.D.016/15). Sustanciación: Abril de 2015. 10.34.- Jurado del Concurso Cerrado de antecedentes y oposición en la Escuela Industrial Superior de la Universidad Nacional del Litoral en la cátedra titular del campo disciplinar “Lengua II” del área de lengua del Ciclo Básico. (Res.C.D.282/14). Sustanciación: Abril de 2015. 10.33.- Miembro de la Comisión de Evaluación de Planes e Informes de Adscripciones en Docencia. Representante del Área Ciencias Humanas. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2014 y 2015. Res.C.D.249/14. 10.32.- Jurado de la Tesis de Doctorado en Letras de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste, titulada “Estudio fonológico, morfológico y sintáctico del toba hablado en el este de la Provincia de Formosa (Argentina) desde el enfoque tipológico funcional” defendida por Raúl Eduardo González. Resistencia. Marzo de 2015. 10.31.- Evaluadora de los Informes Finales de las Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas establecidas por el Consejo Interuniversitario Nacional. 6 de octubre de 2014. 10.30.- Miembro de la Comisión ad hoc de evaluación de planes e informes de adscripciones docentes correspondiente al Área Ciencias Humanas. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2014 y 2015. 10.29.- Jurado de la Tesis de Maestría en Enseñanza de la Lengua y la Literatura titulada “Representaciones de la Literatura en los estudiantes de Nivel Superior: Influencias en las prácticas. Aportes para una didáctica” defendida por la Prof. Norma Patricia Torres en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (Agosto de 2014). 10.28.- Jurado de la Tesina de Licenciatura en Periodismo y Comunicación titulada “Cómo es hablado el espacio público. El caso del Parque Indoamericano” presentada por Juan José Noguera, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (10 de Julio de 2014). 10.27.- Miembro Evaluador en las Evaluaciones Periódicas de Desempeño de los Docentes de la Escuela Industrial Superior de la Universidad Nacional del Litoral para el campo disciplinar “Lengua”. Sustanciación: Marzo de 2014. 10.26.- Miembro Evaluador en la Convocatoria 2014 del Programa de Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas establecido por el Consejo Interuniversitario Nacional. Universidad Autónoma de Entre Ríos, sede de la Región Centro-Este. 24 de junio de 2014. 10.25.- Miembro Evaluador en la Convocatoria 2013 del Programa de Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas establecidas por el Consejo Interuniversitario Nacional. Universidad Nacional de Entre Ríos, sede de la Región Centro-Este. 5 de julio de 2013. 10.24.- Evaluadora de Planes de Trabajo de postulantes a Becas de Posgrado Aplicadas en el marco del Programa de Desarrollo de Recursos Humanos en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Litoral. Abril de 2013. 10.23.- Jurado de la Tesis de Maestría en Teoría Lingüística y Adquisición del Lenguaje titulada “Interacción Léxico-Sintaxis-Morfología: A propósito de la asignación del caso del objeto del verbo en la Lengua Latina” defendida por la Prof. Lorelei Cisneros en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. (Noviembre de 2012). 10.22.- Jurado de la Tesis de Maestría en Enseñanza de la Lengua y la Literatura titulada “Los actores de la clase de Literatura. Representaciones de profesores y alumnos de escuelas de Santa Fe.


Derivaciones para la enseñanza” defendida por la Prof. Silvia Corti en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (Septiembre de 2012). 10.21.- Jurado de la Tesis de Doctorado en Humanidades con mención en Lingüística titulada “Descripción fonológica y morfosintáctica de una variedad de la lengua guaraní hablada en la provincia de Corrientes (Argentina)” defendida por el Lic. Leonardo Cerno en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (Junio de 2012). 10.20.- Jurado de la Tesis de Maestría en Docencia Universitaria titulada “La escritura de los alumnos ingresantes: ¿Cómo han sido enseñados a escribir?” defendida por la Prof. Adriana Falchini en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (27 de Abril de 2012). 10.19.- Jurado de la Tesina del Ciclo de Licenciatura en Enseñanza de Lengua y Literatura titulada “Las estructuras sintácticas de sustantivos deverbales con sufijos -cion. Complejidad, reflexión metalingüística y escritura en la educación secundaria" presentada por Inés Morelli, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (27 de Abril de 2012). 10.18.- Jurado de la Tesis de Doctorado “Lengua chorote (Mataguayo). Estudio descriptivo” defendida por el Lic. Javier Carol en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (23 de febrero de 2012). 10.17.- Evaluadora de trabajos presentados al “XI Congreso Iberoamericano de Extensión” organizado por la Universidad Nacional del Litoral. (Noviembre de 2011). 10.16.- Jurado de la Tesis de Doctorado en Humanidades con mención en Lingüística titulada “La inserción de clíticos y su incidencia en la estructura argumental del verbo de base en italiano” defendida por la Lic. María Eugenia Mangialavori Rasia en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (Marzo de 2011). 10.15.- Miembro del tribunal evaluador del trabajo final “Políticas lingüísticas en la educación argentina” de la Prof. María Cecilia Somasco de la Carrera de Posgrado Especialización en Nuevas Infancias y Juventudes. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Febrero de 2011. 10.14.- Miembro del tribunal evaluador del trabajo final “La incidencia de los talleres barriales infantiles de expresión múltiple como recurso para promover la alfabetización en niños del último año del nivel inicial de contextos sociales críticos” de la Prof. Graciela Baravalle de la Carrera de Posgrado Especialización en Nuevas Infancias y Juventudes. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Diciembre de 2010. 10.13.- Jurado de la Tesis de Maestría en Lingüística titulada “Tiempo y aspecto en la adquisición del español como segunda lengua: el caso de hablantes de lengua materna toba” defendida por la Lic. Alicia Avellana en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. (Diciembre de 2010). 10.12.- Jurado de la Tesis de Maestría en Teoría Lingüística y Adquisición del Lenguaje titulada “Sujetos afectados por la emoción: Un estudio sintáctico-semántico de verbos de sentimiento y emoción del español” defendida por la Prof. Rosana Gasparini en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. (Septiembre de 2010). 10.11.- Jurado del Concurso “La gran aventura del espacio” organizado por la Universidad Nacional del Litoral, el Centro Observadores del Espacio y la Liga Iberoamericana de Astronomía. 2010. 10.10.- Jurado de la Tesina “¿Qué se dice detrás de las palabras? Los ‘otros’ -los bolivianos- en el discurso de los argentinos” defendida por Silvia del Carmen Fontana para optar por el título de Licenciado en Enseñanza de Lengua y Literatura en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. (Marzo de 2009).


10.9.- Evaluadora de los trabajos presentados en el área temática Humanidades en el “Duodécimo Encuentro de Jóvenes Investigadores de la Universidad Nacional del Litoral y Tercer Encuentro de Jóvenes Investigadores de Universidades de Santa Fe”. (Octubre de 2008). 10.8.- Jurado de la Tesina “La Literatura en la Jurisdicción Córdoba a partir de la Transformación Educativa: articulación entre Diseño Curricular y mercado editorial” defendida por Silvana Fermanelli para optar por el título de Licenciado en Enseñanza de Lengua y Literatura en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. (Abril de 2008). 10.7.- Jurado de la Tesina “Relaciones L1-L2 en la Adquisición de Inglés como lengua extranjera en contextos de instrucción: el impacto del aprendizaje de Le durante el proceso de alfabetización de L1” presentada para optar por el título de Licenciado en Lenguas Modernas y Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. (Marzo de 2008). 10.6.- Jurado de la Tesina “Estudio de los contenidos conceptuales y procedimentales en la enseñanza de la lengua en los 7mo. años de una escuela de la ciudad de La Paz”, defendida por Teresa Jaime para optar por el título de Licenciado en Lenguas Modernas y Literatura. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Entre Ríos. (Marzo de 2008). 10.5.- Jurado del Concurso ‘IV Encuentro Regional de Ortografía’ Escuela de Enseñanza Media Nº 315 “Mariano Moreno”. Vera y Pintado. Año 2007. 10.4.- Jurado de la Tesina “El interaccionismo socio-discursivo como respuesta a la problemática de la lectura” defendida por Adriana Tuffo para optar por el título de Licenciado en Enseñanza de Lengua y Literatura en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. (Diciembre de 2007). 10.3.- Jurado de la Tesina “The Agreement position or a transitivizer component in Spanish” defendida por Patricia Onganía para optar por el título de Licenciado en Inglés en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. (Abril de 2006).

10.2.- Jurado de la Tesina “The interlanguage mental lexicon: Functors are more difficult to retrieve than content words” defendida por Patricia Galazzo para optar por el título de Licenciado en Inglés en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. (Abril de 2006).

10.1.- Jurado de la Tesina “Languages in contact: the Spanish spoken in a Triple Border City in the Northeast of Argentina” defendida por Martha Rodino para optar por el título de Licenciado en Inglés en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. (Abril de 2006).

11. Informe Técnico y Asesoría Técnica 11.9. Conversaciones: lengua y cultura mocoví. Encuentro de hablantes e idóneos mocovíes conversatorio mocoví. Instituto Provincial de Aborígenes Santafesinos. Marzo 2019. 11.8.- Informe Técnico. Rediseño de tablas para la organización de los datos. Re- diseño de esquema original de tablas para la organización de los datos de los ocho informes técnicos contenidos en La institucionalización de las Letras en la universidad argentina (1945−2010). Notas “en borrador” a partir de un primer relevamiento. Trabajo realizado en el marco del proyecto INTERCO-SSH (EHESS) dirigido por Gisele Sapiro. E-book. ISBN 978-987-692-032-2. 2014. 11.7.- Informe Técnico. “Extrauniversidad Informe Técnico 7 − Organización profesional”. Rastreo y organización de las instituciones extra- universitarias que directa o indirectamente dinamizaron el campo de las letras en Argentina desde 1945 hasta 2010. Trabajo realizado junto a Sergio Peralta en el marco del proyecto INTERCO-SSH (EHESS) dirigido por Gisele Sapiro. E-book. ISBN 978-987-692-032-2. 2014. 11.6.- Asesoría técnica en el Proyecto de Alfabetización para Adultos. Comunidad Com Caia (Ruta Nacional Nº11 y Avenida Circunvalación). Institución responsable Registro Nacional de Trabajadores y Empleados Agrarios (RENATEA). Desde diciembre de 2013 hasta Agosto de 2014.


11.5.- Miembro del equipo encargado del relevamiento de datos; miembro del equipo encargado la elaboración de los informes comunicados en: Gerbaudo, Analía (2014) La institucionalización de las Letras en la universidad argentina (1945−2010); rediseño de tablas para la organización de los datos. 11.4.- Asesoría técnica en el diseño de contenidos del área lengua de la Escuela Primaria de la Universidad Nacional del Litoral. Año académico 2011. 11.3.- Asesoría Técnica para la capacitación y selección de docentes para el primer grado de la Escuela Primaria de la Universidad Nacional del Litoral en ocasión de su apertura. Noviembre de 2006. 11.2.- Diseño de las actividades de la plataforma virtual del curso de ingreso “Cuestiones sobre el lenguaje” destinado a los ingresantes de la carrera de Bachillerato en Letras modalidad a distancia. Centro de Estudios Multimedial a Distancia (Cemed)-UNL. 2005. 11.1.- Diseño del material de trabajo Módulo II: Reconversión estética del material social. Lugar común y estereotipo: su productividad significante. Instancias de poder y estrategias discursivas; en el marco del Proyecto de Extensión de Cátedra: Plan de estudios de Literatura Argentina –UNL/Complejo Gerontológico del Sol perteneciente al Programa Universidad Abierta de la Secretaria de Extensión de la UNL, aprobado por Resolución H. Consejo Superior Nº 29/01. Directora: Prof. Ana Copes. Codirectora: Prof. Claudia Barón. Colaboradora: Prof. Celina Vallejos. Período de intervención: año académico 2001.

12. Publicaciones y desarrollos tecnológicos Desarrollo tecnológico 12.3. Diccionario digital español-mocoví (en desarrollo). 12.2. moqoit. Software didáctico para el aula de lengua mocoví. Obra registrada. Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Versión 2. 2019. 12.1. moqoit. Software didáctico para el aula de lengua mocoví. Obra registrada. Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Versión 1.

Publicaciones

12.53. - Carrió, Cintia; Valentina Jara y María Inés Rabasedas. Semántica y productividad de la clase nominal en mocoví. Revista Signos. Estudios de Lingüística. Artículos Sección Monográfica. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Vol. 52, Núm. 100. Agosto, 2019. 12.52. – Carrió, Cintia. Construcciones posesivas en mocoví. Actas del XXXVI° Encuentro de Geohistoria Regional (ENGEO). 2019. Disponible en: https://iighi.conicet.gov.ar/wp-content/uploads/sites/29/2019/08/Actas-Digitales-EGHR-2018-web.pdf 12.51. - Carrió, Cintia. Existenciales y cuantificación en mocoví. Revista Forma y Función. Departamento de Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia. 2017-2018. 12.50. – Gonzalo, Adriana; Carrió, Cintia y Griselda Parera. Compiladoras. Lingüística Generativa: desde los estudios teóricos a las reflexiones histórico-filosóficas. Ediciones UNL. 2018. 12.49. Carrió, Cintia y María Inés Rabasedas. Sobre el estatuto categorial del adjetivo. (Capítulo de libro) Ediciones UNL. 2018. 12.48. - Carrió, Cintia; Luisina Piovano y Micaela Lorenzotti. Lectura y Gramática: la reflexión desde el verbo. Revista Álabe. Revista de la Red de Unviersidades Lectoras. Núm. 17. Enero – junio. 2018. 12.47. - Carrió, Cintia y María Inés Rabasedas. El adjetivo como categoría léxica en la gramática mocoví. Revista UniverSOS. Año 2017. N°14. Universitat de València. 2018. 12.46. - Carrió, Cintia. Morfosintaxis de las construcciones existenciales en mocoví (Guaycurú). En Revista RASAL. Argentina. 2016-2017.


12.45.- Carrió, Cintia. Reseña del libro de: González Raúl, Estudio fonológico y morfo-sintáctico de la lengua toba hablada en el este de la provincia de Formosa (Argentina), Lincom Europa (Lincom Studies in Latin American Linguistics, 75), München, 2015, 246 p., bibliogr., mapas en blanco y negro, tablas, anexo. Journal de la société des américanistes (JSA). 2017: 265-268. 12.44.- Carrió, Cintia y María Inés Rabasedas. Adjetivos en mocoví (Flia. Guaycurú, Argentina). Actas del XXXVI° Encuentro de Geohistoria regional (ENGEO). 2016. 12.43.- Micro-intervenciones didácticas para la alfabetización de adultos en contextos adversos. En Revista de Extensión Universitaria +E. Universidad Nacional del Litoral. En coautoría con: Micaela Dallia; Natasha Rudzki; Mariana Oggioni; Lorena Sánchez. e-ISSN 2346-9986. 2016: 12.42.- Carrió, Cintia. Causatividad: estudio de las formas y el significado. En: Múgica, Nora y Marcela Bassano (ed.). En torno a las interfaces del lenguaje en la lingüística generativa. Volúmenes Temáticos SAL 2016. ISBN: 978-987-655-099-4. 2016. 12.41.- Carrió, Cintia. Educación, política y planificación lingüísticas: hacia una revitalización de las lenguas. En coautoría con: Micaela Lorenzotti y María Clara Formichelli. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL). NEPI, Núcleo Educación para la Integración, Asociación de Universidades Montevideo (AUGM). ISSN: 1853-3256 Núm. 7 (2015). http://revistas.unc.edu.ar

12.40.- Carrió, Cintia. Alternancias Verbales en Mocoví (Familia Guaycurú, Argentina). En Revista ALFAL Lingüística. Lingüística / Vol. XX (X), Diciembre 2015. ISSN 1132-0214 impresa. ISSN 2079-312X en línea. España.

12.39.- Carrió, Cintia. La lengua en el aula de lengua. En coautoría con: Lucila Santomero; Luisina Piovano; Florencia Gietz; Valentina Jara; Cecilia Bonet; Cintia Carrió. Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL). NEPI, Núcleo Educación para la Integración, Asociación de Universidades Montevideo (AUGM). ISSN: 1853-3256 Núm. 7 (2015). http://revistas.unc.edu.ar 12.38.- Carrió, Cintia. “Contenidos y objetivos: dis-continuidad en el área de Lengua y Literatura de los documentos Jurisdiccionales (Santa Fe, 2012-2013)”. En coautoría con: Lorenzotti, Micaela. En Actas del VII Congreso Internacional Cátedra UNESCO. 2016. 12.37.- Carrió, Cintia. Enseñanza y valorización del español. En coautoría con: Lucila Santomero; Luisina Piovano; Florencia Gietz; Valentina Jara; Cecilia Bonet. En Actas del VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas por la Coordinadora del Comité Académico Asociación de Universidades Grupo Montevideo –AUGM- Núcleo Educación para la Integración. Programa de Políticas Lingüísticas. ISBN 978-987-1976-416. 362-371 12.36.- Carrió, Cintia. Lenguas, identidad y educación. En co-autoría con Micaela Lorenzotti y María Clara Formichelli. En Actas del VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas por la Coordinadora del Comité Académico Asociación de Universidades Grupo Montevideo –AUGM- Núcleo Educación para la Integración. Programa de Políticas Lingüísticas. ISBN 978-987-1976-416.259-268. 12.35-. Carrió, Cintia. Metachomskianismo: entre la pasión y el recelo. Reseña de El camino desde Syntactic Structures. Un recorrido histórico y filosófico por la lingüística chomskiana. Gonzalo, Adriana; Carrió, Cintia y Parera, Griselda (comp.). Santa Fe: Ediciones UNL, 2013. 271pp. En: SAGA Revista de Letras. Nº3. Escuela de Letras, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario. 2015: 200-207. Disponible en: http://sagarevistadeletras.com.ar/

12.34.- Carrió, Cintia. Construcciones causativas, antipasivas y aplicativas en Mocoví. En Actas del

XXXIV° Encuentro de Geohistoria Regional. VI Simposio Sobre El Estado Actual Del Conocimiento del

http://sagarevistadeletras.com.ar/


Gran Chaco Meridional. ISBN 978-987-28041-4-5. 115-124. Resistencia. 2014. http://www.iighi-

conicet.gob.ar/actas-digitales-del-xxxiv-encuentro-de-geohistoria-regional-2014/

12.33.- Carrió, Cintia. Construcciones causativas y anticausativas en Mocoví. En Revista LIAMES. Brasil. Entregada 31 de diciembre de 2013. Aceptada 2014. Construcciones causativas y anticausativas en Mocoví. Liames. Línguas Indígenas Americanas. 15(1): 69-89 - Campinas, Jan./Jun. - 2015

12.32.- Passalía, Claudio; Carrió, Cintia; Siano, Álvaro y Rezzoagli, Luciano. ‘Cientificupithecus sp.’ La

(dura) tarea de investigar y comunicarlo. Universidad Nacional del Litoral. Secretaría de Ciencia y

Técnica. Dirección de Posgrado y Recursos Humanos. Colección Cátedra. Ediciones UNL. 2014. ISBN:

978-987-657-982-7.

12.31.- Carrió, Cintia; Gonzalo, Adriana y Parera, Griselda. Facultad del lenguaje y evolución. En SAGA Revista de Letras. Nº1. Escuela de Letras, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario. http://sagarevistadeletras.com.ar/archivos/7.-Cintia-Carrio-et-al-saga-revista-de-letras.pdf ISSN 2408-4409. 2014:141-177. 12.30.- Carrió, Cintia. Lenguas en Argentina. Notas sobre algunos desafíos. En Laura Kornfeld (Comp.) De lenguas, ficciones y patrias. Buenos Aires: Universidad Nacional de General Sarmiento. 2014:149-184. 12.29.- Gerbaudo, Analía (Dir.) 2014. La institucionalización de las Letras en la universidad argentina (1945−2010). Santa Fe: Ediciones UNL. Disponible en: http://www.fhuc.unl.edu.ar/centros/cedintel/interco_vf.pdf (Último acceso: Marzo de 2015). Equipo encargado del relevamiento de los datos y de la elaboración de los Informes técnicos anexos: María Fernanda Alle, Pamela Bórtoli, Cintia Carrió, Daniela Gauna, Analía Gerbaudo, Ángeles Ingaramo, Micaela Lorenzotti, Sergio Peralta, Lucila Santomero, Ivana Tosti, Santiago Venturini. 12.28.- Carrió, Cintia y Hernandez, Leandro. Los verbos de afección psíquica en Mocoví. En Marisa Malvestitti y Patricia Dreidemie. Actas del III Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas (ELIA). Bariloche: Universidad Nacional de Río Negro. 2014: 91-100. 12.27.- Carrió, Cintia y Rabasedas, María Inés. La estructura argumental y la concordancia morfológica del verbo con el objeto en Mocoví. En Marisa Malvestitti y Patricia Dreidemie. Actas del III Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas (ELIA). Bariloche: Universidad Nacional de Río Negro. 2014: 101-110. 12.26.- Carrió, Cintia. Clasificación y análisis de las construcciones direccionales y locativas en mocoví. En Marisa Censabella y Cristina Messineo (eds.). Lenguas indígenas de Amércia del Sur II. Morfosintaxis y contacto de lenguas. Mendoza: Editorial FFyL-UNCuyo y SAL. Disponible en http://ffyl1.uncu.edu.ar/spip.php?article3977. 2013: 39-57. (Último acceso: diciembre de 2013). 12.25.- Salanova, Andrés y Carrió, Cintia. Dos ejemplos de construcciones con nombres deverbales en oraciones principales. En Fernández Garay, Ana; Marisa Censabella y Marisa Malvestitti (editoras). Lingüística amerindia. Contribuciones y perspectivas. Serie Archivos de Lenguas Indoamericanas. Colección Nuestra América. Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. ISBN: 978-987-1785-86-5. 2013: 127-138. 12.24.- Carrió, Cintia. Ni trabalenguas ni trabas en Lengua: Son de los que no son… Ana, aunque crezca, no será anón. En El toldo de Astier. Propuestas y estudios sobre enseñanza de la lengua y la literatura. Nro. 6, año 4, abril de 2013. La Plata: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. ISSN 1853-3124. 2013: 82-91. 12.23.- Carrió, Cintia. Primitivos en la Gramática Generativa: Cambios y continuidades. En El camino desde Syntactic Structures. Un recorrido histórico y filosófico por la lingüística chosmkiana. Junto a Adriana Gonzalo, Cecilia Reynares y Griselda Parera. Santa Fe. Centro de Publicaciones de la Universidad Nacional del Litoral. Colección Ciencia y Técnica. 2012: 49-67.


12.22.- Compiladora de El camino desde Syntactic Structures. Un recorrido histórico y filosófico por la lingüística chosmkiana. Junto a Adriana Gonzalo, Cecilia Reynares y Griselda Parera. Santa Fe. Ediciones UNL. 2012. 12.21.- Carla Rosana Boggio; Juan Francisco Carignano; Cintia Carrió; Marcela Mendicino; Patricia Olivera; Liliana Voisard. Guía para el maestro: consideraciones para el trabajo con niños con dislexia. Ediciones UNL. ISBN: 978-987-657-827-1. 2012. (20 páginas) 12.20.- Carrió, Cintia. Conflation in verbs of motion: construction of location and direction in the Mocoví language. En Revista Suvremena lingvistika. 71. Con referatos externos. ISSN: 0586-0296. E.ISSN: 1847-117X. Croacia. 2011:1-25. http://suvlin.ffzg.hr/index.php/suvlin/index 12.19.- Carrió, Cintia y Jorge Guglielmelli. Repensando las relaciones entre semántica y pragmática. Notas para discutir. En Analía Gerbaudo (ed.) La lengua y la literatura en la escuela secundaria. HomoSapiens-UNL. 2011:203-213. 12.18.- Carrió, Cintia. Decires y desaires de la lingüística. En Analía Gerbaudo (ed.) La lengua y la literatura en la escuela secundaria. HomoSapiens-UNL. 2011:258-272. 12.17.- Carrió, Cintia. Estudios formales sobre el mocoví: aportes al conocimiento de la cultura y la lengua de este pueblo originario. En RASAL Lingüística, Revista de la Sociedad Argentina de Lingüística, Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas ‘Dr. Amado Alonso’, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. N°1/2. Buenos Aires. 2010:115-133. 12.16.- Carrió, Cintia. Los laberintos del tiempo y el hilo de Ariadna. La marcación del tiempo en la lengua Mocoví (familia Guaycurú, Argentina). En Revista Indiana Nº 27. Instituto Ibero-Americano. Berlin. 2010:237-267. www.iai.spk-berlin.de 12.15.- Carrió, Cintia. Discusiones al respecto de la ergatividad en la lengua Mocoví (Familia Guaykurú - Argentina). En ‘Memorias del 53º Congreso Internacional de Americanistas. Los pueblos americanos: cambios y continuidades. La construcción de lo propio en un mundo globalizado’. Universidad Iberoamericana. Ciudad de México. En DVD.ISBN 9-786070-004841. 2009. 12.14.- Carrió, Cintia. Nuevos aportes a la discusión sobre las nominalizaciones: Evidencia del Mocoví. En Actas del ‘V Encuentro de Gramática Generativa’. Río Negro. 2009:191- 211. 12.13.- Carrió, Cintia. Reflexiones sobre el lenguaje. En Revista Educación, Salud y Trabajo Nº 6/7. Universidad Nacional de Rosario (Argentina) y Universidad de Extremadura (España). Con arbitraje. ISSN 1515-159X. Tomo 2. 2009:225-241. 12.12.- Carrió, Cintia. Estudio de las construcciones que expresan resultado en mocoví. En Actas del “XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL)” organizadas por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe. 2008. Disponible en: http://www.lenguas.unc.edu.ar/aledar/hosted/xicongreso/simposio_y_coloquio/lenguas_indigenas/carrio.pdf 12.11.- Carrió, Cintia. Entre Nombres y Sobrenombres. En Anais del “Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas” Porto Alegre (Brasil), 10-12 de julho de 2008. Editorial Grupo Montevideo (AUGM) y UFRGS. ISBN 978-95-61774-00-4. 2008:183-187. 12.10.- Carrió, Cintia. Moqoit laqaat’qa. En defensa de una lengua de la familia Guaycurú (Argentina). En Actas del “III Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas”. Córdoba, 9-11 de octubre de 2007. Prosecretaría de Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Córdoba y Grupo Montevideo (AUGM). ISBN 978-950-33-0621-5. 2007:101-105. 12.9.- Carrió, Cintia. Una mirada a la morfología de la lengua mocoví. Primeros papeles de investigación. En Libro de Actas - Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas. Santa Rosa. Universidad Nacional de La Pampa. CD-Rom. ISBN 950-863-078-7. ISBN-13: 978-950-863-078-0

http://suvlin.ffzg.hr/index.php/suvlin/index

http://www.iai.spk-berlin.de/


12.8.- Carrió, Cintia. El debate en torno a la enseñanza de la lengua: El lugar de la Gramática. Actas del IV Congreso de Lenguas del MERCOSUR. Lenguaje y Multidisciplinariedad. Número: 4; Año: 2005; Resistencia, Chaco (Argentina). ISBN: en trámite. Trabajo aceptado por referato según Comité de Lectura. (Aceptado, en imprenta 2006). 12.7.- Carrió, Cintia. El programa de investigación chomskiano. El desplazamiento de reglas a principios. Libro: Epistemología de las Ciencias. Selección de trabajos de las XV Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia. Volumen: 11; Número: 11; Año: 2005; Córdoba, Argentina. Trabajo en co-autoría con Cecilia Reynares. Tomo II. ISBN 950-33-0527-6. 685-691. 12.6.- Carrió, Cintia. La información gramatical como codificación de la lógica de una cosmovisión o lo que implica decir que al extinguirse una lengua muere una cultura. Primeros estudios de la marcación del tiempo y el espacio en mocoví. En Rev. El Hilo de la Fábula, Volumen: V; Año: 2005, Editorial Centro de Publicaciones de la UNL, Santa Fe, Argentina. ISSN: 1667-7900. 12.5.- Carrió, Cintia. La lectura de la información gramatical. Qué nos muestra la lengua mocoví, presentada en 1º Congreso de Lecturas Múltiples, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos (Paraná –Entre Ríos-) los días 3, 4 y 5 de noviembre de 2005. Publicado en el sitio: http://www.fcedu.uner.edu.ar/clm/Carrio.html 12.4.- Carrió, Cintia. Lenguas en contacto. Abordaje de problemas concretos y propuestas alternativas. En Actas del IX Encuentro de la Sociedad Argentina de Lingüística. Organizado por el Centro de Investigaciones de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba, los días 14, 15 y 16 de noviembre de 2002. Publicado en formato digital. ISBN 987-9280-91-1. 12.3.- Carrió, Cintia. Lenguas en contacto. La enseñanza en contextos alternativos. En VIº Encuentro de Jóvenes Investigadores de la Universidad Nacional del Litoral. Organizado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Litoral y la Federación Universitaria del Litoral el día 31 de octubre de 2002. Soporte electrónico y en el sitio: http://www.universia.com.ar/contenidos/investigacion/unl/C_HUMANAS/educacion/312.htm 12.2.- Carrió, Cintia. Teorías Lingüísticas, Lenguas en Contacto y Escritura trabajo en coautoría con el Prof. Héctor Manni, en Simposio Internacional Lectura y Escritura: Nuevos Desafíos, desarrollado en el marco de la Inauguración de la Subsede de la Cátedra UNESCO para la Lectura y Escritura en América Latina, organizado por la Facultad de Educación Elemental y Especial de la Universidad Nacional de Cuyo, los días 4, 5 y 6 de abril de 2002. Publicado en la Biblioteca Virtual del sitio: http://www.hcdsc.gov.ar/biblioteca/ISES/educacion/educacionpedagogia.asp 12.1.- Carrió, Cintia. Steiner – Chomsky: Dos miradas sobre los universales lingüísticos y la traducción. En Primer Congreso Nacional sobre Problemáticas Sociales Contemporáneas. Organizado y editado por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Presidente Prof. Leonor J. Chena (Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL), Vice-Presidente Prof. Liliana Paiz Izaguirre (Vice-Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL). 17 al 19 de octubre de 2001. Soporte electrónico. ISBN 987-508-163-9.

13. Trabajos enviados para su evaluación en libros y revistas 13.1.- Publicaciones en prensa 13.1.1. Carrió Cintia y Micaela Lorenzotti. Educación superior y pueblos originarios: tensiones y discusiones de una búsqueda con-partida. Cuadernos del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano. 2019.

13.2.- Publicaciones en proceso de evaluación - Descripción de las construcciones causativas en lengua mocoví (familia guaycurú, Argentina). En: Barreras Aguilar, Isabel y Gerardo López Cruz (Coord.) Investigaciones (inter)disciplinarias en lingüística. Departamento de Letras y Lingüística. Volumen de UNISON. Universidad de Sonora México. Colección Estudios Lingüísticos 6. ISBN: 978-607-518-146-2. 2015.

14. Artículos, materiales y actividades de divulgación

https://web1.unl.edu.ar/horde3/services/go.php?url=http%3A%2F%2Fwww.fcedu.uner.edu.ar%2Fclm%2FCarrio.html

http://www.universia.com.ar/contenidos/investigacion/unl/C_HUMANAS/educacion/312.htm

http://www.hcdsc.gov.ar/biblioteca/ISES/educacion/educacionpedagogia.asp


14.12.- Lenguas en Argentina: lo que importa es quién manda. Conferencia de divulgación. Marco: Café científico, ciclo organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Provincia de Santa Fe. 2019. 14.11.- CienciaCiones. Diseño de los dispositivos, planificación y organización de la actividad de divulgación científica destinada a alumnos de escuelas primarias, secundarias y público en general. Planificación conjunta con los actores (becarios de iniciación). Marco de ejecución: Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNL. Marcos de presentación: Feria de Ciencia (Escuela Primaria Drago de la ciudad de Santa Fe); Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL (Santa Fe). Diseño conjunto con Álvaro Siano con la colaboración de Cecilia Parera. Junio y octubre de 2015. Julio y octubre de 2016. 14.10.- Video de divulgación de las Carreras de Grado de Profesorado y Licenciatura en Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Convocada en representación del área de extensión. Dirección de Atención al Estudiante. Disponible en: http://www.fhuc.unl.edu.ar/pages/ensenanza/carreras-de-grado/letras.php (ultimo acceso: 7 de diciembre de 2015) 14.9- Travesías universitarias. Un viaje por la UNL. Secretaría Académica. Dirección de Articulación de Niveles e Ingreso. Idea original y guión. Conjuntamente con Álvaro Siano y Claudio Passalía. 2014-2015. 14.8.- Directora de la propuesta: “Patrimonio lingüístico en Argentina y América Latina. Propuestas y planificaciones para el empoderamiento de las lenguas originarias” 22 de Julio de 2014. Cátedra Abierta de Estudios Latinoamericanos “José Martí”. Propuesta seleccionada para formar parte de la Escuela Internacional de Invierno 2014. Secretaría de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional del Litoral. 14.7.- Deconstruyendo al cientificupithecus. Actividad de divulgación científica con formato lúdico, presentada en el XVIII Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL. 4 de septiembre de 2014. 14.6.- Deconstruyendo al cientificupithecus. Actividad de divulgación científica con formato lúdico, presentada en el XVII Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL. 4 de septiembre de 2013. 14.5.- Noticiero científico. Resultado del Curso de Iniciación a la Investigación Científica. Información disponible en: http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2012/10/10/educacion/EDUC-01.html (último acceso: mayo de 2014). 14.4.- Semana del Aborigen. Interacción con niños de tercer y cuarto grado de la Escuela Primaria Instituto Particular Incorporado N° 1291. Abril de 2012. 14.3.- Participación como panelista. Disertación: El mocoví bajo la lupa presentación en el área temática ‘Lenguas indígenas en Argentina’ dentro del marco de las II Jornadas de la Lengua. La lengua de los argentinos. Historia y situación actual. Biblioteca Nacional. Buenos Aires. Del 14 al 16 de noviembre de 2011. 14.2.- Lingüística: cómo funciona un laboratorio sin tubos de ensayo. Conferencia de divulgación. Marco: Café científico, ciclo organizado por la Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno de la Provincia de Santa Fe conjuntamente con la Universidad Nacional del Litoral, la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional y el CCT Conicet Santa Fe. 2011. 14.1.- “Los eufemismos de nuestra masacre” artículo publicado en el Periódico “El Paraninfo” editado por la Universidad Nacional del Litoral. Octubre de 2006.

15.- Conferencias y paneles 15.20.- Panelista: Gramáticas, lenguas, enseñanza e identidad. En Ciclo de conversatorios “Compromiso de la FHUC en la extensión universitaria”. Tercer Conversatorio: “Vínculos con la comunidad a través de los proyectos de extensión”. FHUC-UNL. Noviembre. 2019.

http://www.fhuc.unl.edu.ar/pages/ensenanza/carreras-de-grado/letras.php

http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2012/10/10/educacion/EDUC-01.html


15.19. Panelista: Lenguas, culturas y convicción: encuentros y desencuentros. Reflexiones sobre el devenir en el Chaco santafesino. Jornadas de Investigaciones sobre Lenguas Indígenas en Argentina (JILIA). Museo Etnográfico “Juan B. Ambrosetti”. Buenos Aires. 2019. 15.18. Panelista: Pensar las Lenguas. Congreso de las lenguas. Escuela Primaria de la Universidad Nacional del Litoral. Mayo, 2019. 15.17. El lenguaje como objeto de estudio. Conferencias Curso de Ingreso a la Carrera de Letras. 2019. 15.16.- Conferencia: Enseñanza de la lengua. Desafíos para pensar el aula de lengua. En: Jornadas de Lengua, Literatura y Comunicación. Universidad Nacional de Comahue. Sede Viedma. Noviembre. 2018. 15.15.- Panelista: moqoit. Lingüística, gramática, educación y más: extensión de conocimiento desde las humanidades. Panel: Experiencias de extensión en contextos educativos diversos. FHUC-UNL. Noviembre. 2018. 15. 14.- Conferencia: Causatividad y agentividad en mocoví. Investigaciones y microintervenciones. Invitada por la Universidad Nacional de Colombia. Septiembre 2018. 15. 13.- Panelista: Lingüística, gramática, educación y más: extensión de conocimiento desde las humanidades. En el Panel Extensión, educación y formación docente. FHUC-UNL. 2018. 15.12.- Panelista: Lengua, arte y videojuegos. En: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Organizado por el Programa “Educación y Sociedad”, la Secretaría de Extensión de FHUC y el Centro de Investigaciones Teórico-Literarias. (Res.339/16). 16 de septiembre de 2016. 15.11.- Panelista: La mejor versión de uno mismo. En el panel: El error como proceso constructivo. Vaivenes en las decisiones teórico-metodológicas. I Jornada de Avances en Investigaciones Teórico-Literarias para estudiantes avanzados de grado y graduados recientes. Centro de Investigaciones Teórico-literarias (CEDINTEL) FHUC (UNL). 28 de agosto de 2015. Santa Fe. 15.10.- Conferencia: El derecho a la lengua y la memoria de los pueblos presentada en el marco de las actividades del Proyecto Agenda M (Res.116/2015DEC). Facultad de Humanidades Artes y Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Entre Ríos). Paraná-Entre Ríos. 22 de mayo de 2015. 15.9.- Conferencia: Nominalizaciones deverbales en mocoví presentada en el marco del Seminario Permanente Seminario de Lingüística Teórica del Grupo de Investigación ‘Lingüística y Ciencia Cognitiva’ Línea Cambio, variación y cognición en el lenguaje. Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Madrid. 5 de julio de 2012. 15.8.- Panelista: El mocoví bajo la lupa. Área temática ‘Lenguas indígenas en Argentina’ dentro del marco de las II Jornadas de la Lengua. La lengua de los argentinos. Historia y situación actual. Biblioteca Nacional. Buenos Aires. Del 14 al 16 de noviembre de 2011. 15.7.- Panelista: Didáctica de la Lengua: ni arbolitos ni cajas, pensar la Lengua en Lengua. En: Enseñanza de la lengua y la literatura en la educación pública. VII Encuentro Nacional de Estudiantes de Lenguas y Letras junto a Analía Gerbaudo, Lucila Santomero y Gustavo Bombini. Centros de Estudiantes de las universidades argentinas con sede en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Septiembre de 2011. 15.6.- Panelista: Las Lingüísticas en las carreras de Letras de FHUC: análisis, apreciaciones y propuestas. En: VII Encuentro Nacional de Estudiantes de Lenguas y Letras. Centros de Estudiantes de las universidades argentinas. Septiembre de 2011. 15.5.- Conferencia: Una mirada generativa hacia una lengua sudamericana originaria. Aproximaciones y discusiones sobre la lengua mocoví con especial atención al caso de la nominalización resultativa y la intransitividad escindida presentada en el marco de las actividades del Grupo de Estudos em


Morfología Distribuida (GREMD) del Departamento de Lingüística de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Universidad de São Paulo. 1º de abril de 2009. 15.4.- Re-pensando la Gramática. Escuela Nº 6384. Santa Fe. Exposición en el marco del Centro Cultural y de Perfeccionamiento Docente ‘Martha Zerbini’ de AMSAFE La Capital. 15.3.- Panelista: Bajo el agua están las palabras. Propuesta para evitar el naufragio. En co-autoría con Jorge Guglielmelli (UNC). En: La enseñanza de la lengua desde perspectivas socio-cognitivas. Primeras Jornadas de Lectura y Escritura. Lectura y escritura críticas: perspectivas múltiples. Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina con base en la lectura y escritura. Universidad Nacional de Tucumán, San Miguel de Tucumán, agosto de 2007. 15.2.- Mirando el lenguaje. Aportes lingüísticos para abordar el problema de la comprensión. Conferencia presentada en la ‘Feria del Libro de Santo Tomé’. Marco: Centro Cultural y de Perfeccionamiento Docente ‘Martha Zerbini’ de AMSAFE La Capital. 2007. 15.1.- Comprensión de Textos. Marco: Proyecto del Departamento de Lengua Leer y comprender… un gran desafío. Carga horario de 3 horas reloj en la escuela Nº 15 Juan de Garay de la ciudad de Santo Tomé. Año 2006.

16. Participación como expositor en congresos, coloquios y mesas redondas 16.73.- Nadie entiende a la de lengua. En el coloquio: La enseñanza de la gramática desde una

perspectiva formal. XVI Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos. Universidad

Nacional de San Martín. Buenos Aires. Julio, 2018.

16.72.- La educación experiencial puesta en abismo en aulas de Didácticas de la lengua y de la

literatura. En el marco de las VI Jornadas de Socialización de Propuestas de Extensión de Inclusión

Educativa. FHUC-UNL. 2 de noviembre de 2017. (en coautoría).

16.71.- Cultura letrada y educación no-formal en niños y adolescentes de la comunidad Com Caiá

(campo San José). En el marco de las VI Jornadas de Socialización de Propuestas de Extensión de

Inclusión Educativa. FHUC-UNL. 2 de noviembre de 2017. (en coautoría).

16.70.-moqoit: lenguajes y sociedad. En el marco de las VI Jornadas de Socialización de Propuestas

de Extensión de Inclusión Educativa. FHUC-UNL. 2 de noviembre de 2017. (en coautoría).

16.69.- El impacto filosófico de la revolución chomskiana. Un recorrido desde sus orígenes hasta los

desarrollos actuales en el marco del Programa Minimalista En las Jornadas FHUC Investiga: Diálogos

entre investigadores. FHUC-UNL. Octubre de 2017.

16.68.- Estructura argumental y estructura eventiva de los verbos en mocoví. En las Jornadas FHUC

Investiga: Diálogos entre investigadores. FHUC-UNL. Octubre de 2017.

16.67.- Cuantificación en mocoví. En: IV Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas. La Pampa,

Argentina. Septiembre de 2017.

16.66.- Existenciales y cuantificación en mocoví (Guaycurú, Argentina). XVIII Congreso Internacional

de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) “Proyecto 9: Diversidad lingüística

en América”. Colombia. Julio de 2017.

16.65.- Recursión en las lenguas: entre la definición y la contrastación. Ponencia en co-autoría con Parera Griselda. III Congreso Internacional de de la Sociedad Filosófica del Uruguay. Montevideo (Uruguay). Octubre de 2016.


16.64.- Intervención educativa: respuesta integrada desde la tecnología, el arte y la lengua. Ponencia en co-autoría con el equipo extensionista. En: VII Congreso Nacional de Extensión Universitaria. Paraná. Del 19 al 21 de octubre de 2016. 16.63.- Recursión en el lenguaje: problemas de definición. Ponencia en co-autoría con Parera Griselda. XIII Jornadas de Comunicación de Investigación en Filosofía. Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral. Octubre de 2016. 16.62.- Adjetivos en mocoví de Santa Fe (flia. Guaycurú, Argentina). Ponencia en coautoría con María Inés Rabasedas. Mesa temática Estudios lingüísticos y etnográficos en el Gran Chaco. En: XXXVI° Encuentro de Geohistoria Regional. VI Simposio Sobre El Estado Actual del Conocimiento del Gran Chaco Meridional. Resistencia (Chaco), septiembre de 2016. 16.61.- Concordancia numérica entre sujeto y verbo en mocoví. Ponencia en coautoría con María Inés Rabasedas. En el coloquio “Lenguas indígenas sudamericanas: problemas de léxico y morfosintaxis”, en el marco del XV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca. Mayo de 2016. 16.60.- Interfaces y recursión en las lenguas. Ponencia en coautoría con Griselda Parera. En el coloquio: “Estado actual de los estudios en torno a las interfaces lingüísticas, en el marco del XV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca. Mayo de 2016. 16.59.-Aprender jugando: mirada a un ‘aula de lengua mocoví’. En: Experiencias y propuestas de inclusión educativa. Programa Educación y Sociedad. Hacia una mayor inclusión educativa. Universidad Nacional del Litoral. 27 de octubre de 2015. Santa Fe. 16.58.- Enseñanza y valorización del español. Ponencia en co-autoría con Lucila Santomero; Luisina Piovano; Florencia Gietz; Valentina Jara; Cecilia Bonet. En: VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas. Núcleo Educación para la Integración (AUGM). Del 14 al 16 de Septiembre de 2015. Córdoba. 16.57.- Lenguas, identidad y educación. Ponencia en co-autoría con Micaela Lorenzotti y María Clara Formichelli. En: VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas. Núcleo Educación para la Integración (AUGM). Del 14 al 16 de Septiembre de 2015. Córdoba. 16.56.-Insumos lúdicos para la enseñanza del mocoví. En III Congreso Internacional de Videojuegos y Educación 2015. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Del 12 al 14 de Agosto de 2015. Buenos Aires. En coautoría con Natalia Bas y Julieta Fort Villa. 16.55.- ‘Recursión’, un concepto in working progress. Ponencia en co-autoría con Griselda Parera. XII Congreso nacional de Filosofía Asociación Filosófica Argentina – Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe 4 al 8 de agosto de 2015. 16.54.- La marcación de concordancia objeto en verbos psicológicos del mocoví. Ponencia en co-autoría con María Inés Rabasedas. II Congreso de la Delegación Argentina de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) y VII Jornadas Internacionales de Investigación en Filología y Lingüística Identidades dinámicas II. Contactos y conflictos lingüísticos en América. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional De La Plata (Res. 1175 CD FAHCE UNLP). La Plata, 21, 22, 23 y 24 de abril de 2015. 16.53.- Cambios en la estructura argumental del mocoví: construcciones causativas, antipasivas y aplicativas. En: XXXIV° Encuentro de Geohistoria Regional. VI Simposio Sobre El Estado Actual Del Conocimiento del Gran Chaco Meridional. Mesa temática Nº 3: Morfosintaxis en lenguas del Gran Chaco y zonas adyacentes. Coordinadoras de la Mesa: Cintia Carrió y María Belén Carpio. Resistencia, 24, 25 y 26 de septiembre de 2014. 16.52.- La recursión y la hipótesis sobre su exclusividad para el lenguaje humano. Ponencia en co-autoría con Parera Griselda: Mesa redonda: “Problemas y desafíos de la explicación de la facultad del lenguaje en el marco de los desarrollos del Programa Minimalista chomskiano”. IX Encuentro de


Filosofía e Historia de la Ciencia del Cono Sur y XXV Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia. Los Cocos (Córdoba). Septiembre de 2014. 16.51.- Facultad del lenguaje y explicación filogenética en la lingüística chomskiana. Ponencia en co-autoría con Parera Griselda y Gonzalo Adriana. En: II Congreso Internacional de de la Sociedad Filosófica del Uruguay. Montevideo (Uruguay). Del 13 al 17 de Agosto de 2014. 16.50.- La facultad lingüística humana. ¿Unicidad o diversidad en la evolución biológica?. Ponencia en co-autoría con Gonzalo Adriana y Parera Griselda. En: XII Jornadas de Comunicación de Investigación en Filosofía. Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe. Del 7 al 8 de mayo de 2014. 16.49.- Comunicar Ciencia desde todas las áreas”. Ponencia en co-autoría con Passalía Claudio y Siano Alvaro. En: VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior. Universidad Nacional de Rosario. Rosario. Del 21 al 23 de abril de 2014. 16.48.- Causatividad: estudio de las formas y el significado. Coloquio: ‘En torno a las interfaces del lenguaje en la lingüística generativa’. XIV Congreso de la Sociedad Argentina De Lingüística.

Catamarca. Del 22 al 25 de abril de 2014. 16.47.- Construcciones causativas y anticausativas en Mocoví. Coloquio: ‘Lenguas indígenas sudamericanas: aspectos morfológicos y sintácticos’. XIV Congreso de la Sociedad Argentina De Lingüística. Catamarca. Del 22 al 25 de abril de 2014. 16.46- Los verbos de afección psíquica en Mocoví. Ponencia en co-autoría con Hernandez, Leandro. III Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas (ELIA). Bariloche: Universidad Nacional de Río Negro. Del 15 al 17 de mayo de 2013. 16.45.- La estructura argumental y la concordancia morfológica del verbo con el objeto en Mocoví. Ponencia en co-autoría con Rabasedas, María Inés. III Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas (ELIA). Bariloche: Universidad Nacional de Río Negro. Del 15 al 17 de mayo de 2013. 16.44.- Ergatividad y Caso: motores de cambio. Ponencia en co-autoría con Manni, Héctor. Encuentro Iberoamericano de Historia y Filosofía de la Lingüística Generativa. Santa Fe: FHUC-UNL. Del 2 al 4 de setiembre de 2013. 16.43.- Desde los contenidos hacia los objetivos: un camino dis-continuo en el área de Lengua y Literatura. Notas de lectura de los documentos jurisdiccionales (Santa Fe, 2012-2013). Ponencia en co-autoría con Lorenzotti, Micaela. VII Congreso Internacional Cátedra UNESCO. Universidad Nacional de Córdoba. Del 6 al 8 de noviembre de 2013. 16.42.- Causación en mocoví. En: III Simpósio de linguística ameríndia da associação de linguística e filología da América Latina (ALFAL), organizado por Universidad Federal de Río de Janeiro y el Museo Nacional. Río de Janeiro (Brasil). Del 26 al 30 de noviembre de 2012. 16.41.- Marcación de caso y jerarquía de persona en mocoví. En: “Workshop sobre Estrutura Argumental e Caso” desarrollado en el III Simpósio de linguística ameríndia da associação de linguística e filología da América Latina (ALFAL), organizado por Universidad Federal de Río de Janeiro y el Museo Nacional. Río de Janeiro (Brasil). Del 26 al 30 de noviembre de 2012. 16.40.- Estudio de la jerarquía de persona en la lengua Mocoví (Argentina). En: 54 Congreso Internacional de Americanistas (54 ICA) “Construyendo Diálogos en las Américas” organizado por Universidad de Viena, el Instituto Austriaco para América Latina y el Museo de Etnología. Viena (Austria). Del 15 y el 20 de julio de 2012. 16.39.- Lengua Mocoví: verbos con morfología direccional o locativa obligatoria. En: Lenguas Indígenas III: Lenguas Indígenas Sudamenricanas: aspectos morfológicos y sintácticos del XIII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Homenaje a Berta Elena Vidal de Battini, organizado por el Instituto de Formación Docente Continua de San Luis (IFDC-SL), la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL) y


el Ministerio de Educación de la Provincia de San Luis. Res. N° 03 PSEyCD-2012. Potrero de los Funes. Del 28 al 30 de Marzo de 2012. 16.38.- PEIS: Si tu quieres yo también puedo. Un aporte a las necesidades de niños con dislexia. En: XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria, organizado por la Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe. Del 22 al 25 de Noviembre de 2011. 16.37.- Son de los que no son. En: VII Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura, organizado por Universidad Nacional de Salta, Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional de San Martín. Salta. Del 22 al 24 de septiembre de 2011. 16.36.- Análisis de las construcciones causativas de la lengua Mocoví. En: XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL). Alcalá de Henares. España. Del 2 al 9 de junio de 2011. Mención de honor en el Concurso Premio ALFAL a la mejor ponencia presentada por jóvenes doctores. 16.35.- Ergatividad en Mocoví. En: XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL). Alcalá de Henares. España. En co-autoría con Héctor Manni. Del 2 al 9 de junio de 2011. 16.34.- La representación en la Gramática Generativa. En: V Simposio Internacional. La representación en la Ciencia y el Arte (SIRCA). La Falda, Córdoba. Del 26 al 30 de abril de 2011. 16.33.- Descripción de las construcciones causativas en la lengua mocoví (Guaycurú-Argentina). En: XI Encuentro Internacional de Lingüística en el Noroeste. Departamento de Letras y Lingüística, División de Humanidades y Bellas Artes de la Universidad de Sonora. Del 17 al 20 de noviembre de 2010 en Hermosillo, México. 16.32.- Las categorías léxicas en el marco de la Gramática Generativa. Cambios modelo-teóricos. Mesa temática Gramática generativa. Identidad y cambios teóricos. XXI Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia. Área Lógico-Epistemológica de la Escuela de Filosofía y Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Córdoba. Noviembre de 2010. 16.31.- Primitivos en la Gramática Generativa: cambios y continuidades. En: I Workshop Historia y Filosofía de la Lingüística Chomskyana. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe.Agosto de 2010. 16.30.- La marcación escindida del sujeto en la lengua mocoví. En: IV Simposio sobre el estado actual del conocimiento del Gran Chaco Meridional. Instituto de Investigaciones Geohistóricas de la Universidad Nacional del Nordeste. Resistencia. 19, 20 y 21 de agosto de 2010. 16.29.- La Lengua Mocoví en Santa Fe. Entre la política y la planificación. En: Forum Perspectivas sobre las lenguas minoritarias y minorizadas. III Congreso de laS lenguas. Rosario. 22 al 25 de mayo de 2010. 16.28.- Entre el maximalismo y el minimalismo: Interrogantes. Ponencia en co-autoría con la Lic. Cecilia Reynares. Workshop Lenguaje Universal. Ciencia unificada y enciclopedia. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe. 25 y 26 de marzo de 2010. 16.27.- Dos ejemplos de construcciones con nominales deverbales en oraciones simples. Ponencia en co-autoría con el Dr. Andrés Salanova. En: II Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas y II Simposio Internacional de Lingüística Amerindia (ALFAL). Resistencia (Chaco). Septiembre de 2009. 16.26.- Nuevos aportes a la discusión sobre las nominalizaciones: Evidencia del Mocoví. En: V Encuentro de Gramática Generativa. General Roca (Río Negro) Julio de 2009. 16.27.- Cambios en los diseños de la Gramática Generativa. La atención creciente hacia la morfología. Mesa Temática ‘Metateoría de la Lingüística Chomskiana’. XIX Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia. La Falda (Córdoba), del 29 de octubre al 1º de noviembre de 2008.


16.25.- Estudio de las construcciones que expresan resultado en mocoví. Coloquio ‘Lenguas indígenas sudamericanas: aspectos morfosintácticos y léxicos. Morfosintaxis de lenguas amerindias’. XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. (Santa Fe), del 9 al 12 de Abril de 2008. 16.24.- Construcciones de direccionalidad y locación en mocoví (familia guaycurú). En: XV Jornadas de Jóvenes Investigadores. Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). ‘Investigación, integración y desarrollo. AUGM y la Universidad Nacional de Asunción. (Asunción del Paraguay – Paraguay-), del 24 al 26 de Octubre de 2007. Trabajo seleccionado para ser presentado oralmente mediante la apoyatura de powerpoint. 16.23.- Moqoit laqaat’qa. En defensa de una lengua de la familia Guaycurú (Argentina). En: III Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas. Facultad de Lenguas de la UNC y el Grupo Montevideo (AUGM) (Córdoba), del 9 al 11 de octubre de 2007. 16.22.- Sobre las políticas y planificación lingüísticas de dos comunidades aborígenes mocovíes de la provincia de Santa Fe. En: IV Jornadas Internacionales de Educación Lingüística. Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad Nacional de Entre Ríos en Concordia, Entre Ríos. 7, 8 y 9 de Junio de 2007. 16.21.- Una mirada a la morfología de la lengua mocoví. Primeros papeles de investigación. En: Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas. Universidad Nacional de La Pampa. Santa Rosa. 15, 16 y 17 de Junio de 2006. 16.20.- Aproximaciones a un estudio comparativo de los comportamientos aspectuales del mocoví y el español. En: Primeras Jornadas Internacionales de Adquisición del Español como Primera y Segunda Lengua. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Rosario. 8, 9 y 10 de Junio de 2006. 16.19.- La lectura de la información gramatical. Qué nos muestra la lengua mocoví. En: 1º Congreso de Lecturas Múltiples. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Paraná. 3, 4 y 5 de noviembre de 2005. 16.18.- La categoría funcional aspecto. Una mirada a la lengua mocoví desde una propuesta de análisis cartográfico. En: 9° Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL. Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Litoral y la Federación Universitaria del Litoral (Santa Fe). 26 y 27 de octubre de 2005. Ponencia ganadora del concurso en el área de Ciencias Humanas. 16.17.- Relaciones entre morfología y significado. Primeros papeles de reflexión. En: I Jornadas de Divulgación de Investigación. Investigadores en Formación. UNR 2005. Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la Universidad Nacional de Rosario. 26 de agosto de 2005. 16.16.- El debate en torno a la enseñanza de la lengua: El lugar de la gramática. En: IV Congreso de Lenguas del MERCOSUR. Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste Resistencia. 23 al 27 de agosto de 2005. 16.15.- El estudio del tiempo en la lengua mocoví. Reflexiones en torno a una lógica temporal diferente. En: II Jornadas Internacionales de Educación Lingüística. Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Concordia. 18 al 20 de agosto de 2005. 16.14.- Aproximaciones al estudio de la información aspectual del ítem léxico. Análisis de un caso comparado: mocoví-español. En: X Congreso de Lingüística. Sociedad Argentina de Lingüística. Sociedad Argentina de Lingüística y la Universidad Católica de Salta. Salta. 5 al 8 de julio de 2005. 16.13.- Discusiones al respecto de algunas propuestas educativas. Particularizaciones al respecto de la didáctica de la lengua. Síntesis. En: Actas del 2do Congreso Internacional de Educación. ‘La formación docente: evaluaciones y nuevas prácticas en el debate educativo contemporáneo’. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. 20 y 22 de octubre de 2003.


16.12.- El programa de investigación chomskiano. El desplazamiento de reglas a principios. Ponencia en co-autoría con la Lic. Cecilia Reynares. En: XV Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia. Área Lógico-Epistemológica de la Escuela de Filosofía y el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. La Falda. 24 al 27 de noviembre de 2004. 16.11.- La enseñanza de la Gramática en la enseñanza de la Lengua. En: 8° Encuentro de Jóvenes Investigadores de la UNL. Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Litoral y la Federación Universitaria del Litoral los días 27 y 28 de octubre de 2004. 16.10.- Los sistemas de enseñanza ‘alternativos’ como respuesta a las demandas sociales. Fragmentos de una discusión. En: XII Jornadas de Jóvenes Investigadores de la AUGM. Universidad Federal de Paraná, Curitiba (Brasil). Asociación de Universidades del Grupo Montevideo. 1 al 3 de septiembre de 2004. La ponencia obtuvo MENCIÓN DE HONOR otorgada por la Universidad Federal de Paraná y la Asociación del Grupo Montevideo. 16.9.- Los sistemas de enseñanza alternativos vs. El Sistema de enseñanza oficial. Reflexiones en torno a las opciones en educación. En: Segundo Congreso Nacional sobre Problemáticas Sociales Contemporáneas. Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL), los días 17 al 19 de octubre de 2003. 16.8.- Primeros papeles de reflexión acerca de una investigación en educación. En: VIIº Encuentro de Jóvenes Investigadores de la Universidad Nacional del Litoral. Organizado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Litoral y la Federación Universitaria del Litoral el día 9 de Octubre de 2003. 16.7.- El lugar de la literatura infantil en la educación formal en el 2º Ciclo de la EGB. Tensiones entre su espacio ideal en los CBC y su espacio real en las clases. En: Primer Encuentro sobre Literatura para niños y jóvenes: “El lugar de la literatura para niños y jóvenes en la recomposición del entramado social”. Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). 12 y 13 de septiembre de 2003. 16.6.- Lenguas en contacto. Abordaje de problemas concretos y propuestas alternativas. En: IX Encuentro de la Sociedad Argentina de Lingüística. Organizado por el Centro de Investigaciones de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba. 14 al 16 de noviembre de 2002. 16.5.- Lenguas en contacto. La enseñanza en contextos alternativos. En: VIº Encuentro de Jóvenes Investigadores de la Universidad Nacional del Litoral. Organizado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Litoral y la Federación Universitaria del Litoral el día 31 de Octubre de 2002. 16.4.- Teorías Lingüísticas, Lenguas en Contacto y Escritura presentado en el panel El texto escrito y las lenguas en contacto. Ponencia en coautoría con el Héctor Manni. En: Simposio Internacional ‘Lectura y Escritura: Nuevos Desafíos’. Facultad de Educación Elemental y Especial de la Universidad Nacional de Cuyo. 4, 5 y 6 de abril de 2002. 16.3.- Steiner – Chomsky: Dos miradas sobre los universales lingüísticos y la traducción. En: Primer Congreso Nacional sobre Problemáticas Sociales Contemporáneas. Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL), los días 17, 18 y 19 de octubre de 2001. 16.2.- Teoría y crítica. La propuesta de George Steiner. En: V Encuentro de Jóvenes Investigadores de la Universidad Nacional del Litoral. Secretarías de Ciencia y Técnica, la de Bienestar Estudiantil, y la Federación Universitaria del Litoral y Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). 10 y 11 de octubre de 2001. 16.1.- Teoría Literaria. Entre la Ciencia y la Ficción. En: Clase Abierta “Literatura, teoría y crítica: ecos, pasajes y contactos” en el marco de la cátedra Metodología y Análisis del Texto Literario y del Centro de Estudios Comparados de la Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL), el día 1 de junio de 2001.

17. Integrante de comisiones de referato


17.9.- Referato externo para un artículo presentado en Cuadernos de antropología social. Sección de Antropología Social del Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. 17.8.- Referato externo de resúmenes presentado en VIII Encuentro de Gramática Generativa. Universidad de Buenos Aires. Abril 2018. 17.8.- Referato externo para un artículo presentado en Revista Forma y Función. Departamento de Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia. Marzo 2017. 17.7.- Referato externo para un artículo presentado en SAGA Revista de Letras. Nº4. Segundo semestre de 2015. 17.6.- Referato externo para un artículo presentado en Colección Lingüística Universidad de Sonora. 2015. 17.5.- Referato externo para un artículo presentado en International Journal of the Sociology of Language. Número especial. New York. 2013. 17.4.- Referato externo para un artículo presentado en Actas de las II Jornadas de Jóvenes Lingüistas. Instituto de Lingüística de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires. 2013. 17.3.- Referato externo para un artículo presentado en el volumen temático 18(1)/2014 “Sintaxe das Línguas Brasileiras” de la Revista VEREDAS. Revista de Estudos Linguísticos (ISSN: 1982-2243, Qualis A2), do Programa de Pós-Graduação em Linguística de Universidade Federal de Juiz de Fora. 2013. 17.2.- Referato externo para un artículo presentado en la Serie Volúmenes temáticos de la Sociedad Argentina de Lingüística. Año Académico 2012. 17.1.- Referato externo para un artículo presentado en la Revista RASAL. Revista de la Sociedad Argentina de Lingüística. Número de temática abierta. Año Académico 2010.

18. Comité académico y organización de eventos científicos y de extensión 18.23.- Comité académico de la Quintú Quimün. Revista de lingüística. Facultad de Lenguas Universidad Nacional del Comahue General Roca. Río Negro Argentina. Abril 2017. 18.22.- Coordinadora de la mesa temática: Pueblos y lenguas en el Gran Chaco: políticas lingüísticas y estudios morfosintácticos. En: XXXVI Encuentro de Geohistoria Regional (ENGEO). Septiembre de 2018. 18.21.- Coordinadora del coloquio: Lenguas indígenas sudamericanas: Problemas de léxico y morfosintaxis. Estudios sobre el léxico en lenguas indígenas. XVI Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos (SAEL). Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires. Julio, 2018. 18.20.- Miembro del Comité organizador y del comité académico del Simposio: Abordajes Formales en la Lingüística Amerindia en el marco de la Primera Escuela de Lingüística Indígena Sudamericana / ELISA 2018. 30 de junio al 1 de julio de 2018. 18.19.- Miembro del Comité organizador de la Primera Escuela de Lingüística Indígena Sudamericana / ELISA 2018. Esperanza (Santa Fe). 24 de junio al 1 de julio de 2018. 18.18.- Miembro del Comité académico del IV Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas. La Pampa, Argentina. Septiembre de 2017. 18.17.- Miembro del Comité académico de las III Jornadas Patagónicas de Lingüística Formal. Facultad de Lenguas Universidad Nacional del Comahue General Roca. Río Negro Argentina. Abril 2017.


18.16.- Coordinadora de la Mesa temática Estudios lingüísticos y etnográficos en el Gran Chaco junto a la Dra. María Belén Carpio; en el marco del XXXVI° Encuentro de Geohistoria Regional. VI Simposio Sobre El Estado Actual del Conocimiento del Gran Chaco Meridional. Resistencia (Chaco), septiembre de 2016. 18.15.- Coordinadora del coloquio “Lenguas indígenas sudamericanas: problemas de léxico y morfosintaxis” junto a María Belén Carpio y Paola Cúneo en el marco del XV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca. Mayo de 2016. 18.14.- Coordinadora de la Mesa temática Nº 3: Morfosintaxis en lenguas del Gran Chaco y zonas adyacentes junto a la Dra. María Belén Carpio; en el marco del XXXIV° Encuentro de Geohistoria Regional. VI Simposio Sobre El Estado Actual del Conocimiento del Gran Chaco Meridional. Resistencia (Chaco), 24, 25 y 26 de septiembre de 2014. 18.13.- Miembro del Comité organizador y del Comité académico del “3° Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Lingüista invitada Dra. María Belén Carpio, conferencia titulada ‘Sistemas de alineación de los índices pronominales en toba (familia guaycurú) en el contexto de la tipología funcional’. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 20 de noviembre de 2013. 18.12.- Miembro del Comité organizador del Encuentro Iberoamericano de Historia y Filosofía de la Lingüística Generativa. Santa Fe, 2 al 4 Setiembre de 2013. FHUC-UNL. 18.11.- Coordinadora del “2° Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Lingüista invitada Dra. Yamila Sevilla, conferencia titulada ‘La investigación del agramatismo en español. Problemas y desafíos’. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 24 de noviembre de 2011. 18.10.- Coordinadora del “2° Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Lingüista invitada Prof. Cadina Palachi, conferencia titulada ‘Controversia entre teorías lexicalistas y construccionistas. Un estudio de la formación de palabras en Latín’. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 31 de octubre de 2011. 18.9.- Coordinadora del “2° Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Lingüista invitado Dr. Horacio Dotti, conferencia titulada ‘Procesamiento del Lenguaje y complejidad computacional’. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 29 de septiembre de 2011. 18.8.- Coordinadora del “2° Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Lingüista invitado Dr. Andrés Salanova (Universidad de Ottawa), conferencia titulada ‘El funcionamiento gramatical del alineamiento activo-estativo’. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 15 de agosto de 2011. 18.7.- Organización del “Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Lingüista invitada Lic. Alicia Avellana, conferencia titulada ‘La adquisición del español como segunda lengua: Tiempo y Aspecto en hablantes de la lengua materna toba’. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 3 de diciembre de 2010. 18.6.- Organización del “Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Lingüista invitado Mg. Pablo Zdrojewski, conferencia titulada ‘Observaciones sobre las duplicaciones pronominales en el español rioplatense’. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 12 de noviembre de 2010. 18.5.- Participación en la organización del Ciclo de Conferencias sobre Dislexia. Actividad de extensión realizada en el marco de Proyecto de Interés Social (PEIS) “Si tú quieres yo también puedo. Un aporte para las necesidades de niños con dislexia”. Conferencista invitada: Lic. Sandra Torresi. Conferencia titulada: ‘Lenguaje, Lectura y Dislexia. Estrategias de intervención’. Fecha de realización: 23 de octubre de 2010.


18.4.- Organización del “Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Coordinación y comentarios de la conferencia titulada ‘Otras palabras, otras cosas: La lingüística, la antropología y los wichis del Gran Chaco’ a cargo del Lic. Rodrigo Montani. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 15 de octubre de 2010. 18.3.- Participación en la organización del Ciclo de Conferencias sobre Dislexia. Actividad de extensión realizada en el marco de Proyecto de Interés Social (PEIS) “Si tú quieres yo también puedo. Un aporte para las necesidades de niños con dislexia”. Conferencista invitada: Lic. Sandra Torresi. Conferencia titulada: ‘Neuropsicología del aprendizaje de la lectura. Estrategias’. Fecha de realización: 25 de septiembre de 2010. 18.2.- Organización del “Ciclo de Conferencias: Investigaciones Lingüísticas”. Lingüista invitada Lic. Lucía Brandani, conferencia titulada ‘La adquisición del español como primera lengua: el retraso en la adquisición de la categoría funcional de número’. Actividad de extensión realizada en el marco del Departamento de Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Fecha de realización: 9 de septiembre de 2010. 18.1.- Participación en la organización del Ciclo de Conferencias sobre Dislexia. Actividad de extensión realizada en el marco de Proyecto de Interés Social (PEIS) “Si tú quieres yo también puedo. Un aporte para las necesidades de niños con dislexia”. Conferencista invitado: Dr. Roberto Paterno. Conferencia titulada: ‘Dislexia evolutiva. Etiología, clínica y terapéutica’. Fecha de realización: 28 de agosto de 2010.

19. Conocimiento de idiomas 19.3.- Idioma Portugués. Aprobación del nivel II exigido por Reglamento de la Carrera de Doctorado en Letras, Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. 19.2.- Idioma Francés. Aprobación del nivel I de acuerdo a los planes de estudio de la Escuela de Idiomas del Liceo Municipal Santa Fe ‘Antonio Fuentes del Arco’ (Santa Fe). 19.1.- Idioma Inglés: (iii) Aprobación del nivel II exigido por Reglamento de la Carrera de Doctorado en Letras, Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba; (ii) Aprobación del nivel I de acuerdo a los planes de estudio de la Escuela de Idiomas del Liceo Municipal Santa Fe ‘Antonio Fuentes del Arco’ (Santa Fe); (i) Aprobación de los niveles I y II de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral y Aprobación del nivel IV según los planes de estudio de la Asociación Argentina de Cultura Inglesa, sede de Gobernador Crespo, Dpto. San Justo (Santa Fe).

20. Cursos y seminarios de posgrado asistidos 20.1.15.- Categorías Léxicas, dictado por el Dr. David Embick (U.de Pennsylvania), la Dra. Ángela Di Tullio (UNCo) y la Dra. Laura Kornfeld (UBA-CONICET- UN Gral. Sarmiento). Organizado por la Escuela de Lengua de la Universidad Nacional del Comahue durante los días 12, 13 y 14 de Julio de 2006. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE). 20.1.14.- Semántica en contexto, dictado por el Dr. Luis París Molina (CONICET-Cricyt). Organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires; desarrollado durante los meses de julio y agosto de 2006. Evaluación aprobada con calificación 9 (DISTINGUIDO).

20.1.13.- Innatismo. Universales lingüísticos y conocimiento del lenguaje, dictado por la Dra. Eleonora Orlando (UBA-CONICET) y Dra. Adriana Gonzalo (UNL-CONICET). Organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral, durante los meses de mayo y junio de 2006. Evaluación en proceso. Sólo asistencia.

20.1.12.- Problemas epistemológicos en la corriente generativa transformacional, dictado por el Dr. Luis Miguel Peris-Viñé (U de Granada). Organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad Nacional del Litoral, durante los meses de abril y mayo de 2006. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE).


20.1.11.- Políticas Lingüísticas, dictado por la Dra. Elvira Narvaja de Arnoux (UBA), con una duración de 60 horas. Organizado por la Escuela de Posgrado. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario, los días 8 y 22 de abril y 13 de mayo de 2006. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE). 20.1.10.- Morfosintaxis del Español, dictado por la Dra. Laura Kornfeld (UBA-Conicet), con una duración de 20 horas. Organizado por la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba, los días 29 al 30 de Septiembre de 2005. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE).

20.1.9.- Universales, Variación y Tipologías Lingüísticos, dictado por la Prof. Marcela Depiante (U.N. del Comahue – responsable del primer módulo-). Organizado por la Escuela Superior de Idiomas de la Universidad Nacional del Comahue, con una duración de 50 horas. Primer Módulo: Septiembre de 2005. Evaluación del Módulo 1, aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE). Módulos 2 y 3 cursados en: abril de 2007 (dictado del segundo módulo) y mayo de 2007 (dictado del tercer módulo). Responsable del segundo módulo Mgs. Andrés Saab (U.N. del Comahue) y responsable del tercer módulo Dra. Laura Kornfeld (UBA, Conicet). Evaluación de los Módulos 2 y 3: Evaluación en proceso. Sólo asistencia. 20.1.8.- Metodología de la Investigación, dictado por la Dra. Elena Benedicto (Purdue University), con una duración de 17 horas reloj y 30 minutos. Organizado por la Escuela Superior de Idiomas de la Universidad Nacional del Comahue, durante los días 15, 16 y 17 de Agosto de 2005. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE).

20.1.7.- Semántica y Pragmática I, Módulo Semántica dictado por la Dra. Marta Luján (Universidad de Texas), con una carga horaria de 25 horas reloj y organizado por la Escuela Superior de Idiomas. Universidad Nacional del Comahue; desarrollado durante los días 10 al 13 de agosto DE 2005. Evaluación aprobada con calificación 9 (DISTINGUIDO).

20.1.6.- La Fonología Contemporánea: Una aproximación teórico-metodológica dictado por la Dra. Beatriz Gualdieri (U.N. de Luján), con una carga horaria de 40 horas reloj y organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires; desarrollado durante el mes de junio de 2005. Sólo asistencia.

20.1.5.- Rasgos Léxicos y Categorías Sintácticas: Tiempo, Modo y Aspecto dictado por la Dra. Andrea Menegotto (U.N.Mar del Plata-UBA), con una carga horaria de 40 horas reloj y organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires; desarrollado durante el primer cuatrimestre DE 2005. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE).

20.1.4.- Sintaxis I. Teoría de la Sintaxis. Cuestiones teóricas y problemas del español dictado por la Dra. Nora Múgica, con una carga horaria de 60 horas reloj y organizado por la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario; desarrollado durante los meses de Mayo-Junio DE 2005. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE).

20.1.3.- Teoría Sintáctica I dictado por el Mg. Andrés Saab, con una carga horaria de 50 horas reloj y organizado por la Escuela Superior de Idiomas de la Universidad Nacional del Comahue; desarrollado durante los meses de Abril-Mayo DE 2005. Sólo asistencia.

20.1.2.- Adquisición del Lenguaje I dictado por la Dra. Zulema Solana, con una carga horaria de 60 horas reloj y organizado por la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario; desarrollado durante los meses de Mayo-Junio de 2004. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE).

20.1.1.- Metodología de Investigación dictado por la Dra. Pampa Arán de Meriles, Resol.: 751/04, con una carga horaria de 40 horas reloj y organizado por la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba; desarrollado durante el primer cuatrimestre de 2004. Evaluación aprobada con calificación 10 (SOBRESALIENTE).

21. Otros cursos y seminarios


21.2.- Sin evaluación 21.2.6.- Conferencia a cargo de la Lic. Alicia Aparicio. “Herramientas para la selección de revistas de excelencia a donde enviar los papers por parte de los investigadores/autores - Categorización de publicaciones de Ciencias Sociales y Humanas”. Secretaría de Ciencia y Técnica. Universidad Nacional del Litoral. 17 de setiembre de 2015. 21.2.5.- Taller a cargo del Dr. Álvaro Siano. “La búsqueda bibliográfica: Un factor determinante”. Faculta de Humanidades y Ciencias (UNL) - Escuela Normal Superior Nº32 “Gral. José de San Martín”. 2 de septiembre de 2015. 21.2.4.- Curso de Posgrado “Tipología de la voz verbal” dictado por el Dr. Fernando Zúñiga en el marco del III Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas –ELIA. San Carlos de Bariloche. 10 horas presenciales. Res. UNRN Nº 205/13. Mayo de 2013. 21.2.3.- Curso-taller “Didáctica de la Lengua” en el marco del “XIII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística”, organizado por el Instituto de Formación Docente Continua de San Luis (IFDC-SL), la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL) y el Ministerio de Educación de la Provincia de San Luis. Res. N° 03 PSEyCD-2012. Potrero de los Funes. Carga horaria de 3 horas cátedra. 27 de Marzo de 2012. 21.2.2.- II Escola de Verão de Lingüística Formal da América do Sul. Evelin 2005. Organización Organizadora Massachussets Institute of Technology (MIT) e Insituto da Estudos da Linguagem (IEL- UNICAMP)

CURSOS: - Introdução a Semântica (RESPONSABLE: Cilene Rodríguez) - Introdução ao Programa Minimalista (RESPONSABLE: Ruth Lopes) - The syntax of Agreement and the Nature of Lexical Categories (RESPONSABLE: David Pesetsky) - Métodos de Campo (RESPONSABLES: Norvin Richards y Filomena Sándalo) DURACIÓN: 48 horas. FECHA: Desde el 4 hasta el 13 de Enero de 2005.

21.2.1.- Curso de Perfeccionamiento y Actualización Docente: Didáctica de Lenguas Afines: Español e Italiano. Análisis Contrastivo y Análisis de Errores dictado por el Prof. René Lenarduzzi, organizado en el marco del Programa de Formación Docente (Secretaría Académica y Área de Idiomas Extranjeros) por parte de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Formación Docente en Ciencias (UNL) y la Asociación de Docentes de Italiano del Litoral (A.D.O.I.L.). El día 21 de agosto de 1999.

21.1.- Con evaluación 21.1.3.- Curso de Perfeccionamiento Docente a Distancia Hacia el Profesionalismo Docente dictado por la Lic. Susana Moreno con una carga horario de 100 horas reloj y organizado y avalado por el Instituto de Enseñanza Superior del Ejército Instituto Universitario ‘My Francisco Romero’ (IESE) y la Dirección de Enseñanza Básica del Ejército (DIESE). Año 2003.

21.1.2.- Curso: La problemática del verbo en español dictado por la Profesora Cadina Palachi de Ortiz de Zárate y avalado por el Colegio de Traducción de la Provincia de Santa Fe (1ra. Circunscripción). Año 2002.

21.1.1.- Creando lazos de lectura curso dictado por Laura Roldán en el marco del Programa Nacional de Capacitación en la Promoción de la Lectura, organizado por la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) y la Secretaría de Cultura y Medios de Comunicación de la Presidencia de la Nación, desarrollado entre los meses de mayo y septiembre con una duración de 53 horas cátedra. Año 2001. Aprobación del proyecto presentado.

22- Otros Antecedentes 22.2.- Pasantía rentada en la Secretaría de Ciencia y Técnica del Rectorado de la Universidad Nacional del Litoral. Funciones: a) redacción de documentos, noticias y convocatorias destinadas a la página web de la Universidad Nacional del Litoral en el área de Ciencia y Técnica y de Relaciones Institucionales y ordenamiento y gestión de la página web de Ciencia y Técnica en dicho sector. b) realización de tareas de apoyo en la Dirección de Posgrado y Recursos Humanos de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del litoral. Cargo accedido por concurso.


22.1.- Colaboradora en la Secretaría General del ‘2º Foro Mundial de Agroturimo y Turismo Rural’ organizado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Litoral y por la International Association of Expert in Rural Tourism and Agrotourism, durante los días 7 al 10 de Noviembre de 2002. Este documento reviste el carácter de Declaración Jurada

Cintia Carrió DNI: 26664069

Noviembre de 2019

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