CURRICULUM VITAE

Universidad

Portafolio

Formulación estrategia de Problema

Curso: Ciencias e ingeniera

Paralelo: V06

Autor

Yandry Apolo Renda

Facil itador: Biog. Carlos García MSC

Año Lectivo

2013-2014

DATOS PERSONALES:

NOMBRE: YANDRY JAVIER

APELLIDOS: APOLO RENDA

FECHA DE NACIMIENTO: 06 DE MAYO DEL 1992

ESTADO CIVIL: SOLTERO

EDAD: 21 AÑOS

DIRECCION: EL BOSQUE SECTOR # 1

TELEFONOS: 0988787999-2980866

ESTUDIOS REALIZADOS:

PRIMARIA: ESCUELA FISCAL MIXTA “GALO PLAZA LASO”

SECUNDARIA: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “7 DE MAYO”

ESPECIALIDAD: EN PROGRAMACION

REFERENCIAS PERSONALES:

LC. ALCIDES DELGADO SANCHEZ

07-2981274

Diario de campo # 1

Nombre: Yandry Apolo Renda

Curso: V06

Profesor: Carlos García

FECHA: 29/10/2013

Definición de problema

Un problema, es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta que debe ser respondida.

Clasificación de los problemas en función de la información que suministran

Problemas: Estructurado. El enunciado contiene la información necesaria y suficiente para resolver el problema.

No estructurado. El enunciado no contiene toda la información necesaria, y se requiere que la persona busque y agregue la información faltante.

Procedimiento para resolver un problema

Lee cuidadosamente todo el problema Lee parte por parte el problema y saca todos los

datos del enunciado.

Plantea las relaciones, operaciones y estrategias de solución que puedas a partir de los datos y de la interrogante del problema

Aplica la estrategia de solución del problema Formula la respuesta del problema.

ReflexiónEn esta sección aprendimos que la solución de los problema debe hacerse siguiendo un procedimiento, sin importante el tipo o naturaleza del problema. Ahora, la clave para resolver el problema está en el paso tres donde debemos, plantear relaciones, operaciones y estrategias para tratar de responder lo que se nos pregunta.

Cierre¿Cuál fue el tema de esta lección?Las características de un problema ¿Qué aprendimos es esta lección?A identificar lo que es un problema¿Qué es un problema?

Es un enunciado que da información.¿Cómo podemos clasificar los problemas, tomando en cuenta la información que nos dan? Estructurado: cuantas con información necesarias para resolver. No estructurado: se requiere investigación y que no se encuentre información.¿Qué diferencias existen entre los dos tipos de problemas mencionados en clase?Que los estructurados tienen la información necesario para resolver el problema.¿Qué papel juegan las variables en el análisis y la solución de un problema?Juegan un papel fundamental ya que a partir de las variables.¿Qué utilidad tiene lo aprendido en la lección?Que se identificar un problema y sus variables.

Cierre

¿Qué aprendimos en esta lección?

Solucionar problemas siguientes un procedimiento.

¿Cuál es el objetivo que se persigue al resolver un problema?

Encontrar lo respuesta o un resultado.

¿Cuáles son los pasos del procedimiento para resolver un problema?

• Leer cuidadosamente el problema.

• Leer parte por parte el problema.

• Planteo las relaciones, operaciones y estrategias.

• Aplica la estratega de solución de problema.

• Formula la respuesta del problema.

• Verifica el proceso.

¿Crees que son importantes todos los pasos? ¿Por qué?

Si porque nos ayuda a darnos cuenta si no equivoca más en el proceso anterior.

¿Qué crees que pueda ocurrir si olvidamos u omitimos algún paso del procedimiento?

Aumenta nuestra margen de error

¿Cómo será fácil resolver un problema, comenzando a escribir fórmulas de manera

entusiasta o siguiente el procedimiento? ¿Por qué?

Siguiendo el procedimiento ya que hay que resolver de forma ordenada.

Diario de campo # 2Nombre: Yandry Apolo Renda

Fecha: 30/10/2013

Curso: V06

Profesor: Carlos García

Tema: Problemas sobre relaciones parte-todo

En este tipo de problema unimos un conjunto de partes conocidas para formar diferentes cantidades y para generar ciertas equilibrios entre las partea. Son problemas donde se relacionan partes para formar una totalidad deseada, por esos se denominan “problemas sobre relaciones parte-todo”

Practica 1. El precio de venta de un objeto es 700 Um. Este precio resulta de sumar s u valor inicial, una ganancia igual a la mitad de su valor y unos gastos de manejo de 25% de su valor. ¿Cuánto es el valor inicial del objeto?

Representación del enunciado del problema 28 pag.

X+1/2X+25%X=700X+1/2X+(X.25/100)=700$X+1/2X+25/100X=700100X+50X+2.5X=70000175X70.000X=70.000/175X=400$

Cierre¿Qué clases de problemas estudiamos en esta lección?Problemas de relaciones parte-todo y familiares¿Qué diferencias existen entre los diferentes problemas?Parentesco familiar¿Qué hicimos para resolver los problemas de este tipo?Diagrama, dibujos.¿Cuál fue la variable en cada caso?

Relaciones familiares¿Qué estrategia para resolver estos problemas?Diagrama y anexos familiares¿Crees que la estrategia tiene utilidad? ¿Porque?Si porque nos facilita a encontrar el parentesco