Curriculum renato perezjoya-11.02.2013

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ESTUDIOS EN DOCTORADO EN

EDUCACIÓN

ESTUDIOS LATINOAME-

RICANOS

LICENCIATURA EN ESTUDIOS

RELIGIOSAS

COMUNICACIÓN EDUCATIVA PARA

EL DESARROLLO

MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA

PRODUCCIÓNDE VIDEO

VALIDACIÓN DE MATERIAL

EDUCATIVO

LOCUCIÓN

PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA

BACHILLER UNIVERSITARIO

EN TEOLOGÍA

PEDAGOGÍA Y ESPIRITUALIDAD

LASALLISTA

Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. 1993. Nivel de post grado. (énfasis en Economía, Política, y Sociología)

ICCRE, Instituto Centroamericano de Ciencias Religiosas (incorporado a la Universidad La Salle de México)

Radio Nederland Training Centre. RNTC-Latinoamérica. San José, Costa Rica.

Aplicada a la elaboración de textos y estrategias de educación a distancia, Instituto Costarricense de Enseñanza Radiofónica, ICER y Radio Nederland Training Centre, San José, Costa Rica.

Radio Nederland Training Centre -Latinoamérica. San José, Costa Rica.


Radio Nederland Training Centre, RNTC, Instituto Nacional de Aprendizaje, INA y la Cámara Nacional de Radio. San José, Costa Rica.


Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.

Universidad del Valle de Guatemala, Guatemala.

Universidad Nacional, Facultad de Filosofía y letras, Heredia, Costa Rica.

Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, En el distrito de Centro América.

de la Universidad De La Salle, en San José, Costa Rica Del 1990-2006 miembro del Equipo de Radio Nederland Training Centre para América Latina. Funciones:

Desde agosto 2008 al 2010 Coordinador Regional de red técnica VOCES y del programa de participación/comunicación de niñas, niños y adolescentes (financiado por PLAN HOLANDA), que Plan Región de las Américas desarrolla en 12 países de América Latina y el Caribe.

Como especialista en derechos y participación la niñez y adolescencia, comunicación educativa, producción de materiales educativos, diseño de campañas:

Consultorías el área de Desarrollo comunitario y comunicación con Plan Internacional, BID, UNICEF, UNESCO, OEA, FNUAP, IICA, Visión Mundial, Save the Children, OIM, Ministerios de Educación, Ministerios de Salud, entre otras instituciones de América Latina.

Derechos, participación y comunicación de la niñez y la adolescencia. Con amplia experiencias con organismos como UNICEF, FNUAP, OPS, UNESCO, Word Vision y principalmente PLAN INTERNACIONAL. Tanto en la formación o capacitación como en la producción de materiales para uso multimedia: televisión, audio, CD-ROM interactivo y web site.

Coordinación y/o dirección de programas o proyectos regionales para niños, niñas y adolescentes sobre derechos de la niñez y participación en los medios.

En la actualidad Coordinador de ALTERCOM-Latinoamérica (alternativas de Comunicación para el Desarrollo) que aglutina un selecto grupo de 12 profesionales de la comunicación, educación, nuevas tecnologías de información y desarrollo (Planificadores y diseñadores, mediadores pedagógicos, productores de impreso, video, radio); diseñadores, programadores e implementadores de proyectos con el uso de plataformas tecnológicas.

Escritor y productor de textos y materiales multimedia para niños, niñas y adolescentes, y personal que trabaja con niñez y adolescencia.

• CoordinadordelÁreaEducativayfacilitadordeRNTC–Latinoamérica(1999 - 2006).

• CoordinadordelProyectoCHILDRIGHTS&PARTICIPATORYMEDIAINCIVILSOCIETY en Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Haití y República Dominica. En Coordinación con la Oficina Regional para las Américas de Plan Internacional (Desde el 1999 hasta marzo del 2006).

• Profesoreinstructorinternacionalendiferentesáreasdelacomunicación en América Latina.

• Facilitadorentalleresinternacionalesdeproducciónradiofónica,videoeimpresas.

• Facilitadordetalleresinternacionalesdediseñodeestrategiasdecomunicaciónyplanificacióndecampañassociales.

• Diseño,evaluaciónyseguimientodeProyectosdeDesarrolloComunitario.• ProductorEjecutivodeProyecto“ParaLaVida”,EnciclopediaFamiliarde

Salud.UNICEF y Radio Nederland Training Centre.

1993

1987

1990 - 1992

1993

1992

1998

1991

1992 - 1993

1990

1983

1986

1983 - 1989

Suspendido momentáneamente

RENATO PEREZ JOYA CONOCIDO COMO RENATO JOYA

Curriculum vitae

NACIONALIDAD: SalvadoreñaPROFESIÓN: Comunicador y educadorEDAD: 49 AñosDIRECCIÓN: Apdo. postal 1093 – 300 Heredia, Costa Rica, Centro América.TEL. (506) 22634789 / (506) 88468397E-MAIL: [email protected] [email protected] WEBSITE: www.altercom-la.com

RESUMEN DE ESPECIALIDADFORMACIÓN PROFESIONAL

EXPERIENCIA INTERNACIONAL

Chile - Brasil - Ecuador - Colombia - Perú - Paraguay - Haití - República Dominicana -Canadá - México - Panamá - Guatemala - Belice - Honduras - El Salvador - Nicaragua - Costa Rica

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• Validacióndematerial educativo sobre salud con poblaciones indígenasdeCotoBrus,CostaRica.2012.

• DiagnósticocomunicacionalypropuestadeestrategiadecomunicacióndelProyecto MIRE Mejoramiento Integral de la Familia Rural.Honduras.2011-2012.BID,FundaciónFordyPlan.

• Estudiodiagnosticosobreelestado de la participación infantil y adolescente en Costa Ricaylaelaboracióndeunaestrategiaparasupromoción.2010-2011.UNICEF.

• Validaciónde la estrategia de convivencia en el centro educativo. MEP–UNICEF.CostaRica2011.

• Evaluación final del proyecto regional Child Media (red VOCES) en 12 países de las AméricasyelCaribe.2010.PlanInternacional,regióndelasAméricas.ROA.2010.

• Aprenderdelaexperienciaajena,ponerencomúnloaprendido.Sistematización de experiencias de participación y comunicación en Colombia, Ecuador, Paraguay, Honduras y República Dominicana. PlanInternacional.

• Consulta con jóvenes costarricensesparaevaluacióndemediotérminodeUNICEFCostaRica.Noviembre2010.

• Consulta con jóvenes indígenassobreelcumplimientodelaConvencióndelosDerechosdelNiño.2008.

• AsesoríaalPatronatoNacionaldelaInfanciaPANIeneldiseño de estrategia de implementación de los Sistemas Locales de Protección de la niñez y adolescencia.

• Talleresdevalidación de materialeseducativossobreDesarrolloTransformador,SistemadePatrocinio,yLEAPparapúblicoscomunitarios.Quito,Ecuador.Agostodel20007.

• Consultoría para Desarrollar diagnóstico y propuesta de Estrategia de participación de la niñez en el proceso de DESARROLLO COMUNITARIO CENTRADO EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA.9al15dejuliodel2005.Plan–RepúblicaDominicana.

• “Revisióntécnicayprogramáticasobrelaimplementacióndelproyecto voces de niños, niñas y adolescentes promoviendo sus derechos”.PLAN–Nicaragua.

2004.ValidaciónymonitoreodeRadio-revista Buenos Tiempos Mujer, Proyecto (507/ELS)Apoyoradiofónicoparalaeducaciónnoformal,lacapacitacióneinformacióndelamujersalvadoreñadelaUNESCOen1996y1997.

• EvaluacióndeprocesodedistribuciónusoeimpactodelaEnciclopedia Familiar de SaludenHonduras.1998.

• DiagnósticocomunicacionaldelprogramaLa hora del niño en canal 10 de El Salvador.1998.

• ValidacióndeRevista Cultural de ASDER,ElSalvador,1997.

• Validacióndemateriales educativos sobre Gestión y manejo de desechos sólidos hospitalarios (enPanamá,CostaRica,Nicaragua,Honduras,ElSalvadoryGuatemala.1997-1998.

RENATO JOYAINVESTIGACIONES Y EVALUACIONES -RECIENTES-

ESTRATEGIAS Y CAMPAÑAS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIONAutordellibroPlanificación de Campañas. UNESCO,ICERyRNTC.CostaRica,1999.Yhaparticipadoeneldiseño,produccióneimplementacióndelasestrategiasdecomunicaciónymovilizaciónsocial:

•Estrategia de sensibilización de madres, padres y encargados basado en el Programa de Educación para la Afectividad y Sexualidad Integral. MEP,PNUD,F-ODM.CostaRica2013.

•Es tiempo de… EstrategiadecomunicaciónparaPromoverlaregularizacióndelapoblaciónmigranteoextranjeraenCostaRica.Incluye,spotderadio,afichesyfolletosamigablesparalosdiferentesinterlocutores.DGMEyUNICEF.2012.

•EstrategiadecomunicaciónyeducaciónsobreBiotecnología y Bioseguridad.InstitutoInteramericanodeCooperaciónparalaAgriculturaIICA,2012.

•Estrategia para el ejercicio de participación de niñas, niños y adolescentes. UNICEFyALTERCOM,CostaRica,2012.

•Guía para la formulación de la estrategia de convivencia en el centro educativo. MEP–Unicef.CostaRica2011.

•Campañacontra el uso de armas de fuego.-estrategiadejovenajoven-.UNICEFySecretaríadeInclusiónSocial.ElSalvador,2011.

•Diseñodeestrategia de comunicación del proyecto MIRE.BancoMundial,ODEFyPlanInternacional.2011.

•CampañaradiofónicasobreCultura del Ahorro.Plan,ODEF,Honduras2011.•Estrategia para el ejercicio de participación de niñas, niños y adolescentes.UNICEFCostaRica,2010

•AsesordecampañaregionalAPRENDERsinmiedodePlanInternational.2009-2011•Campañade20aniversariodelaConvención de los Derechos del Niño, REDVOCESyPLANROA 2009.

•CampañalatinoamericanasobreDerechos de los Pueblos Indígenas. UNICEF.2008.•CampañadePrevención de la deserción estudiantes “Enganchante al cole”.IIfase.MinisteriodeEducaciónPúblicayUNICEF.CostaRica2007.

•Campaña de Prevención de la “trata de personas” DirigidaapersonasdeCentroAméricayMéxico.UNICEF.2007.

•La ruta del norte. Campañadeprevencióndelainmigraciónilegaldeniñosyniñas(Incluyeunmanual,unahistorietaocomicsytresseriesradiofónicas:dramatizaciones,testimoniosyspotsocuñas).UNICEF–OIMyRadioNederland.2004.

•Campaña multimedia sobre Prevención de la Violencia Juvenil(radio,televisióneimpresos)UNICEF/RIAyRECIA.ElSalvador,2000.

•Esmejorprevenir...Seriede11spotsradiofónicos.Hacia una cultura de prevención de desastres (Producciónydirección)UNESCO,OPS/OMSYRADIONEDERLAND,SanJosé,CostaRica,diciembredel2000.

•Campaña multimedia sobre Prevención trabajo infanto-Juvenil (radio,televisióneimpresos)UNICEF/RIAyRECIA.2000

•Campaña radiofónica sobre Prevención del cólera UNICEF/RIAyRECIA.ElSalvador,2000.•Trazando el Camino,habilidadesparavivir.(Paquetedidácticosobreprevencióndedrogasparaséptimoyoctavoaño, video,audio,yguíaspedagógicas).OPS,MinisteriodeEducaciónPública,IAFA,CENADRO,2000.

•CampañaRadiofónica:Erradicación del Trabajo Infantil. ISPM,UNICEF.SanSalvador,septiembre22a27de1997.

•Campaña radiofónica, “La violencia no construye”UNICEF/ElSalvador1996.•Estrategia de Participación Social en Salud.(Co-autorconMaríaAntonietaLópezyNoraFonseca.EditadoPorelMinisteriodeSaludCostaRicayUNICEF.1995.

•Campaña radiofónica sobre Dengue,paraelMinisteriodeSalud.SanJosé,CostaRica,1994.•campaña radiofónica sobre prevención del Vih-Sida.(ParaPanamá)UNICEF,OPS/OMS,MinisteriodeSaluddePanamáyRadioNederlandTrainingCenter.InstitutoCostarricensedeEnseñanzaRadiofónica.25dejulioal5deagostode1994.

•Para la Vida (15módulosdesaludfamiliarquecombinaprogramasradiofónicos,materialesimpresosyeltrabajoenpequeñosgrupos)EsfuerzoconjuntodeorganizacionesdeorganizacionesgubernamentalesynogubernamentalesparafomentarprocesosdeeducaciónparalasaludenCentroAméricaPanamáBelice.UNICEFyRadioNederland.1991-1994

RENATO JOYAPRODUCCIONES Y PUBLICACIONES

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WEB SITE & E-LEARNING

VÍDEO

• Websiteymódulo inteactivo MIRE,proyectodereduccióndelapobreza.BancoMundial,FundaciónFordyPlanInternacional.2012

• Web site del programa CONVIVIR deMEPyUNICEF,CostaRica.2011• Cdinteractivodela guía para la formulación de la estrategia de convivencia en el centro educativo.

MEPyUNICEF.CostaRica.2011• Web site somosregion.org Plataformatecnológicaquepermitelaarticulacióneinteraccióndeniños,

niñas,adolescentesyjóvenes.20• Modulointeractivoymultimediaenlínea Aprendemos la lengua bribri. UniversidaddeCostaRicay

UNICEF.• Curso interactivo de fotografía• Curso interactivo de Video• Curso interactivo de historieta o comic• Curso interactivo de periodismo juvenil• MóduloInteractivo(Online): Relaciones laborales, preguntas frecuentes. VisiónMudial,Oficina

RegionalparaAméricaLatinayelCaribe,LACRO.2008• Strategy Development toolkit.ModuloInteractivodeDesarrollodeEstrategia.ProyectoPiloto:

nuestroFuturo.WordVision.Octubredel2007.• CDInteractivo:RUTADELAPRENDIZAJEPARAELCAMBIO.BasadoenprincipiosdeLEAP(Componentes

deciclodeprogramasyproyectos:Diagnóstico,diseño,implementaciónymonitoreo,evaluación,reflexiónytransición).ParaelDesarrolloTransformador

• atodavoz.org• hablemosentrenos.org• CDinteractivosobre proyecto Child media• CDinteractivoProtagonistas: Empoderamientoyparticipacióndelaniñezylaadolescenciaen13

paísesdeAméricaLatina.• MiembrodelequipodeproductoresdeCURSOSONLINEdeRNTC.

• ¡MIRE usted!Mini-documentaldelProyectodeDesarrolloIntegraldelaFamiliaRural.Honduras,2012.• Red Voces participacióndeniñas,niños.adolescentesyjóvenesdelasAméricas.EncuentroenEl

Salvador.Julio2010.• Video de encuentro Red Voces Nicaragua. Marzo,2010PlanROA.Panamá• Encuentro Iberoamericano de adolescentes. OEA,PANI,CostaRica.Noviembre2009.• La patria grandotota… ElcontinentequesueñanniñosyniñasdeAméricaLatinayelCaribe.Video

promocionalde5minutos.VisiónMundial.LACRO.2008.• Serie de spots para campaña televisiva contra la “ trata de personas”. UNICEF.207• Juegos de mi país. 5Mini-documentalesproducidosconyparaniños,niñasyadolescentesencada

unodelospaísesdondeseimplementaelproyectoChildMedia.Directoryproductorgeneral.• Cocina de mi país. 5Mini-documentalesproducidosconyparaniños,niñasyadolescentesencada

unodelospaísesdondeseimplementaelproyectoChildMedia.Directoryproductorgeneral.• Participación de la niñez y la adolescencia. Documental:Plan-Honduras2003.Directoryproductor

general.• Seriede5Documentales sobre violencia intrafamiliar.2005.• Seriede7Spots contra violencia sobre violencia intrafamiliar.2005• Seriederelatos sobre violencia sobre violencia intrafamiliar.2005• Serie10capítulosdeLosjuegos de mi país(Guatemala,Honduras,ElSalvador,NicaraguayRepública

Dominicana)ProyectoChildMediaIIPlan-ROAyRNTC-Latinoamérica-SerieLacocinademipaís.• Animaciones sobre VIH-sidacomomediadorpedagógico.• Vale la pena...¿verdad?VideosobrequeesPlanInternacional.RepúblicaDominicana,2002.• Bombas de Malacate Videoeducativo.PlanInternacional,RepúblicaDominicana2002.• Video educativo y spots televisivos:sobreprevencióndedrogas.Trazando el Camino,habilidades

paravivir.1999.

PRODUCCIONES Y PUBLICACIONES

PRODUCCIONES IMPRESAS

(PUBLICACIONES)

• Estrategiaparael ejercicio de participación de niñas, niños y adolescentes (co-autoríaconJorgeRamírezCaro).UNICEF2013.

• Guíadidácticaparafacilitarelaprendizajedelostemasdebiotecnología del programa de Ciencias en II ciclo(Cuarto,quintoysextoaño)dirigidaadocentesdeCiencias.ProyectoUNEP-GEF,IICAyMEP.2012.

• Guíadidácticaparafacilitarelaprendizajedelostemasdebiotecnología del programa de Ciencias en tercero y cuarto ciclo(sétimo,octavo,noveno,décimoyundécimoaño)dirigidaadocentesdeCiencias.ProyectoUNEP-GEF,IICAyMEP.2012.

• Folletoconversión amigabledelosprincipalescontenidosdebiotecnología del programa de Ciencias en II ciclo. ProyectoUNEP-GEF,IICAyMEP.2012.

• Folletoconversión amigabledelosprincipalescontenidosdebiotecnología del programa de Ciencias secundaria. ProyectoUNEP-GEF,IICAyMEP.2012.

• Folletoinformativo para padres, madres o tutoresdelasylosestudiantesconlosprincipalescontenidos de BiotecnologíaqueseestudianenelprogramadeCiencias.ProyectoUNEP-GEF,IICAyMEP.2012.

• Crónicas con luz en el fondo, restaurando el roto espejo de la memoria. (co-editor)Crónicas sobreJusticiajuvenilrestaurativacon7periodistasdeCentroAmérica.SICA,UNFPA.2012.

• Hoja de ruta contra la violencia. ProtegeratodaslaspersonasmenoresdeedadenCostaRicadetodotipodeviolencia.COSECONDENI,PANI,UNICEF.CostaRica2012.

• Rotafoliodesalud(dental,parásitosylavadodemanos)• Entre vecinos, guía de facilitación para la participación comunitaria intercultural. DGME,dela

RepúblicadeCostaRica.F-ODM,UNICEF.2012.• Modelo didáctico de capacitación para la prevención de la violencia y la Resolución Alterna de

Conflicto (mediaciónpedagógicaaltextodeVernorMuñoz)DINARAC,MinisteriodeJusticiayUNICEF.CostaRica2012.

• Pasos para gestionar en la comunidadResolución Alterna de Conflictos. DINARAC,MINISTERIODEJUSTICIAYUNICEF.CostaRica2012.

• AficheparaResolución Alterna de Conflictos. DINARAC,MINISTERIODEJUSTICIAYUNICEF.CostaRica2012.

• El camino andado –memoria-ProyectodeMejoramientoIntegraldelaFamiliaRural.Gracias,Lempira,Honduras,2012.

• Nuestras huellas –guía metodológica- ProyectodeMejoramientoIntegraldelaFamiliaRural.Gracias,Lempira,Honduras,2012.

• Guía para la formulación de la estrategia de convivencia en el centro educativo. MEP–Unicef.CostaRica2011.

• Aprendemos la lengua bribri. UniversidaddeCostaRicayUNICEF.• Aprenderdelaexperienciaajena. Sistematización de experiencias de participación y comunicación

de niñas, niños, adolescentes y jóvenes de Paraguay, Colombia, Ecuador, República Dominicana. PlanInternacional-ROA,Panamá.2010.

• PaquetedidácticodeProtección de los Derechos de la niñez y Comités Tutelares.DINADECOyUNICEF.CostaRica(2009):

- Guíadidácticaparafacilitadores- Rotafolio- Folletoocartillaparaelparticipante- Afiche


RENATO JOYA RENATO JOYA

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• Versiónamigableparaniñosyniñasdella Declaración de los Derechos de los Pueblos Indígenas. UNICEF.2008.

• La patria grandota: Elcontinentequesueñanlosniños,niñasyadolescentesdeAméricaLatinayelCaribe.GuíadidácticaparadesarrollarencuentrosdeparticipacióndeNNAJ.VisiónMundialLACRO,2008.

• Por los caminos de nuestros sueños. ProcesosdeDME(Diagnóstico,(re)diseño,monitoreo,acción,reflexiónytransición)basadosenLEAP.VM-Ecuador.2007.

• Juntos, sí se puede. VersiónamigableparaadultosdelascomunidadesdelosPDAsdeVisiónMundialEcuador.2007.

• Desarrollo transformador versiónamigableparaadultosdelascomunidadesdelosPDAsdondetrabajaVisiónMundialEcuador.Septiembre2007.

• Juntos si se puede. SistemadepatrociniodeVisiónMundialEcuador.Septiembredel2007.• Nuestros tesoros. CartillaparapersonasadultassobreDerechosdelaProteccióndelaNiñezy

Adolescencia.VisiónMundialEcuador.Septiembredel2007.• Familia y valores (Historietaparaniñosyniñasyunaguíadidácticaparafacilitadoresodocentes).

WordVisión-CostaRica,2007.• Guía Popular para Facilitadores Comunitarios de Desarrollo. PublicadoporWV–CostaRica,abrildel

2007.• Guía Didáctica para desarrollar sesiones educativas sobre prevención de la trata de personas.

Incluyeunrotafolio.SanJosé,CostaRica,2006.• “La promesa” (Historietaparajóvenes)Latratadepersonasesundelitoqueviolalosderechosyroba

lalibertaddelosjóvenes.SanJosé,CostaRica,2006.• “El engaño” (Historietaparaadultos)Latratadepersonasesundelitoqueviolalosderechosyrobala

libertaddelosjóvenes.SanJosé,CostaRica,2006.• Caja de Herramientas para el liderazgo y la participación. Módulocon3componentes:unaguía

defacilitación,unaguíaparalosparticipantesyunfolletoinformativoparapadresymadresdefamilia.Plan–HondurasygrupoREMA.2005.

• Trabajando con grupos juveniles. ProyectoChildMedia,PLAN-ROAyRadioNederland.2005.• Críticos para comunicar y construir. Manualdecomunicaciónylecturacrítica.(CoautoríaconAmable

RosarioyÁngelCano)ProyectoChildMedia,PLAN-ROAyRadioNederland.2005.• Técnicasde Investigación para jóvenes comunicadores.(CoautoríaconSandraCrucianelliyAmable

Rosario)ProyectoChildMedia,PLAN-ROAyRadioNederland.Abril2005.• Manual Adolescencia y Participación Ciudadana. UNICEF–Nicaragua.Octubredel2004.• Técnicas de Facilitación para una perspectiva de género. (CoautoríaconAmableRosarioyJoséF.

PérezSánchez)Plan–HondurasyRadioNederland2003.• El derecho a la comunicación: laparticipacióndeniñosyniñasenlosmedios(conAmableRosario,

JoséPérezSánchezyDanielPrieto.Plan-ROAyRadioNederlandTrainingCentre.2003.• Los duendes de la Cajita Mágica, manualdeproducciónradiofónicaparniños,niñasyadolescentes.

PlanInternacionalyRadioNederland.2002.• Reporteros juveniles. ManualdenoticiassobreVIH-sida.Plan-HondurasyRadioNederland,2004.• Manual para animadores. ConmetodologíajovenajovenparalaprevencióndelVIH-sida.Plan-

HondurasyRadioNederland,2004.EncoautoríaconFernandoHerreraCanales.• Siemprepasancosas,manualparareporterosyreporterasjuveniles.Radio Nederland. 2002• LibroagendaCultura de Paz (2000,2001,2002)UNESCOyRadioNederland.Comopartedelequipode

producción.• Somos especiales, somos niñas(móduloeducativoqueincluye,CDcon18cuentosdramatizados,un

libro,unahistorietaparapúblicoinfantil)2001.• Hacia una cultura de prevención de desastres, Manual del docente (Miembrodeequipode

producción)UNESCO,OPS/OMSYRADIONEDERLAND,SanJosé,CostaRica,diciembredel2000.



(PUBLICACIONES)

• Esmejorprevenir...Seriede11spotsradiofónicos.Hacia una cultura de prevención de desastres (Producciónydirección)UNESCO,OPS/OMSYRADIONEDERLAND,SanJosé,CostaRica,diciembredel2000.

• Planificación de Campañas. UNESCO,ICERyRNTC.CostaRica,1999.• Trazando el Camino,habilidadesparavivir.Octavo año.(Paquetedidácticosobreprevenciónde

drogas).OPS,MinisteriodeEducaciónPública,IAFA,CENADRO,2000.• Trazando el Camino,habilidadesparavivir.Séptimo año (Paquetedidácticosobreprevenciónde

drogas).MinisteriodeEducaciónPública,IAFA,CENADRO,1999.• Spots radiofónicos sobre prevención de drogas Trazando el Camino,habilidadesparavivir.de

EducaciónPública,IAFA,CENADRO,1999.• Periodismo Radiofónico Interactivo. (ConAmableRosarioyJuanCarlosFlores)Enciclopediade

AutoformaciónRadiofónica.SanJosé,CostaRica:RadioNederlandTrainingCentre.1997.• MaterialradiofónicosobreCultura de Paz, Medio Ambiente y Valores Salvadoreños.UNESCOY

CONCULTURA1998.• El lugar del niño es la escuela... VersiónpopulardeldocumentoTrabajoInfanto-juvenilyeducación

enElSalvador.ISPMyUNICEF,ElSalvador,1998(mimeo).• MicroprogramassobreCultura de Paz.UNESCOyCONCULTURA1998.• Radio Interactiva.EnciclopediadeAutoformaciónRadiofónica.1996• Serie de 10 spots sobre Saneamiento Básico. ParaelMinisteriodeSaluddeCostaRica.1995.• Doña Chave y Coope-piña,Serieradiofónicade24programassobreeldesarrollodeunaempresa

cooperativa.CENECOOP,ALCECOOPyRNTC.1991-1992• Estrategia de Participación Social en Salud.(Co-autorconMaríaAntonietaLópezyNoraFonseca.

EditadoPorelMinisteriodeSaludCostaRicayUNICEF.1995.• Estrategia de Participación Social en los Sistemas Locales de Salud,MinisteriodeSalud,

DepartamentodeTrabajoSocial.(Mimeo).• Enciclopedia Familiar de la Salud. ProyectoParalaVida.UNICEFyRadioNederland.Miembro

delequipodeproducciónyproductorejecutivo.Elproyectoseenmarcadentrodelaestrategiamultimedia.Cadamódulocontieneunmanualparapromotores,unrotafolio,unjuegodefiguras,uncaseteconspot,charlasydramatizacionesHastalaactualidadlosmódulossiguientes:

- ElCólera- LactanciaMaterna- Adolescencia- Infeccionesycáncerenlamujer- Menopausia- DiarreaInfantil- MujerenEstadodeEmbarazo- ElDengue- Niñezcondiscapacidad- AguaySaneamiento

• Diarrea y Cólera. (Móduloeducativomultimedia-impreso,radioyvideo)Coordinadorymiembrodelequipodeproducción.SanJosé,CostaRica

• El Dengue.(Móduloeducativomultimedia-impreso,radioyvideo)Coordinadorymiembrodelequipodeproducción.SanJosé,CostaRica.



(PUBLICACIONES)


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EXPERIENCIA PROFESIONAL

COMO FACILITADOR (INSTRUCTOR O

EXPOSITOR)

• PROGRAMADECAPACITACIÓNPARA FORMADOR DE FORMADORES. Estudio para la Afectividad y Sexualidad Integral. MEP,octubredel2012.

• Capacitación para docentes responsables de implementar el pilotaje:ABORDAJEDELPROGRAMADEEDUCACIÓNPARALAAFECTIVIDADYSEXUALIDADINTEGRALENIIICICLODELAEDUCACÓNGENERALBASICA.MEP,Agostodel2012.

• Capacitación del grupo base: a) FormaciónySensibilizaciónenAfectividadySexualidadb)Metodología de Abordaje y diagnóstico en Afectividad y Sexualidad. MEP, Costa Rica

• TallerParagestorescomunitariadeResolución Alterna de Conflictos Limóndeseptiembre,SantaCruzoctubre,SanJosédeoctubredel2012.DINARACyUNICEF.

• TallerdecreatividaddeMurales participativos para la convivencia en el Centro Educativo. MEPyUNICEF.Agostodel2012.

• TallerCrónicas sobre Justicia Restaurativa. SICA,UNFPA.11-13deagostodel2012.Chalatenango,ElSalvador.

• La comunicación en biotecnología. Seminario-tallerINTRODUCTORIOSOBREBIOTECNOLOGÍAYBIOSEGURIDAD.Quito,25a28dejuniode2012.IICA

• Ante el reto de una comunicación efectiva en Biotecnología y Bioseguridad.EnseminarioHaciaunaIniciativaRegionalenBiotecnologíayBioseguridad.HotelRIUPanamá,del27al28demarzodel2012.IICA.

• Talleres de campaña multimedial sobre la prevención del uso de armas de fuego: informativa,promocionalyeducativa)conestrategiade jovenhaciajovenqueincluyaactividades presencialesyusodemediosalternativosy masivos.UNICEF,SecretariadeInclusiónSocialyUNICEF,SanSalvador,entremayoyjuliodel2011.

• Tallerdediseñosdeplanesoperativosparaimplementaciónde Sistemas Locales de Protección de la Niñez y adolescencia. SanJoséCostaRica,Febrerode2011.

• Encuentrodejóvenes costarricenses con candidatos a alcaldes: Cantón como te quiero. SanJosé,noviembres2010.

• 2do. Encuentro Regional de niños, niñas, adolescentes y jóvenesdeAméricaLatinayelCaribe.SanSalvador,ElSalvadordel12al15dejuliode2010.

• TallerRegionaldeAprendizaje: “Espacios e instrumentos para una buena gobernabilidad”21al24dejunio2010,Guayaquil,Ecuador.

• 1er. Encuentro Juvenil Latinoamericano y del Caribe.Managua,Nicaraguadel15al20defebrerodel2010.

• Tallerdeconstrucción de red de NNAJ de Guatemala.ProyectoVoces.Guatemala.• Taller producción de spot radiofónicosparapolicíacomunitaria sobreprevenciónde laviolenciay

tratadepersonas.SanJosé,septiembredel2009• III Seminario Taller APRENDER SIN MIEDO, proyecto Regional de Educación. 03 al 08 de diciembre

2010. Panamá.- ElaportedesedelacoordinacióndelaredVocessecentróenlostemasvinculadosalacampaña

aprendersinmiedodesdemiexperienciayconocimientoencomunicaciónylosprocesosyvinculacionesdelaredVOCES.

- ExposicióndelaRedVOCES.- Conferenciasobrecómoaprendersinmiedoesunaexperienciadelaaplicacióndelenfoque

deDerechodelosNNAJ.


• Segunda reunión del GRUPO DE TRABAJO sobre participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. DelaOEA.09y10dediciembre2008.CiudaddePanamá.

- PresenciacomoexpertodePlaneneltemadeparticipacióndeniñas,niños,adolescentesyjóvenes.

- Asesoríatécnicaparalaexposiciónsobreeltemadeindicadoresparamedir laparticipacióndeNNAJ.

• Taller regional Voces de niños, niñas, y jóvenes (Child Media). Quito,Ecuador,Noviembredel2008.

• Regional Intercultural Workshop for Adolescent Communicators Regional Communications Network. UNICEF. SanSalvador,ElSalvador,September1-4,2008.Trainingby:AlterCom-RenatoJoya(CostaRica).

• Módulo de construcción de competencias para la animación social y facilitación de aprendiza einvolucramientopara la prevención de la “trata de persona”. Coalición Nacional contra el tráfico ilícito de migrantes y la trata de personas, CNCTIPTP y UNICEF.

- Primertallerintroductorioyenfocadoenlatemáticayenelequipoanimador/facilitador.ParaMiembrosdelaPolicíacomunitaria.SanJosé,CostaRica,2,3y4dejulio,2008.

- TallerparaorganizacioneseinstitucionesdelaCoaliciónNacionalContraelTráficodeMigrantesyTratadePersonas:El papel de la Coalición en la Campaña de Prevención de la “Trata de Personas”.15y16dejulio,2008.

- tallerdeevaluaciónyreforzamiento,enfocadoendiseño y técnicas para la facilitación de procesos comunitarios de prevención de la “trata de personas”.13y14deagosto,2008.

- Taller: prevención de la trata de niños, niñas y adolescentes dirigido a instructores de la escuela nacional de policía.11y12deagosto,2008.

- Taller de producción radiofónica Sobre prevención de“trata de personas” y otras formasviolenciacontralaniñezyadolescencia.Septiembredel2008.

• Diseño participativo de proyecto de participación de la niñez y adolescencia en los medios decomunicación.PLAN-Brasil,Recife,Brasil,marzo2008.

• Reunión: Proyecto de Modelos integrados de Programación MIP. Bogotá, Colombia. 27 al 30 denoviembredel2007.

• Tallerdediagnósticos de grupos juveniles. ProyectoVozyexpresión.Plan–Guatemala,Noviembre/diciembredel2006.

• TallerParticipación, comunicación y derechos de la niñez y la adolescencia:Unacomunicacióndesdelaniñezyparaniñez.AsunciónParaguay18a22deseptiembredel2006.SecretaríaNacionaldelaNiñezylaAdolescencia.CDIAyPlan–Paraguay.

• Taller de validación de mensajes y producción deguionesde radio y televisiónpara campañadeprevenciónde tratadeniños,niñas y adolescentes.CiudaddeGuatemala, 13 y14de juliodel 2006.UNICEF.Con funcionariosde institucionesque trabajanen institucionesde laReddeLuchacontra laTrata.

• Taller de validación de mensajes y producción deguionesde radio y televisiónpara campañadeprevenciónde tratadeniños,niñas y adolescentes.CiudaddeGuatemala, 11 y12de juliodel 2006.UNICEF.Conjóvenesquesonposiblesdestinatariosdelosmensajesdelacampaña.

• TallerFormación de facilitadores de desarrollo comunitario. Guanacaste,7,8y9dejuliodel2006.PDAregiónChorotega.VisiónMundial–CostaRica.

• TallerChildMedia:vocesdelaniñezyadolescenciaperuana. 8 a 10 de mayo del 2006, Cieneguilla, Lima Perú.




EXPOSITOR)


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• Validación de campo de documentos DT y LEAP.SantaCruz,Guanacaste27y28deabrildel2006.VisiónMundial

• Taller de validación técnica de propuesta de mediación pedagógicadeDT(desarrolloTransformador)yLEAP.SantaCruz,Guanacaste,CostaRica.28–30demarzodel2006.

• Taller de liderazgo juvenilparafacilitadoresyfacilitadorasdelproyectoVozyExpresióndelaniñezylaadolescencia.CiudaddeGuatemala,31deeneroa4defebrerodel2006.

• Taller de refrescamiento y producción de radio y video para niños, niñas y adolescentes. 15y16dediciembre2005. Plan–RepúblicaDominicana.

• Asesoría sobre participación de la niñez y la adolescencia en el Desarrollo Comunitario Centrado en la Niñez. EquipodeparticipaciónyDerechosdelaniñezdePlan–Dominicana.Diciembre2005.

• Reunióndecoordinacióndepresentación de resultados de Evaluación de Medio TérminodelproyectoChildMediaII.6–8dediciembredel2005.ChildMediaRegional.

• FacilitacióndeCONFERENCIA REGIONAL DE PROGRAMAS.23al28deoctubredel2005.Directoresdepaís,GerentesdeProgramasAsesores,Personalclave.AdemásdelosrepresentantesdeoficinasdePlanenInglaterra,EstadosUnidosyHolandadePanamá.PlanROA

• Taller INTRODUCTORIO DE RED DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA COMUNICADORA DE NICARAGUA... Sep.30–2octubre2005 UNICEF.

• Diseño de proyecto de producción de programas radiofónicos de niños, niñas y adolescentes. 11-13deagostodel2005. Plan Guatemala.

• Taller de comunicación parapersonalqueatenderálaslíneastelefónicasdeemergenciadeayudaalosniñosenriesgo.27a30dejunio2005.MinisteriodelaNiñezylaFamilia,UNICEFyPlanROA.

• Talleres de Producción de las series de spot, testimonios y documentales de la campaña de prevención de la violencia en Honduras. Mayo29ajunio4 del 2005. Plan – Honduras.

• Encuentro Internacional de la Radio. 4-7demayo 2005. México.• Facilitación de reunión regional del proyecto Child Media II 12- 14 de abril 14 participantes de

programas:6gerentesdeprogramasy6coordinadoresnacionalesdelProyecto.2invitados Panamá• Plan-ROA• Taller para comunicadoras sociales responsables de la cajita mágica. 6a9deabrildel2005.Personal

deUNICEF,GrupoCaracol-radioydePlanColombia.• Seminario taller Violencia y Comunicación, para hombres y mujeres de medios. Plan – Nicaragua.

30demarzo2005.• Taller análisis de la “nota roja” en los medios. Plan–Nicaragua29demarzo2005.• Taller sobreVIH-SIDA para los países de Centro América y el Caribe, donde se presentó el sitio en

Internet de Child Media: www.atodavoz.org que tiene una sección dedicada a VIH-SIDA. Fecha:Feb14-16. ElSalvador.

• Taller CHILD MEDIA II: Componente Regional y Nuevas Tecnologías. Child Media II. 2al4defebrerodel2005.ElSalvador.

• Tallerdediseño de Periódicos Juveniles.25a29deenerodel2004.ChildmediaIIRep.Dominicana.• TallerparamadresypadresdefamiliadelproyectoChildMedia.31enero-1defebrero2004.ChildMedia

II.Rep.Dominicana.• Taller:Producción de Radio-revista infantil enS.JuandelaMaguana.3-7defebrerodel2004.Child

MediaII.Rep.Dominicana.• Taller:Producción de Radio-revista infantilenAzuadeCompostela. 8 al 13 de febrero del 2004.Child

MediaII.Rep.Dominicana.• TallerdePlaneación Estratégica del Proyecto Child Media. Coordinador yAsesoresdeDerechosy

participacióndelaniñez14y15defebrerodel2004.ChildMediaII.Rep.Dominicana.




EXPOSITOR)

• Tallerparareporteros juvenilesVIH-SIDAyChildMedia.21-25demarzo.Honduras.• TallerRegional del Proyecto Child Media.Marzo31y1deabrildel2004.Coordinadoresregionales,PSM

ycoordinadoresnacionalesdeChildMedia.ChildMediaII.Panamá.• Tallerde Planeación Estratégica y evaluación deactividadesdelproyectoChildMedia.Abril14–15.

Rep.Dominicana.• Tallerderefrescamientosobreproducción radiofónica Niños, niñas y adolescentesdeChildMediaII.

Abril21–23del2004.Rep.Dominicana.• Taller:participacióndelaniñezylaadolescenciaenlosmediosparapersonaldeemisorasderadio25-26

deabrildel2004ChildMediaII. Rep.Dominicana.• Consultoría “Revisión técnica y programática sobre la implementación del proyecto “Voces de

Niñas y Niños Comunicadores para los Derechos de la Niñez”.2-7dejuniodel2004.ChildMediaIINicaragua.

• Producción de dramatizaciones cortas sobre violencia intrafamiliar.Niños,niñasyadolescentesdelasUnidadesdeProgramadelOccidenteparaCampañacontra la violencia. 25-31de juliodel2004.Honduras.

• Taller de producción de materiales impreso. Agosto 31 a Septiembre 5 del 2004. Niños, niñas yadolescentesdeAzuaySanJuandelaMaguana.ChildMedia.Rep.Dominicana.

• Taller de video-reportaje para niños, niñas y adolescentes de Barahona. Septiembre 7-12 deseptiembredel2004.ChildMediaRep.Dominicana.

• Taller/reunión: Componente Regional y nuevas tecnologías...ChildmediaIIregional.Guatemala,Rep.Dominicana,HondurasyNicaragua.Noviembre/diciembredel2004.

• Tallerdeproducción de edición especial de radio-revista sobre VIH-SIDA.Niños,niñasyadolescentesdeAzua,SanJuanyBarahona.12a16denoviembredel2004.ChildmediaRep.Dominicana.

• Tallerdeentrega didáctica de la Campaña la Ruta del NorteparaInstitucionesvinculadasderechosdelaNiñez.13dediciembredel2004.OIM-Honduras.

• Tallersobrecobertura de noticias y violencia intrafamiliarparaPeriodistasdemedioslocales.16y17dediciembredel2004.CampañaViolenciaintrafamiliar.PlanHonduras.

• Taller para facilitadores juveniles. EnNicaragua,HondurasyElSalvador.Agostodel2002.• Taller Sobre Participación y Derechos de la niñez en los medios de comunicación.PlanInternacional

yRNTC.RepúblicaDominicana,febrerodel2002.• Taller de producción de radio-revista Infantil. Plan Internacional. República Dominicana, abril del

2002.• TallerdeDiseño de Campañas Educativas sobre Salud(paracuatrogruposdiferentes.BIDyMinisterio

deSaluddePanamá.Septiembre–Octubredel2001.• Taller de Técnicas y Herramientas de edición y grabación de las radio-revistas,para12niñas/osy4

facilitadoresdeSanJosé,LaPazyCholuteca.Honduras. 29Mar.a2deabrildel2001.• Taller de Creatividad Infantil. Honduras. 2a6deabrildel2001.• Taller CBERM en El Salvador.Endichoencuentrointernacional,participaron20niñosde3Unidadesde

Programas,quienesademásdeparticiparenactosoficialestambiéndieronsuaportemediantemaneraslúdicas de presentar y buscar soluciones al deterioro del ambiente y las amenazas de los desastres,medianteunacanciónyunjuicioeducativoqueinvolucróalosadultos.19a20deabrildel2001.

• Taller de Cultura de paz.Con lafinalidaddeapoyaramaestrosde lasescuelasen lapromocióndelosderechosylaparticipacióndelaniñezsehizounaentregadidácticadelacolecciónde“CulturadePaz”a44supervisores,docentesdelMinisteriodeEducación; asícomoapersonaldePlanInternacionalNicaragua,22dejuniodel2001.




EXPOSITOR)


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• Taller de Refrescamiento de producción radiofónica infantil.Nicaragua, 9a14dejulio.• Taller de Producción de Radio-revista Infantil.Chalatenango,ElSalvador.25a29dejuliodel2001.• Taller de producción de radio-revista Infantil.PlanInternacional.ElSalvador,7a11defebrero.,Haití,

22-30,Honduras28agostoa2deseptiembre,Nicaragua16al22dediciembredel2000.• TallerSobre Participación y Derechos de la niñez en los medios de comunicación.PlanInternacional

yRNTC.RepúblicaDominicana,febrero,Nicaraguaseptiembre,Hondurasmayo,Haití25marzoa10deabrildel2000yElSalvador,29noviembrea13dediciembrede1999.

• TallerdePlanificación estratégica de la comunicación. UNICEF,RECIA.SanSalvador,abrildel2000.• TallerdeProducción de Mensajes sobre Prevención del Cólera.OPS/UNICEF/MinisteriodeSalud.El

Salvador.Abrildel2000.• Taller de Creatividad y producción de guiones(audioyvideoybocetosparacampañassobreviolencia

juvenil.UNICEF/RECIA.ElSalvador,5-7dejuliodel2000.• CursoInternacional:Comunicación Riesgos ambientales y desastres.OPSyRNTC,CostaRica,1a12

denoviembrede1999.• TallerProducción de programas infantiles de radio, televisión e impresos. UNICEF/RECIA.ElSalvador,

23a25defebrerode1999.• TallerdePlanificación estratégica de la comunicación sobre derechos de la niñez y la adolescencia.

UNICEF,RECIA.SanSalvador,marzode1999.• Taller de validación de materiales educativos de la campaña sobre derechos de la niñez y la

adolescencia.UNICEF,RECIA.SanSalvador,juliode1999.• Taller“Diseño de campañas educativas sobre salud sexual y reproductiva:Panamá19a30deenero

1998.• CursoregionalCampañas multimedia sobre salud y medio ambiente.CostaRica,11a22demayo

1998.• CursoInternacional“Producción de Programas Radiofónicos sobre Derechos Humanos.CostaRica,

22dejunioa3dejuliode1998.• Taller ¿Cómo hacer campañas sociales? Festival de Radioapasionados y televisionarios. Bogotá,

Colombia,octubrede1998.• Taller de Planificación de Campañas sobre prevención del SIDA.GTZ,MinisteriodeSalud.Honduras

8a19dediciembrede1998.• Curso internacional “Campañas multimedias para jóvenes sobre salud sexual y reproductiva y

prevención de SIDA”.CostaRica28julioa8deagostode1997.• Cursointernacional“Producción de programas radiofónicos sobre medio ambiente”.CostaRica225

deagostoa5deseptiembrede1997.• Taller internacional Campañas multimedia sobre salud y medio ambiente. Costa Rica, 3 a 14 de

noviembrede1997.• CursoTallerPequeños Formatos Radiofónicos. UNESCOyCONCULTURA.SanSalvadordel20a24de

mayode1996.• Seminario Salud y Medio Ambiente. OPS,ValledeÁngel,Honduras.6al10demayode1996. • Seminario sobre Producción Radiofónica. UNESCOyCONCULTURA.SanSalvadordel25al29demarzo

de1996.• Curso de Producción de Radio y Derechos Humanos. FIP.CIESPALyRadioNederlandTrainingCentre.

SanJosé,CostaRica11a16demarzode1996.




EXPOSITOR)

• Taller Centroamericano de Producción de Programas Radiofónicos sobre Desarrollo, Medio Ambiente e Iniciativas Comunales. IICA,SanJosédenov.27a8dediciembrede1995.

• Campaña Radiofónica sobre la Cuarta Conferencia Mundial de la Mujer Beijing, 1995. Agostode1995.

• CursoTaller Internacional sobre Radio y Democracia. OEA. RadioNederland,SanJoséCostaRica13al24denoviembrede1995.

• Taller Gerencia para la producción, distribución y uso de la Enciclopedia Familiar de Salud. RadioNederland,SanJoséCostaRica.UNICEF/HondurasyPRAF.15a19deMayode1995.

• Consultoría sobre Radio-revista Educativa. Enelmarcodelproyecto507/ELS/01“ApoyoRadiofónicopara laEducaciónnoformal, lacapacitacióne informacióna lasmujeresSalvadoreñasSeptiembrede1995.

• Taller Nacional de validación de materiales educativos sobre salud. UNICEF y Radio Nederland.Tegucigalpa,Honduras,septiembrede1994.

• TallerdeProducción de campaña radiofónica sobre Sida.(ParaPanamá)UNICEF,OPS/OMS,MinisteriodeSaluddePanamáyRadioNederlandTrainingCenter.InstitutoCostarricensedeEnseñanzaRadiofónica.25dejulioal5deagostode1994.

• Taller Métodos y Técnicas de Validación de materiales impresos, radiofónicos y audiovisuales. IICAElSalvadorenlasInstalacionesdeFUSAL.Juniode1994.

• Seminario-TallerElaboración y Validación de Material Gráfico del20al24dejuniode1994.• Taller Nacional de validación de materiales educativos sobre salud. UNICEFyRadioNederland.13a

17juniode1994.• Taller Centroamericano de Validación de Material Educativo, Plan Subregional de Salud Materno

InfantilCE.,FondodelasNacionesUnidaspara la Infancia-UNICEFyRadioNederlandTrainingCentre,RNTC,Guatemala.1994.

• TallerdeProducciones Radiofónicas sobre Salud.OrganizaciónPanamericanadelaSalud,OPSyRadioNederlandTrainingCentre,Panamá,juniode1994.

• Taller Nacional de Validación de Material educativo. Programa Salud Materno-Infantil y RadioNederlandTrainingCentre,SanJosé,CostaRica,marzode1994.

• CursoTallerdeProducciones Radiofónicas para niños(co-facilitadorconAmableRosarioGarcía)28defebreroa11demarzode1994.SanJosé,CostaRica.

• CursoTallerdeComunicación y Salud (co-facilitadorconAmableRosarioGarcía)14al26demarzode1994.SanJosé,CostaRica.

• Taller de Producciones Radiofónicas sobre salud, Ministerio de Salud y Radio Nederland TrainingCentre,18a23deoctubrede1993.

• TalleresdeProducción Radiofónica sobre Salud.OPSyRNTC.-CostaRica,3-7demayode1993.-ElSalvador,12-16dejuliode1993.-Honduras,19-23dejuliode1993.-Guatemala,23-27deagostode1993.-Nicaragua,1-5denoviembrede1993.

• Talleres de Producción de Radio-revista de Salud, UNICEF y Radio Nederland Training Centre.ElSalvador1993.




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Curriculum renato perezjoya-11.02.2013

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