7/18/2019 Cuestionario Completo Carlos 1

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Equipo 1 (Rocio, Eber y Lorena)

17 de enero de 2015.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

CUESTIONARIO

1. ¿Para qué se debe de aplicar la ealuaci!n "ia#nos$ica% para e&plorar y es$ablecer 

el niel de preparaci!n de los es$udian$es al inicio de cada ciclo escolar o en cada

unidad de aprendi'ae.

2. ¿e reali'a al inicio de un ciclo escolar con el *in de $o+ar decisiones sobre la

orien$aci!n del proceso% Ealuaci!n dia#nos$ica

. ¿e reali'a al inicio de los procesos de ense-an'a aprendi'ae% Ealuaci!n

*or+a$ia.

. ¿/ul es la *inalidad de la ealuaci!n *or+a$ia% aloraci!n de resul$ados para

aplicar una soluci!n aus$ada a las necesidades del alu+no en el proceso de

aprendi'ae.

5. ¿En qué consis$e la ealuaci!n su+a$ia% e reali'a al *inali'ar un proceso o ciclo

educa$io per+i$iendo acredi$ar los aprendi'aes ob$enidos y as pro+oer o no a

los es$udian$es a un niel superior o curso.

3. ¿En qué consis$e la *unci!n de +o$iaci!n en la ealuaci!n% 4ue el docen$e

es$i+ule el $rabao de sus alu+nos au+en$ando su con*ian'a de acuerdo a sus

capacidades

7. ¿Por qué se dice que el proceso de aaluaci!n con$inua es cclica% Porque in$erpre$a

in*or+aci!n, *or+a uicios de alor, $o+a decisiones y ob$iene in*or+aci!n

. ¿Par$e que le corresponde a la ealuaci!n #lobal% 6odos los co+ponen$es del

alu+no, incluyendo el cen$ro educa$io y el pro#ra+a

. ¿Prop!si$o de la ealuaci!n #lobal% "e$er+inar en qué +edida la ins$i$uci!n cu+ple

su *unci!n, sus obe$ios y si responden al niel de calidad.

10. ¿En qué consis$e la ealuaci!n idio#r*ica% /onsis$e en $o+ar $o$al+en$e a la

 persona en cuen$a al co+pararnos con noso$ros +is+os el aance alcan'ado.

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Relación de columnas

Ealuaci!n ( 8 ) 8. Re*eren$e de co+paraci!n

9unciones de la Ealuaci!n (9 ) :. ;eora del proceso ealuado

Ealuaci!n <lobal ( E ) /. Proceso por +edio del cual se ob$iene

in*or+aci!n acerca de los aprendi'ae

alcan'ados por los es$udian$es para que

se#=n las necesidades se $o+en decisione

en la ense-an'a.

Ealuaci!n u+a$ia ( > ) ". Ealuaci!n no+o$é$ica (nor+a$ia y

cri$erial) e idio#r*ica.

9inalidad de la Ealuaci!n 9or+a$ia( : ) E. 8barca $odos los co+ponen$es del alu+no

cen$ro educa$io, e$c.

 ?or+o$ipo ( 8 ) 9. "ia#n!s$ico, orien$aci!n, +o$iaci!n

con$rol@cali*icaci!n, pro+edio

acredi$aci!n y cer$i*icaci!n.

/lasi*icaci!n de la ealuaci!n se#=n elnor+o$ipo (" )

<. e co+paran aprendi'aes sin nor+as, solocon cri$erios (co+pe$encias).

Ealuaci!n no+o$é$ica. ( A ) B. 6o+a en cuen$a las co+pe$encias que e

alu+no posee y las posibilidades de su

desarrollo en *unci!n de sus circuns$ancia

 par$iculares.

Ealuaci!n /ri$erial. (< ) >. "e$er+ina el #rado en el que se Can

alcan'ado los obe$ios preis$os, y as

 poder alorar posi$ia o ne#a$ia+en$e e

 produc$o ealuado.

Ealuaci!n >dio#r*ica ( B ). A. /o+parar los aprendi'aes de lo

es$udian$es con una nor+a.