Cuentitos Para Mejorar La Comprensión Para Los Más Pequeños FB

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  • 8/16/2019 Cuentitos Para Mejorar La Comprensión Para Los Más Pequeños FB

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    20 Cuentitos paramejorar la comprensión

     © Silvia Schavz - TPT

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    Cuentitos para mejorar la comprensión para los más pequeños es un paquete de 10cuentos cortos diferenciados (20 cuentos en total), con alto número de palabras de

    alta frecuencia. Están diseñados para que estudiantes pequeños o estudiantes en

    grupos de nivel intensivo practiquen lectura de comprensión. Incluye páginas deescritura para cada cuento y 4 páginas diferenciadas para escribir/dibujar los

    elementos de un cuento.

    Puede ser usado en grupos pequeños con estudiantes en nivel intensivo que necesitanpráctica en comprensión de la lectura.

    Ideal para Daily 5 en español.

    CRÉDITOS

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    El gato se llama  //////// 

    A Tito le gusta //////// 

     ////////////////// 

    Tito juega con ///////// 

     ////////////////// 

    Este es mi gato. Mi gato

    se llama Tito. A Tito le

    gusta dormir en mi cama.

    Tito también juega con su

    bola de lana.

    ¡Yo quiero a Tito!

     © TPT - Silvia Schavz

    Instrucciones: Lee el cuento TRES veces. Colore

    a

    una bola de lana cada vez que leas. Después

    contesta las preguntas y colorea la evidencia.

    Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.

    gato

    gusta

    Nombre

    cama

    lana

    quiero

    llama

     también

    dormir

    Tito

     juega

    Mi gato

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    El gato se llama  //////// 

    A Tito le gusta //////// 

     ////////////////// 

    Tito juega con ///////// 

     ////////////////// 

    Este es mi gato pardo. Me

    lo regaló mi abuelito, Luis.Mi gato se llama Tito. A

    Tito le gusta mucho

    dormir en mi cama. Tito

     también juega con su bola

    de lana verde. ¡Yo quiero

    mucho a Tito!

     © TPT - Silvia Schavz

    Instrucciones: Lee el cuento TRES veces. Colore

    a

    una bola de lana cada vez que leas. Después

    contesta las preguntas y colorea la evidencia.

    Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.

    gato

    gusta

    Nombre

    cama

    lana

    quiero

    llama

     también

    dormir

    Tito

     juega

    Mi gato

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    Nombre ___________________ 

    Instrucciones: copia el cuento en la secuencia correcta. Después colorea el dibujo.

    Escribe el cuento

    Mayúsculas!  Espacios! Puntuación! Letra en las lineas!

     /////////  ////////////////  ///// 

     ////////////////////////////////// 

     ////////////////////////////////// 

     //////////////////////////////////  ////////////////////////////////// 

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     © TPT - Silvia Schavz

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    El perro se llama /////// 

    A Rito le gusta //////// 

     ////////////////// 

    Rito vive en  ////////// 

     ////////////////// 

     © TPT - Silvia Schavz

    Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.

    Rito

    gusta

    Nombre

     jardín

    lanudo

    vive

    huesos

    abuelita

    chistoso

    esconder

    perro

    Instrucciones: Lee el cuento TRES veces.

    Colorea una casita cada vez que leas. Después

    contesta las preguntas y colorea la evidencia.Rito es el perro lanudo

    de mi abuelita. Él vive en

    una casita en el jardín. A

    Rito le gusta esconder

    sus huesos. ¡Qué

    chistoso es Rito!

    Rito

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    El perro se llama /////// 

    A Rito le gusta //////// 

     ////////////////// 

    Rito vive en  ////////// 

     ////////////////// 

     © TPT - Silvia Schavz

    Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.

    Rito

    gusta

    Nombre

     jardín

    lanudo

    vive

    huesos

    abuelita

    chistoso

    esconder

    perro

    Instrucciones: Lee el cuento TRES veces.

    Colorea una casita cada vez que leas. Después

    contesta las preguntas y colorea la evidencia.Rito es el perro lanudo

    de mi abuelita. Él vive enuna casita roja en el

     jardín. A Rito le gusta

    mucho esconder sus

    huesos entre las flores.¡Qué chistoso es

    Rito!

    Rito

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    Nombre ___________________ 

    Instrucciones: copia el cuento en la secuencia correcta. Después colorea el dibujo.

    Escribe el cuento

    Mayúsculas!  Espacios! Puntuación! Letra en las lineas!

     /////////  ////////////////  ///// 

     ////////////////////////////////// 

     ////////////////////////////////// 

     //////////////////////////////////  ////////////////////////////////// 

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     © TPT - Silvia Schavz

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    Susi tiene  /////////// 

    El gato de Susi es  ////// 

     ////////////////// 

    Su papá se lo ///////// 

     ////////////////// 

    Susi tiene un gato de

    peluche enorme. Se llama

    Miaui. Es muy suave. Se lo

    regaló su papá cuando

    estaba enferma.

    ¡Qué bonito es Miaui!

     © TPT - Silvia Schavz

    Instrucciones: Lee el cuento TRES veces.

    Colorea un gato vez que leas. Después contesta

    las preguntas y colorea la evidencia.

    Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.

    estaba

    Susi

    Nombre

    regaló

    Miaui

    gato

    enferma

    peluche

    cuando

    suave

    bonito

    Miaui

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    Susi tiene  /////////// 

    El gato de Susi es  ////// 

     ////////////////// 

    Su papá se lo ///////// 

     ////////////////// 

    Susi, mi hermana

    pequeña, tiene un gato depeluche enorme. El gatito

    se llama Miaui. Es muy

    suave. Se lo regaló mi

    papá cuando estabaenferma. ¡Qué bonito

    es Miau, el gatito!

     © TPT - Silvia Schavz

    Instrucciones: Lee el cuento TRES veces.

    Colorea un gato vez que leas. Después contesta

    las preguntas y colorea la evidencia.

    Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.

    estaba

    Susi

    Nombre

    regaló

    Miaui

    gato

    enferma

    peluche

    cuando

    suave

    bonito

    Miaui

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    Nombre ___________________ 

    Instrucciones: copia el cuento en la secuencia correcta. Después colorea el dibujo.

    Escribe el cuento

    Mayúsculas!  Espacios! Puntuación! Letra en las lineas!

     /////////  ////////////////  ///// 

     ////////////////////////////////// 

     ////////////////////////////////// 

     //////////////////////////////////  ////////////////////////////////// 

     ////////////////////////////////// 

     ////////////////////////////////// 

     © TPT - Silvia Schavz

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    Páginasdiferenciadas de

    escritura

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    14/19

     © TPT - Silvia Schavz

    Los personajes son: El escenario es:

    El titulo es:_________________________________________

    Lo que más me gusto del cuento es:

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    15/19

     © TPT - Silvia Schavz

    Los personajes son: El ambiente es:

    El titulo es:_________________________________________

    Lo que más me gusto del cuento es:

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    16/19

     © TPT - Silvia Schavz

    Los personajes son: El escenario es:

    El titulo es:_________________________________________

    Lo que más me gusto del cuentoes:

     ////////////////////// 

     ////////////////////// 

     ////////////////////// 

     ////////////////////// 

     ////////////////////// 

     ////////////////////// 

     ////////////////////// 

     ////////////////////// 

    Dibujo

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     © TPT - Silvia Schavz

    Los personajes son: El ambiente es:

    El titulo es:_________________________________________

    Lo que más me gusto del cuentoes:

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     ////////////////////// 

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    Dibujo

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    18/19

    Nombre ___________________ 

    Instrucciones: copia el cuento correctamente. Después ilústralo.

    Escribe el cuento

    Mayúsculas!  Espacios! Puntuación! Letra en las lineas!

     /////////  ////////////////  ///// 

     ///////////////////////////////////// 

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     ///////////////////////////////////// 

     ///////////////////////////////////// 

     ///////////////////////////////////// 

     © TPT - Silvia Schavz

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