Cuentitos Para Mejorar La Comprensión Para Los Más Pequeños FB
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8/16/2019 Cuentitos Para Mejorar La Comprensión Para Los Más Pequeños FB
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20 Cuentitos paramejorar la comprensión
© Silvia Schavz - TPT
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8/16/2019 Cuentitos Para Mejorar La Comprensión Para Los Más Pequeños FB
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Cuentitos para mejorar la comprensión para los más pequeños es un paquete de 10cuentos cortos diferenciados (20 cuentos en total), con alto número de palabras de
alta frecuencia. Están diseñados para que estudiantes pequeños o estudiantes en
grupos de nivel intensivo practiquen lectura de comprensión. Incluye páginas deescritura para cada cuento y 4 páginas diferenciadas para escribir/dibujar los
elementos de un cuento.
Puede ser usado en grupos pequeños con estudiantes en nivel intensivo que necesitanpráctica en comprensión de la lectura.
Ideal para Daily 5 en español.
CRÉDITOS
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8/16/2019 Cuentitos Para Mejorar La Comprensión Para Los Más Pequeños FB
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El gato se llama ////////
A Tito le gusta ////////
//////////////////
Tito juega con /////////
//////////////////
Este es mi gato. Mi gato
se llama Tito. A Tito le
gusta dormir en mi cama.
Tito también juega con su
bola de lana.
¡Yo quiero a Tito!
© TPT - Silvia Schavz
Instrucciones: Lee el cuento TRES veces. Colore
a
una bola de lana cada vez que leas. Después
contesta las preguntas y colorea la evidencia.
Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.
gato
gusta
Nombre
cama
lana
quiero
llama
también
dormir
Tito
juega
Mi gato
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El gato se llama ////////
A Tito le gusta ////////
//////////////////
Tito juega con /////////
//////////////////
Este es mi gato pardo. Me
lo regaló mi abuelito, Luis.Mi gato se llama Tito. A
Tito le gusta mucho
dormir en mi cama. Tito
también juega con su bola
de lana verde. ¡Yo quiero
mucho a Tito!
© TPT - Silvia Schavz
Instrucciones: Lee el cuento TRES veces. Colore
a
una bola de lana cada vez que leas. Después
contesta las preguntas y colorea la evidencia.
Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.
gato
gusta
Nombre
cama
lana
quiero
llama
también
dormir
Tito
juega
Mi gato
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Nombre ___________________
Instrucciones: copia el cuento en la secuencia correcta. Después colorea el dibujo.
Escribe el cuento
Mayúsculas! Espacios! Puntuación! Letra en las lineas!
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© TPT - Silvia Schavz
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El perro se llama ///////
A Rito le gusta ////////
//////////////////
Rito vive en //////////
//////////////////
© TPT - Silvia Schavz
Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.
Rito
gusta
Nombre
jardín
lanudo
vive
huesos
abuelita
chistoso
esconder
perro
Instrucciones: Lee el cuento TRES veces.
Colorea una casita cada vez que leas. Después
contesta las preguntas y colorea la evidencia.Rito es el perro lanudo
de mi abuelita. Él vive en
una casita en el jardín. A
Rito le gusta esconder
sus huesos. ¡Qué
chistoso es Rito!
Rito
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El perro se llama ///////
A Rito le gusta ////////
//////////////////
Rito vive en //////////
//////////////////
© TPT - Silvia Schavz
Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.
Rito
gusta
Nombre
jardín
lanudo
vive
huesos
abuelita
chistoso
esconder
perro
Instrucciones: Lee el cuento TRES veces.
Colorea una casita cada vez que leas. Después
contesta las preguntas y colorea la evidencia.Rito es el perro lanudo
de mi abuelita. Él vive enuna casita roja en el
jardín. A Rito le gusta
mucho esconder sus
huesos entre las flores.¡Qué chistoso es
Rito!
Rito
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Nombre ___________________
Instrucciones: copia el cuento en la secuencia correcta. Después colorea el dibujo.
Escribe el cuento
Mayúsculas! Espacios! Puntuación! Letra en las lineas!
///////// //////////////// /////
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© TPT - Silvia Schavz
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Susi tiene ///////////
El gato de Susi es //////
//////////////////
Su papá se lo /////////
//////////////////
Susi tiene un gato de
peluche enorme. Se llama
Miaui. Es muy suave. Se lo
regaló su papá cuando
estaba enferma.
¡Qué bonito es Miaui!
© TPT - Silvia Schavz
Instrucciones: Lee el cuento TRES veces.
Colorea un gato vez que leas. Después contesta
las preguntas y colorea la evidencia.
Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.
estaba
Susi
Nombre
regaló
Miaui
gato
enferma
peluche
cuando
suave
bonito
Miaui
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Susi tiene ///////////
El gato de Susi es //////
//////////////////
Su papá se lo /////////
//////////////////
Susi, mi hermana
pequeña, tiene un gato depeluche enorme. El gatito
se llama Miaui. Es muy
suave. Se lo regaló mi
papá cuando estabaenferma. ¡Qué bonito
es Miau, el gatito!
© TPT - Silvia Schavz
Instrucciones: Lee el cuento TRES veces.
Colorea un gato vez que leas. Después contesta
las preguntas y colorea la evidencia.
Instrucciones: lee las palabras TRES veces. Búscalas en el cuento y resáltalas con un marcatextos.
estaba
Susi
Nombre
regaló
Miaui
gato
enferma
peluche
cuando
suave
bonito
Miaui
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Nombre ___________________
Instrucciones: copia el cuento en la secuencia correcta. Después colorea el dibujo.
Escribe el cuento
Mayúsculas! Espacios! Puntuación! Letra en las lineas!
///////// //////////////// /////
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Páginasdiferenciadas de
escritura
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© TPT - Silvia Schavz
Los personajes son: El escenario es:
El titulo es:_________________________________________
Lo que más me gusto del cuento es:
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© TPT - Silvia Schavz
Los personajes son: El ambiente es:
El titulo es:_________________________________________
Lo que más me gusto del cuento es:
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Los personajes son: El escenario es:
El titulo es:_________________________________________
Lo que más me gusto del cuentoes:
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Dibujo
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Los personajes son: El ambiente es:
El titulo es:_________________________________________
Lo que más me gusto del cuentoes:
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Dibujo
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Nombre ___________________
Instrucciones: copia el cuento correctamente. Después ilústralo.
Escribe el cuento
Mayúsculas! Espacios! Puntuación! Letra en las lineas!
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© TPT - Silvia Schavz
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