Colegio Alonso de Ercilla RBD 10828-6

CUENTA PUBLICA AÑO LECTIVO 2019

I.- ANTECEDENTES INSTITUCIONALES Nombre del Colegio: Colegio Particular Subvencionado Alonso de Ercilla Dirección: Libertad 1150 Comuna: Melipilla Región : Metropolitana Director : José Miguel Aldana Alvarez Sostenedor: Fundación Educacional Alonso de Ercilla Presidente del Directorio y Representante Legal : Carlos Roberto Huerta Allendes R.B.D. 10828 - 6 Teléfono de contacto : 28323315 Correo electrónico : jaldana@colegioercilla.cl - plabbe@colegioercilla.cl Dependencia Administrativa: Particular Subvencionado. Tipo de Financiamiento: Subvención Estatal y Financiamiento Compartido. Modalidad: Humanístico – Científica. Niveles que atiende: Pre-Básica , Básica y Media.

DESCRIPCION DEL COLEGIO.

MISIÓN Formamos alumnos y alumnas integrales: en lo intelectual, en lo espiritual y en lo social;

inmersos en un ambiente de calidad, de exigencia académica y disciplinaria; con valores cristianos, capacidades, destrezas y habilidades, que les conduzcan a elaborar y comprometerse con un proyecto de vida personal y trascendente, que les permita ser socialmente competentes y solidarios; con espíritu de liderazgo, respetuosos y con las competencias que les lleve a incorporarse en forma armónica y exitosa en el mundo que les corresponde vivir.

DATOS CUANTITATIVOS DEL COLEGIO.

a) Datos Generales del Colegio. - Tipo de Jornada: Jornada Escolar Completa de 3º Año Básico a 4º Año Medio. Jornada Mañana Cursos:

Pre-Kinder A, Kinder A, de Educación Parvularia Primeros A y B, Segundo A y B de Educación Básica

Jornada Tarde Cursos : Pre-Kinder B, Kinder B

Número de cursos y de alumnos año 2019 Nivel Nº de Cursos Total alumnos Enseñanza Pre-Básica 4 151 Enseñanza Básica 16 711 Enseñanza Media 8 320 Total 28 1182 Horas Semanales y Anuales por Ciclo o Nivel de Enseñanza Nivel Horas semanales Horas Anuales Realizadas Pre – Básico Pre- Kinder = 20 Hrs 840 Hrs. Kinder = 22,30 Hrs 900 Hrs. Enseñanza Básica 1º y 2º = 30 Hrs. 1.200 Hrs. 3º a 8º Básico con JEC 1.520 Hrs. Enseñanza Media 1º a 4º Medio con JEC 1.596 Hrs. INFRAESTRUCTURA DEL COLEGIO. Instalaciones: Comedor alumnos : 1 con capacidad para 292 alumnos Salas de Clases para Educ. Parvularia, Enseñanza Básica y Media 30 las cuales están implementadas con equipo de multimedia ( Data ) Salas de Informática 1. Con 36 computadores Sala Audivisual: 1 Sala de Multiuso: 1 Laboratorio de Ciencias 1 Oficinas de Dirección 1 Oficina de UTP 1 Oficina de Psicopedagoga 1 Oficina Educadora Diferencial 1 Oficina de Orientación ( Psicóloga ) 1 Oficina de Convivencia Escolar 1 Oficina de reuniones 1 Oficina de Entrevistas a Apoderados 2 Oficinas Administrativa 4 Enfermería 1 Camarines 2 Baños alumnos 4 ( wc 13, urinarios 12 , lavamanos 14 ) Baños alumnas 4 ( wc 23 , lavamanos 18 )

Baños para el Personal 5 Baños Visitas 4 Salas de Clase Educación Parvularia 2 Baño alumnos 1 Baño Personal 1 Sala de Profesores 2 -Sala de Trabajo Profesores con 6 Computadores -Sala de Estar o Cafetería Profesores Auditorio 1 con capacidad para 280 personas Cancha de Futbol 1 Gimnasio 1 Biblioteca 1 -Con 2 Salas de Estudio y 5 Computadores -Sala Principal con 12.241 volúmenes Mapas Equipos audivisuales: 1 Televisor 6 radios 7 Notebock 6 Data 3 Proyector de Transparencias 7 Telones PERSONAL DEL COLEGIO AÑO 2019 Docentes: 45 Docentes Directivos : 4 Técnicos Pedagógicos 4 Administrativos :10 Asistentes de la Educación: Paradocentes 9 Asistentes de Parvulos y 1° de Enseñanza Básica : 5 Asistentes de la Educación , Monitores de Talleres 9 Auxiliares (Servicios Menores): 5 Asistentes de la Educación Otros Profesionales 4 ( 2 Psicólogas, 1 Psicopedagoga, 1 Educadora Diferencial ) Total Personal Año 2019 : 94

PANORAMA DEL COLEGIO AÑO 2019 Índice de Vulnerabilidad Socioeconómica de las Familias según certificado Junaeb

2018 2019 IVE - SINAE BASICA

60,14

79.2 IVE - SINAE MEDIA

56,42

78.7

INFORME ACADÉMICO 2019

Estudiantes repitientes de Enseñanza Básica 45 45 45 45 45 45 45 45

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1°A 1°B 2°A 2°B 3°A 3°B 4°A 4°B

Matrícula Estudiantes repitientes

Estudiantes repitientes de Enseñanza Básica 45 45 45 45 45 45 45 45

02

02 1

30 1

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

5°A 5°B 6°A 6°B 7°A 7°B 8°A 8°BMatrícula Estudiantes repitientes

Estudiantes repitientes de Enseñanza Media 45 45

4043 43 42

34 33

03

0 0 02

0 00

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

I°A I°B II°A II°B III°A III°B IV°A IV°B

Matrícula Estudiantes repitientes

CATEGORIA DE DESEMPEÑO DEL ESTABLECIMIENTO

Aprobación y Reprobación del Establecimiento 2019(E. Básica y Media: aprobación 98,66% - reprobación 1,33%)

154

720

325

[VALOR]100%

[VALOR]98,75%

[VALOR]98,46%

0[VALOR]

1,25%[VALOR]

1,53%0

100

200

300

400

500

600

700

800

Pre Básica Enseñanza Básica Enseñanza MediaMatrícula Aprobación Reprobación

Tendencia de estudiantes reprobados en los últimos 5 años

15

1716

12

9

15

1716

14

5

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

2015 2016 2017 2018 2019

Enseñanza Básica Enseñanza Media

¿Cóm

o se

obt

iene

la C

ateg

oría

de

Des

empe

ño?

Resultados Categoría de Desempeño Enseñanza Básica 2019

Nota: La Categoría de Desempeño 2016 fue calculada con datos hasta 2015; la Categoría 2017 con datoshasta 2016; la de 2018 con datos hasta 2017 y 2019 con datos hasta 2018

Resultados generales en los puntajes obtenidos en la Categoría de Desempeño de E. Básica

Resultados Categoría de Desempeño Enseñanza Media 2019

Nota: La Categoría de Desempeño 2017 fue calculada con datos hasta 2016; la Categoría 2018 con datoshasta 2017 y 2019 con datos hasta 2018

Resultados generales en los puntajes obtenidos en la Categoría de Desempeño de E. Media

Bases Curriculares de Educación Parvularia

Evaluaciones escritas semestrales de Educ. ParvulariaPre Kinder 2019

LENGUAJE VERBAL PENSAMIENTOMATEMÁTICO

1. Escribir su nombre 1. Reconocer los números hasta el 5

2. Seguir trazos mixtos 2. Realizar recta numérica

3. Reconocer sonido inicial 3. Relacionar números con cantidad

4. Realizar separación silábica 4. Reconocer figuras geométricas

5. Reconocer vocales 5. Orientación temporal

6. Comprensión de lectura 6. Resolución de problemas

• De 70 estudiantes, 3 de ellos no alcanzaron el dominio en el núcleo de Lenguaje Verbal de acuerdo alos indicadores señalados.

• De 70 estudiantes, 2 no alcanzaron el dominio en el núcleo de Pensamiento Matemático de acuerdo alos indicadores señalados.

Evaluaciones escritas semestrales de Educ. ParvulariaKinder 2019

LENGUAJE VERBAL PENSAMIENTOMATEMÁTICO

1. Identificar vocales 1. Secuencia de números: reconocer los númerosdel 0 al 15

2. Contar sílabas en palabras 2. Relacionar y contar cantidades

3. Relacionar sílabas (ma, me, mi, mo, mu) 3. Secuencia temporal

4. Completar palabras con vocales y sílabas 4. Patrones

5. Demostrar escritura de oraciones 5. Reconocer cuerpos geométricos

6. Comprensión de lectura 6. Resolución de problemas

• De 84 estudiantes, 2 de ellos no alcanzaron el dominio en el núcleo de Lenguaje Verbal de acuerdo alos indicadores señalados.

• De 84 estudiantes, 2 no alcanzaron el dominio en el núcleo de Pensamiento Matemático de acuerdo alos indicadores señalados.

RESULTADOS SIMCE

[NOMBRE DE CATEGORÍA][PORCENTAJE]25 estudiantes

[NOMBRE DE CATEGORÍA][PORCENTAJE]27 estudiantes

[NOMBRE DE CATEGORÍA][PORCENTAJE]9 estudiantes

[NOMBRE DE CATEGORÍA][PORCENTAJE]26 estudiantes

NO LECTOR0%

Evaluación de Lectura 1° Básico 2019

Prueba de Trayectoria Evaluación ProgresivaComprensión de Lectura 2° Básico 2019

Adecuado58%

Elemental36%

Insuficiente6%

Resultado Histórico Simce 4° Básico

269275

298 297 299

251

262

291 290296

220

230

240

250

260

270

280

290

300

310

2014 2015 2016 2017 2018

C. DE LECTURA MATEMATICA

Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social 4° Básico 2018

Indicador Puntaje Variación respecto de evaluación anterior

Variación respecto de establecimientos del mismo GSE

Autoestima académica y motivación escolar 78 similar

(2 punto)más alto

(4 puntos)Clima de convivencia

escolar 79 más bajo(1 puntos)

similar(3 puntos)

Participación y formación ciudadana 81 más bajo

(2 puntos)similar

(4 puntos)

Hábitos de vida saludable 74 similar

(3 puntos)similar

(3 puntos)

263254

280

247

269

50 52 54 55 54

267 270281

261277

262 267279

255

0

50

100

150

200

250

300

2013 2014 2015 2016 2018

C. de Lectura Escritura Matemática Cs. Naturales Historia

Resultados históricos SIMCE 6° Básico

Indicador Puntaje Variación respecto de evaluación anterior

Variación respecto de establecimientos del mismo GSE

Autoestima académica y motivación escolar 71 similar

(-1 punto)similar

(-3 puntos)

Clima de convivencia escolar 71 más bajo

(-6 puntos)más bajo

(-4 puntos)Participación y

formación ciudadana 67 más bajo(-10 puntos)

más bajo(-10 puntos)

Hábitos de vida saludable 73 similar

(2 puntos)similar

(4 puntos)

Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social 6° Básico 2018

RESULTADOS PSU 2019

Resultados Históricos Simce II Medio

291

272 275 281 275

304 299314

302 300

274261 265

274288

0

50

100

150

200

250

300

350

2014 2015 2016 2017 2018

LECTURA MATEMÁTICA CS. NATURALES HIS. GEO. Y CS.

PUNTAJES PROMEDIO PSU ÚLTIMOS 5 AÑOS

2015 2016 2017 2018 2019

Lenguaje 542 518 521 543 533Matemática 577 550 546 565 557Ciencias 567 537 522 527 532Historia 522 513 503 539 605

0

100

200

300

400

500

600

700

Resultados PSU Lenguaje y Comunicación

Rinden prueba Promedio PSU LE Puntaje máximo Puntaje Mínimo

67 estudiantes 533 659 399

11.49%

2435.80%

3958.20%

34.47%

00%

Resultados PSU Matemática

Rinden prueba Promedio PSU MAT Puntaje máximo Puntaje Mínimo

67 estudiantes 557 754 356

11.49%

57.46%

4364.17%

1623.88%

22.98%

Resultados PSU Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Rinden prueba Promedio PSU H.G.CS Puntaje máximo Puntaje Mínimo

35 estudiantes 605 838 467

38.57%

925.71%

2057.14%

38.57%

00%

Resultados PSU Ciencias

Rinden prueba Promedio PSU Ciencias Puntaje máximo Puntaje Mínimo

54 estudiantes 532 711 317

00%

23.70%

3462.96%

1527.77%

35.55%

Resultados promedio PSU y NEM

Promedio Puntaje máximo Puntaje Mínimo

Promedio PSU LE - MAT 545 687 417

NEM 546 750 393

00%

22.98%

4770.14%

1826.86%

00%

00%

811.94%

3755.22%

2131.34%

11.49%

ORGANISMOS INTERNOS. Cada uno de los organismos internos son la expresión de la participación de los estamentos de la comunidad educativa que funciona al interior del Colegio y que nos permite estar relacionados y en contacto permanente para ejercer nuestra labor educativa. Consejo y Reuniones de Profesores: Las reuniones de Profesores se realizaron los días Lunes, con 2 hrs. semanales ,de 16,00 a 18,00 hrs. en ellas se realizaron Reuniones por Departamento y Niveles, Reuniones Técnicas, Jornadas de Planificación, de Consejos de Evaluación, Talleres de Perfeccionamiento . Durante el año se procuró mantener al igual que el año anterior una Entrevista de Profesores Jefes con los apoderados y alumnos ,destinado dar a conocer y poner en antecedentes de la situación académica , conductual o de convivencia que presenta su pupilo en el curso. Centro de Padres y Apoderados : Esta organización de Padres y Apoderados, de acuerdo a su Reglamento Interno, tiene como objetivo fundamental establecer vínculos entre el hogar y el Colegio. Sus acciones , preocupaciones y actividades se orientan con plena observancia de las atribuciones técnico-pedagógicas que competen exclusivamente al Colegio. Durante el año 2018 y 2019 , el Centro General de Padres y Apoderados, es presidido por la Sra. Francisca Fuentes Hernández . Centro de Alumnos : Este organismo está asesorado por los docentes Srta. Kristhel Martínez , Srta Francisca Farias y el Sr. Ignacio Toro y la Directiva de Alumnos está presidida por la alumna Catalina Galleguillos Araos El objetivo general de nuestro Centro de Alumnos es fortalecer el rol del alumno organizado, fomentando la participación y la formación de los estudiantes para conseguir este aspecto. Entre los objetivos específicos figuran principalmente los siguientes: - Representar a los alumnos del Colegio y tratar de interpretar sus necesidades e inquietudes. - Posibilitar la participación y permitir el aporte de las expresiones individuales. - Perfeccionar la capacidad del estudiante para elegir, optar y decidir libre y responsablemente. - Desarrollar actitudes sociales, solidarias, basadas en una sana convivencia. - Actividades desarrolladas por el Centro de Alumnos: - Actividades recreativas para el Día del Alumno: - Actividades Recreativas en el Aniversario del Colegio. - Celebración del Día del Profesor. - Participación y organización de las actividades para Fiestas Patrias. - Participar de las Reuniones informativas. Consejo Escolar . Esta conformado por : Sostenedor , don Carlos Huerta Allendes , Director don José Miguel Aldana Alvarez , Representante del Centro General de Padres doña Francisca Fuentes Hernández, Representante de los docentes don Pedro Martínez Bravo , Representante de los Asistentes de la Educación doña Claudia Muñoz Morales, Representante de los Alumnos Srta.Catalina Galleguillos Araos, Encargado de Convivencia Escolar Psicóloga doña Catalina Nuñez González.

El Consejo Escolar tendrá un carácter informativo, consultivo y propositivo, no será resolutivo El Consejo Escolar será informado sobre las siguientes materias:

• Logro de aprendizaje de los alumnos, rendimiento escolar y mediciones de la calidad de la educación obtenidos por el establecimiento.

• Informe de las visitas de Fiscalización del Ministerio de Educación. • Informe del sostenedor de los ingresos efectivamente percibidos y los gastos efectuados.

El Consejo será consultado en los siguientes aspectos.

• Proyecto Educativo • Programa anual de Actividades extracurriculares • Las metas del Establecimiento y los proyectos de mejoramiento propuestos • Informe escrito de la gestión educativa del establecimiento que realiza el Director , antes

de ser presentada a la comunidad educativa • La elaboración y las modificaciones al reglamento interno del establecimiento.

El Consejo Escolar no podrá intervenir en funciones que sean de competencias de otros órganos del establecimiento educacional. FINANCIAMIENTO Valores de Colegiatura del Año 2019: Niveles 10 cuotas mensuales de Total Anual Enseñanza Pre-Básica $ 41.760 $ 417.600 Enseñanza Básica $ 39.570 $ 395:7000 Enseñanza Media $ 41.760 $ 417.600

Centro General de Padres Cuota Centro General 10 cuotas mensuales de Total anual Por Apoderado $ 1.600 $ 16.000 BECAS. De acuerdo a las disposiciones legales vigentes en la Ley de Subvenciones, se otorgaron becas de escolaridad a las alumnas y alumnos, considerando en ellas al 15% de la matricula del colegio a quienes tienen condiciones de vulnerabilidad socioeconómica. Los y las alumnos beneficiados corresponden a Pre-Básica a Cuarto año Medio, que presentaron los antecedentes socioeconómicos para ser evaluados por la Trabajadora Social contratada para estos efectos, además de las becas de libre disposición del sostenedor que se otorgaron a los hijos de los funcionarios. MONTO DE BECAS ENTREGADO AÑO 2019 Nº de Becas Monto total en Becas anual

Total 189 $ 73.540.95O INFORME FINANCIERO AÑO 2019

ORIENTACIÓN VOCACIONAL La Orientación Vocacional durante el año 2019 fue realizada por la Directora Académica Srta Carolina Riquelme Abarca, y la Psicóloga Sra. Ximena Jerez Saldias y estuvo circunscrita a la atención de alumnos de Octavos, Segundos Medios y Cuartos Medios, apoyar a los Profesores Jefes, establecer contactos y organizar las visitas de Instituciones de Educación Superior, Orientar en la inscripción de alumnos a la P.S.U., realizar ensayos interno de P.S.U y SIMCE, en los niveles y cursos que les correspondía rendir estas Pruebas Nacionales y todo lo concerniente a la orientación de las alumnas y alumnos de Cuarto Año Medio, proyectados a la Educación Superior. APOYO PSICOLÓGICO ESCOLAR A cargo de la Psicóloga Sra. Ximena Jerez Saldias Resumen del Apoyo Psicológico Escolar Correspondiente al periodo escolar 2019. Las siguientes clasificaciones corresponden al estado en que se encuentra cada una de los casos.

INGRESOS EGRESOSSUBVENCION DEL ESTADO 1.027.779.372$ REMUNERACIONES Y BONOS DEL ESTADO 1.048.811.522$ BONOS DEL ESTADO PARA EL PERSONAL 41.587.020$ HONORARIOS 987.222$ APORTE ESTATAL MANTENCION INFRAESTRUCTURA 12.219.783$ SERVICIOS DE SALA CUNA 2.850.000$ FINACIAMIENTO COMPARTIDO 397.425.670$ ENERGIA ELECTRICA 12.811.510$ MATRICULAS ENSEÑANZA MEDIA 1.750.000$ AGUA y ALCANTARILLADO 5.206.480$

TELEFONIA E INTERNET 965.038$ TV SATELITAL 733.070$ SERVICIOS ALARMA Y MONITOREO 703.357$ ARRIENDO INFRAESTRUCTURA 160.000.000$ MANTENCION INFRAESTRUCTURA APORTE ESTATAL 12.219.783$ MANTENCION Y MEJORAS INFRAESTRUCTURA 102.484.399$ MANTENCION Y REPOSICION EQUIPOS AUDIOVISUALES 1.961.592$ SERVICIO DE IMPRESIÓN Y MATERIAL GRAFICO 22.934.182$ MANTENCION EQUIPOS COMPUTACIONALES 522.014$ ASESORIAS EDUCACIONAL Y PEDAGOGICA 7.574.644$ GASTOS BANCARIOS 1.305.656$ SEGUROS 6.725.401$ INTERESES BANCARIOS 5.343.600$ OBSEQUIO DIA DEL PROFESOR 159.500$ MATERIAL DIDACTICO Y DEPORTIVO 1.902.457$ MOBILIARIO LABORATORIO 1.015.000$ CAJA CHICA 2.400.000$ CAMARAS DE SEGURIDAD 200.000$ LIBROS DE CLASES Y ARTICULOS DE OFICINA 1.163.089$ INSUMOS CAFETERIA 648.520$ PARTICIPACION COMPETENCIAS DEPORTIVAS 1.160.000$ MOBILIARIO OFICINA 3.431.925$ REGALO DIA DEL ALUMNO 992.667$ PREMIACION ACTIVIDADES 1.244.502$ AROMATIZANTE BAÑOS 530.226$ RECUERDO ALUMNOS CUARTO MEDIO 1.012.500$ UNIFORMES DEL PERSONAL 1.463.615$ GASTOS LICENCIATURAS 191.233$ GASTOS GENERALES 2.737.320$

TOTAL INGRESOS PERIODO 1.480.761.845$ TOTAL GASTOS 1.414.392.024$

INFORME FINANCIERO AÑO 2019

-Transitorio: El trabajo con alumno/a se realiza de 1 a 5 sesiones en las cuales se efectúa contención, diagnostico, intervención cuando corresponde, revisión de notas, asistencia, anotaciones, hoja de vida del alumno, reunión con profesor /a jefe, reunión con coordinadora de ciclo, reunión con apoderado y derivación externa a especialista particular o Consultorios de la comuna, según corresponda. -Permanente: El trabajo que se realiza con estos alumnos corresponde a apoyo emocional, contención, encuadre, acompañamiento en recreo o en actividades escolares según sea la necesidad. El carácter de permanente se lo da su condición con algún trastorno previamente diagnosticado. -Seguimiento: Esta categoría corresponde al proceso de seguimiento con especialista externo. Implica entrevista con alumno , la cantidad de entrevistas dependerá de la necesidad de cada caso. ( 1 o 2 al semestre, 1 mensual, semanal , etc.) Informe para control o reevaluación de especialista, más documentos requeridos, contacto con especialista y / o apoderado presencial o vía correo electrónico. -Observación 2020: Los alumnos que han quedado en el estado de Observación 2020, corresponde aquellos en los cuales se efectuó derivación y que aun se encuentra pendiente el diagnostico o informe devolución del especialista o bien han quedado en proceso de estudio debido a que no cumplen con todos los criterios necesarios para un diagnóstico y se debe seguir observando conductas, comportamientos en el siguiente periódo. -Situacional: Corresponde a la situaciones ocurridas de manera urgente o en el momento. Por tanto se realiza contención, llamado y atención de apoderado. denuncia o seguimiento según corresponda. Resumen Anual 2019: Párvulo: 22 alumnos 1° a 4° básico: 55 5° a 8° básico: 72 Enseñanza Básica Enseñanza media: 48 alumnos Total: 197 alumnos. Motivos de Atención más frecuentes: 1. Contención en duelo 2. Labilidad emocional. 3. Baja concentración y desmotivación. 4. Ansiedad. 5. Estrés. 6. Falta en control de impulso. 7. Baja tolerancia a la frustración. 8. Trastornos del ánimo. 9. Crisis de pánico 10. T.D.A. (Trastorno Déficit atencional). 11. Dificultades en el desarrollo de la personalidad. 12. Dificultades en la dinámica y estructura familiar 13. Estrés Post-traumático 14. Trastornos Alimenticios 15. Técnicas de estudio 16. Orientación vocacional. 7. Violencia en el pololeo. 18. Trastorno espectro autista. Resumen protocolos aplicados área Psicología

Protocolo Ideación o intento de suicidio 6 Protocolo en retención de madre o padre adolescente 1 Advertencia de denuncia por vulneración de derechos 1 Denuncia a OPD 3 Registro 2019 Alumnos T.E.A o con sospecha. Nivel Alumnos Nivel párvulo 2 Enseñanza básica 11 Enseñanza media 6 Total 19 Importante mencionar que las atenciones fueron realizadas según la complejidad de cada caso semanalmente, quincenalmente o mensualmente. Con una entrevista efectuada al apoderado. Cada alumno cuenta con una carpeta con el detalle de cada una de sus atenciones, la cual es analizada junto al profesor jefe y /o coordinadora de ciclo según lo requiera. ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A cargo de la Profesional Mónica Cuevas Lara .

Alumnos con apoyo Psicopedagógico durante el año 2019.

CURSO CANTIDAD

Pre-Kinder A 11

Pre-Kinder B 2

Kinder A 4

Kinder B 2

Primero A 5

Primero B 11

Segundo A 5

Segundo B 9

Tercero A 7

Tercero B 6

Cuarto A 9

Cuarto B 0

Diagnósticos Recurrentes.

Los diagnósticos mayormente presentados por los alumnos son:

CURSO CANTIDAD

Pre-Kinder A 11

Pre-Kinder B 2

Kinder A 4

Kinder B 2

Primero A 5

Primero B 11

Segundo A 5

Segundo B 9

Tercero A 7

Tercero B 6

Cuarto A 9

Cuarto B 0

Taller de capacitación a asistentes de aula

de 1° y 2° Básico Este año se realizó un Taller de capacitación a Asistentes de aula de 1° y 2° Básico con el objetivo de entregarles más herramientas para el trabajo en aula, para el apoyo a los estudiantes con NEE y complementar de mejor manera el trabajo con la Profesora. Se les dio a conocer las NEE más recurrentes dentro de sus aulas y sugerencias de estrategias y recursos de fácil aplicación.

Actividades de Apoyo a los Alumnos : PROGRAMA DE SERVICIOS MEDICOS JUNAEB. A este programa dirigido a establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados , se accede a través de una solicitud que hace el Colegio a la Junaeb por medio del Informe de Necesidades de Atención, en las areas de : Oftalmología, Otorrino y Columna , iniciándose la atención con la etapa de Pesquisa que realiza el profesor jefe en una evaluación básica de la situación de salud del alumno, continua con la etapa llamada Screening en donde es citado a una evaluación por un profesional de la salud y derivados a médicos especialista , en la Tercera etapa de Atención Medica el especialista descarta o confirma el diagnóstico mediante su evaluación clínica, y una vez determinado el diagnóstico se indica su tratamiento y fecha de control La profesora Anaí Silva , a cargo el programa de salud en el establecimiento informo que en el año 2019 se registraron 32 alumnos pesquisados , 16 controles y se entregaron 8 lentes . a.- Tutorías: Se continuo con la actividad de Tutorías realizadas por los alumnos más aventajados de los cursos desde 5º a 3º Medio , en las asignaturas de Matemática especialmente , también en Biología , Historia , Lenguaje, quienes voluntariamente accedieron a participar en este plan de apoyo a aquellos compañeros con más dificultades en estas asignaturas, las que se ejecutaron de lunes a jueves después de la jornada de clases, 16,00 hrs. en ella participaron 24 tutores permanentes , y asistieron a trabajar con ellos un promedio de 100 alumnos.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Con la finalidad de hacer de la educación de los alumnos, en el colegio, más integral y posibilitar el desarrollo de sus habilidades y aptitudes, mejorar sus condiciones física, artísticas y deportivas y al mismo tiempo utilizar de mejor manera el tiempo libre, durante este año 2019, se realizaron 10 talleres extraescolares de lunes a viernes en horario de 14,30 a 20,30 hrs. participando aproximadamente 430 alumnos , en las siguientes disciplinas:

Actividad Futbol Basquetbol damas Basquetbol varones Danza Tenis de mesa Teatro Karate Guitarra Patinaje Artístico Voleibol, Yoga Acondicionamiento Físico

Entre los logros a nivel competitivos se destacan los siguientes: 1.- Tenis de mesa :

Participó en competencias Nacionales e Internacionales , obtuvo primeros lugares en las competencias organizadas por Alecop y a nivel comunal en los juegos escolares obtuvieron premiaciones individuales , llegando a la etapa provincial.

2.- Basquetbol varones: Segundo lugar en series: Infantil, Intermedia , Superior del Campeonato Alecop. Segundo lugar en Campeonato Srta. Teodora Allende 3.- Basquetbol damas: Tercer lugar Campeonato Alecop Segundo lugar Campeonato Srta. Teodora Allende 4.- Fútbol: Campeón sub 18 y sub 14 , Campeón Lidecop sub 12 Vice Campeón sub 14 Damas Alecop Campeón comunal y provincial sub 14 varones y clasificación al regional 5.- Voleibol:

Campeón en la etapa comunal de los juegos deportivos escolares en la serie infantil, llegando a disputar el provincial.

Segundo lugar Serie superior en Campeonato Lidecop Enseñanza Media Primer lugar Campeonato Alecop serie infantil 6.- El taller de Patinaje Artístico y Danza ,

Taller suspendido por la condiciones de inseguridad por la movilización social. 7.- Acondicionamiento Físico ,

Logro 35 medallas en distintas olimpiadas de primeros y segundos lugares . 8.- Kárate.

Participó en campeonato Regional y Nacional de Shudokan Karete Do en donde obtuvo premiaciones individuales.

RELACIONES CON LA COMUNIDAD. Universidades : En forma permanente existe una vinculación con las Universidades de la región, a través de Prácticas Pedagógicas, Charlas Profesionales y Vocacionales, Feria Universitaria realizada en el Colegio. Materiales de Ensayo PSU para todas las pruebas , proporcionados por los Preuniversitarios CEPECH y Pedro de Valdivia , durante 3 oportunidades en el año 2019. POLITICA INSTITUCIONAL PARA LA PREVENCION DE DROGAS. Nuestro Colegio está integrado en forma activa a los programas de la Comisión Nacional de control de estupefacientes (CONACE); En la malla curricular de Kinder a 8º Básico están insertos los programas preventivos del CONACE , con una hora destinada en forma semanal. La Coordinación Académica entregan a los profesores jefes sobre lineamientos programáticos para aplicarlos en cada nivel, básico o medio, referente a la prevención de drogas. PROPUESTAS PARA EL AÑO LECTIVO 2020. A la luz de los resultados que presenta esta Cuenta Pública, la Dirección del Colegio propone continuar con los objetivos planteados en el 2019 para el Año Lectivo 2020 Gestión Directiva :

• Actualización de los instrumentos de gestión organizacional y curricular : Reglamento de Evaluación.

• Optimizar la existencia y aplicación de canales y conductos regulares de comunicación que permitan la difusión oportuna de la información a todos los estamentos de la comunidad educativa

• Implementar un diseño de monitoreo y evaluación del desarrollo y logros de los objetivos y metas institucionales para la toma de decisiones oportunas .

• Programar y coordinar las actividades extra-programáticas necesarias para apoyar el desarrollo educativo de los alumnos

b) Gestión Curricular:

• Desarrollar una propuesta curricular que relacione las Bases Curriculares con el PEI , el Marco de la Buena Enseñanza , los intereses y expectativas de los estudiantes , la articulación entre los ciclos y niveles para optimizar la calidad de los aprendizajes

• Mantener y/o mejorar los resultados académicos de los estudiantes en el Simce, PSU , y los resultados finales de eficiencia escolar .

• Potenciar el desarrollo del intercambio de experiencias pedagógicas y el trabajo en equipo , para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje

• Generar y desarrollar un programa de Orientación para apoyar a docentes y alumnos en los ámbitos personales y vocacionales .

c) Gestión Convivencia :

• Difundir el Reglamento Interno del Establecimiento • Promover un clima de confianzas colectivas , de colaboración , de interacción, de

refuerzos positivos y reconocimiento entre los distintos estamentos de la comunidad escolar .

• Desarrollar la práctica pedagógica en el contexto de los objetivos transversales para lograr el desarrollo de actitudes y valores que favorezcan una optima convivencia escolar .

d) Gestión Comunitaria : • Potenciar el rol de agente colaborativo de la Directiva del Centro de Padres, del

Centro de Alumnos para lograr los objetivos del Colegio • Fortalecer las relaciones con las distintas instituciones de la comunidad generando

redes de apoyo y de cooperación.

Melipilla, 26 de Marzo de 2020

José Miguel Aldana Alvarez Director