Cuenta Publica 2014 - Dirección de Educación de San Joaquín
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Cuenta Publica 2014
Ley 19.979
Centro Educacional San Joaquín
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Misión - Visión
• Misión: Desarrollar en nuestros niños y niñas habilidades, competencias y conocimientos con valores claros como el respeto, tolerancia, responsabilidad y honestidad de manera que les permita continuar estudios superiores y luego insertarse en nuestro mundo actual.
• Visión: Contribuir al desarrollo y compromiso de una educación de calidad, fomentando la cultura escolar, el trabajo en equipo, brindando las herramientas necesarias a nuestros estudiantes para potenciar sus talentos, intereses, logrando una real vivencia de valores.
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PERSONAL 2014
• 2 EDUCADORAS DE PÁRVULO • 10 PROFESORAS DE ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA • 4 PROFESORES ESPECIALISTAS: • EDUCACIÓN FÍSICA • INGLÉS • RELIGIÓN • EDUCADORA DIFERENCIAL • TIC • BIBLIOTECARIA CRA
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PERSONAL 2014
• 3 DOCENTES DIRECTIVOS • 1 ORIENTADOR • 4 AUXILIARES • 1 SECRETARIA • 1 PARADOCENTE • 1 ASISTENTE TÉCNICA DE PÁRVUL0 • 1 PSICÓLOGA
PROYECTO DE INTEGRACION • 1 PSICÓLOGO (PROYECTO PIE) • 1 FONOAUDIOLOGO (PROYECTO PIE) • 2 PROFESORAS DIFERENCIAL • PERSONAL ASOCIADO: 4 MANIPULADORAS
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Convivencia Escolar
• Conjugar la variedad de intereses y formas de expresarse, con el propósito común en el PEI
• Apuntar a “contribuir a la formación y el logro de aprendizajes de todos los estudiantes que son miembro de ésta comunidad educativa.
• Asegurar su plano de desarrollo espiritual, ético moral afectivo, intelectual artístico y físico.
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Convivencia Escolar
Dirección
(Sra. Verónica S)
Inspector General
(Sr. Carlos Y.)
Orientador
(Sr. Mauricio S.)
Apoyo Psicosocial
(Ps. Rocío S.)
Jefa UTP
(Srta. Carolina Ch.)
Profesor Encargado
(Sra. Daniela R.)
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A.)
Red de Apoyo
Equipo Programa
Prevención de Violencia Escolar
PVE
Ps. Marcelo M.
Ps. Paula A.
Ps. Camilo L.
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PLAN DE ESTUDIO
• Durante el año 2013 el compromiso de mejorar los aprendizajes y la calidad de la educación priorizando los subsectores fundamentales como lenguaje y matemática y la formación de valores.
• Se cumplió totalmente el CALENDARIO ESCOLAR establecido por el Ministerio de Educación.
• En lo técnico pedagógico se cumplió el 100% del plan de estudio con 39 horas semanales
• Las licencias médicas y ausencia de docentes fueron absorbidas por el personal docente y de reemplazo.
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APOYOS MINISTERIALES
• Uno de los trabajos más sostenidos en el tiempo en beneficio de los alumnos lo desarrolla la JUNAEB, incluye:
• Atención en salud: Oftalmológica, Otorrino y
Traumatológica. • Alimentación Escolar que beneficia a todos los alumnos
desde Pre básica hasta Educación de Adultos. *La atención dental depende de la Corporación Municipal (área de salud).
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Gráficos y Porcentajes (Matricula, SIMCE, Promoción y Asistencia.)
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INFRAESTRUCTURA
• Empresa SIKA hace una donación de pinturas para nuestro establecimiento, las cuales son ocupadas para pintar las salas de clases y paredes de la institución.
• Instalación de griferías, loza y cañerías nuevas en los baños de varones – damas.
• Instalación de anti-deslizante en las escaleras.
• Cambio de ventanas en la sala de profesores y comedor de los alumnos.
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5.1 Cuadro de faltas y su gravedad
Aspectos Conductuales
Se espera que el alumno(a) mantenga una conducta apropiada en todo momento y lugar del contexto escolar. Los(as) alumnos(as) deberán respetar a su profesor, a sus compañeros y a todo el personal que integra la comunidad educativa. Emplearán un lenguaje apropiado que denote buenos modales y cortesía. Deberán tratarse en forma adecuada, tanto física como sicológicamente, entre ellos, con sus profesores y con cualquier funcionario del Colegio. Serán cuidadosos y respetuosos con los bienes del Colegio y con las pertenencias tanto propias como ajenas.
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Falta Grave Falta Menos Grave Falta Leve
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Amonestación Verbal
Registro en Hoja de Vida; Citación
apoderado, autoevaluación
acuerdo con estudiante y la evaluación del
PROFESOR
Proceso equipo de Convivencia (mediación o
compromiso formal)
Citación Apoderado,
Apoyo Psicosocial O
Soluciones alterativas
No se soluciona situación o desiste del comportamiento
No se soluciona situación o desiste del comportamiento
Flujograma de Sanciones Manual de Convivencia