Colegio Rayen Caven

Concón

Estimada Comunidad Educativa:

Junto con saludar, cumplo con entregar a Uds. la Cuenta Pública correspondiente al año escolar 2018. Este

documento contiene el Informe de la Gestión Educativa 2018 y la Programación Anual de las Actividades Institucionales

a desarrollar en el marco del Calendario Escolar Regional del presente año.

INFORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AÑO 2018

I. PROMOCIÓN Y REPITENCIA.

II. RETIROS.

III. PLAN DE ESTUDIOS CON Y SIN JORNADA ESCOLAR COMPLETA (JEC).

IV. TIEMPO LIBRE DISPOSICIÓN (JEC).

La Jornada Escolar completa, tiene como objetivo reorganizar y optimizar el tiempo escolar, asignando

un mayor tiempo a la profundización de diversos subsectores.

Talleres Obligatorios: Con el objetivo de reforzar, acrecentar y profundizar los contenidos de las siguientes asignaturas:

Lenguaje y Comunicación (E. Básica), Lengua Castellana y Comunicación (E. Media) y Matemática (E. Básica y E. Media),

Inglés (Pre-kinder a 4º Básico).

Talleres Optativos: Se relacionan con las diversas áreas del arte, la cultura y el deporte. Estos talleres son: Deporte,

Manualidades, Música Instrumental y Artes.

V. RENDIMIENTO FINAL POR CURSO.

1º Básico 2º Básico 3º Básico 4º Básico PROMEDIO CICLO

6,0 6,0 6,0 6,2 60,5

5º Básico 6º Básico 7º Básico 8º Básico PROMEDIO CICLO

6,0 5,7 5,7 5,5 57,2

1º Medio 2º Medio 3º Medio 4º Medio PROMEDIO CICLO

6,0 5,9 6,1 6,1 60,2

NIVEL DE

ENSEÑANZA

MATRÍCULA PROMOVIDOS PORCENTAJE

PROMOVIDOS

REPROBADOS PORCENTAJE

REPROBADOS

E.PRE-BÁSICA 58 58 100 % ** **

E.BÁSICA 240 230 96% 10 4%

E. MEDIA 95 94 99% 1 1%

Total /

Promedio 393 382 98,3% 11 5%

TOTAL DE

ESTUDIANTES PORCENTAJE

25 6%

NIVEL

DE

ENSEÑANZA

CARGA HORARIA

(HORAS PEDAGÓGICAS)

SEMANAL

SEMANAS

TRABAJADAS

ANUALMENTE

ENS. PREBÁSICA 27

38 ENS. BÁSICA SIN J. E. C. 30

ENS. BÁSICA CON J. E. C. 38

ENS. MEDIA CON J. E. C. 42

CUENTA PÚBLICA

AÑO 2019

VI. PRUEBA ESTANDARIZADA: SIMCE 2017.

Resultados entregado el 2018 de las pruebas rendidas el 2017:

CURSO 4° BÁSICO 8° BÁSICO 2° MEDIO

ASIGNATURA

LECTURA

276 280 291

EV.

ANTERIOR

EST

SIMILAR

EV.

ANTERIOR

EST

SIMILAR

EV.

ANTERIOR

EST

SIMILAR

similar

↓ 9

más alto

↑ 6

similar

↓ 8

más alto

↑ 20

más alto

↑ 26

más alto

↑ 28

MATEMÁTICA

286 319 329

similar

↓ 2

más alto

↑ 24

más alto

↑ 16

más alto

↑ 37

más alto

↑ 28

más alto

↑ 46

CS. NATURALES

****** 296 ******

***** *****

similar

• 6

más alto

↑ 20 ***** ******

CS. SOCIALES

****** ******* 282

***** ****** ***** ******

similar

• 9

más alto

↑ 20

Resultados obtenidos en otros indicadores de desempeño:

4to Básico

8vo Básico

2do Medio

VII. PRUEBA ESTANDARIZADA: PSU 2018.

Datos del puntaje de las pruebas rendidas.

Resultados Promedio PSU & NEM.

Cabe señalar que para obtener el puntaje promedio este año sólo pudimos acceder a 14 puntajes de

23 estudiantes que rindieron la prueba, el cual corresponde a 532 puntos.

Después del proceso de postulación, las opciones que escogieron los egresados fueron las siguientes:

FFAA (Marina), Administración de Empresas, Tecnología Médica, Ingeniería Ejecución en Informática, Ingeniería

Civil Eléctrica, Enfermería, Pedagogía en Historia, Educación Diferencial, Ingeniería Civil Electrica, PDI, Ingeniería

Civil en Minas, Periodismo, Diseño, Ingeniería en Construcción, y algunos optaron por la preparación en

preuniversitario.

VIII. RECONOCIMIENTO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, SNED 2018-2019.

El Colegio Rayen Caven, por duodécima vez consecutiva, obtuvo el Premio a la Excelencia Académica,

por los periodos 2018-2019. Este estímulo, lo otorga el Ministerio de Educación, a los establecimientos que se han

destacado por sus avances educativos.

IX. CATEGORÍAS DE DESEMPEÑO: ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA.

La Categoría de Desempeño es la forma integral por la cual el Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC)

puede identificar el nivel de ayuda y orientación que necesitan los establecimientos.

Corresponde a una evaluación a los colegios, cuyo resultado es la categorización en un nivel de desempeño:

Alto, Medio, Medio-Bajo e Insuficiente, y a partir del cual el SAC puede focalizar la orientación para colaborar a las

rutas de mejora de los establecimientos.

La evaluación incluye diversos indicadores de calidad, como son: el rendimiento en el SIMCE, qué porcentaje de

niños tiene los conocimientos adecuados para el curso en el que se encuentra, autoestima académica y motivación

escolar, convivencia escolar, hábitos de vida saludable, asistencia, equidad de género, entre otras.

Los establecimientos peor evaluados podrán perder el Reconocimiento Oficial.

ENSEÑANZA BÁSICA:

El año 2018, nuestro colegio fue clasificado en la categoría: DESEMPEÑO MEDIO en este nivel de enseñanza,

utilizando los datos hasta 2017. Esta categoría agrupa a establecimientos cuyos estudiantes obtienen

resultados similares a lo esperado, considerando siempre el contexto social de los estudiantes del establecimiento.

A continuación se muestran los resultados de los puntajes obtenidos por el establecimiento en cada uno de los

indicadores considerados para la Categoría de Desempeño en Enseñanza Básica.

ENSEÑANZA MEDIA:

El año 2018, nuestro colegio fue clasificado en la categoría: DESEMPEÑO ALTO en este nivel de enseñanza, utilizando

los datos hasta 2017. Esta categoría agrupa a establecimientos cuyos estudiantes obtienen resultados que sobresalen

respecto de lo esperado, considerando siempre el contexto social de los estudiantes del establecimiento. A continuación

se muestran los resultados de los puntajes obtenidos por el establecimiento en cada uno de los indicadores considerados

para la Categoría de Desempeño en Enseñanza Media.

X. EVALUACIÓN PROGRESIVA.

La Agencia de la Calidad de la Educación invitó a los establecimientos educacionales a ser parte de la Evaluación

Progresiva, cuyo objetivo es contribuir efectivamente en el desarrollo y avance en la comprensión lectora de

nuestros estudiantes. Por tercera vez, nuestro establecimiento aceptó este desafío, focalizándonos en el

mejoramiento de la comprensión de lectura, en los estudiantes de 2º año básico, entregándonos para ello, diversas

estrategias metodológicas. El año pasado, también se evaluó al 7mo básico en la asignatura de Matemática.

XI. LOS OBJETIVOS TRANSVERSALES Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

Los objetivos fundamentales transversales (OFT) capacitan a las personas para conducir su vida en forma

plena, para convivir y participar en forma responsable, tolerante, solidaria, democrática y activa en la comunidad y

para trabajar y contribuir al desarrollo del país. El Colegio realizó, durante el año, numerosas actividades

educativas:

1º Marco de la Convivencia Escolar: se realizaron actividades que permiten mejorar las relaciones interpersonales y

por tanto, favorecen la convivencia escolar; además de reforzar valores y actitudes, en nuestros niños y jóvenes,

entre ellas: Día de Acogida, Día de la Convivencia, Día del Deporte, Día del Alumno, Día de los Talentos, Día de

Aniversario del Colegio, Educar en Valores, etc.

2º Inserciones Curriculares y Ferias: con la finalidad de desarrollar diversas habilidades, se desarrollaron: Inserciones

Curriculares con diferentes temáticas, como son: Medio Ambiente, Drogadicción, Identidad Local y Nacional, entre

otras; además de la Semana Artística, Semana Científica, Semana Humanista y Feria del Emprendimiento, Simposio

Literario, Charla Flora y Fauna de Concón, etc.

3º Orientación Vocacional: se realizaron charlas dictadas por CPECH, PREUCV; en ellas, se entregó información

respecto a los distintos elementos involucrados en el Sistema de Selección Universitaria. Además los alumnos de 4º y

3º año de Enseñanza Media, asistieron a diversas ferias vocacionales, realizadas por las distintas universidades y

establecimientos de la Provincia de Valparaíso.

4º Dimensión Social: El Colegio se integra en la comunidad participando en diversas actividades culturales, concursos

literarios, artísticos, actividades deportivas y actos cívicos que organicen instituciones de la Comuna de Concón y de

la Región de Valparaíso, tales como: Desafío Emprendedor Concón 2018 (1er lugar), Alianzas Interescolares,

Congreso y Feria Científica de Concón; Muestra de Cueca, Pasantías Universitarias Educación Futuro, Concursos de

Arte, etc.

5º Plan de Formación Ciudadana: La Ley Nº 20.911, en el Artículo 1 señala que los establecimientos educacionales

reconocidos por el Estado deberán incluir en los niveles de enseñanza pre-básica, básica y media, un Plan de

Formación Ciudadana que, deberá propender a la formación de ciudadanos, con valores y conocimientos para

fomentar el desarrollo del país, con una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno

natural y social. Por tanto, el colegio cumple con informar a los padres y apoderados que realizó diversas

actividades en este contexto, tales como: Feria de Países, Encuentro Juvenil, Pañuelos al Viento, conmemoración de

efemérides, debates etc.

XII. INFORMES DE FISCALIZACIONES.

FECHA INSTITUCIÓN ACTAS RESOLUCIÓN

29

AGOSTO

2018

SUPERINTENDENCIA DE

EDUCACIÓN

Nº 180501696

ACTA CON OBSERVACIONES

PROCESO ADMINISTRATIVO

APELACIÓN SOSTENEDORA

14

NOVIEMBRE

2018

SUPERINTENDENCIA DE

EDUCACIÓN Nº 180502635

ACTA CON OBSERVACIONES

PROCESO ADMINISTRATIVO

APELACIÓN SOSTENEDORA

AMONESTACIÓN POR ESCRITO

XIII. METAS.

Incrementar la participación de la familia en diversas actividades.

Participar más activamente en diversas actividades tanto dentro como fuera del colegio.

Mejorar la Convivencia Escolar, construyendo una comunidad más respetuosa, justa, solidaria, inclusiva y

cuidadosa del medio ambiente.

Mejorar los logros de aprendizajes en los estudiantes, a través de la aplicación de diversas estrategias

metodológicas.

Optimizar los aprendizajes a través del mejoramiento de los indicadores de desempeño: convivencia escolar,

autoestima académica, participación y formación ciudadana.

Implementar biblioteca y sala de computación con materiales necesarios para su buen uso.

Mejorar Reglamento Interno, incorporando a todos los actores de la Comunidad Educativa.

Entregar mayor orientación vocacional para la continuidad de estudios.

PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

A continuación, se presentan las principales actividades y celebraciones planificadas para el presente año escolar. Cabe

señalar, que en el caso de ser modificadas por algún imprevisto, se les dará el aviso previo correspondiente.

Por otra parte, les comunico que nos fue aprobada la solicitud de incorporar 4 días interferiados, los cuales

recuperaremos al finalizar el año lectivo. Lo importante es que se puedan organizar como familia con anterioridad para

los días en que no habrá clases: 20 de Mayo, 16 de Agosto, 16 y 17 de Septiembre.

1er Semestre

FEBRERO

25 - 27 Reintegro Equipo Directivo: tareas administrativas y coordinaciones

28 Taller de Inducción Nuevos Docentes & Desayuno de Bienvenida

MARZO

01 Inicio del Año Escolar e Ingreso de Docentes

Desayuno de Bienvenida

Capacitación Docente: Taller Planificación (Parte I)

04 Trabajo administrativo, de planificación y organización curricular

05 Bienvenida Año Lectivo

06 Inicio Talleres Extra-curriculares: Dibujo / Música / Fútbol Mixto

14 Día Contra el Ciberacoso Escolar

19 Capacitación Docente: Taller Planificación (Parte II)

29 Cuenta Pública: Difusión a la Comunidad Escolar

Consejo Escolar: 1ra Sesión Carácter Constitutivo

ABRIL

02 Día Mundial de la Actividad Física

04 Bienvenida Apoderados Nuevos

09 1ra Reunión de Apoderados

16 Activación PEI: Reflexión & Análisis.

23 Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor

24 Día de la Convivencia Escolar

29 Día del Carabinero & Día del Trabajo

30 Capacitación Docente: Taller de Progresión de Habilidades

MAYO

07 Día del/la Estudiante

13 - 17 Semana de la Educación Artística

14 Jornada de Evaluación de la Implementación del PEI y del PME-SEP

Suspensión de clases sin recuperación

15 Día Internacional de las Familias

20 Interferiado

27 - 31 Semana de la Seguridad Escolar

JUNIO

05 Día Mundial Medio Ambiente

24 Día Nacional de los Pueblos Indígenas

18 Capacitación Docente: Taller de Evaluación de Planificación

25 2da Reunión de Apoderados

26 Día Nacional de la Prevención del Consumo de Drogas

28 Consejo Escolar: 2da Sesión

JULIO

09 Jornada de Análisis y Reflexión de los Resultados Educativos 2018

12 Jornada de Evaluación 1er Sem. y Planificación Curricular 2do Sem.

15 - 26 Vacaciones de Invierno

2do semestre

Se agradece a todos nuestros estudiantes por su esfuerzo en lograr un buen ambiente de convivencia que facilita

el enseñar y el aprender; al cuerpo docente por su dedicación y profesionalismo; a los asistentes de la educación por su

apoyo en la tarea educativa; a los padres y apoderados por colaborar en el proceso enseñanza-aprendizaje, y por

ayudar a sus hijos a lograr sus proyectos de vida; al directorio del Centro General de Padres y Apoderados, por todas las

actividades que realizaron a favor de nuestra comunidad educativa.

Sin otro particular, les saluda cordialmente,

JULIO 29 Inicio de clases 2do Semestre

AGOSTO 13 3ra Reunión de Apoderados

16 Interferiado

SEPTIEMBRE

03 Consejo Escolar: 3ra Sesión

13 Actividades Patrias

16 - 20 Interferiados

OCTUBRE

30 Sept - 04 Semana Humanista

01 Día de los y las Asistentes de la Educación

08 y 09 Aplicación SIMCE 8° Básico

14 - 18 Semana Científica

16 Día del Docente: Valoración y Reflexión del Rol

22 4ta Reunión de Apoderados

22 y 23 Aplicación SIMCE 2° Medio

NOVIEMBRE

05 y 06 Aplicación SIMCE 4° Básico

05 Aniversario

22 Día de la Educación Parvularia

19 Ceremonia Graduación 4tos medios

DICIEMBRE

06 Consejo Escolar 4ta Sesión

13 Término del Año Lectivo

17 Kindergatura, Graduación 8vo & Ceremonia Premiados

26 y 27 Jornadas de Evaluación 2019 & Planificación 2020

31 Finalización Año Escolar