Cuadro 8 papá 222222

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Componentes que dependen de tu trabajo Relación de complementariedad Proyecto impreso, explicación del mismo, Computadora, wi- Mesa , silla, café cortado, taza, cindor, Silla, escritorio, Un sánguche y una Coca- Cola RECURSOS MÉTODOS Y TÉCNICAS En el Colegio Monseñor Octubre 2012 – Diciembr e 2012 Presentar proyecto. Conseguir los elementos para la radio. Buscar la información que vamos a transmitir. Diarios y revistas PC, wi-fi y Tener todos los elementos preparados y listos para poder empezar a emitir la Radio diariamente. Mejorar los recreos y Se quiere crear una radio escolar en la cual durante los recreos podamos dar a conocer algunas de las noticias más importantes del día. Se FUNDAMENTACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO Este proyecto sería para que los alumnos puedan saber lo que pasa fuera del colegio Los directivos y los alumnos notarán los cambios y mostrarán una satisfacción al escuchar la radio, lo verán

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Componentes que dependen de tu trabajo Relación de complementariedad

Componentes que no dependen solamente de tu trabajo Relación causa-efecto.

Proyecto impreso, explicación del mismo, Computadora, wi-fi, radio, televisión.

Mesa , silla, café cortado, taza, cindor, Silla, escritorio, Micrófono, parlante, computadora, consola.

Un sánguche y una Coca-Cola

RECURSOS MÉTODOS Y TÉCNICAS

En el Colegio Monseñor Terrero

Octubre 2012 –

Diciembre 2012

Presentar proyecto. Conseguir los elementos para la radio. Buscar la información que vamos a transmitir. Realizar la actividad de radiodifusión.

Diarios y revistasPC, wi-fi y tecnología

Tener todos los elementos preparados y

listos para poder empezar a emitir la Radio diariamente.

Buscar la información de la actualidad en los

diarios y revistas

Mejorar los recreos y informar

Se quiere crear una radio escolar en la cual durante los recreos podamos dar a conocer algunas de las noticias más importantes del día. Se transmitiría la información económica, deportiva, social y del ámbito escolarEste proyecto sería

para que los alumnos puedan saber lo que pasa fuera del colegio mientras ellos llevan a cabo sus actividades escolares.

Los directivos y los alumnos notarán los cambios y mostrarán una satisfacción al escuchar la radio, lo verán como un medio de comunicación escolar.

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓNDIAGNÓSTICO