CUADERNO DE

TECNOLOGIA E

INFORMATICA

2014

PRIMER

PERIODO

1

Nombre: Jimena Acevedo Arredondo

Fecha de nacimiento: 8 de agosto de 1998

Doc. Identidad: 980808656555

jimenacevedo.98@gmail.com

Dirección: carrera 80

Teléfono: 302-87-11

Barrio: Sanitarita

Madre: Neyla Milena Arredondo Cano

Padre: Fabio Alberto Acevedo Toro

Hermano: Juan Esteban González Arredondo

2

Tengo PC e Internet en casa

Hobbies: redes sociales ,escuchar música, ver los simpsons

Metas para el 2014: Ser una buena estudiante, ser responsable cumpliendo mis obligaciones

y principalmente ganar el año.

Meses Libros AutorEnero El perfume Patrick Süskind

Febrero El alquimista paulo coelho resumenMarzo Condores no entierran

todos los dásgustavoalvarezgardeazabal

Abril Conversación en la Catedral

Mario Vargas Llosa

Mayo Gabriela, clavo y canela Jorge Amadojulio El hombre sin atributos Robert MusilJunio El extranjero Albert Camus

Agosto Madame Bovary Gustave FlaubertSeptiembre Fortunata y Jacinta Benito Pérez Galdós

Octubre Ficciones Jorge Luis BorgesNoviembre La fiesta del Chivo Mario Vargas

CLASE #1

2014-01-21

Objetivo: Pautas para la clase de tecnología e informática

Descripción de la clase: el profesor comenzó por mostrar un video sobre la tecnología, nos

mostraban que con ella se podían hacer variedad de cosas, luego nos hizo saber que

usábamos la tecnología pero no sabíamos de lo mucho que nos serbia y de las distintas

funciones que tiene un celular una table etc.… dijo que éramos tecno brutos por no saber

qué tipo de tecnología teníamos y sus distintas funciones, luego me dijo que yo tocaba el

órgano. Luego copiamos en el cuaderno las normas de la clase y no las explico luego nos

3

dijo que en un documento de Word colocáramos una foto y datos para trabajar en la

próxima clase.

Autoevaluación: 9.0

Clase #2

2014-01-28

Objetivo : Crear carpeta en el drive y almacenar archivo

Descripción de la clase: el profesor llamo a lista ,luego le dijo a jhonstiven que le mostrara

su cuaderno virtual luego le hiso algunas correcciones y unas recomendaciones para

todos ,luego nos pusimos corregir lo que teníamos malo y de hay montarla al drive, al cual

teníamos que crear una carpeta y subir nuestro cuaderno

Autoevaluación: 8.0

Clase #3

2014-01-28

Objetivo :conceptos básicos y elaboración de una presentación multimedia enel

software Fotos Narradas 3 para Windows.

Descripción de la clase: maría isa mostro el cuaderno de ella porque era la que tenía el

cuaderno más avanzado y el le explico un poco más para que tuviéramos el cuaderno más

avanzado y másordenado ,y luego nos pusimos a trabajar para que termináramos rápido el

cuaderno

4

Artefacto:Se entiende por artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar alguna

función específica. Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de barro como vehículos,

maquinaria industrial y otros objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al mundo

contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología http://es.wikipedia.org/wiki/Artefacto

Procesos:Un proceso es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados)

que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias en un

determinado lapso de tiempo. Significados diferentes según la rama de la ciencia o

la técnica en que se utilice. http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso

Sistemas:Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que

interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o

materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.

http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema.php

Innovación:La innovación exigirá a su dueño conciencia y equilibrio a la hora de

transportar las ideas del campo imaginario o ficticio, al de las realizaciones o

implementaciones.

http://www.definicionabc.com/general/innovacion.php

Invención:Una invención es la creación de un objeto, producto, teoría o proceso que

implica siempre la alteración de determinada materia o materiales. Como es sabido, la

capacidad inventiva es casi exclusivamente humana y salvo contados casos, en la

naturaleza sólo el hombreha desarrollado la posibilidad de tomar elementos de ella para

transformarlos en compuestos de mayor complejidad y utilidad.

http://www.definicionabc.com/tecnologia/invencion.php#ixzz2t1PZrJ5p

5

Descubrimiento:Un descubrimiento es un hallazgo o el encuentro de algo que era

oculto, secreto o desconocido. Se trata de una observación

novedosa http://definicion.de/descubrimiento/#ixzz2t1Q5sGxQ

Diseño:El diseño1 se define como el proceso previo de configuración mental, "pre-

figuración", en la búsqueda de una solución en cualquier campo. Utilizado habitualmente

en el contexto de la industria, ingeniería, arquitectura, comunicación y otras

disciplinas creativas http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o

Clase #4

2014-02-11

Objetivo :conceptos básicos y elaboración de una presentación multimedia en el

software Fotos Narradas 3 para Windows.

Descripción de la clase: juan diego nos abrió el salón y nos dijo que prendiéramos el pc y

nos pusiéramos a trabajar y luego llego el rector con un señor para arreglar el internet y

otros manes pusieron un cartel el elsalón

Clase#5

Objetivo: compartir archivos y carpetas a través del drive

6

Descripción de la clase: el profesor nos dijo que quienes habían terminado el trabajo que

nos había dejado y apenas dos lo habían terminado el trabajo luego el dos dijo que teníamos

una hora y 40minutos para qe termináramos el trabajo

FEBRERO/25/2014CLASE Nº6

OBJETIVO DE LA CLASE: Configuración correo electrónicoCONFIGURACIÓN:

Autoevaluación :8.0

General, etiquetas chat tareas50-50Conexión navegación htps Responder Vista conversación activar

1-cualquiera en g

1 Me desatrace de Susana toro de la case 6 hasta la clase 10FEBRERO/25/2014

CLASE Nº6

OBJETIVO DE LA CLASE:Configuración correo electrónicoCONFIGURACIÓN:General, etiquetas chat tareas50-50Conexión navegación htps Responder Vista conversación activar-cualquiera en google-Ocultar-habilitar correo nuevo

Combinación de teclas, desactivadoEtiqueta- iconos (imágenes) (Publico)FirmaSin indicadores

7

CUADERNO DE

TECNOLOGIA E

Mostrar fragmentos de textoRespuesta automática.

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE:La clase fue muy corta, pero el profesor nos pudo explicar cómo configurábamos el correo electrónico, sentó a los hombres en los equipos y a las mujeres fuera de los equipos. Yo no alcance tanto la explicación ya que estaba firmando un permiso.

NOTA: 7.0

MARZO/4/2014CLASE Nº7OBJETIVO:Terminar la configuración del correo, pautas para la entrega del informe y realizar notas al pie de Word

CRITERIOS PARA LA ENTREGA DEL INFORME DEL LIBRO

1. Nombre del libro y autor2. Número total de paginas3. Divido el libro en 4 partes, entregare 1 informe semanal cada parte con las

siguientes características:4. Mínimo 10 palabras por parte-GLOSARIO5. Si voy hacer citas textuales las coloco entre comillas, cito la pagina y acto

seguido6. Se hace un resumen técnico por parte NO inferior a 250 palabras7. No transcriba partes del libro, en calidad de resumen, sea creativo y hágalo

usted puede aparecer en su informe preguntas8. Al texto con y sin respuesta no copie el informe del libro de ningún compañero9. ¡DISFRUTE LA LECTURA!

8

INFORMATICA

2014DESCRIPCIÓN:Solo hubo 15 min de clase, el profesor alcanzo a dar las pautas para la entrega del libro de este periodo

NOTA: 9.0

MARZO/11/2014CLASE Nº8OBJETIVO DE LA CLASE:Recordar cómo manejar YouTube y atube cátcher. Descargar música y video y convertir en atube

PELICULA: De trapito a bachillerAUTOR:Javier di pascuo

Entregar un ensayo crítico sobre la película mínimo 1000 palabras, titulo arial 14, mayúscula negrilla Centrado Texto arial 12, paginas enumeradas Nombre de los que estuvieron

FECHA DE ENTREGA: 25 de marzo.

DESCRIPIÓN DE LA CLASE:El profesor nos recordó cómo manejar atube cátcher, nos terminó de dictar las pautas para la entrega del informe del libro y nos puso una tarea, vernos una película en equipo para entregar un ensayo.NOTA:9.0

PRIMER INFORME DEL LIBRO

9

SEGUNDO

PERIODONombre del libro:El AlquimistaAutor: Paulo CoelhoNúmero total de páginas: 184

RESUMEN:

El personaje de este libro se llama Santiago un joven pastor cuya vida siempre era muy monótona andar sin rumbo alguno con sus ovejas, conociendo y leyendo grandes libros, esa era la vida que él quería vivir sus padres querían que él fuera un cura incluso estuvo un tiempo en el seminario pero renuncio se dio cuenta que esa no era la vida que él quería, lo que verdaderamente le interesaba era conocer, y andar con sus ovejas, un día estaba en la plaza del pueblo que acababa de salir donde una señora que interpretaba sueños, de repente se encontró con un viejo y este le dijo que era el rey de Salem y empezaron a dialogar, el viejo le dijo que él tenía que ir en busca de su tesoro que estaba en las pirámides de Egipto, el joven pastor no creía mucho pero se dejó guiar por su mente y por el viejo así que intercambio con el viejo 6 ovejas por toda la información acerca del tesoro, el viejo le dijo que tenía que partir hasta Egipto y abandonar a sus ovejas el joven decidió escuchar lo que el rey le decía así que partió cuando llego a Egipto era un desconocido en un pueblo desconocido, solo muy lejos de los campos y de sus ovejas así que fue a la plaza de ese pueblo y se hizo amigo de otro muchacho el cual le dio todo su dinero pensando en que le iba a ayudar cuando en realidad le robo todo, dejándolo sin nada…

GLOSARIO:

1. Camellero: El que tiene por oficio cuidar o conducir camellos 2. Oasis: paraje con vegetación y a veces con manantiales en medio de un

desierto 3. Pectoral: Cruz que por insignia pontifical traen sobre el pecho los obispos 4. Sicomoro: Árbol moráceo de Egipto 5. Elixir: En alquimia, sustancia esencial de un cuerpo

10

JIMENA ACEVEDO RREDONDO

6. Exultar: Mostrar gran alegría 7. Clan: Grupo social formado por un número de familias que pretendían

descender de un antepasado común y que recorrían la autoridad de un jefe. 8. Alquimia: Química de los antiguos que pretendía hallar la materia

primordial homogénea e indiferenciada, la transmutación de los metales, el disolvente universal y el elixir de la vida.

9. Levante: Viento que sopla desde el oriente 10. Garimpeiro : personas que buscan oro o piedras preciosas.

MARZO/18/2014 CLASE Nº 9

Taller #2

Tecnología e informática

Profesor: José Guillermo Acosta Velásquez

Objetivo: Utilización del software aplicativo powerpoin

Lea con atención cada uno de los enunciados antes de aventurar cualquier respuesta,

comprenderlo te permitirá hacerlo más fácil.

1. La utilización de las tic en la escuela, tiene multiplicidad de usos, herramientas como las cámaras digitales y software aplicativos sencillos, combinados nos permiten un ejercicio académico y pedagógico.

2. Vamos a realizar un trabajo de reportería fotográfica, tomaremos fotos y luego las ensamblamos en el programa powerpoint.

3. Temas de índole diversa, la flora y fauna, los trabajos de la comunidad, las ocupaciones, los artes y oficios, las casas viejas, los personajes más caracterismos de la comunidad,

11

las fachadas de las viviendas y otros.4. Se debe dejar constancia fotográfica del equipo de trabajo, quienes participan en el

trabajo.5. Darle los créditos al que hizo la foto.6. El tema se concertará con el profesor, cuando el equipo esté conformado.7. Se conformarán grupos de trabajo, mínimo 3 y máximo cinco estudiantes.8. Al menos uno de los integrantes debe tener cámara digital o celular con cámara.9. Si necesita configurar la cámara para mejorar resolución u otras recomendaciones,

acuda al profesor.10. Importante recordar que una presentación interactiva en powerpoint debe tener, imagen,

texto breve (en este caso un pie de foto), sonidos (preferiblemente música natural, de la naturaleza o clásica, hipervínculos o botones de acción.

11. La pie de foto, es un registro breve que de cuenta: quien hizo la foto, de quien se está hablando, nombre propios,

12. Mínimo 30 fotografías por equipo. Se seleccionan las mejores.13. Todo el registro fotográfico, archivos deben subirse a ala subcarpeta del drive

imágenes, y debe crear una subcarpeta que se denominará PRESENTACIONES, allí, guardará el trabajo final y lo compartirá en dos semanas

SALUD Y BUENA VIDA

GUILLE

OBJETIVO DE LA CLASE: Utilización del software aplicativo powerpoint

DESCRIPCIÒN DE LA CLASE:El profesor nos dio las pautas para la realización de un

trabajo que vamos hacer en equipos, nos dio las indicaciones para pertenecer al grupo de

google.

NOTA: 8.0

12

FECHA DE CLASE Y NÚMERO: abril 22 de 2014 clase #1

OBJETIVO DE LA CLASE: indicaciones para organizar el cuaderno digital en el segundo

periodo, indicaciones para el informe de lectura.

Reseña critica: DOCUMENTAL “SIN MAPA ” Calle 13

El documental de calle 13 trata de la necesidad de RenéPérez por conocer las realidades

indígenas lo que lo embarco en un viaje por Latinoamérica. Donde convivio con los

indígenas y se enteró de su vida tuvo la oportunidad de conocerlos muy bien acompañado

de algunos de sus compañeros de Calle 13.

Da a conocer muchas cosas sobre los indígenas, de las cuales nosotros no tenemos ningún

conocimiento por ejemplo como en medio de la pobreza, la necesidad de tantas cosas

pueden convivir bien, con lo necesario. Como logran vivir entre la “mierda”.

Lo que más me gusto del documental fue la HUMILDAD de calle 13 “René Pérez” poder

convivir bajo tantas necesidades, sufriendo, aguantando tanta presión del lugar con la que

viven los indígenas. Para poder conocer e interactuar con ellos.

MARZO/25/2014

CLASE Nº 10

No hubo clase porque el grupo 9*A salía temprano. Porque les dieron media jornada a los

profesores que asistieron a las votaciones.

13

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: cuando entramos a la clase el profesor

estaba explicando algo a unos estudiantes de 11, luego cuando termino nos saludó y

comenzó a dar la clase, nos dijo que habían pintado la sala y que luego le iban a dar una

segunda mano, vino un hombre de UNE a arreglar la conexión del internet luego nos pasó

una lista para que apuntáramos nuestro nombre , el número de computador que teníamos

SEGUNDO INFORME DEL LIBRO

El alquimista:

Cuando Santiago estaba en la plaza del pueblo se encontró con un mercader del pueblo el

cual le ayudo mucho le dio posada, y dio un trabajo, el trabajo consistía en ser vendedor de

la tienda de cristales del mercader, poco a poco se fueron haciendo amigos y conociéndose.

aunque Santiago tenía un trabajo estable no se podía sacar de la mente el poder regresar a

su país y volver a comprar sus ovejas, pero eso tendría que trabajar mucho mínimo 1 año

para poder comprar las 60 ovejas pero ya quería era la mitad de las ovejas que tenía antes

ahora eran 120 entonces tenía que trabajar para reunir el dinero y comprarlas, con el paso

del tiempo se fue haciendo muy amigo del mercader el cual le dio una gran idea a este,

montar en lo alto de la colina una estantería de té que se sirvieran en jarras de cristal así

cuando la gente subiera sedientos a la colina comprarían té y llevarían las jarras de cristal.

Dos días después de la gran idea de Santiago el mercader lo busco y le pregunto qué

¿porque quería montar una estantería? el chico le respondió que -porque quería volver lo

más pronto posible con sus ovejas- ese día el mercader le dio permiso al muchacho para

construir la estantería. “no todos pueden ver los sueño de la misma manera”… pasaron 2

meses y la estantería atrajo a muchos clientes a la tienda de cristales. Santiago muy

14

cada uno, comenzó a explicarnos paso a paso en el tablero como debíamos empezar el

cuaderno de tecnología e informática este segundo periodo, como debía ser la letra, el

número de letra, las alineaciones, las márgenes, y el número de página, luego todos

empezamos a digitar la clase de cada uno para esto nos dio 20 minutos.

contento porque en menos de 1 año podría duplicar su rebaño y podría negociar con los

árabes porque ya había conseguido hablar de aquella lengua tan extraña.

GLOSARIO:

1. Andaluzas: De Andalucía, relativo a esta comunidad autónoma española 2. Zurrón: Bolsa grande de cuero que usan los pastores3. Alforjas: Saco para transportar cosas que consiste en una tira ancha de material

fuerte con una bolsa en cada extremo, que se echa al hombro de una persona o al lomo de un animal de carga.

4. Hojeaba: Leer superficialmente5. Rehusó: no aceptar, renunciar6. Dunas: colina de arena que se forma en los desiertos7. Dátiles: frutos comestibles de la palmera datilera8. Beduinos: Se le da este nombre a los árabes nómadas que habitan en los desiertos 9. Zambullidas: meter debajo del agua con un impacto de un golpe10. Esperanto: Idioma

TERCER INFORME DEL LIBRO

EL ALQUIMISTA:

Cuando paso 11 meses y 9 días Santiago ya tenía mucho dinero en sus bolsillos con el cual

podría comprar de nuevo sus ovejas, el tiquete de regreso y podría llegar con algo no como

un fracasado, el muchacho al otro día se despertó antes de que saliera el sol, se vistió y bajo

sin hacer ruido, la cuidad aun dormía se hizo un sándwich de sésamo y bebió té caliente de

15

AUTOEVALUACIÓN: 8.0

FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 06 de mayo 2014 clase nº3i

OBJETIVO DE LA CLASE: Organizar el formato para presentar informe de lectura y

aprender a hacer los video tutoriales en el software atuve cátcher.

una jarra de cristal, espero pacientemente hasta que el viejo mercader abriera la tienda

entonces se fueron los dos juntos a tomar más te y ahí fue donde le dijo que se iba y que ya

tenía el dinero suficiente para comprar sus ovejas. Le muchacho le pidió la bendición, él lo

bendijo y le dio las gracias porque él le trajo mucho éxito en su tienda de cristales, Santiago

volvió a su cuarto a recoger de su viejo zurrón cuando lo cogió rodaron las dos piedras que

le había dado el viejo rey Urim y Tumim entonces él se acordó del viejo rey y se sorprendió

al darse cuenta del tiempo que hacía que no pensaba en él. El muchacho recogió las piedras

del suelo y tuvo de nuevo esa sensación de que el rey estaba cerca y las señales indicaban

que estaba cerca. Salió de la tienda sin despedirse pues no quería llorar. En el bar donde

había llegado por primera vez estaba el Inglés un conocido y Santiago le dijo que quería ir

a Egipto en busca de su tesoro y el Inglés que se dirigía a Al-Fayum cerca de Egipto

embarcaron en una caravana llena de mujeres, hombres, niños, y sus animales, hubo unos

minutos de silencio donde se encomendaron a su dios para que los protegiera. El muchacho

y el inglés habían comprado unos camellos para el viaje, La caravana se dirigía hasta

poniente. Viajaban por la mañana, paraban cuando el sol calentaba, y proseguían al

atardecer…

GLOSARIO:

1. Espingaradas: Escopeta de chispa

16

DESCRIPCIÒN DETALLADA DE LA CLASE: el profesor nos mostró unas diapositivas

de un escritor llamado Carl honoré quien tiene un libro llamado el elogio de la lentitud,

después de eso nos dijo que ya llevamos cuatro hojas en el cuaderno de tecnología e

informática, luego nos ubicó en orden de lista en los computadores nos dijo que abriéramos

un documento de Word nos explicó nuevamente el tipo de letra que debíamos usar,

márgenes, color alineaciones etc., luego comenzamos a digitar el cuaderno, luego nos dio

diez minutos para digitar la descripción de la clase. Después de esto el profesor nos dio las

pautas para realizar el informe de lectura mensual, nos mostró como insertar un cuadro, y

una biografía para la realización de informe de lectura.

2. Diezmo: Derecho del 10 por ciento que se paga al rey sobre el valor de las mercaderías

3. Caravanas: Grupo 4. Callejuela: Calle corta y estrecha5. Crucial: Dicho de una situación o momento6. Mercader: persona que trata de o comercia con géneros vendibles 7. Esquilar: Cortar el pelo8. Moro: Dicho de persona mulata9. Contornear: Dar vueltas alrededor

Exultante: Que muestra gran alegría y satisfacción.

ABRIL/1/2014

CLASE Nº 11

Objetivo de la clase: Terminar el taller 2

Descripción de la clase: Primeramente el profesor nos contó que mesa de ayuda había arreglado todos los computadores, para nuestro beneficio. Luego nos explicó como debíamos de tener las carpetas del drive y el cuaderno digital.

17

iLa clase nº2 no se hizo porque el profesor se encontraba en un seminario sobre emprendimiento y la articulación con la media técnica, dirigido por el ministerio de educación nacional. Los días martes y miércoles 29 de abril.

FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 13 de mayo de 2014, clase Nº4

OBJETIVO DE LA CLASE: hacer un informe de lectura, con base a la plataforma virtual del libro

total.

DESCRIPCIÒN DETALLADA DE LA CLASE: el profesor empezó por saludar nos dijo que ya

habían dañado dos cargadores de dos portátiles, nos hizo saber cómo siempre lo importante que son

estos implementos para nosotros porque si un cargador se daña será un estudiantes menos que podrá

gozar del beneficio de tener un computador para trabajar mejor en él, luego nos dio las pautas para la

clase, nos explicó cómo hacer la bibliografía y

el glosario, nos mostró la página Ellibrototal.com para que leyéramos el libro que quisiéramos y luego

hiciéramos un informe del mismo.

FECHA DE CLASE U NÙMERO: 20 de mayo de 2014, clase nº5

OBJETIVO DE LA CLASE: terminar informe de texto para la próxima clase.

DESCRIPCIÒN DE LA CLASE: el profesor nos saludó y comenzó a dar su clase nos comentó que aún

esperaba su operación en el ojo izquierdo, nos contó que en el paro de maestros había más policías que

maestros tan solo estuvo el jueves en paro, nos comentó que invitaron a los profesores el mismo día al

parque norte, pero él no fue porque estuvo presente en el paro reclamando sus derechos como profesor,

luego prosiguió a seguir dando la clase y nos dio el resto de la clase para terminar el informe escrito

para después calificarlo en la próxima clase.

FECHA DE CLASE U NÙMERO: 27 de mayo de 2014, clase nº6

OBJETIVO DE LA CLASE: terminar los trabajos que hacen falta para calificar en el pre informé.

DESCRIPCIÒN DE LA CLASE: el profesor nos saludó y comenzó a dar su clase, me llamo y me hizo

sentar en su puesto para dar indicaciones y mostrar como debíamos tener nuestro cuaderno, abrí mis

carpetas y mi trabajo me hizo algunas correcciones y me dijo que todo estaba en orden luego, explico

cómo podíamos compartírselo a través de google drive, cerré mi correo y nos dio exactamente una

hora para terminar lo que nos faltaba.

FECHA DE CLASE DE Y NUMERO: 8de julio/2014 clase nº8 la clase número 7 no hubo clase

porque fue 1 de julio, día festivo

OBJETIVO DE LA CLASE: introducción, registro, y requerimientos para hacer una página web

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: el profesor nos dijo que para esta vez una vez

entramos de vacaciones debíamos crear nuestra pagina web en jimdo.com, nos mostro su página como

ejemplo , dijo que cada uno debía tener una, nos mostro también como debíamos modificarla y que

debíamos ponerles después que dio las pautas y la explicación de la clase nos dio el resto de la clase

para conocer jimdo y comenzar con la realización de nuestra pagina

vimos un video llamado levanta la vista:

Yo tome nota de los siguientes: la mayoría de las personas siempre usa la tecnología, sea para

comunicarse, jugar, conocer personas etc... muchas se apegan totalmente a ella, no viendo el daño que

les hace porque los vuelve completamente adictos a ellos, puede que la tecnología no sea mala si le

dan un buen uso porque sirve para comunicarse con personas que están lejos de nosotros, inclusive el

computador es un medio muy eficiente para estudiar, la tecnología hace daño dependiendo el uso que

se le dé.

FECHA DE CLASE U NÙMERO: 15 de julio de 2014, clase nº10

DESCRIPCION DE LA CLASE: el profesor nos mostro con ayuda de maría Isabel como debíamos

llevar nuestra página web hasta el momento, nos dijo que más debíamos ponerle, yo me tuve que retirar

a las 8:30 porque me sentía indispuesta.

FECHA DE CLASE U NÙMERO: 22 de julio/2014 clase nº11

DESCRIPCION DE LA CLASE: con ayuda de Kevin López, y la mía nos mostro el contenido que

debíamos llevar en la página web y en nuestro cuaderno pero el y yo lo teníamos incompleto, luego

paso maría Camila y con ella nos mostro todo lo que debíamos tener hasta el momento, nos dio el resto

de la clase para terminar lo que nos faltaba , pero la clase fue muy corta y nos dio plazo hoy hasta las

12 de la media noche.

Pagina web: simpson98.jimdo.co

FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 29 de julio/2014 clase nº12 y 5 de agosto/ clase n°13

DESCRIPCION DE LA CLASE: no hubo clase por incapacidad del profesor Guillermo ¿Por qué? –no

sé.

FECHA Y NUMERO DE CLASE: Agosto 19 del 2014 clase #14

OBJETIVO DE LA CLASE: Autoevaluación del área TEI y orientaciones para el tercer periodo

DESCRIPCION DE LA CLASE: entramos y el profesor nos saludó. Nos contó cómo le fue en la

operación, luego nos pusimos hacer la autoevaluación que constaba de 6 preguntas. Luego nos contó

que un alumno le dijo a la mamá que él no saluda, sentó a Mateo en el computador, nos explicó

nuevamente como compartir la carpeta del drive. Luego abrió el cuaderno digital, no tenía las clases

completas, debía tener 14 clases, nos dijo que nos registráramos en prezi.com y exploráramos.

CUADERNO DE

TECNOLOGIA E

INFORMATICA

2014

TERCER

PERIODO

FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 12 de agosto/2014 clase nº1

DESCRIPCION DE LA CLASE: no hubo clase por el día lúdico organizado por el profesor Adolfo y

la personera.

FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 19 de agosto/2014 clase nº14

DESCRIPCION DE LA CLASE: el profesor comenzó su clase como siempre nos dio las debidas

indicaciones nos dio el siguiente trabajo

1. Poner el cuaderno del primer periodo en la parte superior del cuaderno del segundo periodo.

2. Elaborar los informes de lectura que hagan falta

3. Registrase en prezi.com

4. Escoger un tema para trabajarlo en parejas

FECHA DE LA CLASE Y NUMERO: Agosto 25 del 2014, Clase # 2

OBJETIVO DE LA CLASE:Elección del tema, búsqueda de información y pre-ensamble en prezi.

DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE: El profesor nos dio una pequeña reflexión sobre

cuidar lo que tenemos porque es para nuestro propio beneficio, esto porque había una silla mala y nadie

había respondido por ella para esto mientras nos hablaba nos hizo sentar en el suelo, después nos dijo

que era la última clase que el dictaba ,puesto que ya todas las clases estarían en el grupo de gmail,

después de esto empezamos a descargar toda la información para nuestra presentación en prezi.

AUTOEVALUACION: 8.0

FECHA DE LA CLASE Y NUMERO: Septiembre 2 del 2014,clase #3

OBJETIVO DE LA CLASE: Ajustes de prezi y presentación del tema seleccionado

DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE: entramos y el profesor nos saludó. Nos mostró que

dañaron una silla y nos hizo sentar en el suelo durante casi la primer hora de bloque, nos contó varias

cosas como la historia de la silla, que nosotros los estudiantes deberíamos cuidar los elementos de

nuestra institucion. Después nos preguntó quienes habíamos revisado el grupo en gmail y nos mostró que

nos había enviado un archivo. Nos explicó cómo hacer el trabajo en Prezi. Prendimos los computadores y

empezamos a trabajar.

AUTOEVALUACION: 8.0

FECHA Y NÚMERO DE LA CLASE: Septiembre 9- 2014,clase #4

OBJETIVO DE CLASE: Ensamble en prezi de la presentación del tema seleccionado

DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE:. DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: entramos al salón,

cada uno se ubicó en su puesto, el profesor nos saludó y dijo una frase ''genio y figura hasta la sepultura''

y habló un momento, nos dijo que la clase del día estaba montada en el grupo del correp, nos explicó

algunas cosas y empezamos a trabajar en los computadores nuevamente en prezi.

FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Septiembre 16,2014-Clase #5

OBEJTIVO DE LA CLASE: realización de las exposiciones elaboradas en la herramienta prezi.com

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE:: entramos y nos ubicamos en los puestos, el profesor

nos saludó nos dijo que íbamos a empezar con la exposiciones, nos explicó unas cosas sobre las

mismas. Primero salió Camila, a exponer sobre las redes sociales. Luego salimos Kevin López y yo con el

tema de la música, luego Daniel Felipe Espinal con el tema de lo inexplicable, luego salieron Yesica

Herrera y Alexandra arboleda con el tema la música, luego salió Johana Quintana con el tema robótica y

ya luego siguieron saliendo sucesivamente. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: 16 de Septiembre clase #63

3 Este día no hubo clase de tecnología porque se presentó en el auditorio de la institución un acto cívico

que duro toda el bloque.

AUTOEVALUACIÓN: 8.0

FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Septiembre 23,2014-Clase #6

OBJETIVO DE LA CLASE: No hubo clase porque se realizo una acto cívico en el auditorio y duro

todo el bloque de la clase.

FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Septiembre 30,2014-Clase #6

OBJETIVO DE LA CLASE: Organizaremos toda la información del año escolar en la página

de jimdo.com,

DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE: Primeramente el profesor saludo y nos indicó que nos

sentáramos en un lugar diferente al de siempre, llamo a lista y nos dio una pequeña reflexión sobre que

parecemos maquinas siempre en cada clase haciendo lo mismos, sentándonos en el mismo puesto y con

las mismas personas, nos dijo que nos había montado la clase en la página del grupo, mateo paso al

frente y mostro su página web y el profesor lo uso de ejemplo para explicar, después nos sentamos en

parejas y empezamos a organizar todos los trabajos del año en la página web de jimdo que creamos en

el segundo periodo.

AUTOEVALUACIÓN: 8.0