Cuadernoautismo2
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¡HOLA!
Soy el cuaderno de comunicación
de ________. Si me utilizas te puedo
ayudar a entender y a comunicarte con él.
Me considero muy útil para todas las personas
de su entorno. Mi objetivo principal es que con solo leerme conozcas a _______. Te voy a facilitar lo más relevante de él y sobre todo como comunicaros. Mi uso es muy sencillo. Después de esta presentación encontrarás un índice que te
ayudará a encontrar lo que buscas.
________ me va a utilizar cuando quiere o necesita algo, por eso siempre tengo que estar accesible a él.
2
Cuando no sepas lo que quiere, deja que _______
me coja para que me abra por donde él quiera. Si duda mucho ayúdale diciéndole mis categorías (¿qué quieres comida, jugar...). Si se lo indicas con los dedos cogerá el dedo que corresponda a lo que él quiere.
Cada categoría tiene su color correspondiente (el código de colores lo encontrarás en la página 11 ).
______ tiene otras formas de comunicarse, puedes
aprenderlo si te vas a la página 12 .
Para terminar sólo una última cosa. No olvides
que siempre tengo que ir con ______ para que
todos puedan comunicarse con él y así evitar que
se sienta sólo. Gracias.
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Capítulo 1:
DATOS PERSONALES
NOMBRE: _________
FECHA DE NACIMIENTO: __________
PADRES: _____________
DIRECCIÓN: ______________
TELÉFONO: ____________
COLEGIO: _____________
PROFESORA TUTORA : __________
MONITORA: ______
FISIOTERAPEUTA: ________
LOGOPEDA: ________
LOGOPEDA SIDI: __________ 4
CÓMO SOY
Hola me llamo ______, tengo
____años. A continuación os diré algunas cosas de
mi forma de ser, así me conoceréis mejor y nos
comprenderemos.
- Como veréis soy un niño muy gordito pero no
soy agresivo. A veces cuando me aburro intento
llamar tu atención dándote con mi codo; si me
regañas diciéndome NO me divierte
5
.Mejor, o no me hagas caso o dime como quieres
que te llame.
- No me gusta esperar e un lado ay cuando tengo
que hacerlo hago mi esteriotipia a la vez que
paseo de un lado a otro. Dime “manos en
bolsillos” y dejaré de hacerla. Si la espera es
muy larga, por favor dame un libro y así me
entretengo.
-Cuando me pidas algo, di mi nombre y lo que
quieres que haga. Generalmente lo entiendo todo.
A veces si no quiero no lo hago ¡oblígame!
- Soy muy insistente cuando quiero algo, pero si
siempre me lo das no aprenderé ni a esperar ni a
pedir las cosas correctamente. Aunque me enfade
prohíbeme cosas. A pesar de que me enfade no
cedas.
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- Para pedir las cosas suelo llevarte o señalar con
mi dedo . También hago algunos signos. En
la página ___ podrás ver fotos mías signando y si
miras en el apartado de “otras formas de
comunicación” conocerás más cosas sobre mi
manera de comunicarme.
COSAS QUE ME GUSTAN
- Me gusta jugar con otros niños y sobre todo si son mis primos o amigos que ya conozco. A veces necesito un poco de ayuda para esperar mi turno.
- Me encanta la playa y la piscina . Soy un gran nadador.
- Me gusta ir a los parques de bolas .
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- Me gusta ver la tele y las películas de dibujos animados.
- Me entretengo jugando al ordenador o con mis camiones y trenes.
- Me gusta ir en coche , ir al aeropuerto y ver las motos. Subir en autobús me gusta. Con mis dedos te digo en que número quiero subir. En general me gusta salir de casa
- Me gusta dar paseos con por el parque y pasear el perro de mi tía.
- Me encantan ojear libros.
- Las fiestas de mis padres o los cumpleaños me gustan mucho.
- Me gustan los números, sumar, restar y las tablas de multiplicar.
- Me gusta ir a hacer la compra .
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COSAS QUE NO ME GUSTAN
- No me gustan los bombones .
- Las chuches me gustan regulín.
- Que me tiren mis juguetes.
- Que me corten las uñas de las manos.
- Que me corten el pelo cerca de las orejas
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- No me gusta correr .
- Que no me hagan caso ni esperar; aunque
no hablo, te lo pediré de alguna forma.
Los más común es que empiece a hacer es tocar cosas que aunque se que está mal, voy a conseguir tu atención.
- Mi forma de enfadarme cuando no consigo lo que quiero es intentar dar una patada. Enfádate conmigo, siéntame o ponme cerca de la pared y dime ¡ Pegar NO, castigado!. Seguidamente yo cruzaré los
brazos . Intentaré no cumplirlo,
pero debes obligarme.
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ESFÍNTERES
- Cuando tengo ganas de ir al servicio me
toco, pero si no me hacéis caso me voy
directamente a él.
11
- Si me encuentro en un sitio nuevo para mí
, sólo tienes que indicarme dónde está el baño
para que yo vaya cuando tenga ganas.
-Si desconozco donde está el servicio, no me
importa hacerlo en cualquier sitio, la calle, un
árbol...
-Para limpiarme tengo cierta dificultad. Ayúdame
por favor. gracias.
Capítulo 2
CARACTERÍSTICAS DE ________
Dicen que tengo unDicen que tengo un Trastorno del Espectro Trastorno del Espectro autista, es decir,autista, es decir, Una alteración deUna alteración de socialización, comunicación, conducta esocialización, comunicación, conducta e intereses.intereses.Es una desviación del desarrollo.Es una desviación del desarrollo.
12
No tengo lenguaje oral pero lo comprendoNo tengo lenguaje oral pero lo comprendo todo. También sé leertodo. También sé leer
Tengo una estereotipia ( pongo mis manosTengo una estereotipia ( pongo mis manos en los oídos), como haciendo burlas.en los oídos), como haciendo burlas.
Me gustan muchos los camiones, autobuses,Me gustan muchos los camiones, autobuses, trenes, los libros y los números entre otrastrenes, los libros y los números entre otras cosas.cosas.
Capítulo 3Capítulo 3
CÓDIGO DE COLORES
- Rojo: trabajo
- Verde: comida
- Amarillo: ocio
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- Azul: autonomía e higiene personal
- Gris: lugares y transporte
- Blanco: estados de ánimo, sentimientos,
sensaciones y personas
Capítulo 4
“OTRAS FORMAS DE
COMUNICARME”
- Diferencio y utilizo el si y el no. Lo hago con
mi cabeza. Si me quieres hacer alguna
pregunta con estas respuestas no lo dudes.
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- Si te quiero pedir algo y no nos entendemos
podemos hacer varias cosas. Puedo
escribírtelo en un ordenador . Si
no tenemos no pasa nada. Al final de este
cuaderno hay un abedecedario
,enséñamelo y te señalaré las letras. Para
que te resulte fácil detrás del abecedario
hay unas hojas en blanco para que puedas
escribir .
- Otra forma de comunicarnos es si me das a
elegir entre varias cosas indicándomelas
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con los dedos . Yo cogeré el dedo
que corresponda.
- Si lo que quiero está a mi alcance lo cojo yo
mismo.
- Aunque no hablo mi comprensión es muy
buena. ¡¡Intenta comunicarte conmigo!!
Yo quiero comer......
arroz puchero lentejas
Patatas fritas
pera plátano helado hamburguesa
Huevo Salchichas con tomate
manzana
aceite pera piña melocotón 16
filipinos mandarina
palomitaspasta gusanitos filete galletaspan
Para las comidas de al mediodía no suelo
tener problema.
Yo quiero beber...
Fanta de limón Fanta de naranjaZumo de piña Zumo de naranja
Zumo melocotón LecheCoca cola
batido agua
Yo quiero ver...
loonies teletubis
Película de dvd
Dibujos animados en la tele
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Yo quiero jugar....
ordenador camión Librostren
Si tengo otras posibilidades dímelas
Yo quiero ir a....
Casa del abuelo Pepe aeropuerto
Autobús
Casa de Paola Dar un paseoMercadona Hipercor Carrefour Marbella
Pasear el perro piscina 18
Parque de bolasCasa de Francisco y
MauelConil (casa 10 o 6)
Mc´donalds
Cuando estoy fuera y tengo otras posibilidades dímelas
Yo quiero ver a...
Mamá Papá Tita SandraPaola Primo Jose tita
Abuelo Pepe Abuela María primosTito Abuelo Paco
19
Yo quiero...
Pipí caca BañarmeLavarme los dientes Colonia
20
Yo quiero ponerme...
camiseta Pantalón Calcetineszapatillas chaqueta
“ SEÑALO PARA COMUNICARME ”
21
22
ABECEDARIO:
2
A B C D E F G
H I J K L M N Ñ
O P Q R S T U
3
4