Sobre gustos NO HAY NADA ESCRITO Sobre gustos NO HAY NADA ESCRITO.
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FECHA:______________________
LOS CREADORES MUSICALES 1. Nombra un compositor de música académica:
_____________________________________________________
2. Menciona una composición musical de ese autor que te guste :
_______________________________________________________________
3. Escribe tres razones por las cuales te gusta esa composición:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4. Nombra un intérprete o agrupación musical que ejecute esa pieza musical:
______________________________________________________
5. Nombra un compositor de música popular:
6. Nombra un intérprete o grupo que cante o toque su música:
7. Nombra una canción de ese autor:
8. Escribe un fragmento de una canción religiosa:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
9. Anota el nombre del compositor:
_________________________________________
10. Escribe el nombre de un compositor de música infantil:
____________________________
11. Escribe un fragmento de una canción Infantil:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
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FECHA:______________________
TIPOS DE OYENTES MUSICALES
1. Salvo una pequeña minoría de la sociedad que es sorda, todos los demás somos
oyentes potenciales de música. Por suerte, hay muchísimos géneros, estilos,
intérpretes e instrumentos como para satisfacer a diversos gustos e intereses. Sin
embargo, hay distintos tipos de oyentes.
¿Con cual tipología te identificas?
Exigente y culto Oyente-masa
Oyente fiel
Oyente unilateral Oyente inconsciente
2. Explica tu respuesta:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Menciona tres preferencias musicales que tu tengas:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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4. Identifica los gustos musicales de tus compañeros:
Organiza grupos de trabajo y coloca música de diferentes géneros durante una
semana en los recesos del colegio. Cada equipo debe realizar una encuesta a un
grupo determinado de alumnos y verificar si reconocen el género, autor e
intérpretes de las melodías que se transmiten. Anotar los resultados en las
siguientes tablas:
GRUPO 1 GRUPO 2 Fecha:
Género:
N° de Encuestados:
N° de seguidores:
¿Cuantos conocen el género y sus exponentes?
GRUPO 3 GRUPO 4
GRUPO 5
Fecha:
Género:
N° de Encuestados:
N° de seguidores:
¿Cuantos conocen el género y sus exponentes?
Fecha:
Género:
N° de Encuestados:
N° de seguidores:
¿Cuantos conocen el género y sus exponentes?
Fecha:
Género:
N° de Encuestados:
N° de seguidores:
¿Cuantos conocen el género y sus exponentes?
Fecha:
Género:
N° de Encuestados:
N° de seguidores:
¿Cuantos conocen el género y sus exponentes?
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FECHA:______________________
LA MÚSICA EN LA ANTIGUEDAD
1. Escribe el nombre de la civilización al lado correspondiente de los términos
señalados debajo. Algunos nombres se usan más de una vez:
2. Describe la música de la cultura antigua que más te impresionó y por qué:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________ Arpa
______________ Melismático
______________ Hydraulis
______________ Gong
______________ sinagoga
______________Piyyut
______________ Shofar
______________ Ch´in
______________ Mousike
______________ Escala
______________ Trompetas y trompas de bronce
______________ Laúd
______________ Lira
______________ Cítara
______________ Aulos
______________ salmodia
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FECHA:______________________
LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA
1. Completa los espacios:
a) La edad media también se le conoce como____________________________.
b) La música predominante en la edad media es __________________________.
c) La forma mas conocida de canto llano se llama ____________________________.
d) Las notas de este período se llamaban ____________________________.
e) Los_________________ viajaban de castillo en castillo cantando canciones,
contando historias y haciendo trucos de magia.
f) Los instrumentos musicales medievales mas comunes son: _______________________
_________________________________________________________________________________.
2. Menciona 3 características de la música profana medieval que estén presentes en la
música actual:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Describe tus conclusiones sobre la música medieval:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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FECHA:______________________
LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO
1. Completa los espacios:
a) En el Renacimiento, la forma religiosa vocal más importante era _____________.
b) Dos famosos compositores renacentistas fueron _____________ y ____________.
c) La ruptura con la Iglesia Católica Romana se llamó _________________________.
d) ____________________________ es la nueva forma de componer música en la
que dos o más melodías se dan al mismo tiempo.
e) Algunos de los instrumentos más populares durante el renacimiento fueron_______
____________________________________.
2. Escribe 5 personajes o hechos históricos ajenos al campo musical que se sucedieron
durante el Renacimiento:
a) ___________________________________________________________
b) ___________________________________________________________
c) ___________________________________________________________
d) ___________________________________________________________
e) ___________________________________________________________
3. Anota tus conclusiones sobre la música renacentista:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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FECHA:______________________
LA MÚSICA BARROCA Y CLÁSICA
1. Menciona 3 compositores Barrocos y 3 compositores del período clásico de la música:
___________________________ ________________________
___________________________ ________________________
___________________________ ________________________
2. Escribe 3 personajes o hechos históricos importantes ajenos al mundo musical que se
sucedieron durante el Barroco musical. Realiza lo mismo con el período Clásico:
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
3. Escribe 3 características de la música Barroca y de la música Clásica respectivamente:
_______________________________________ __________________________________________
_______________________________________ __________________________________________
_______________________________________ __________________________________________
4. Selecciona 2 obras de música Barroca de diferente autor, escúchalas y descríbelas
brevemente: (compositor, fecha de la obra, instrumentos usados, entre otros)
Obra: ______________________________________
Descripción:____________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_________
Obra: ______________________________________
Descripción:____________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_________
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5. Revisa la biografía de Wolfgang A. Mozart y describe brevemente una anécdota o un
acontecimiento que más te haya impresionado:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
6. Escoge una obra de algún compositor del período Clásico y descríbela:
Obra: ______________________________________
Descripción:______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
7. ¿Reconoces estos compositores? Indica su nombre debajo y el período musical al que
pertenecieron:
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FECHA: ______________________
LA MÚSICA EN EL ROMANTICISMO
1. Escribe 3 características de la música
en el Romanticismo:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
2. Escoge una obra de algún compositor del período Romántico y descríbela:
Obra: ______________________________________
Descripción:___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. Menciona 3 personajes o hechos históricos importantes ajenos al campo musical que
acontecieron durante el romanticismo:
a. _______________________________________________
b. _______________________________________________
c. _______________________________________________
4. Escribe al lado de cada nombre de estos compositores su período musical
correspondiente:
Joseph Haydn_______________ George F. Haëndel_____________ Robert Schuman ________________ Ludwig Van Beethoven____________ Johan S. Bach________________ Franz Schubert__________________ Giovanni P. Palestrina______________ Antonio Vivaldi _________________ Wolfgang A. Mozart________________ Orlando Di Lasso________________
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FECHA:______________________
LAS AGRUPACIONES MUSICALES
1. Menciona 3 agrupaciones musicales de tu localidad:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. Escribe 3 diferencias entre una Banda Marcial y una Banda Show:
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
3. Razona la importancia y función de una Orquesta Sinfónica:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. Escribe una breve reseña de 2 Agrupaciones Musicales representativas de nuestro país:
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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5. Si cantaras o dominaras algún instrumento musical ¿a cual tipo de agrupación musical
te gustaría pertenecer? ¿Por qué? __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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FECHA:______________________
LA NOTACION MUSICAL
1. Escoge una melodía o canción de tu preferencia y escribe un fragmento utilizando las figuras y notas musicales:
2. Ejecuta cantando o tocando con algún instrumento en la clase las notas que escribiste.
Anota las observaciones de tu profesor de música y de los compañeros:
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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3. Razona la importancia de las notas y figuras musicales:
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I.A. J.J. Thomson- Coordinación de Música
Recuerda:
Coloca la fecha en cada ejercicio
realizado
No dejes pentagramas ni páginas vacías
entre cada actividad
Procura el orden y pulcritud al trabajar
Trae siempre este cuaderno a clases
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