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Noviembre, 2018
Estimados Padres:
Junto con saludar y darles la cordial bienvenida a nuestro establecimiento,
haremos entrega de este cuadernillo de actividades que tiene por objetivo estimular e
incrementar la evolución innata de las etapas de desarrollo del sistema de escrituras de
niños y niñas. Es por ello que los invitamos a realizar un trabajo consiente y sistemático,
diseñado especialmente para aquellos alumnos que ingresan a NT2 (segundo nivel de
transición) y dándole especial interés en potenciar aprendizajes claves que están
relacionados con la lectoescritura.
Para realizar las actividades que vienen a continuación sugerimos:
Adaptar un espacio limpio, ordenado y tranquilo (libre de estímulos distractores).
Realizar las actividades en orden, es decir desde la primera hasta la última página
ya que están gradualmente organizadas.
Escribir con letra imprenta mayúscula, el nombre propio en cada actividad
realizada. (Trabajamos todo el año con letra imprenta mayúscula)
En cada actividad el niño debe remarcar las líneas punteadas con lápiz grafito y
pintar las imágenes.
Entregar el material de trabajo la primera semana de clases, de esta manera
evaluaremos el nivel de logro de cada uno de nuestros alumnos y el compromiso de
ustedes como padres en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos.
Se despide cordialmente,
Claudia Cárdenas B.
Educadora de párvulos
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CUADERNILLO DE APRESTO
NOMBRE:
___________________________________________________________________________
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____ B E J A ____ R B O L
___R D I L L A
PINTA A TU
MANERA LA
LETRA “A”, LUEGO
ESCRIBE LA
VOCAL INICIAL DE
CADA PALABRA
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_____ S C A L E R A
___S C O B A ___S P A D A
PINTA A TU
MANERA LA
LETRA “E”, LUEGO
ESCRIBE LA
VOCAL INICIAL DE
CADA PALABRA
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___ S L A ___NDIO
___ G L Ú
PINTA A TU
MANERA LA
LETRA “I”, LUEGO
ESCRIBE LA
VOCAL INICIAL DE
CADA PALABRA
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___R E J A
___J O
PINTA A TU
MANERA LA
LETRA “O”, LUEGO
ESCRIBE LA
VOCAL INICIAL DE
CADA PALABRA
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___ V A
___ R R A C A ___ N O
___ NICORNIO ___ Ñ A
___ N I V E R S O
PINTA A TU MANERA
LA LETRA “U”,
LUEGO ESCRIBE LA
VOCAL INICIAL DE
CADA PALABRA
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COMPLETA LA PALABRA CON LA VOCAL INICIAL QUE
FALTA
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Pinta los dibujos y repasa las letras del abecedario
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MATEMÁTICAS
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RELACIONA EL NÚMERO CON LA CANTIDAD
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Repasa con lápiz grafito los números del 1 al 10
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