Cuadernillo Acompañando a€¦ · correcta en cada una de ellas (dibujos recortables). dos niÑas...
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“Cuadernillo
Acompañando a
Bartolo”
Nivel: KINDER
Semana del 04 al 08 de mayo
Uso del cuadernillo “Acompañando a Bartolo”
➢ Este cuadernillo de actividades, “Acompañando a Bartolo”, con el
que trabajarán los niños y niñas, tiene duración de una semana.
➢ Cada actividad del cuadernillo se debe trabajar una vez realizada
la actividad en el software, siguiendo el orden que indica la hoja
de ruta.
➢ Recuerda tener un lugar luminoso, sin distractores para poder
realizar tus actividades. Utiliza siempre lápiz mina (no lápiz pasta),
goma de borrar o los materiales que sean necesarios para la
realización de la actividad.
➢ Si no cuentas con el cuadernillo impreso, puedes responder, ya sea
en hojas, en un cuaderno que tengas en casa o simplemente
señalando en la pantalla, siempre que esta acción sea pertinente a
la respuesta que se espera, según la actividad.
➢ Recuerda siempre seguir las instrucciones… y ¡a trabajar!
INICIACIÓN A LA LECTURA
ACTIVIDAD 1
1.- Recuerda las partes del cuerpo que se mencionan en la canción de Bartolo.
Nómbralas y muévelas (cabeza, cejas, manos, etc.). Te puedes acompañar
escuchando y bailando la canción “Las partes del cuerpo”, a través del link:
https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk
2.- Observa las siguientes imágenes:
- ¿Qué partes del cuerpo son? Nombra cada una de ellas y separa las sílabas
saltando , dando pasos o aplaudiendo.
- Luego, separa las sílabas de cada palabra y colorea la cantidad de círculos
que corresponda.
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
ACTIVIDAD 2
1.- Recuerda las partes del cuerpo trabajadas con Bartolo ¿En qué parte del cuerpo
tienes las rodillas / las cejas / las manos?
2.- Recorta y pega las partes del cuerpo donde corresponda. Luego, colorea.
RECORTABLES
LENGUAJE VERBAL
ACTIVIDAD 3
1. ¿Te acuerdas de alguna adivinanza en el juego de Bartolo? ¿Adivinaste
alguna?, ¿cuál?
2.- Juega a seguir adivinando junto a “Adivinanzas de las partes del cuerpo.
Oso Traposo”, a través del link: https://www.youtube.com/watch?v=srxxIpexk9o
3.- Con ayuda de tu familia, lean las siguientes adivinanzas y pega la respuesta
correcta en cada una de ellas (Dibujos Recortables).
DOS NIÑAS ASOMADITAS
CADA UNA EN SU VENTANA,
LO VEN Y CUENTAN TODO,
SIN DECIR UNA PALABRA.
RECORTABLES
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GUARDADA EN UNA
ESTRECHA CÁRCEL
POR SOLDADOS DE MARFIL,
ESTÁ UNA ROJA CULEBRA
QUE ES LA MADRE DEL
MENTIR.
RELACIONES LÓGICAS
ACTIVIDAD 4
1.- ¿Qué aprendiste con los rompecabezas de Bartolo? ¿Qué función tienen los
oídos / la nariz / la lengua…?
2.- En compañía de tu familia, observa el video “Los 5 Sentidos - Barney El
Camion”, a través del link: https://www.youtube.com/watch?v=uFQ81geTq0I
3.- Completa la tabla de doble entrada marcando con una X, apuntando o
coloreando el recuadro que asocia el órgano necesario para utilizar o disfrutar
los elementos ilustrados.
5 SENTIDOS
INICIACION A LA ESCRITURA
ACTIVIDAD 5
1.- Ya has jugado y trabajado aprendiendo las distintas partes del cuerpo.
¿Sabes cómo cuidarlas, cubrirlas y protegerlas del frío? ¿Sabes cómo
cuidarlas, cubrirlas y protegerlas del calor? ¿Cómo lo haces?
2.- Observa las siguientes imágenes y continúa los trazos para unir la prenda de
vestir con la parte del cuerpo que corresponda.
CUANTIFICACIÓN
ACTIVIDAD 6
Instrucciones para problema I y II.
1.- A partir de la idea de los siguientes problemas matemáticos, un adulto te planteará
situaciones similares para que jueguen y las resuelvan utilizando distintos objetos que
tengan en casa (botones, prendas de vestir, lápices, etc).
2. Escucha la lectura de los siguientes problemas y luego resuélvelos, ya sea
graficando el número que corresponde, dibujando o pegando recortes de los objetos
que faltan.
Problema I
La mamá de Pepa necesita comprar QUINCE mascarillas. En la farmacia sólo hay ésta
cantidad de mascarillas.
¿Cuántas mascarillas faltan por comprar?
Problema II
El abrigo del abuelo Juan tenía DOCE botones. Cuando se fue a poner el abrigo lo
encontró con sólo estos botones.
¿Cuántos botones le faltan al abrigo del abuelo Juan?
INGLÉS
ACTIVIDAD 7
1. Observa atentamente el video de los animales del mar (Sea animals). https://www.youtube.com/watch?v=LZ20bGmVizs.
2. Mientras escuchas la presentación repite cada nombre e imita como hace
cada animal del mar.
3. Colorea los animales del mar. Colour the animals from the sea .
MÚSICA
ACTIVIDAD 8
1. Escucha la canción de “El ratón comelón”, la cual está en el siguiente
link:
https://youtu.be/RGqE-xVmRjo
Si no puedes abrir el link, puedes encontrar el vídeo buscando en
youtube “El ratón comelón”, subida por la cuenta “Alejandro Alvarez”.
2. ¿Te gustó la canción? ¿Escuchaste los silbidos? Para aprender cómo se
hace esta parte, deberás ver el siguiente vídeo:
https://youtu.be/_QVJlv0bEW0
(Si no puedes abrir el link, puedes encontrar el vídeo buscando en
youtube “Percusión corporal para canción el ratón comelón” por la
misma cuenta, Alejandro Alvarez).
Viendo el video, practica junto al profesor la percusión de las palmas
para acompañar la canción. Luego inténtalo tú solo o sola.
3. Dibuja en una hoja la parte que más te gustó de la historia.
4. Para terminar, hay una importante misión que debes cumplir:
En la canción, el ratón Comelón aprendió una gran lección, y es
que hay que compartir. Para esto, el ratón hizo pan
amasado junto a su madre , por lo que tu misión será
cocinar algo para poder compartir con tu familia .
Cuando lo hayas hecho, puedes tomarle una foto a lo que cocinaste y
mandármela por correo: [email protected].
Espero que todos puedan disfrutar y compartir.