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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

SILABO

ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA GENERAL CÓDIGO: CSC122 1. DATOS GENERALES 1.1. Departamento Académico : Sociología 1.2. Escuela profesional : Ciencia de la Comunicación 1.3. Especialidad : Ciencia de la Comunicación 1.4. Nombre de la carrera : Comunicaciones 1.5. Ciclo de estudios : II 1.6, Créditos : 03 1.7. Área de la asignatura : Formación básica 1.8. Condición : Obligatorio 1.9. Pre-requisito : Ninguno 1.10. Horas de clases semanales : Teoría: 02 Practica: 02 1.11. Horas de clase total . : 68 1.12. Profesores responsables : Lic. Manuel Negreiros Criado 1.13. Año lectivo Académico : 2012 – II 2. SUMILLA La asignatura es del área de formación científica básica, de naturaleza teórica y práctica que brinda al estudiante desarrolle habilidades, aptitudes y actitudes en su estructura cognitiva para la comprensión del mundo social desde una visión científica y sociológica. Comprende el estudio de la: organización y estructura social, estratificación y movilidad social, sociedad estado e instituciones; sociedad, ideología y cultura, interacción y cambio social. 3. COMPETENCIAS Lograr que el estudiante tenga una visión de lo que comprende la sociología a través del estudio de sus principales categorías y los instrumentos que permitan utilizarla en el análisis sociológico de los fenómenos sociales. Por tanto es cognoscitivo, comportamental y actitudinal. 3.1 COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO • Iniciar a los alumnos en el conocimiento de la Sociología que interpretan y explican los procesos sociales. • Proporcionar esquemas y categorías que permitan a los alumnos adquirir conocimientos y destrezas para tener una actitud. • Incentivar en los alumnos el desarrollo de un criterio analítico y critico propio, acerca de los hechos sociales contemporáneos, que le sirvan en su respectivo campo profesional. 3.2 COMPETENCIA ESPECÍFICA DEL CURSO

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• Los alumnos empezarán a reconocer la necesidad de formarse en el campo de la Sociología, para llegar a ser profesionales competentes en el reconocimiento sobre cómo viven en la realidad social. • Los alumnos reconocerán el concepto y el valor de la asignatura de Sociología en la vida cotidiana, como académica analizando y discutiendo críticamente el tema y ejercitarán sus habilidades cognitivas. • Los alumnos reconocerán críticamente el concepto y el valor de las unidades de aprendizaje. Este es el sentido del propósito en lo académico como en la vida cotidiana analizando y discutiendo críticamente el tema orientado al logro cognoscitivo, comportamental y actitudinal. 4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE U.A. 1: Organización y estructura social, estratificación y movilidad Social 08 semanas: 32 horas U.A.2: Sociedad Estado e Instit6uciones, sociedad, ideología y cultura; interacción y cambio social. 09 semanas 36 horas 5. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 5.1. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

Título de la Unidad: Organización y estructura social, estratificación y movilidad.

Tiempo: 08 semanas / 32 horas COMPETENCIA DE LA UNIDAD:

Analizar y definir los conceptos significativos de la organización y estructura social, estratificación y movilidad social.

INDICADORES DE COMPETENCIA

Conceptos Actividades Recursos Producto o desempeño a

verificar

Explica y describen la organización y estructura social

Reconoce y explica la organización social, un modelo de grupo social, la corriente de comunicación. La estructura, postulados teóricos del funcionalismo, postulados teóricos del marxismo, el análisis sistémico o análisis insumo producto.

Material impreso: separatas, libros, periódicos, revistas.

Material grabado: películas, grabadora, transparencias.

Material electrónico: multimedia, computadora, internet.

Esquema conceptual.

Analiza y describe Reconoce y explica Material impreso: Debate

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en forma crítica la estratificación y movilidad social.

el sistema de estratificación: esclavitud, castas, estamento, clases; teorías de la estratificación. Max Weber, movilidad social descendente y movilidad social de éxito, pobreza y desigualdad.

separatas, libros, periódicos, revistas.

Material grabado: películas, grabadora, transparencias.

Material electrónico: multimedia, computadora, internet.

5.2. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2

Título de la Unidad: sociedad Estado e instituciones; sociedad, ideología y cultura, interacción y cambio social. Tiempo: 09 semanas/36 horas COMPETENCIA DE LA UNIDAD: Analiza y explica los conceptos de la sociedad Estado e instituciones, sociedad, ideología y cultura, interacción y cambio social. INDICADORES DE COMPETENCIA.

Conceptos Actividades Recursos Producto o desempeño a

verificar

Analiza y describe en forma crítica la sociedad Estado e instituciones.

Reconoce y explica el concepto de sociedad, las primeras sociedades: recolectores y cazadores, civilizaciones no industriales o Estados tradicionales, el mundo moderno. Las sociedades industrializadas, países de reciente industrialización; Estado e instituciones; el poder, autoridad, partidos políticos, la democracia.

Material impreso: separatas, libros, periódicos, revistas.

Material grabado: películas, grabadora, transparencias.

Material electrónico: multimedia, computadora, internet.

Analiza e interpreta el poder y el rol del Estado.

Analiza la Describe y explica Material impreso: Exposición.

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sociedad, la ideología y la cultura.

la sociedad: características y desarrollo histórico de la sociedad; la ideología, su concepto y estructura; la ciencia y sociología, papel de la teoría; la cultura, elementos, características, diversidad cultural.

separatas, libros, periódicos, revistas.

Material grabado: películas, grabadora, transparencias.

Material electrónico: multimedia, computadora, internet.

Explicar el concepto y las características de la interacción y el cambio social.

Analizar el proceso de la interacción, concepto; el cambio, factores del cambio, las condiciones del cambio, los agentes del cambio.

Material impreso: separatas, libros, periódicos, revistas.

Material grabado: películas, grabadora, transparencias.

Material electrónico: multimedia, computadora, internet.

Exposición.

6.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 6.1 MÉTODOS Analítico y sintético. o Inductivo y deductivo. Dinámica grupal. Dialéctico. 6.2 TÉCNICAS Expositivas. Trabajos grupales e individuales. Análisis de casos. Exposiciones. Debates. 6.3 MEDIOS DIDÁCTICOS Textos, separatas, revistas, periódicos, vídeos, informes de investigación monográfica, retroproyector, fichas de lectura. 7.- EVALUACIÓN La evaluación es permanente e integral en función de las competencias planteadas. Dos exámenes escritos: Un examen parcial escrito y un examen final. Prácticas calificadas y un trabajo de investigación monográfico. La calificación es vigesimal. El promedio final se obtiene dividiendo entre la suma del promedio de prácticas y los cuatro exámenes escritos.

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El Promedio Final se obtiene: - Examen Final 01 30% - Examen Parcial 01 20% - Nota de Lectura 20% - Trabajos de Aplicación 30% - Nota Final 100% 7.1 Técnicas - Medición. - Observación. - Entrevista. - Cuestionario. - Técnicas sociométricas. 7.2 Instrumentos - Prueba escrita. - Intervenciones orales. - Planteamientos. - Prácticas de lectura. - Exposiciones. 7.3 Criterios - Participación en clases. - Trabajos grupales. - Elaboración de trabajos monográfico de investigación. 7.4 Aspectos a. Por la finalidad que persigue la evaluación: Evaluación formativa. Sumativa. Diferencial. b. Por la participación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Autoevaluación. Co-evaluación. Heteroevaluación. Metaevaluación.

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8.- FUENTES DE INFORMACIÓN 1. BERGER, Peter (1971). Introducción a la Sociología. México: Ed. Limusa. 2. CASTRO CONTRERAS, Jaime (1989). Sociología para analizar la Sociedad.

Lima Perú: CONCYTEC. 3. CHINOY, Ely (1996). Introducción a la Sociología. Buenos Aires.: Ed. Paidos. 4. DRUCKER. Peter (1996). La Sociedad Post Capitalista- Colombia: Grupo

Editorial Norma. 5. DURKHEIM Emile (1986). Las Reglas del Método Sociológico. México: F.C.E.

. 6. GONZALES SEARA, Luis (1983). La Sociología Aventura Dialéctica. Madrid: Ed.

TECNOS S.A. 7. GELLES, Richard. LEV1NE„ Ann (1996). Introducción a la Socioloda. México:

MC. GRAW-HILL. 8. GEORGE, Ritzer (1993). Teoría Sociológica Contemporánea. España: Me. Graw

Hill. 9. GIDDENS, Anthony (1991). Sociología. Madrid: Alianza. Editorial. 10. ISMODES CAIRO, Aníbal (1989). Sumario de Sociología. Lima Perú:

CONCYTEC. 11. MEJÍA VALERA, José (1983). Introducción a las Ciencias Sociales. Lima: UNFV 12. ROCHER, Guy (1980). Introducción a la Sociología General. Barcelona, Ed.

Herder. 13. TIMASHEFF, Nicholas (1981). México: F.C.E.