PLAN OPERATIVOPROYECTO “EDUCANDO PARA LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y FORMACIÓN

EN VALORES”INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL LA GRANJA

AÑO 2011FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION

ENERO4

Reunión de líderesDel proyecto

Asignación de Responsabilidades

Planificar la actividad a realizar, asignando responsabilidades

Humanos, líderes del Proyecto, educación para la Democracia participativa

Líderes del Proyecto Compromiso y cumplimiento de las actividades propuestas

FEBRERO

Análisis y Estudio del Manual de convivencia

Lectura de los diferentes aspectos del Manual de convivencia en cada grado de cada Sede

Análisis del Manual de Convivencia

Dramatizaciones sobre la normatividad del Manual de Convivencia.

Conocer y analizar el Manual de convivencia.A través de dramatizaciones vivenciar la normatividad del Manual de Convivencia

Ejecutar y cumplir el Manual de Convivencia de la Institución.

Docentes de cada sede

Alumnos

Líderes del Proyecto

Líderes del proyecto

Docentes

Participación eficiente de los educandos y docentes en el análisis del Manual de Convivencia.

FEBRERO18 Inscripción de

candidatos a personero estudiantil con sus respectivas propuestasResaltando valores como la democracia y participación ciudadana, respetoResponsabilidad yHonestidad.

Los aspirantes a la personería realizaran su inscripción en la sede La Granja

Motivar a los estudiantes para que participen en la inscripción como candidatos a la personería.

HumanosEstudiantes del grado once de la Sede La Granja

Integrantes del Proyecto

Llevar a feliz término las inscripciones de candidatos

FEBRERO7-11

Elección de representante por grado al consejo estudiantil

En cada curso se realizara una breve explicación y se elegirá candidatos al consejo estudiantil.

Realizar la elección de los candidatos, de los estudiantes para participar en la conformación del consejo estudiantil.

DocentesEstudiantesVotos

Docentes de cada grado y estudiantes

Dar cumplimiento a la elección.

FEBRERO14 al 4 de MARZO

Campaña de los diferentes candidatos a la personería

Cada candidato se presentará en las diferentes sedes, dando a conocer sus diferentes propuestas* Orientación en cada sede del proceso electoral haciendo énfasis en la transparencia y calidad de la elección.

Reconocimiento de los candidatos y sus diferentes propuestas por parte de la Comunidad Educativa.

Orientación de los estudiantes en el proceso de elección.

Carteleras Charlas Tarjetón Humanos Docentes de

aula Docentes del

Proyecto

CandidatosPropuestasDocentes líderes del proyecto

Cumplimiento de las actividades propuestas

FEBRERO14 al 4 deMARZO

Campaña de los diferentes candidatosAl gobierno escolar

Los candidatos se postularan, y realizaran su respectiva campaña.Por medio del formato se notificaran los elejidos.

Presentación de propuestas de cadaUno de los candidatos para su respectiva elección.

Carteleras Charlas Propuestas entre otras

Docentes en cada sedeLíderes del Proyecto

Cumplimiento y ejecución de la actividad

FEBRERO

24

Jean Day, Pro fondos Proyecto Democracia

Realizar un Jean Day en cada sede y cada jornada

Recolectar fondos para la elección del Gobierno Escolar y demás actividades del Proyecto de Democracia

HumanosEquipo sonidoMúsica$ 1000 Bachillerato$ 500 Primaria

Docentes en cada sedeLíderes del Proyecto

Cumplimiento y ejecución de la actividad

FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION

MARZO 1Llegada de los tarjetones a la sede central

Entrega del cronograma jornada democrática a rectoría.

Realizar y entregar puntualmente los tarjetones a rectoría.

TarjetonesPapelería.

Integrantes de cada sede

Dar cumplimiento a la entrega del proyecto para su evaluación.

MARZO 7Citación a los diferentes jurados

Por medio de un formato se notificaran los diferentes jurados de todas las sedes

Realizar las diferentes citaciones a los jurados para el buen desarrollo del proceso electoral.

DocentesCitaciones

Citaciones

Docentes

EstrictoCumplimiento yDesarrollo del proceso electoral.

PRIMERO YSEGUNDOPERIODO

Valores democráticos

Valores como:*Respeto*Responsabilidad*Honestidad*Justicia

Dar a conocer los diferentes valores y su aplicación dentro de nuestro vivir diario.

GuíasTalleresTextos guía

Docentes

Alumnos de cada grado todas las sedes.

ConocerSobre los valoresDemocráticos.

FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION

MARZO 11

Toda laJornada

Jorn

ad

a d

e D

em

ocra

cia

Elección del Personero de los estudiantes en cada sede de 8 a.m. a 10 a.m.

De 10 a.m a 12m escrutinio

12m presentación de actas en la Sede Central .La Granja.

Proclamación del candidato ganador como personero.

Elección de los docentes representantes al Consejo Directivo

Elección del personero, representante de los docentes al Consejo Académico y representes de los estudiantes al Consejo de Estudiantes

Tarjetones

Actas de escrutinio

Humanos

Todos los docentes y estudiantes de la Institución

Líderes del Proyecto de Democracia

Docentes en general de la Institución

Cumplimiento y buen desarrollo de la Jornada Democrática

FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION

MARZO

14

15

16

17

18

Presentación del Personero y consejo estudiantil en las sedes.

Sede La Granja, mañana y tarde

Sede Barandillas

Sede San Miguel

Sede Susagua

Sede Tunal

Por medio de una charla, en formación general se dan a conocer los resultados de la elección

Proclamación del personero estudiantil

Charla

Humanos

Líderes del Proyecto Conocimiento del personero por parte de los estudiantes y el cumplimiento de sus funciones

ABRIL 13 Conformación del Consejo de estudiantes de la Institución

Elección del Representante al Consejo Directivo y al Consejo estudiantil

Reunión sede la Granja con la Coordinadora Stella Peraza, líderes del proyecto, representantes de cada sede de los grados tercero a once para conformar el Consejo Estudiantil y elegir los representantes al Consejo Directivo

Conformación del Consejo Estudiantil y elección de los representantes al Consejo Directivo

Sede la Granja

Conferencia

Estudiantes

Docentes líderesdel proyecto

votos

Docentes líderes del proyecto

Estudiantes

Concientización a los estudiantes representantes en el cumplimiento de sus funciones

Conformación del Consejo de Estudiantes

FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION

MAYO 9 Reunión con losRepresentantes del consejoEstudiantil.

Conocerse, dar opiniones, propuestas de mejoramiento.

Análisis de problemáticas que se puedan presentar a nivel institucional.

Humanos

Estudiantes elegidos

Docentes de cadasede

Dar cumplimiento de la reuniónprogramada

JULIO 12 A

AGOSTO 31

ValoresTolerancia

Orden

Desarrollo de Talleres

Lecturas comprensivas

Fomentar en los estudiantes losValores de la tolerancia y el orden, como base de una sanaconvivencia.

HumanosMateriales

Guías de talleres

Docentes y alumnos Participación

Premiación

FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION

SEPTIEMBRE 9

DIA NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

Celebración Derechos Humanos

Talleres por grado sobre los derechos humanos

Resaltar la importancia de los derechos humanos a nivel Nacional e Internacional

Humanos

Didácticas

Todos los docentes y los líderes del proyecto

Participación de todos los cursos.

OCTUBREValores:

DiscriminaciónEquidad

Talleres por grado sobre los valores.

Conocer losValores a tratar

Humanos

Didácticas

Todos los docentes y los líderes del proyecto

Conocer losvalores

NOVIEMBREValores:

Talleres por grado sobre los valores.

Conocer losValores a tratar

Humanos

Didácticas

Todos los docentes y los líderes del proyecto

Conocer losvalores