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DEPARTAMENTO DE SANTANDER MUNICIPIO DE ENCINO COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO Institución Educativa Oficial aprobada según resolución 019591 de 28-12-2010 Secretaria de Educación

Departamental NIT: 804002531-5 DANE: 168264000295 Tel 7247539

CRONOGRAMA DE ESCUELA EN CASA

CUARTO PERIODO

FECHA CONTENIDOS N° DE GUIA

Noviembre 9 al 20 Sumas de dos cifras sin llevar, llevando y

desarrollo de algunas situaciones

matemáticas.

3

RESPONSABLE LICENCIADA: ANA MERCEDES SANTOS RODRIGUEZ

Establecimiento Educativo Colegio Técnico Agropecuario

Grado Primero

Área Matemáticas

Nombre del Estudiante

Objetivo de aprendizaje Resolver sumas y problemas de suma de

números de dos cifras.

DEPARTAMENTO DE SANTANDER MUNICIPIO DE ENCINO COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO

Institución Educativa Oficial aprobada según resolución 019591 de 28-12-2010 Secretaria de Educación Departamental NIT: 804002531-5 DANE: 168264000295 Tel 7247539

2

INTRODUCCION En esta guía encontrará una serie de actividades para que lea

cuidadosamente con el acompañamiento de un miembro de su

familia, tenga en cuenta que va a usar diversos materiales para

desarrollarla.

El objetivo principal es el resolver sumas sin llevar, llevando y el

desarrollo de algunas situaciones matemáticas.

Las actividades están diseñadas para las realice diariamente.

¡Recuerda! Debe hacer buen uso de la guía, no la piedra o dañe. ¡El

uso de la guía es su responsabilidad! y estar pendiente del

cronograma enviado para la orientación vía telefónica de los

aprendizajes que contiene esta guía.

¿Qué VOY APRENDER?

1. Juega y repasa la suma o adición.Este juego lo puede realizar

en compañía de sus papitos o hermanos.lo puede encontrar

para recortar y empezar a jugar en el anexo número



3

2. Realiza el siguiente crucigrama desarrollando pequeñas sumas.



4

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

1. Recorta y pega el anexo número 2 en el cuaderno de

matemáticas.

SIGNO DE LA SUMA: SIGNO MÁS

2. Lee y copia lo siguiente en el cuaderno de matemáticas.

La suma o adición es una operación básica por su naturalidad,que

se representa con el signo (+), el cual se combina con facilidad

matemática de composición en la que consiste en combinar o

añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total.

TOTAL



5

3. Suma y luego busca la llave corecta uniéndola con una línea.

4. Lee y luego recorta y pega en el cuaderno. Anexo 3



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PRACTICO LO QUE APRENDI 1. Realiza las siguientes sumas llevando:



7

2. Completa cada cartel con tres sumas que den como resultado el

número dado. Puedes ayudarte con la recta numérica.



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3. Suma con agilidad.

4. Desarrolla las siguientes situaciones matemáticas



9

5. Lee y desarrolle las siguientes situaciones

matemáticas, luego las puede recortar y pegar en su

cuaderno. Anexo número 4.



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6. Sigue sumando desarrolle las siguientes sumas llevando.



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CÓMO SE QUE APRENDI?

1. Desarrolla las siguientes sumas. Luego, colorea.



12

2. Escribe los sumandos. Luego suma.

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

1. Desarrolla las siguientes sumas.



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3. Realiza las sumas y luego colorea de acuerdo al total de cada

una.



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4. Vamos a divertirnos coloreando y de esta manera iremos

preparando la navidad.



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5. Une los puntos de los números de 1 a 51 y luego colorea.



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¿QUÉ APRENDÍ?

REJILLLA DE EVALUACIÓN FORMATIVA:

Es hora de comprobar cuanto aprendí. Con ayuda de mis padres y mi color favorito voy a rellenar la casilla para autoevaluarme frente a cada actividad que desarrollé en la guía.

ACTIVIDAD A EVALUAR… EXCELENTE ME FALTÓ UN POCO

MUY REGULAR

DEBO MEJORAR

Desarrolle todas las actividades de la guía.

Comprendí todo el contenido de la guía.

Resolví todas las sumas llevando.

Pude resolver las situaciones matemáticas.

Tuvo dificultades para desarrollar las actividades propuestas.

BIBLIOGRAFIA

Libros • Claves 1 Santillana; Matemáticas, Valeria Cely Rojas y Xiomara Grande Puentes.

• Matemática 1º básico, Unidad 1, Camila Cortés Toro.

• Matemática 1º básico, Unidad 4, Camila Cortés Toro.

• https://issuu.com/snow756/docs/14_1_21_1/35

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Ahora cuéntale a tu familia lo que

aprendiste con el desarrollo de esta guía.

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ANEXO NUMERO 1

ANEXO NUMERO 2

SIGNO DE LA SUMA: SIGNO MÁS



18

ANEXO No. 3

ANEXO No. 4



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