Criterios de calificación del departamento de FÍSICA Y QUÍMICA · Índice 1. Criterios de...

Criterios de calificación del departamento de

FÍSICA Y QUÍMICA

CURSO 2018 — 2019

Índice

1. Criterios de calificación de Física y Química 2º de ESO.

2. Criterios de calificación del ámbito científico y matemático I



5. Criterios de calificación de Física y Química de 1º de Bachillerato.

6. Criterios de calificación de Química de 2º de Bachillerato.

7. Criterios de calificación de Física de 2º de Bachillerato.

I.E.S.

PROFESOR TIERNO GALVÁN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE F-Q 2º DE ESO

FECHA: 29/09/2018 Página 1 de 3

MATERIA: FÍSICA Y QUÍMICA NIVEL: 2ºESO CURSO: 2018/2019

1. CUADRO RESUSMEN

1.1. Especificaciones:

El Cuaderno se pedirá al menos una vez al trimestre sin avisar y deberá estar

completo, con todos los ejercicios hechos y corregidos.

El trabajo diario, será evaluado a través de la participación y las intervenciones

en la clase, la realización de tareas de clase y casa

TEMPORALIZACIÓN BLOQUES DE CONTENIDOS %

RECURSOS MATERILES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TRIMESTRE SESIONES

1º T

RIM

ESTR

E

22

QU

ÍMIC

A

BLOQUE 1. La actividad científica

20%

Libro de texto, Libro Digital,

Recursos Aula, Material de laboratorio

Escritos: Prueba escrita (examen) Cuaderno de clase (tarea) Orales: Participación del alumno Intervenciones en la clase

22 BLOQUE 2. La materia

20%




2º T

RIM

ESTR

E

22 BLOQUE 3. Los cambios

20%




22

FÍSI

CA

BLOQUE 4. El movimiento y las fuerzas

20%


Recursos Aula, Material

manipulable


3º T

RIM

ESTR

E

25

BLOQUE 5. Energía

20%



manipulable


I.E.S.




Las faltas de ortografía en los exámenes (incluidas las tildes), así como la

presentación, restarán puntuación en los mismos, pudiendo llegar hasta un punto

menos.

Las calificaciones de cada evaluación y curso se obtendrán de la siguiente

manera:

En cada evaluación se harán exámenes de temas por separado. Hay que tener en

cuenta que aprobar todos los exámenes No siempre garantiza aprobar la evaluación,

ya que estas notas no son el único instrumento de evaluación. La nota

correspondiente a los exámenes será la media aritmética de las calificaciones

obtenidas en los mismos durante esa evaluación.

Al final del curso, se hará la media de todos los exámenes de Química que el

alumno haya realizado para calcular la nota del bloque de Química correspondiente a

exámenes, y se actuará igual con el bloque de Física. Después se tendrá en cuenta el

cuaderno, y el trabajo diario. La media de las notas de ambos bloques será la

calificación final del alumno. Para aprobar el curso se deben de tener los dos bloques

en que se divide la asignatura (Física y Química) aprobados. Se aprueba la materia

cuando esa media sea igual o superior a 5.

Nótese que los bloques (Física y Química) no corresponden con las evaluaciones,

por lo que la nota final podrá no coincidir con la media de las tres evaluaciones que

está previsto que el alumno lleve a cabo.

2. RECUPERACIONES TRIMESTRALES/RECUPERACIÓN FINAL

El alumno que no haya superado una evaluación, tiene la opción de recuperarla sometiéndose a una prueba escrita al inicio de la siguiente evaluación. Se tendrán previstas actividades de refuerzo.

3. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

En caso de que el alumno no haya superado la asignatura en junio, deberá

presentarse a una prueba extraordinaria en septiembre con el objeto de superar los

contenidos no alcanzados en junio.

Los criterios de calificación en septiembre serán los mismos que en junio.

Con las notas de la evaluación final (junio), se entregara un informe al alumno

donde se le informará del contenido de la prueba extraordinaria, así como de la

necesidad de entregar cuaderno y/o trabajos para la parte de la calificación que trata

de ello, en caso de que no los entregara en su momento.

I.E.S.




El alumno sólo tendrá que realizar la prueba del bloque de contenidos no

superado: Física, Química o ambas si es el caso. Y el criterio de calificación será como

en junio, la media de ambos bloques (tenidos en cuenta todos los criterios antes

citados para junio) tendrá que ser igual o superior a 5 para aprobar la asignatura.

4. REPETIDORES

Se llevará a cabo un plan específico para los alumnos repetidores, por ejemplo la

entrega de relaciones de ejercicios y actividades de refuerzo. La correcta realización de

las mismas se evaluará positivamente.

Los criterios de calificación de estos alumnos tienen que ser los mismos que los

del resto de los alumnos.

I.E.S.

PROFESOR TIERNO GALVÁN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE PMAR 2º DE ESO


MATERIA: ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO I NIVEL: 2ºESO CURSO: 2018/2019

1. CUADRO RESUSMEN

TEMPORALIZACIÓN BLOQUES DE

CONTENIDOS % RECURSOS

MATERIALES INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN TRIMESTRE SESIONES

1º T

RIM

ESTR

E

22

FÍSI

CA

Y Q

UÍM

ICA

Unidad 1. La actividad científica y matemática

10 %



Escritos: Prueba escrita (examen) Cuaderno de clase (tarea) Trabajos e investigaciones Orales: Participación del alumno Intervenciones en la clase

22

Unidad 6. La materia y los cambios químicos

10 %




40

MA

TEM

ÁTI

CA

S

Unidad 2. Los números

10 %



manipulativo


22

BIO

LOG

ÍA

Unidad 9. Biodiversidad

10 %



manipulativo


2º T

RIM

ESTR

E

32

FÍSI

CA

Y Q

UÍM

ICA

Unidad 7. Fuerza y movimiento

10 %




I.E.S.




1.1. Especificaciones:

El Cuaderno se pedirá al menos una vez al trimestre sin avisar y deberá estar

completo, con todos los ejercicios hechos y corregidos.

22 M

ATE

MÁ

TIC

AS

Unidad 3. Geometría

10 %



manipulativo


22

Unidad 4. Álgebra y funciones

10 %



manipulativo


32

BIO

LOG

ÍA

Unidad 10. Biodiversidad II

10 %



manipulativo


3º T

RIM

ESTR

E

30

FÍSI

CA

Y Q

UÍM

ICA

Unidad 8. La energía

10 %




30

MA

TMÁ

TIC

AS

Unidad 5. Estadística y Probabilidad

10 %



manipulativo


I.E.S.




El trabajo diario, será evaluado a través de la participación y las intervenciones

en la clase, la realización de tareas de clase y casa.

Los trabajos e investigaciones, incluirán actividades de búsqueda de información

y prácticas de laboratorio. Se realizarán individualmente o en grupo. En este último

caso será importante evaluar las capacidades relacionadas con el trabajo compartido y

el respeto a las opiniones ajenas.

Las faltas de ortografía en los exámenes (incluidas las tildes), así como la

presentación, restarán puntuación en los mismos, pudiendo llegar hasta un punto

menos.

Las calificaciones de cada evaluación y curso se obtendrán de la siguiente

manera:

En cada evaluación se harán exámenes de temas por separado. Hay que tener en

cuenta que aprobar todos los exámenes No siempre garantiza aprobar la evaluación,

ya que estas notas no son el único instrumento de evaluación. La nota

correspondiente a los exámenes será la media aritmética de las calificaciones

obtenidas en los mismos durante esa evaluación.

Al final del curso, se hará la media de las tres evaluaciones para obtener del

curso.

2. RECUPERACIONES TRIMESTRALES/RECUPERACIÓN FINAL

El alumno que no haya superado una evaluación, tiene la opción de recuperarla sometiéndose a una prueba escrita de aquellos exámenes que no hayan sido superadas y tendrán previstas actividades de refuerzo.

3. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

En caso de que el alumno no haya superado la asignatura en junio, deberá

presentarse a una prueba extraordinaria en septiembre con el objeto de superar los

contenidos no alcanzados en junio.

Los criterios de calificación en septiembre serán los mismos que en junio.

Con las notas de la evaluación final (junio), se entregara un informe al alumno

donde se le informará del contenido de la prueba extraordinaria, así como de la

necesidad de entregar cuaderno y/o trabajos para la parte de la calificación que trata

de ello, en caso de que no los entregara en su momento.

4. REPETIDORES

I.E.S.




Se llevará a cabo un plan específico para los alumnos, entre las actuaciones que

se llevarán a cabo, estará la entrega de relaciones de ejercicios y actividades de

refuerzo. La correcta realización de las mismas se evaluará positivamente.

Los criterios de calificación de estos alumnos tienen que ser los mismos que los

del resto de los alumnos.

I.E.S.

PROFESOR TIERNO GALVÁN

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE F-Q 3º DE ESO

Derivados de la Programación Dto. Física y Química

CURSO: 2018/2019 Página 1 de 5

1

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3º ESO

Los criterios de evaluación de cada unidad didáctica, se encuentran recogidos en la programación de la

asignatura.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 3º ESO

En el cuadro siguiente se indica, de forma resumida los instrumentos de calificación que se utilizarán para

ello:

INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN OBSERVACIONES

Prueba inicial de curso

Actividades/preguntas al inicio de cada unidad en

el Libro del alumno, para la exploración de

conocimientos previos

Las actividades del libro y las tareas de

investigación disponen de rúbrica de evaluación

y están asociados a los estándares de aprendizaje

evaluables.

Las pruebas de evaluación serán

exámenes, generalmente escritos, también se

confeccionarán en base a los estándares de

aprendizaje evaluables.

Las faltas de ortografía en los exámenes

(incluidas las tildes), así como la presentación,

restarán puntuación en los mismos, pudiendo

llegar hasta un punto menos.

Pruebas de evaluación de cada unidad, de varias o

de partes de ellas.

Actividades del libro de texto realizadas y

corregidas en el cuaderno del alumno.

Prueba de competencias por unidad.

Tarea de investigación: una tarea por unidad.

Técnicas de trabajo y experimentación.

Actividades de refuerzo y autoevaluación.

La nota de cada trimestre se obtendrá de la siguiente manera:

-Un 70% corresponderá a los exámenes escritos ( el exámen tendrá un valor de 9 puntos y un punto será la máxima

puntuación que se le puede sumar a la entrega de resumen y cuaderno de actividades del tema)

-Un 10% a trabajos de investigación.

-Un 10% a la entrega de actividades de refuerzo propuestas para cada unidad, así como trabajos propuestos por el

profesor, lecturas de artículos o revistas científicas, etc.

-Un 10% a la actitud, en la cual se considerará positivamente la participación en clase y restará 0’25 puntos cada

llamada de atención al alumno así como cada vez que el alumno no haga las tareas se restará 0'25 a dicha nota ,

0,15 si las hace a medias . El alumno podrá recuperar dicha puntuación participando en clase y saliendo a la

pizarra. Si el alumno tiene algún tipo de amonestación o sanción tendrá un cero en el apartado de actitud.

Para superar un trimestre y poder sumar las anteriores ponderaciones es preciso obtener como mínimo un 3’5 en el

exámen escrito.

Si la calificación obtenida en los exámenes no es suficiente para hacer la media, o bien se suspende el trimestre, el

alumno podrá realizar un exámen de recuperación después del trimestre en el que se examinaría solamente de la

parte suspensa.

SI UN ALUMNO NO ASISTE A UN EXÁMEN, deberán entregar necesariamente un JUSTIFICANTE

MÉDICO para que el profesor le permita realizarlo. ( el exámen que el profesor proponga en dicho caso no

tendrá que ser necesariamente el mismo que el que han realizado sus compañeros).

Para aprobar el curso se deben tener los tres trimestres en que se divide la asignatura (FÍSICA Y

QUÍMICA) aprobados.

Al final de curso ordinario, los alumnos con algún bloque suspenso, calificación por debajo de 5 puntos

sobre 10, se presentarán a un EXÁMEN FINAL en el que cada uno hará la parte que le quede pendiente.

I.E.S.





2

Como este curso puede ser el último en que el alumno se encuentre con la asignatura, se tratará esta de

manera conjunta, es decir, se podrá compensar la nota de un trimestre con la del otro para la calificación final. En

cualquier caso, para que la asignatura sea calificada positivamente, la media de los trimestres debe ser de 5 puntos

o más sobre 10.

ORIENTACIONES PARA EL COMIENZO Y DESARROLLO DEL CURSO.

MATERIALES:

-Libro de texto Física y Química, 2º ESO Editorial Oxford.

-Un cuaderno o archivador tamaño folio para los ejercicios, apuntes de clase, etc, preferentemente en papel

cuadriculado.

INDICACIONES:

-Traer todos los días el libro de texto y el cuaderno.

-Los ejercicios de clase deben estar siempre ordenados ( no mezcles ejercicios de varios temas), limpios y

bien presentados, deben estar corregidos y completos ( copia lo que te falte, añade las explicaciones..)

-studio diario. La materia debe llevarse al día ( hacer actividades y estudiar y repasar lo ya visto en clase).

-Repasa la operaciones básicas de las matemáticas que aprendiste en cursos anteriores. La calculadora

puede utilizarse en los controles PERO DEBES TRAERLA, no puedes pedirla a tus compañeros en un exámen, si

no la has traído deberá realizarse el exámen sin ella.

-Debes poner el máximo esmero en una actitud correcta, puntualidad, orden, silencio y disciplina. El buen

ambiente de trabajo es fundamental para ti y para tus compañeros. Además también influyen en las notas y se

tomarán medidas en caso necesario.

-EL TELÉFONO MÓVIL ESTÁ PROHIBIDO. Si un profesor sorprende a un alumno con un teléfono

móvil se lo retirará debiendo ser recogido por tus padres. Si el teléfono móvil es detectado durante un exámen,

supondrá además la recogida del exámen y ANULACIÓN de dicho exámen.

Evaluación Extraordinaria (septiembre 2018)

Con las notas de la evaluación final (junio), se entregará un informe al alumno donde se le informará de los

objetivos no alcanzados y de los trimestres que debe recuperar en la prueba extraordinaria de septiembre.

En el caso de que no hubiese entregado trabajos o resúmenes durante el curso, se les exigirá su presentación en

Septiembre.

Aquellos alumnos que no superen la materia en Junio, podrán realizar una prueba extraordinaria en Septiembre.

Se examinarán de trimestres completos, debiendo realizar el exámen del trimestre completo que corresponda a

la parte suspensa. La nota de Septiembre será exclusivamente la nota del exámen, se realizará la media aritmética

de los tres trimestres, debiendo obtener una calificación igual o superior a 5 para superar la asignatura.

ALUMNOS PENDIENTES

Entrega trimestral, según fechas establecidas, de actividades y trabajos propuestos y guiados por el

profesor/a responsable de la materia de Física y Química durante el presente curso. En el caso de no entregar

dichas actividades o trabajos el alumno deberá realizar un exámen escrito para recuperar la asignatura.

En caso de que el alumno no curse ninguna asignatura del departamento será el Jefe de Departamento el

encargado del seguimiento de los alumnos pendientes.

Si el alumno no supera la asignatura en la evaluación ordinaria de Junio, lo podrá hacer en Septiembre

entregando los trabajos no realizados en Junio y realizando la correspondiente prueba escrita.

ALUMNOS REPETIDORES

I.E.S.





3

Se llevará a cabo un plan específico para los alumnos repetidores si en el pasado curso no superaron la

asignatura. Las actuaciones que se llevarán a cabo con cada alumno que se encuentre en estas circunstancias .

Dichas actuaciones están recogidas tema a tema en la programación de la signatura en el apartado 3. Los alumnos

repetidores serán objeto de una atención más personalizada en el aula. Sobre todo cuando estos alumnos lleven a

cabo sus trabajos en el aula.

Los criterios de calificación de estos alumnos tienen que ser los mismos que los del resto de los alumnos,

si bien se tendrá en cuenta el hecho de que a pesar de estar repitiendo, tengan superada la asignatura el curso

pasado, siempre que el alumno no muestre dejadez y desinterés por la asignatura.

Cuadro resumen

Tempora-

lización Recursos

material

es(Libro

de

texto…)

Bloque de Conteni-dos%

Criteri

os de

evalu

a-

ción%

Compe-

tencias

Estánda-

res% Indica-

dores

de

logro

Instrumentos de

Evaluación

UD 1 EL MÉTODO

CIENTIFICO. 8

SESIONES

-libro de texto -recursos tic

BLOQUE 1. LA

ACTIVIDAD

CIENTIFICA.

-PRUEBAS

OBJETIVAS

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,

comprensión lectora,

exposiciones orales )

-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO. UD 2 EL ÁTOMO. 8

SESIONES. -libro de texto -recursos tic

BLOQUE 2

LA MATERIA PRUEBAS OBJETIVAS

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,



-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO. UD 3 LOS

ELEMENTOS

QUÍMICOS . 8

SESIONES


BLOQUE 2

LA MATERIA

PRUEBAS OBJETIVAS

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

I.E.S.





4

trabajos

monográficos,



-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO. UD 4 LOS

COMPUESTOS

QUÍMICOS. 6

SESIONES.


BLOQUE 2

LA MATERIA

PRUEBAS OBJETIVAS

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,



-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO.

UD 5. LAS

REACCIONES

QUÍMICAS. 8

SESIONES.


BLOQUE 3

LOS CAMBIOS

PRUEBAS OBJETIVAS

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,



-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO.

UD 6.

FORMULACIÓN. 8

SESIONES.


BLOQUE 2

LA MATERIA

PRUEBAS OBJETIVAS

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,



-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO.

UD 7. FUERZAS Y

SUS EFECTOS. 6

-libro de texto -recursos

BLOQUE 4 EL

MOVIMIENTO

PRUEBAS OBJETIVAS

-TRABAJO

I.E.S.





5

SESIONES. tic

Y LAS

FUERZAS

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,



-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO.

UD 8.

GRAVITACIÓN Y

ROZAMIENTO. 6

SESIONES.


BLOQUE 4 EL

MOVIMIENTO

Y LAS

FUERZAS

PRUEBAS OBJETIVAS

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,



-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO.

UD 9.

ELECTRICIDAD Y

MAGNETISMO.

6 SESIONES


BLOQUE 4 EL

MOVIMIENTO

Y LAS

FUERZAS

PRUEBAS OBJETIVAS

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,



-TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN O

LABORATORIO.

UD 10. LA

ENERGÍA.


BLOQUE 5

ENERGÍA

-TRABAJO

COLABORATIVO.

- CONTROL DE

TAREAS (

Redacciones,

trabajos

monográficos,



I.E.S PROFESOR TIERNO GALVÁN.

DEPARTAMENTO DE…………FÍSICA Y QUÍMICA………………..

CUROS 2018-2019.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

1. CUADRO RESUMEN.

1.1. Asignatura/nivel………FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO…………………………………….

Temporalización Contenidos BLOQUES

(%)

Recursos

materiales

Instrumentos

de

Evaluación PRIMER

TRIMESTRE 1.- La actividad científica

2.- La materia

QUÍMICA (50)

Libro de texto ED. Edebé 4º ESO Bloque I: Química. Fichas de formulación

Exámenes

Actividades a

realizar en

clase y en

casa y

observación

directa del

alumno en el

aula

SEGUNDO

TRIMESTRE

2.- La materia (continúa)

3.- Los cambios químicas

4.- El movimiento y las

fuerzas

FÍSICA (50)

Libro de texto ED. Edebé 4º ESO Bloque II: Física. Relaciones de problemas adicionales.

Exámenes

Actividades a

realizar en

clase y en

casa y

observación

directa del

alumno en el

aula

TERCER

TRIMESTRE

4.- El movimiento y las

fuerzas (continúa)

5.- La energía

Especificaciones:

2. RECUPERACIONES.

Al final de curso ordinario, los alumnos con algún bloque suspenso, calificación por debajo

de 5 puntos sobre 10, se presentarán a un examen en el que cada uno hará la parte que le

quede pendiente.

Como este curso puede ser el último en que el alumno se encuentre con la asignatura, se

tratará esta de manera conjunta, es decir, se podrá compensar la nota de un bloque con la del

otro para la calificación final. En cualquier caso, para que la asignatura sea calificada

positivamente, la media de ambos bloques debe ser de 5 puntos o más sobre 10.

SE APRUEBA LA MATERIA CUANDO LA MEDIA DE LAS CALIFICACIONES DE LOS DOS

BLOQUES EN QUE SE DIVIDE LA MATERIA SEA IGUAL O SUPERIOR A 5.

3. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE.

En el caso de que el alumno no haya superado la asignatura en junio, deberá presentarse a

una prueba extraordinaria en septiembre con el objeto de superar los contenidos no

alcanzados en junio.

Los criterios de calificación en septiembre serán los mismos que en junio, con la salvedad

de que la nota de los exámenes será la de los realizados en septiembre.

Con las notas de la evaluación final (junio), se entregará un informe al alumno donde se le

informará del contenido de la prueba extraordinaria, así como de la necesidad de entregar

cuaderno y/o trabajos para la parte de la calificación que trata de ello, en caso de que no los

entregara en su momento.

El alumno sólo tendrá que realizar la prueba del bloque de contenidos no superado. Física,

Química o ambas si es el caso. Y el criterio de calificación será como en junio, LA MEDIA DE

AMBOS BLOQUES (TENIDOS EN CUENTA TODOS LOS CRITERIOS ANTES CITADOS PARA JUNIO)

TENDRÁ QUE SER IGUAL O SUPERIOR A 5 PARA APROBAR LA ASIGNATURA.

4. PENDIENTES.

Entrega trimestral, según fechas establecidas, de actividades y trabajos propuestos y guiados por el profesor/a responsable de la materia de Física y Química. En caso de que el alumno no curse ninguna asignatura del departamento será el Jefe de Departamento el encargado del seguimiento de los alumnos pendientes.

Ejercicio escrito de contenidos mínimos. Concretamente de las actividades entregadas por el alumno.

En todos los casos, si un alumno supera la asignatura en 4º de ESO, se considerará que tiene también superados los contenidos de los cursos anteriores.

5. PLAN ESPECÍFICO PARA REPETIDORES.

Se llevará a cabo un plan específico para los alumnos repetidores si en el pasado curso no superaron la asignatura. Las actuaciones que se llevarán a cabo con cada alumno que esté en estas circunstancias están recogidas tema a tema en la programación de la asignatura.

Dicho plan se resume en el apartado 5 a de la programación en forma de Estándares de aprendizaje evaluables imprescindibles. Si bien en el presente curso no hay ningún alumno en estas circunstancias, si se incorporara alguno se actuaría tal como está programado en dichos apartados.

Los criterios de calificación de estos alumnos tienen que ser los mismos que los del resto de los alumnos, si bien se tendrá en cuenta el hecho de que a pesar de estar repitiendo, tengan superada la asignatura el curso pasado, siempre que el alumno no muestre dejadez y desinterés por la asignatura.

6. CONSIDERACIONES FINALES.

Todo lo anteriormente expuesto se encuentra desarrollado de forma pormenorizada

en la programación de la asignatura que se encuentra en Jefatura de estudios.



CUROS 2018-2019.


1. CUADRO RESUMEN.

1.1. Asignatura/nivel………FÍSICA Y QUÍMICA 1º de Bachillerato………………………………….


(%)

Recursos

materiales

Instrumentos

de

Evaluación

PRIMER

TRIMESTRE

1.- Formulación

inorgánica y orgánica

2.- La materia y sus

propiedades

3.- Leyes fundamentales

de la Química

Reacciones químicas

QUÍMICA (50)

Libro de texto ED. Edebé 1º de Bachillerato. Fichas de formulación orgánica e inorgánica propias del departamento

Exámenes

Actividades a

realizar en

clase y en

casa y

observación

directa del

alumno en el

aula

SEGUNDO

TRIMESTRE

4.- Termodinámica

5.- Energía y

espontaneidad de las

reacciones químicas 6.- El movimiento,

movimientos en una y

dos dimensiones

7.- Fuerzas FÍSICA

(50)

Libro de texto ED. Edebé 1º de Bachillerato. Relaciones de problemas adicionales.

Exámenes

Actividades a

realizar en

clase y en

casa y

observación

directa del

alumno en el

aula

TERCER

TRIMESTRE

8.- Fuerzas y movimiento

9.- La energía y el trabajo

10.- Campos

Especificaciones:

2. RECUPERACIONES.

Para aprobar el curso se deben tener los dos bloques en que se divide la asignatura (FÍSICA

Y QUÍMICA) aprobados.

Nótese que los bloques (FÍSICA Y QUÍMICA) no corresponden con las evaluaciones, por lo

que la nota final podrá no coincidir con la media de las tres evaluaciones que está previsto

llevar a cabo a lo largo del curso y que tienen como objetivo principal informar a los padres del

alumno de la marcha del mismo.

Al final del curso ordinario, los alumnos con algún bloque suspenso, calificación por debajo

de 5 puntos sobre 10, se presentarán a un examen en el que cada uno hará el bloque no

superado. (Física y/o Química).

Si al final del proceso el alumno sigue con alguno de los dos bloques suspensos y la media

de ambos bloques no es igual o superior a cinco, tendrá que presentarse a la prueba

extraordinaria de septiembre.



una prueba extraordinaria en septiembre con el objeto de superar los contenidos no

alcanzados en junio.

Los criterios de calificación en septiembre serán los mismos que en junio, con la salvedad

de que la nota de los exámenes será la de los realizados en septiembre.

Con las notas de la evaluación final (junio), se entregará un informe al alumno donde se le

informará del contenido de la prueba extraordinaria, así como de la necesidad o no de

entregar cuaderno y/o trabajos para la parte de la calificación que trata de ello, en caso de que

no los entregara en su momento.

El alumno sólo tendrá que realizar la prueba del bloque de contenidos no superado. Física,

Química o ambos si es el caso. Y el criterio de calificación será que la media de ambos bloques

tendrá que ser igual o superior a 5 para aprobar la asignatura.

En caso de que la media no sea de 5 o más y el alumno tenga un bloque superado, la

calificación será INSUFICIENTE. Si el alumno así calificado promocionara de curso, sólo tendría

que recuperar el próximo curso el bloque no superado de manera que la media alcance 5 o

más puntos sobre 10.

4. PLAN ESPECÍFICO PARA REPETIDORES.

Se llevará a cabo un plan específico para los alumnos repetidores si en el pasado curso no superaron la asignatura. Las actuaciones que se llevarán a cabo con cada alumno que esté en estas circunstancias están recogidas tema a tema en la programación de la asignatura.

Si bien en el presente curso no hay ningún alumno en estas circunstancias, si se incorporara alguno se actuaría tal como está programado en dichos apartados.

Los criterios de calificación de estos alumnos tienen que ser los mismos que los del resto de los alumnos, si bien se tendrá en cuenta el hecho de que a pesar de estar repitiendo, tengan superada la asignatura el curso pasado, siempre que el alumno no muestre dejadez y desinterés por la asignatura.




ORIENTACIONES INICIO DE CURSO. 2º Bachillerato 18-19 Los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de la Química de 2º de Bachillerato se ajustan a lo dispuesto en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de

diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, y a la Orden de 14 de julio de 2016 por la que se desarrolla el currículo de Bachillerato de Andalucía. Asimismo, el aprendizaje de la Química debe contribuir a seguir desarrollando las Competencias Básicas.

Se utilizará el siguiente material: Libro: “QUÍMICA” Serie Investiga. Ed. Edebé, “Química 2 Bachillerato” y apuntes de formulación orgánica e inorgánica. Página web de la ponencia de química. http://www.upo.es/ponencia_quimica/ Otros materiales: Libro en pdf con ejercicios resueltos, apuntes de formulación, ejercicios de selectividad por temas, página web centro, simulaciones por ordenador, libros de química 2º Bach de cualquier editorial. Prácticas de laboratorio: (material de laboratorio, preparación de disoluciones, volumetría ácido-base y/o redox,) Formulación: recordar su importancia y repasar la nomenclatura de orgánica y los criterios de la IUPAC para inorgánica.

Calificación:

Sistema de calificación. La calificación de la materia de Química en 2º Bach se llevará a cabo de

la siguiente manera:

* 90% de la calificación global corresponde a las pruebas específicas (Exámenes). Se realizarán al menos dos exámenes por trimestre que tendrán la materia acumulada. La ponderación de

dichas pruebas dependerá de la cantidad de materia evaluada, ( aproximadamente será 1/3 y 2/3

de la nota respectivamente).

* 10% corresponde a la media aritmética de las calificaciones obtenidas en los exámenes de

formulación y otras actividades como prácticas de laboratorio etc.

Los exámenes de Formulación serán tanto de inorgánica cómo orgánica, se realizarán al menos una prueba cada trimestre de 20 fórmulas cada una (4 fallos permitidos). La nota total de formulación tendrá un porcentaje aproximado del 10% en la nota del trimestre, pero es

imprescindible aprobarla para aprobar la asignatura. ( Los criterios de calificación de formulación son los siguientes: primer fallo resta 1 punto, a partir de ahí resta 1’5p)

La recuperación de los dos primeros trimestres se realizará después de las vacaciones correspondientes a Navidad y Semana Santa. El tercer trimestre se recupera en la prueba final de Mayo dónde se podrá volver a recuperar las evaluaciones no superadas en una prueba final de todos los contenidos del curso. Esta prueba la realizará todo el alumnado. ( dicha prueba será tenida en cuenta para la calificación final de todos los alumnos, para aquellos alumnos que hayan aprobado todos los trimestres se les hará

http://www.upo.es/ponencia_quimica/

media computando dicha prueba con un peso de un 15% y a aquellos alumnos suspensos les sirve de recuperación )

Alumnos pendientes: Se llevará a cabo un plan específico para los alumnos repetidores si en el pasado curso no superaron la asignatura. Se realizarán dos exámenes e recuperación, uno de Física la semana

posterior a la vuelta de las vacaciones de Navidad, y otro de Química una semana después de las vacaciones de Semana Santa. Para superar la asignatura se debe tener un 5 como nota media de ambas pruebas como mínimo.

Evaluación Extraordinaria (septiembre 2019)

En el caso de que el alumno no haya superado la asignatura en Junio, deberá presentarse a una

prueba extraordinaria en Septiembre del trimestre correspondiente que tenga suspenso, con el objeto de superar los objetivos no alcanzados. La calificación se obtendrá haciendo media de

esta nota junto con los trimestres superados.

Cuadro resumen

Temporalización Recursos

materiales(

Libro de

texto…)

Bloque de Conteni-

dos%

Criterios

de

evalua-

ción%

Compe-

tencias

Estánda-

res% Indica-

dores

de

logro

Instrumentos de

Evaluación

TEMA O REPASO DE

CONCEPTOS

FUNDAMENTALES.

-LIBRO DE TEXTO -RECURSOS TIC, PRACTICAS DE LABORATORO.

BLOQUE 1.

LA MATERIA

30%

- Exámenes de las

distintas unidades o

grupo de estas.

.- Controles cortos,

preguntas en clase,

salidas a la pizarra y

pequeñas

investigaciones.

.- Observación en

clase para valorar la

madurez del alumno.

TEMA 1. ESTRUCTURA

ATÓMIC A

TEMA 2. SISTEMA

PERIODICO DE LOS

ELEMENTOS

TEMA 3. ENLACE

QUÍMICO.

TEMA 4. VELOCIDAD

DE REACCIONES

QUÍMICAS.

BLOQUE 2.

CINÉTICA Y

EQUILIBRIO

30%

TEMA 5. EQUILIBRIO

QUÍMICO.

TEMA 6. REACCIONES

ÁCIDO BASE.

BLOQUE 3.

REACCIONES

QUÍMICAS

30%

TEMA7. REACCIONES

REDOX.

TEMA 8. REACCIONES

DE PRECIPITACIÓN.

TEMA 9. QUÍMICA DEL

CARBONO.

BLOQUE 4.

SINTESIS

ORGÁNICA Y

NUEVOS

MATERIALES

10%.

TEMA 10. REACTIVIDAD

DE LOS COMPUESTOS

ORGÁNICOS.



CUROS 2018-2019.


1. CUADRO RESUMEN.

1.1. Asignatura/nivel………FÍSICA 2º de Bachillerato………………………………….


(%)

Recursos

materiales

Instrumentos

de

Evaluación

PRIMER

TRIMESTRE

1.- Repaso Cinética y

Dinámica 1º Bachillerato

2.- Interacción

gravitatoria

3.- Interacción

electromagnética

FÍSICA (100)

Apuntes de teoría de

elaboración propia, videos de internet y relaciones de

problemas seleccionados de selectividad

Exámenes SEGUNDO

TRIMESTRE

4.- Ondas

5.- Óptica moderna 6.- Física del siglo XX

(inicio)

TERCER

TRIMESTRE

6.- Física del siglo XX (fin)

Consolidación de

conocimientos y

Realización de Exámenes

con el mismo formato de

la PEBAU

Especificaciones:

2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 2º DE BACHILLERATO

Sistema de calificación. Para la calificación de la asignatura se realizaran exámenes escritos

que en cada momento incluirán todos los bloques de contenidos que se lleven dados. La nota

de cada evaluación será la media ponderada de los exámenes que se hayan hecho hasta la

fecha de la misma, y tiene como objeto informar a los alumnos y sus familias de cómo va el

proceso de aprendizaje. Cada examen que se haga tendrá más peso específico que el anterior,

ya que incluirá más materia.

La finalidad de este modo de calificación es que al final el alumno esté al día de toda la

materia, pudiendo afrontar la prueba de acceso a la universidad con las mayores garantías.

Según la programación de la materia aproximadamente a mediados de marzo de 2018 estarán

impartidos todos los contenidos. A partir de esa fecha, los alumnos realizarán un examen cada

dos semanas con el objeto de conseguir una preparación óptima para la prueba de acceso a la

universidad. La nota media de estos exámenes en los que entra toda la materia, será la que

determine la calificación final del alumno. En esta última nota se tendrán también en cuenta,

aunque en menor medida, las notas del alumno en cada uno de los exámenes realizados a lo

largo del curso. Se tendrá especialmente en cuenta la progresión del alumno a lo largo del

curso, es decir, si el alumno va mejorando sus resultados con el transcurso del curso o por el

contrario cada vez va a peor.

Todos los exámenes que se realicen tendrán el mismo formato que el de la pruebas de acceso

a la universidad y que es conocido por todos los alumnos. Su puntuación será de 0 a 10, siendo

5 la nota mínima para aprobar.



un examen extraordinario en septiembre con el objeto de superar los contenidos no

Alcanzados en junio.

El examen de septiembre será del mismo tipo de los que los alumnos han realizado

durante el curso ordinario, es decir como el que hay que hacer para acceder a la universidad.

Para obtener calificación positiva en la materia la nota del examen tendrá que ser igual o

superior a cinco.

4. ALUMNOS REPETIDORES Y PENDIENTES

No hay alumnos repetidores.

Para los alumnos pendientes de física y química de 1º de bachillerato se llevará a cabo

un examen del bloque de Física el miércoles 23 de enero de 2019 y otro del bloque de Química

el 24 de abril de 2019. Se le ha comunicado al alumno el contenido concreto de cada una de

las pruebas, y se está a su entera disposición para aclarar cuantas dudas le surjan. Se

considerará aprobada la asignatura si la nota en cada uno de los exámenes es igual o superior

a 5 puntos sobre 10. En cualquier caso si el alumno superara la asignatura Física y/o Química

de 2º de bachillerato, se le consideraría aprobada la parte correspondiente de 1º.




Criterios de calificación del departamento de FÍSICA Y QUÍMICA · Índice 1. Criterios de...

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