@ictlogistCrisis de intermediación y 

funciones de las instituciones educativas#pleuv

funciones de las instituciones educativas

Crisis de intermediación yCrisis de intermediación y funciones de lasfunciones de las 

instituciones educativasinstituciones educativas

Ismael Peña‐López@ictlogist | #pleuv@ictlogist | #pleuv

Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docente. De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje"De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje . 

Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014

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funciones de las instituciones educativas

CrisisCrisisCrisis de utilidad.

Crisis de legitimidad

Crisis funcional.

Crisis económica.

Crisis legal.Crisis legal.

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funciones de las instituciones educativas

Crisis de utilidadCrisis de utilidad

no escasez en términos de información y comunicacióny

no costes de transacción

masificación vs. personalización

identificación de necesidadesidentificación de necesidades

diseño de itinerarios de aprendizaje

transferencia de conocimiento

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Crisis de legitimidadCrisis de legitimidad

torres de marfil

acceso abierto al conocimiento

sistemas de meritocracia

sistemas de evaluaciónsistemas de evaluación

de la docencia

de la investigación

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Crisis funcionalCrisis funcional

globalización y competencia global (cultura)g y p g ( )

digitalización y territorio

educación pública y servicio público

burocratizaciónburocratización

adopción de la tecnología

certificaciones oficiales y temario fijado

jerarquías vs. redes

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funciones de las instituciones educativas

Crisis económicaCrisis económica

modelo de ingresosg

modelo de servicio/producto

crisis financiera global

precio/coste de la culturaprecio/coste de la cultura

precio/coste de la formación

precio/coste de la investigación

básica

ciencias no experimentales

6

ciencias no experimentales

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funciones de las instituciones educativas

Crisis legalCrisis legal

¿qué es propiedad?¿q p p

¿qué es creación?

¿qué es comunicación?

¿qué es intimidad/privacidad?¿qué es intimidad/privacidad?

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funciones de las instituciones educativas

Dinámica de la sesiónDinámica de la sesión

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funciones de las instituciones educativas

FuncionesFuncionesFunción

Tutorizar aprendizaje (del estudiante): aportar información, generar debate

Creación de nuevo conocimiento

Transferencia de conocimiento al (resto de la) sociedad

Generar visión crítica de la sociedad institucional y ciudadanaGenerar visión crítica de la sociedad, institucional y ciudadana

Evaluar el aprendizajeC tifi / dit l di jCertificar / acreditar el aprendizajeEvaluar la creación de conocimientoCrear un contexto de aprendizajeCrear un contexto de aprendizajeTransferencia de procesos y estrategias de aprendizajeContribuir a la definición de una cultura

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Contribuir a la definición de una cultura Crear espacios de socialización

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funciones de las instituciones educativas

Funciones‐Actores‐MediosFunciones‐Actores‐MediosFunción Actor Medio

Tutorizar aprendizaje (del estudiante): aportar información, generar

Universidad, empresa, sociedad civil

Aula, fábrica, espacios virtuales, ateneos/centros cívicos, “espacios abiertos”, , g

debate, p ,

open government & transparencia

C ió d U i id d C l iCreación de nuevo conocimiento

Universidad, empresa, sociedad civil

Cualquiera

Transferencia de ¿Fuentes acreditadas? …Transferencia de conocimiento al (resto de la) sociedad

¿Fuentes acreditadas?¿Fuentes reputadas?Aquel que cite las fuentes

…

Generar visión crítica de la sociedad, institucional y ciudadana

… …

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ciudadanaEvaluar el aprendizaje … …

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Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docenteTaller  El entorno personal de aprendizaje del investigador docente. De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje". 

Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014

Para citar esta obra:

Peña‐López I (2014) Crisis de intermediación y funciones de las instituciones educativasPeña‐López, I. (2014). Crisis de intermediación y funciones de las instituciones educativas.Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docente. De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje". Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014. Valencia: Universitat de ValènciaUniversitat de València, 27 29 de mayo de 2014. Valencia: Universitat de València

http://ictlogy.net/presentations/20140529_ismael_pena‐lopez_‐_crisis_intermediacion_funciones_instituciones_educativas.pdf

Para contactar con el autor:http://contacto.ictlogy.netp // gy

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