CORODEMIA 2000

AUTOR: CARLOS FERNANDO ARCHILA SALGUERO Telefax: 259-6124 E-mail: [email protected] 12

CORODEMIA 2000 “Proyecto de Desarrollo Coral en Guatemala”

Revisión hecha el: Jueves, 24 de Abril de 2008 I. Introducción

A través de la música el ser humano ha sabido expresar, liberar y desarrollar las hebras más profundas de su alma. No es casual la importancia que la música ha tenido en las civilizaciones más importantes del mundo cuyo legado nos ha alcanzado a todos. Sabida es su función como instrumento de subyugación y alienación o de fortalecimiento de la estabilidad emocional. Todo humano posee un gusto musical particular e interactúa con alguna manifestación apegada a sus intereses y necesidades, llegando incluso a acaparar su psique artístico y perder el control sobre la voluntad obligando al individuo a actuar bajo una especie de demencia. En otras palabras la música posee facultades que de alguna manera significan el equilibrio del hombre.

Por otro lado la música ha estado ligada con la expresión cultural y el desarrollo humano; las destrezas y la afectividad del ser humano se desarrollan de mejor manera cuando la música es parte de la formación integral del individuo. Diversos autores han demostrado que al combinar cualquier disciplina con la música, los resultados son siempre mejores. Y ese orden común a la música y a la naturaleza del hombre sólo se desarrolla cuando se hacen a un lado los prejuicios materialistas y se cultiva el espíritu junto al intelecto. Es falso que la música es “solo corazón”, pues dentro de ella se da una serie de estadios que inician con prácticas motoras pero que progresan hacia los límites supremos del intelecto a través del análisis armónico, contrapuntístico, rítmico y la composición. En Guatemala urge cultivar la música hasta constituirla en un medio de evolución individual que permita armonizar lo material con lo espiritual, lo que derivará en un mejor desempeño intelectual, físico y no digamos afectivo y social. Lo lamentable es que en nuestro medio, tan irreverente ante lo afectivo y espiritual y del cual se han apoderado promotores y profanos del arte, hace falta enfrentar muchos obstáculos, para desarrollar un ámbito musical culto, por lo que se hace necesaria una política educativa estatal que guíe a nuestra sociedad hacia un entorno más pacífico y culto. II. Justificación de La Música Coral

“Para ser instruido en todas las cosas, es necesario estudiar con cuidado la música y sus principios naturales” CONFUCIO “Todo cambio en materia de música, tiene graves consecuencias para la ciudad...Nada se puede cambiar en los modos de la música sin conmover la estabilidad del estado” PLATON “Música significa armonía universal, es necesaria a todo nivel, ya que educa el alma, fortalece los sentimientos nobles y la justicia garantizando estabilidad”PITAGORAS

Está comprobado que la música ejerce poderosa influencia sobre el ser humano de manera que antiguamente era muy apreciada por los que ostentaban el poder político y social. En la actualidad se menosprecia esa su facultad y en ello radica el caos del cual muchos sacan provecho- Pero reto a cada uno a preguntarse: ¿A quién beneficia el mensaje de violencia, rebeldía, sexo, promiscuidad y traición que transmite la música moderna? Primero: a los que producen dicha basura, pero luego a todos los que necesitan sociedades violentas, jóvenes liberales y rebeldes, madres solteras, niños huérfanos, en fin: masas consumidoras de sus productos. ¿Acaso no es placentero escuchar como nuestra voz o instrumento se comunica y une con otros para entonar una obra musical? ¿No sería de gran beneficio para nuestra sociedad, que nuestros jóvenes participaran en un grupo o coro en el cual poner en práctica destrezas musicales y sociales? ¿No es el canto el mejor medio para expresar nuestras emociones y conocer el estado emocional de los demás? ¿Y quien de nosotros no palpita aceleradamente cuando escucha las notas de alguna canción en especial?

Tras estas consideraciones, y tomando en cuenta que para formar un coro no se necesita mucho más que nuestra propia voz, un poco de voluntad y alguno que otro papel impreso al cual darle vida a través del canto, he creído importante postular el desarrollo de un movimiento de explosión de grupos corales que provea un escaño más para el mejoramiento socio-cultural y el progreso de nuestra sociedad, sin la excusa de los altos costos e imposibilidad de obtener presupuestos. En ese sentido es muy halagüeño ver como muchas instituciones se han unido para exigir que del presupuesto general de la nación se asignen a la educación partidas más significativas que permitan realmente superar las deficiencias educacionales que son la base del progreso; e insto a todo el que recorra estas líneas a que se una a ese llamado y luchemos todos por dotar a nuestros niños de las armas que verdaderamente les permitan alcanzar un mejor futuro y una vida más placentera.


III. Fines y Objetivos del Proyecto

FINES Incrementar el acervo cultural de la población guatemalteca en general. Llevar la cultura coral a todo el país. Proveer a todo guatemalteco de una herramienta de superación individual

accesible que fortalezca sus valores y principios como individuo. Rescatar y conservar la tradición coral guatemalteca. Rescatar y conservar la tradición coral latinoamericana. Promover la tradición coral guatemalteca y latinoamericana. Propiciar un ambiente cultural de alto nivel en el país. Crear la base legal que sustente una política permanente a favor de la

educación y el desarrollo coral. Obtener partidas del presupuesto general de la nación, específicamente para el

desarrollo de grupos corales en todo el país. Despertar la atención de otras culturas hacia la guatemalteca.

OBJETIVOS A CORTO PLAZO 1. Nombrar representantes de las entidades involucradas ante la directiva del

proyecto y demás puestos de dirección y fiscalización del mismo. 2. Establecer horario, sede y frecuencia para las reuniones de información, diseño

y planificación del proyecto. 3. Redactar propuesta revisada, ampliada y aprobada por el equipo logístico. 4. Preparar iniciativa de ley para obtener respaldo legal y financiero del estado. 5. Diseñar PROTOTIPO del Proyecto. 6. Convocar candidatos para los puestos operativos del proyecto. 7. Capacitar a los directores, supervisores y demás participantes. 8. Implementar PROTOTIPO del Proyecto. 9. Evaluar PROTOTIPO y factibilidad del Proyecto. 10. Revisar y Re-diseñar el Proyecto en base a desempeño del PROTOTIPO. 11. Presentar informe del PROTOTIPO a las entidades involucradas. 12. Implementar el Proyecto CORODEMIA 2000.

OBJETIVOS A MEDIANO PLAZO

1. Recopilar materiales para el Cancionero Coral Guatemalteco CORODEMIA 2000. 2. Recopilar información, autores y trabajos para el Manual Básico del Proyecto. 3. Editar el Manual Básico para Directores de Coros de CORODEMIA 2000. 4. Editar el Cancionero Coral Guatemalteco CORODEMIA 2000. 5. Dar capacitación constante a los directores de coros participantes. 6. Obtener centros con requerimientos mínimos para todas las sedes del proyecto. 7. Abrir oficinas del proyecto en cada cabecera departamental. 8. Formar un coro en cada institución educativa del país. 9. Realizar festivales interescolares departamentales. 10. Crear festival nacional de coros en cada una de las categorías del proyecto. 11. Asesorar permanentemente a los directores y promotores del proyecto. 12. Crear Carrera de DIRECCION CORAL en la Univ.del Valle de Guatemala.


IV. Organización del Proyecto IV.A. Organigrama

Ministerio de Educación Ministerio de Cultura

Universidad del Valle ADICOGUA

Asistentesde Dirección

El ProgresoZacapaChiquimulaIzabalEl PeténJutiapaJalapaSanta RosaEscuintlaRetaluhleuSan MarcosQuetzaltenangoSololáTotonicapánSuchitepéquezHuehuetenangoQuichéAlta VerapazBaja VerapazSacatepéquez

Directores de CorosCoralistasPadres de FamiliaComunidad

Chimaltenango

Sub-Directores

Supervisor Occidente

Supervisor Oriente

Supervisor Sur

Supervisor Norte

Supervisión y Asesoría

DIRECTORGENERAL

AsesoríaInternacional

CONSEJO DIRECTIVO


IV.B. Infraestructura Básica IV.B.1. SEDE CENTRAL del Proyecto en la ciudad de Guatemala La Universidad del Valle de Guatemala como promotora y pionera de proyectos de desarrollo en toda las áreas de la educación e investigación en Guatemala, patrocina el presente proyecto a través de su departamento de Música, aportando la infraestructura básica para el mismo.

4Oficinas Centrales (Departamento de Música ó Colegio Universitario) 4Salón de Ensayos (E-205 y E-206) 4Salas de Conciertos (Auditorium CE y F-101) 4Salones de Estudio (diferentes ubicaciones) 4Biblioteca Sugiero que dentro de la Biblioteca de la Universidad del Valle se cree una sección especial para archivo de literatura musical y coral. 4Centro Multimedia

Fonoteca (Cassettes, LPs y CDs) Colecciones y Grabaciones Videoteca (Festivales, Cursos, Películas etc.) Internet y Correo Electrónico

IV.B.2. SUB-SEDES DEPARTAMENTALES en cada cabecera Toda institución que de alguna manera represente un centro de influencia y proyección social dentro de su comunidad, tales como Municipalidades, Iglesias, Comités de Vecinos, etc.

4Oficinas (Oficinas Municipales, Supervisiones Educativas, Delegaciones del Ministerio de Educación, Casas de la Cultura, Iglesias, Comités de Vecinos, etc)

IV.B.3. SEDES LOCALES en cada institución educativa Cada institución educativa convoca y funda su propio coro, bajo la dirección y asesoría directa de sus respectivos maestros de música, aportando a la vez la infraestructura propia de la institución para las actividades desarrolladas por el mismo. 4Salones de Ensayos (Aulas de la institución, Casas Particulares etc)

4Salas de Conciertos (Patios y Corredores Escolares, Kioscos y Parques de la Comunidad, Iglesias, Casas de la Cultura, Salones de Usos Múltiples, Salones Municipales etc)

IV.C. Manual Básico para el Director de Coros En vista del atraso y pertinencia del caso, se hace necesario plasmar en un documento los

lineamiento básicos para que todo director principiante o candidato pueda iniciar el trabajo con su grupo al mismo tiempo que capacitarse bajo la mirada y asesoría del proyecto. La idea es publicar una herramienta común, comprensible y de fácil aplicación. El entorno coral que surga exigirá posteriormente la profesionalización y capacitación formal a través de una escuela de música coral y dirección tal y como debe ser. Si lo vemos desde un punto de vista mercadológico, la estrategia se definiría como: crear la necesidad, luego ofrecer la solución.

IV.D. Cancionero Coral CORODEMIA 2000

Es indispensable proveer al director coral de una herramienta que le permita disponer del repertorio adecuado y accesible para su grupo. Como en Guatemala carecemos de una herramienta de ese tipo, ya que el repertorio que se encuentra está muy disgregado, obsoleto, acaparado, es limitado, es inadecuado,etc. se debe editar éste documento que puede convertirse en un elemento coadyuvante y catalizador que permita tanto a los participantes como a los asesores del proyecto evolucionar, evaluar, corregir y asesorar de mejor forma.

IV.D.1. Repertorio de100 obras (al unísono, 2, 3 y 4 voces) Música Guatemalteca 40 obras Música Latinoamericana 30 obras Música Popular 15 obras Repertorio Clásico y Religioso 15 obras

IV.D.2. Perfil para los Arreglos y Composiciones Nivel Primario 50% del total Nivel Intermedio 30% del total Nivel Avanzado 20% del total

IV.D.3. Arreglistas y Compositores Julio Santos, José Alfredo Quiroa, Fernando Archila, Ricardo Velásquez, Raúl Padilla, Julio Edgar Julián, Felipe Ortega etc.


V. Implementación V.A. Capacitación Inicial

V.A.1. Convención para Lanzamiento del Proyecto 4Capacitaciones 4Sesiones de Inducción 4Entrega de Manuales y Cancioneros

V.A.2. Campañas Departamentales de Promoción del Proyecto V.A.3. Inauguración del Proyecto en cada Sede

V.B. Formación del Grupo Coral V.B.1. Planeamiento V.B.2. Redacción de Objetivos V.B.3. Elaboración de Cronograma Local V.B.4. Selección del Repertorio V.B.5. Pruebas de Audición V.B.6. Montaje del Repertorio V.B.7. Debut del Grupo

V.C. Proyección y Desarrollo V.C.1. Local

4Actos Cívicos 4Clausuras 4Fiestas Patronales 4Fechas Especiales 4Concurso y Festival Regional de Coros

V.C.2. Externa 4Concurso y Festival Nacional de Coros Festival Nacional para los coros desarrollados y asesorados por el proyecto, del cual se obtienen evaluaciones y recomendaciones para la supervivencia y mejoramiento del mismo, a la vez que premia e incentiva a los afiliados cuyos logros han sido sobresalientes. 4Concierto Masivo de Navidad Cada fin de año se reúne a los afiliados de todo el país para presentar una temporada de conciertos navideños en diferentes escenarios de la capital y el interior. Para ello la Sede Central del Proyecto hará llegar con anticipación las obras requeridas para dicho evento. 4Festival Internacional de Coros Organizar bienalmente un Festival Internacional de Coros en el cual se presentan los mejores grupos del proyecto y en el cual todos los afiliados enriquecen sus conocimientos en materia coral a través del contacto con directores y coros internacionales. 4World Youth Choir (IFCM) El proyecto se constituye en delegado de la IFCM International Federation of Choral Music, para organizar la eliminatoria nacional que nombra candidatos para participar cada año en ésta agrupación que reúne a representantes de la música coral juvenil mundial para preparar un programa y presentarse por todo el mundo. 4Giras Nacionales e Invitaciones Internacionales

V.D. Asociaciones Corales

La afiliación gremial trae muchos beneficios para sus miembros y el caso de la música coral no es la excepción. En Guatemala aún no se da un tipo de agrupación gremial coral con verdadera representatividad y prestigio en el medio, por lo que el Proyecto CORODEMIA 2000 podría constituirse en un buen pretexto para el fortalecimiento de la recién iniciada Asociación Guatemalteca de Directores de Coros. Es indispensable contar con un gremio coral fuerte y con real representatividad y respaldo de sus agremiados, que provea el apoyo y garantías necesarias para la subsistencia y desarrollo de cualquier proyecto de éste tipo.

Nuevamente me remito a la necesidad de políticas educativas y gubernamentales progresistas y de vanguardia, las cuales deben convenir con las necesidades mínimas de superación, autosatisfacción y productividad. Es imposible que nuestra música coral crezca cuando carecemos

AUTOR: CARLOS FERNANDO ARCHILA SALGUERO Telefax: 259-6124 E-mail: [email protected] 12 de una voz representativa y de un organismo realmente funcional que introduzca en nuestro sistema los mecanismos y herramientas necesarias para su dignificación. V.E. Escuela de Música Coral

Es el ideal máximo del proyecto, y el fin del mismo pues al surgir la escuela de música y dirección coral, el proyecto CORODEMIA 2000 pasaría a convertirse en parte formal del aparato educativo nacional a través de dicha escuela. Por el estado incipiente de nuestra educación coral, se sugiere arrancar con el establecimiento de escuelas itinerantes de dirección coral, consistentes en conferencias, congresos, talleres, cursillos y diplomados que permitan a los músicos que ya ejercen como directores, capacitarse sin suspender sus labores. Es muy importante que dicha escuela llegue al interior donde es muy difícil para el interesado costearse gastos de viaje y estudio.

V.E.1. Talleres y Conferencias V.E.2. Cursos de Canto y Lectura Musical V.E.3. Diplomados V.E.4. Carreras (a largo plazo)

Cantante Profesional Pianista Acompañante Director de Coros Arreglista y Compositor Vocal

V.F. Coro Infantil Nacional y Coro Juvenil Nacional Convocar a concurso de oposición para integrar el Coro Infantil Nacional y el Coro Juvenil

Nacional, con horarios de sesiones que permitan la integración de afiliados de todo el país.sin interferir con sus actividades escolares. Podría convocarse una vez al año para preparar un programa y una temporada de conciertos específicos, o programarse sesiones de fin de semana que permitan trabajar todo el año y dar conciertos en las diferentes sedes del proyecto.

Dichas agrupaciones pueden constituirse en un buen punto de motivación para todos los coristas participantes en el proyecto, que harían un mayor esfuerzo por ganarse un puesto y una oportunidad en una agrupación cada vez más exigente.

VI. Supervisión y Asesoría VI.A. Asambleas Generales

Convocar 2 veces al año a todos los directores de coros potenciales y en funciones a sesiones generales de información, evaluación y capacitación.

VI.B. Sesiones Mensuales de Supervisores y Sub-Directores Convocar cada mes a los 4 supervisores ó asesores regionales y a los 21 sub-directores departamentales para evaluar el desarrollo del proyecto, recibir sugerencias y propuestas y auditar o fiscalizar el avance del mismo.

VI.C. Evaluación de Directores Someter a cada director afiliado a una evaluación periódica y profesional que le permita determinar el nivel alcanzado de los objetivos personales y del proyecto, planteados al principio y las estrategias a implementar en el futuro.

VI.D. Evaluación del Proyecto Verificación del alcance de los objetivos, con el propósito de verificar si los procedimientos han sido los adecuados y tomar medidas correctivas.

VI.E. Visitas de Supervisores Asignación de Supervisores para las diferentes áreas geográficas del país, que realizarán visitas a todos los directores de coros para asesorarles en su trabajo al frente de cada uno de los grupos en cada escuela y comunidad.

VI.F. Asociación Internacional Altamente recomendable la asociación a entidades corales internacionales, lo cual provee un valioso contacto con los últimos y más destacados avances en la materia, a la vez que permite conocer las diferentes manifestaciones corales a nivel internacional. Al asociarse a una entidad internacional, Guatemala empezaría a ser nombrada y contactada internacionalmente dada su inclusión en los directorios y suscripciones a nivel mundial.

VI.G. Consultoría Internacional La experiencia y logros alcanzados por otros países en el tema de la música coral, es de gran valor para evaluar y dirigir los esfuerzos a nivel local con el propósito de disminuir las posibilidades de fallas y malos procedimientos.

CARLOS FERNANDO ARCHILA SALGUERO


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VII. Presupuesto General y Necesidades

CONCEPTO PROCEDENCIA C/U VALOR RECURSOS HUMANOS

Director General Ministerio de Cultura Q6000 Q6,000 2 Asistentes de Dirección General Ministerio de Cultura Q3000 Q6,000 4 Supervisores ó Asesores Regionales Ministerio de Cultura Q2000 Q8,000 21 Sub-directores Ministerio de Educación Q1200 Q25,000 Directores de Coros (maestros de música) Ministerio de Educación Pagado por período XX

INFRAESTRUCTURA BASICA Sede Central de CORODEMIA 2000 Universidad del Valle de Guatemala 00

Sub-Sede Departamental de CORODEMIA 2000 Municipalidades, Delegaciones de Educación, Casas de la Cultura etc. 00

Sede Local Escuelas Locales, Iglesias, etc. 00 Salones de Ensayos Aulas, Casas Particulares etc. 00

Salas de Conciertos Salones Comunales, Iglesias, Kioscos y Parques Municipales, etc. 00

Biblioteca Universidad del Valle y Escuelas 00 Salón para Centro Multimedia Universidad del Valle y Escuelas 00

RECURSOS MATERIALES Convención para Lanzamiento del Proyecto Min.de Cultura, Min.de Educación y UVG Q15,000 Q15,000 Manual Básico para el Director de Coros Min.de Cultura y Universidad del Valle Q50 Q25,000 Cancionero Coral Guatemalteco Min.de Educación y Universidad del Valle Q50 Q25,000 Cartapacios o Folders para Repertorio Padres de Familia Q20 XX Uniformes para el coro Padres de Familia Q100 XX Fotocopias Escuelas Locales Q10 XX Libreras para cada Coro Escuelas Locales Q300 Q300 Teclados Electrónicos Comités Locales y Organismos Q1,500 Q1,500 Aparatos de Sonido Comités Locales y Organismos Q2,000 Q2,000 Televisores y Videograbadoras Comités Locales y Organismos Q3,000 Q3,000 Computadoras con Impresoras Comités Locales y Organismos Q6,000 Q6,000


VIII. Cronograma

Actividad

Junio

2000

Julio

2000

Agos

to 20

00

Sept.

2000

Octub

re 20

00

Nov.2

000

Dic.2

000

Ener

o 200

1

Febr

ero 2

001

Marzo

2001

Abril

2001

Mayo

2001

Junio

2001

Julio

2001

Agos

to 20

01

Sept.

2001

Oct. 2

001

Nov.2

001

Dic.2

001

2002

2003

Convocar a integrantes del Consejo Directivo Sesiones de Planeamiento y Revisión Preparar Manual Básico para el Director de Coros Preparar Cancionero Coral Guatemalteco Presentar Proyecto Final Presentar Iniciativa de Ley y solicitar presupuesto Diseñar e Implementar PROTOTIPO Presentar Informe de Evaluación del PROTOTIPO Rediseñar el Proyecto en base al PROTOTIPO Presentar Manual y Cancionero Implementar CORODEMIA 2000 Convención de Capacitación y Lanzamiento Campaña Nacional de Promoción Inauguración de Oficinas para las Sub-Sedes Entrega de Planeamiento y Objetivos Selección de Repertorio Pruebas de Audición Inicio de Montaje del Repertorio Asesoría y supervisión en todo el país Conciertos Locales e Invitaciones Festivales Departamentales y Regionales Concurso y Festival Nacional de Coros Concierto Masivo de Navidad Festival Internacional de Coros Giras Nacionales e Internacionales Creación Coro Infantil Nacional Creación Coro Juvenil Nacional Fundación Escuela de Música Coral Clausura del Proyecto


IX. Diagramas de Entidad – Relación

Se apoya CORODEMIA 2000

Capacita

Evalúa

DIRECTOR

DE COROS

LA COMUNIDAD Colabora

con

Forma COROS

Benefician a

Min.de Educación

Min.de Cultura

Univ.del Valle

ADICOGUA

Crea Financía Fiscaliza Asesora Apoya


X. FLUJOGRAMA

CORODEMIA 2000

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