Copia de Protocolos Docentes y Directivos 2008-2009

Protocolo para directivos - Página 1

I. IDENTIFICACIÓN

A. EVALUADO

No. 38601265 Nombres y apellidos NAIROVI VELASQUEZ GOMEZCC

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCES Zona176001008679 Urbana

VALLE DEL CAUCA SANTIAGO DE CALI Nivel ÁreaBSM Tec. e informática

B. EVALUADOR

No. 16589944 Nombres y apellidos JAMES ZAMORA MONTOYACC

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

2009 8/15/2008 3/24/2009 0 7/10/2009 0

# DÍAS VALORACIÓN 1 221 # DÍAS VALORACIÓN 2 108 # TOTAL DÍAS VALORADOS 329

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

Competencia Contribución individualPrimera valoración Segunda valoración FINAL

Puntaje Prom. Pond. Puntaje Prom. Pond. Puntaje Prom. Pond.

Académica

98.0

84.5 33.8

98.0

91.5 36.6

98.0

86.8 34.7

90.0 98.0 92.6

40 %80.0 90.0 83.3

70.0 80.0 73.3

AdministrativaUso de recursos 95.0

95.0 14.3

80.0

85.0 12.8

90.1

91.7 13.815 %

95.0 90.0 93.4

Comunitaria98.0

98.0 14.7

98.0

98.0 14.7

98.0

98.0 14.715 %

98.0 98.0 98.0

70 % Subtotal competencias funcionales 62.8 64.1 63.2

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

CompetenciaPrimera valoración Segunda valoración FINAL

Puntaje Prom. Pond Puntaje Prom. Pond. Puntaje Prom. Pond.

Relaciones y comunicación 90.0

89.3 26.8

90.0

90.0 27.0

90.0

89.6 26.9Trabajo en equipo 88.0 90.0 88.7

Compromiso social e inst. 90.0 90.0 90.0

C. RESULTADO TOTAL (100%) Primera valoración Segunda valoración FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS 89.6 91.1 90.0

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO90.0

SOBRESALIENTE

REPÚBLICA DE COLOMBIAMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORALPROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

Tipo de identificación

Establecimiento Educativo

Código DANE

Entidad territorial certificada

MunicipioLocalidad


CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)

Año escolar

Fecha inicio

FechaValoración 1

# días licenciasincapacidades 1

Fechavaloración 2


Área de gestión

Dominio curricular

Ejecutar En un 80% el plan anual de trabajo con pleno conocimiento de las temáticas.

Planeación y organización académica

Diseñar el plan de estudio para mis áreas basado en el P.E.I de la institución

Pedagógica y didáctica

Realizar trabajos escritos para ser desarrollados en clase y en casa, que le permitan a los estudiantes interactuar con sus conocimientos.

Evaluación del aprendizaje

Desarrollar evaluaciones de estudiantes tipo ICFES, una por periodo académico con su respectivo análisis grupal para superar debilidades.

DISEÑAR UNA BASE DE DATOS PARA EL GRUPO 6-5 QUE SIRVA EN EL SEGUIMIENTO DE PROCESOS

Seguimiento de procesos

ACTUALIZAR LA BASE DE DATOS DEL GRUPO 6-5 CON LAS NOVEDADES PRESENTADAS

Comunicación institucional

Presentar proyecto al Consejo directivo para que sean aprobadas las clases de sistemas a padres de familia

Interacción comunidad / entorno

Dictar un curso básico de sistemas en 16 horas a padres de familia




III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

IV. CONSTANCIA DE LA COMUNICACIÓN DE LA PRIMERA VALORACIÓN

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

V. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN



Ciudad y fecha:

En la fecha ________________________ se comunica al evaluado el resultado de la primera valoración de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes.

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.

Dom

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Plan

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Punt

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COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPOR-TAMENTALES

TOTAL

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100




VI. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

A. PRIMERA VALORACIÓN

Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

Evaluación del aprendizaje Desarrollar más evaluciones tipo icfes para que los estudiant

Pedagógica y didáctica Implementar nuevas formas de trabajar con los estudiantes d

Uso de recursos Permitir en el control y seguimiento de los estudiantes la pu

Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

B. VALORACIÓN FINAL

Evaluación del aprendizaje Desarrollar y socializar respuestas de evaluciones tipo icfes

Pedagógica y didáctica Utilizar espacios institucionales diferentes al aula de clases

Uso de recursos Permitirle a los docentes hacer anotaciones necesarias de c




Competencias objeto de mejoramiento,priorizadas tras la primera valoración.

Competencias objeto de mejoramiento,priorizadas con base en los puntajes finales.

Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores


I. IDENTIFICACIÓN

A. EVALUADO

No. Nombres y apellidos

Zona

Cargo

B. EVALUADOR

No. Nombres y apellidos

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

# DÍAS VALORACIÓN 1 0 # DÍAS VALORACIÓN 2 0 # TOTAL DÍAS VALORADOS 0

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

Competencia Contribución individualPrimera valoración Segunda valoración FINAL

Puntaje Prom. Pond. Puntaje Prom. Pond. Puntaje Prom. Pond.

Directiva### ### ### ###

0.0

0.0 0.0%

Ejecución 0.0

Académica### ### ### ###

0.0

0.0 0.0%

0.0

Administrativa### ### ### ###

0.0

0.0 0.0%

0.0

Comunitaria### ### ### ###

0.0

0.0 0.0%

0.0

0 % Subtotal competencias funcionales ### ### 0.0

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

CompetenciaPrimera valoración Segunda valoración FINAL

Puntaje Prom. Pond Puntaje Prom. Pond. Puntaje Prom. Pond.

### ### ### ###

0.0

0.0 0.00.0

0.0

C. RESULTADO TOTAL (100%) Primera valoración Segunda valoración FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO#DIV/0!

SOBRESALIENTE


EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORALPROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES


Establecimiento Educativo

Código DANE

Entidad territorial certificada

MunicipioLocalidad


CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)

Año escolar

Fecha inicio

Fechavaloración 1


Fechavaloración 2


Área de gestión

Planeación y organización directiva

Pedagógica y didáctica

Innovación / direccionamiento

Administración de recursos

Gestión del talento humano

Comunicación institucional

Interacción comunidad / entorno




III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO DOCENTE

IV. CONSTANCIA DE LA COMUNICACIÓN DE LA PRIMERA VALORACIÓN


Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

V. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN



Ciudad y fecha:

En la fecha ________________________ se comunica al evaluado el resultado de la primera valoración de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes.

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.

Plan

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Ejec

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Peda

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Punt

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nal

COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPOR-TAMENTALES

TOTAL

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100




VI. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

A. PRIMERA VALORACIÓN

Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.



B. VALORACIÓN FINAL




Competencias objeto de mejoramiento,priorizadas tras la primera valoración.

Competencias objeto de mejoramiento,priorizadas con base en los puntajes finales.

Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Dir

ec

tiv

o

COMPETEPlaneación y organización 0Ejecución 0Pedagógica y didáctica 0Innovación / dirección 0Administración de recursos 0

0Comunicación institucional 0Interacción comunidad 0

COMPETE 0 00 00 0

TOTAL Puntaje final #DIV/0!

Do

ce

nte

COMPETEDominio curricular 98Planeación y Organización 93Pedagógica y didáctica 83Evaluación aprendizaje 73Uso de recursos 90Segumiento de procesos 93Comunicación institucional 98Interacción comunidad 98

COMPETERelaciones y comunicación 90Trabajo en equipo 89Compromiso social e inst. 90

TOTAL Puntaje final 90

Gestión del talento

Plan

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COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COM-PORTAMENTALES

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