Convocatoria MOOC Open edX

Jornadas informativas – 13 de abril de 2015

Guía de la sesión1. Estrategia de formación abierta a distancia

• Educación Abierta

• Primera convocatoria URJCx: datos esenciales

2. Open edX y edX

• Consorcio edX

• Plataformas bajo Open edX

• Requisitos

3. Cursos Modelo

4. Producción AV

5. Cursos en Open edX

6. Aspectos clave de la convocatoria

• Calendario de trabajo – Fechas importantes

• Orientaciones para la preparación de las propuestas

• Reconocimientos y apoyos

Estrategia de

formación abierta a

distanciaMarco de la iniciativa

1

Estrategia general

1. Puesta en marcha de la plataforma URJCx

• Lanzamiento en enero de 2016 con 5 cursos

• Soporte mediante convocatoria competitiva:

• Asesoría

• Producción audiovisual y multimedia

• Reconocimiento económico: pago por coordinación y autorías

• Alineada con la iniciativa internacional Open edX y la futura red nacional

RedeX

• Orientada a formar parte a medio plazo del xConsortium

Estrategia general

2. Reorientación de la participación en MiríadaX

• Soporte a un máximo de 5 cursos/año:

• Asesoría y apoyo para la producción AV

• Reconocimiento económico: ingresos por certificación según convenio

• Nuevas condiciones en el convenio

• Avances tecnológicos en la plataforma

3. Difusión y estímulo de las iniciativas de Open Education

• Alineación con iniciativas y propuestas internacionales (Open Education

Europe), nacionales (Consorcio Madroño)

• Publicación de asignaturas de Moodle en abierto

• Integración con repositorios internos y externos

Acciones complementarias• Integración de cursos ya desarrollados y adaptados

• Curso de Gestión avanzada de Moodle

• Búsqueda y acceso a Información Científica

• Accesibilidad Universal y Diseño para Todos

• Federación con plataforma RedeX

• Se lanzará previsiblemente en septiembre

• Tendremos un primer contacto en el Meetup Open edX de abril

• Postular alguno de los cursos de la convocatoria interna a la convocatoria que va a lanzar RedeX probablemente antes del verano

• Federarse con otros agregadores

• European Open Education

• EMMA (European Multiple MOOC Aggregator)

• OpenupED

Conociendo Open

edX y edXBreve introducción

I1

Consorcio edX

• Creado originalmente por el MIT y Harvard

• MOOC, nivel universitario del mayor número de áreas de

conocimiento

• Formado por más de 45 universidades y centros

tecnológicos

Socios

Fundadores:

- Asesoría estrategias de la plataforma

- Facilitar acceso a la educación internacional

- Mejorar la educación universitaria

- Investigación mejora de procesos de enseñanza -aprendizaje

Resto de socios:• Universidades españolas:

• UC3M, UPV y UAM

Consorcio edX

• Creado originalmente por el MIT y Harvard, y con el

soporte de Stanford y Google.

https://www.edx.org

Open edX

• ¿Qué es?

• Red de portales educativos de

cursos masivos en abierto

• Una plataforma para el

desarrollo de estos portales, de

código abierto

• Actualmente tiene más de 2.7

millones de usuarios

Algunas plataformas Open edX

Portal universidades Chinas: Xuetang Portal universidades francesas: FUN

George Washington University McKinsey Academy

Modelos de acreditación

High School

• Preparación para el examen AP en USA

Formación Profesional

• Contenidos especializados y novedosos

Cursos certificados

Xseries

• Secuencias de cursos

Modelo formativo

Curso Online Abiertos y Masivos.

Carácter abierto y social

Curso Online Abierto y Masivo basado en un modelo conectivista (c). El curso no se centra en una serie de contenidos, sino que es un agregador que permite a una persona, captar contenidos en la red y generar su propio conocimiento

Curso Online Abierto y Masivo basado en un modelo de entrega de contenidos en el que la participación de los estudiantes se realiza a través de foros, etc.

Cursos privados y reducidos online.

MOOC

cMOOC

xMOOC

SPOC

Cursos modelosAlgunos ejemplos para comenzar

III

En EdX encontramos cursos de todas las áreas:

https://www.edx.org/courses

https://www.futurelearn.com/

Se valoran

positivamente

proyectos

interdisciplinares

Se valoran

positivamente

proyectos en

inglés

Objetivos a cumplir:

Se valoran

positivamente

proyectos

interdisciplinares

Se valoran

positivamente

proyectos en

inglés

Objetivos a cumplir:

Descubriendo la pintura europea de 1400

a 1800

Explaining European Paintings 1400-1800

Se valoran

positivamente

proyectos

interdisciplinares

Se valoran

positivamente

proyectos en

inglés

Objetivos a cumplir:

Religion and Conflict

Se valoran

positivamente

proyectos

interdisciplinares

Se valoran

positivamente

proyectos en

inglés

Objetivos a cumplir:

Water and wastewater treatment engineering

Se valoran

positivamente

proyectos

interdisciplinares

Se valoran

positivamente

proyectos en

inglés

Objetivos a cumplir:

Agenda Digital Europea

Childhood and the Digital Age

Producción AV

IV

Producción audiovisual e hipermedia

- Características

- Estructura audiovisual modelo: tipología de contenidos

- Procesos y técnicas

Características

• - Aportación valores didácticos- Innovación tecnológica, narrativa y estética - Heterogeneidad: profesorado, temática, formato, etc. - Diferenciación URJCx- Calidad broadcast- Recursos abiertos- Comunicación - Interacción y co-creación

Modelos

Presentaciones

Temarios

Contenidoseducativos

Formatos TV

Hipermedia

Proceso

Realización materiales

Del guión a la postproducción

Procedimientos Talleres

Formación

Evaluaciones

Cursos MOOC en

Open edXConociendo algunas características de la plataforma

V

Características principales

• Diseño modular

• Video presentaciones

• Incorporación de actividades

• Debates

• Documentación adicional

• Aprendizaje centrado en el estudiante

• Actividades de autoevaluación para facilitar que el estudiante sepa su

progreso

• Comunicación

RecomendaciónRevisar el curso de creación en edX

Preparación de la propuesta

Información general

• Descripción del curso

• Duración del curso: 6 – 8 semanas

• Carga de trabajo semanal

• Actividades y exámenes

• Estructuración del curso en 6-8 semanas

• Un módulo por semana

• Unidades y temas dentro de cada módulo

• División de cada unidad con videos, contenidos y actividades

Preparación del curso

Módulo 1

• Tema 1• Video

• Contenidos

• Test de evaluación

• Documentación adicional

• …

Módulo 2

• Tema 1• Video

• Contenidos

• Test de evaluación

• Documentación adicional

• …

…

• Tema 1

• …

• Tema 2

• …

• Tema 3

Módulo 8

• Tema 1

• …

• Tema 2

• …

• Tema 3

6 – 8 semanas

Impartición del curso

• Fijar dos ediciones al año• Enero – Julio )| Septiembre - Diciembre

• Facilitar resumen o syllabus a los alumnos.

• Establecer un plan de comunicación.

Junio – Julio (Agosto)

• Estructuración del curso

• Contenidos

Septiembre -Noviembre

• Grabación recursos

Diciembre

• Revisión material

Enero 2016

• Inicio del curso

Fechas esenciales

¿Cómo presentar la propuesta?

• Formulario web.

Aspectos clave de la

convocatoriaConsideraciones a tener en cuenta para presentar una

propuesta

VI

Soporte a la acción

Convocatoria autorías e impartición

Contratación de guionización, desarrollo

e integración

Desarrollo de instancia Open edX

Soporte, ayuda y asesoría en todo el

proceso

URJCx

Convocatoria Objetivos de las propuestas

Mejorar la visibilidad e interés de la oferta formativa de los grados y másteres que se ofrecen en modalidades semipresencialy online de la Universidad Rey Juan Carlos

Dirigirse a áreas de interés, actualidad y alcance internacional, que aborden aspectos aún no cubiertos en los cursos de los socios de edX o en los portales Open edX

Dirigirse a sectores y perfiles laborales con alta demanda de empleo

Alinearse con los retos de la Agenda Digital Europea 2020

Se valoran

positivamente

proyectos

interdisciplinares

Se valoran

positivamente

proyectos en

inglés

Destinatarios

• PDI de la URJC

• Equipos docentes formados

por entre dos y cuatro

profesores

• Uno, actúa como coordinador

• Se podrá contar con

colaboradores internos o

externos, pero no formarán

parte del equipo docente.

Coordinador

Docente 1 Docente 2 Docente 3

Colaboradores

Fechas esenciales

Convocatoria Desarrollo MOOC Lanzamiento: enero de 2016

• Cierre de recepción de

propuestas: 6 de mayo

• Resolución: Última semana

de mayo

• Reunión inicial equipos MOOC: Primera semana de junio

• Producción de contenidos: junio-julio-agosto

• Producción AV y Multimedia: septiembre-octubre

• Integración: noviembre

• Testeo: diciembre

Dotación y condiciones

• Reconocimiento académico

• Reconocimiento económico

• Cada curso cuenta con 4.500 euros

• Coordinación: 1.000 euros

• Autorías: 3.500 euros

• Apoyo y soporte

• Guionización multimedia

• Desarrollo e integración multimedia en la plataforma URJCx

• Asistencia y ayuda

Muchas gracias

Jornadas informativas – 13 de abril de 2015