Control de Lectura MATILDA

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Colegio Buenaventura Joglar Amandi Profesora: Paula Llanos B. Villa Alemana Lenguaje y comunicación. Control de lectura. Matilda. Nombre: ________________________________________Fecha:___________________ Puntaje total: 50 Puntaje obtenido: Nota: Objetivo: Analizar e interpretar textos narrativos. • Utilizar estrategias de comprensión antes, durante y después de la lectura de textos literarios. I. Selección múltiple: Marca con una X la alternativa correcta. 1.- El texto leído es de tipo: a) Narrativo b) Dramático c) Informativo d) instructivo 2.- El autor del libro se llama: a) Quentin Dahl b) Ronaldo Dash c) Quentin Blake d) Roald Dahl 3.- Matilda decide ir a la biblioteca municipal para: a) agradar a sus padres que quería que sea una niña lectora. b) juntarse con sus amigos y amigas a conversar. c) ampliar sus conocimientos y entretenerse leyendo. 4.- Que alternativa describe mejor al señor Wordmwood: a) usaba corbatas floreadas, era sacrificado y honrado en su trabajo. b) era malhumorado, usaba traje a cuadros y tenía bigotillo lastimoso. c) era tacaño, despreocupado, pero cariñoso con sus hijos. d) era joven, gruñón y usaba corbatas amarillas y verdes. 5.- Cuál es el primer hecho en que Matilda decide hacer algo para vengarse de sus padres?: a) Cuando cambia el color de la tintura del pelo de su padre. b) Cuando pone supercola en el sombrero de su papá.

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Control de lectura. Matilda.

Nombre: ________________________________________Fecha:___________________

Puntaje total: 50 Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo: Analizar e interpretar textos narrativos.• Utilizar estrategias de comprensión antes, durante y después de la lectura de textos literarios.

I. Selección múltiple: Marca con una X la alternativa correcta.

1.- El texto leído es de tipo:a) Narrativob) Dramáticoc) Informativod) instructivo

2.- El autor del libro se llama:a) Quentin Dahlb) Ronaldo Dashc) Quentin Blaked) Roald Dahl

3.- Matilda decide ir a la biblioteca municipal para:a) agradar a sus padres que quería que sea una niña lectora.b) juntarse con sus amigos y amigas a conversar.c) ampliar sus conocimientos y entretenerse leyendo.

4.- Que alternativa describe mejor al señor Wordmwood:a) usaba corbatas floreadas, era sacrificado y honrado en su trabajo.b) era malhumorado, usaba traje a cuadros y tenía bigotillo lastimoso.c) era tacaño, despreocupado, pero cariñoso con sus hijos.d) era joven, gruñón y usaba corbatas amarillas y verdes.

5.- Cuál es el primer hecho en que Matilda decide hacer algo para vengarse de sus padres?:a) Cuando cambia el color de la tintura del pelo de su padre.b) Cuando pone supercola en el sombrero de su papá.c) cuando les hace creer que hay un fantasma en la casa.d) cuando rompió el televisor solo con mirarlo.

6.- “Un día el padre de Matilda llegó muy contento y le explicó a su hijo que ese día había vendido muchos coches, entonces manda a su hijo por un papel y un bolígrafo para que hiciera una cuenta, entonces …”:a) Matilda le ayuda a su hermano con una calculadora.b) Matilda los ignora y se va a otra pieza a leer un libro.c) Matilda dio la respuesta de lo que había ganado su padre muy rápido.d) Matilda felicitó a su padre por lo que había ganado ese día.

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7.- ¿Cómo se llama el padre de Matilda?a) Honeyb) Michaelc) Harryd) Henry

8.- La señorita Trunchbull en su época de juventud había sido:a) militarb) profesorac) nadadorad) atleta

9.- ¿Qué tipo de narrador tiene el libro?:a) protagonistab) testigoc) mujerd) hombre

10.- “Era una mujerona impresionante. En su juventud había sido atleta y se le notaba en su cuello de toro y en sus amplias espaldas. Al mirarla daba la impresión de ser una de esas personas que doblan barras de hierro y desgarran por la mitad guías telefónicas. Su rostro no mostraba nada de bonito ni de alegre”. Esta descripción corresponde a:a) La señorita Trunchbullc) La mamá de Matildad) Hortenciae) La señorita Honey

11.- La señorita Honey descubre que Matilda es inteligente cuando:a) Matilda responde rápidamente a las tablas y comienza a leer en la sala de clases.b) Matilda le cuenta sobre sus padres y cómo la tratan.c) Matilda llega a la escuela sonriendo y alegre.d) Matilda le bota el vaso a la directora.

12.- La señorita Honey vivía en precarias condiciones (muy pobre) porque:a) no ganaba lo suficiente siendo profesora.b) tenía muchos gastos en casa.c) estaba pagando a su tía lo que había gastado por criarla.d) le gustaba vivir modestamente.

13.- Frente a las actitudes de la directora de la escuela, los niños y niñas:a) se lo contaban a sus padres.b) les daba lo mismo, no le temían.c) discutían y alegaban constantemente en su contra.d) tenían miedo y guardaban silencio.

14.- Cuando la señorita Trunchbull tomaba la clase de la señorita Honey, el curso:

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a) se ponía muy contento de ver a la directora.b) actuaba con normalidad, como siempre.c) cambiaban todos sus hábitos, incluso escondían sus trabajos.d) se desordenaban más de lo acostumbrado.

15.- Matilda descubre que tiene poderes especiales cuando:a) pone supercola en el sombrero de su padre.b) aprende a leer a los tres años.c) vuelca el vaso de agua a distancia.d) pelea con su hermano.

16.- “Matilda estaba acurrucada en un sillón, en un rincón, totalmente absorta en un libro”. La expresión destacada significa que …..a) Matilda estaba muy concentrada en su lectura.b) Matilda estaba muy aburrida con su libro.c) Matilda estaba distraída en su lectura.d) Matilda estaba muy molesta con su lectura.

II. Preguntas de desarrollo.

Responde las siguientes preguntas de forma completa.

1. ¿Porqué Matilda puso pegamento en el sombrero de su padre, qué hizo este para que se lo sacaran? Explica detalladamente.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál era el secreto de la señorita Honey? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo logro Matilda darse cuenta de sus poderes? Explica detalladamente 

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4. ¿Cuál fue el plan de Matilda para vengarse de la Trunchbull por todo lo malo que le hizo a la Srta. Honey? Describe detalladamente.

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5. ¿Por qué Matilde, decide a quedarse con la señorita Honey?

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6. ¿Qué opinas de la historia narrada? ¿Crees que un niño pueda tener esta relación con sus padres? ¿Por qué?

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5. Realiza una descripción de los siguientes personajes de forma física y de personalidad de acuerdo a lo visto en la película o lo leído: (2 pts. c/u)

a) Matilda: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Sr. Tronchatoro:

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c) Labanda:

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d) Señorita Honey:

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