FORMAS DE CALIFICACION

DOCENTE: DANIA ERAZO

11-02

CONTROL DE LA EFICACIA DEL GRUPO

• superior: controla la eficacia del grupo y hace sugerencias• alto: controla la eficacia del grupo y trabaja• básico: controla la eficacia del grupo y trabaja para que sea mas efectivo• bajo: rara vez controla la eficacia del grupo y no trabaja

CALIDAD DEL TRABAJO

• superior: Proporciona trabajo de la más alta calidad• Alto: Proporciona trabajo de calidad. • Básico: Proporciona trabajo que, ocasionalmente, necesita ser

comprobado o rehecho por otros.• Bajo: Proporciona trabajo que, por lo general

TRABAJANDO CON OTROS

• superior: Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. • Alto: Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros• Básico: A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. • Bajo: Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros.

CONTRIBUCIONES

• Superior: Proporciona siempre ideas útiles cuando participa en el grupo.• Alto: Por lo general, proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo.• Básico: Algunas veces proporciona ideas útiles cuando participa en el

grupo.• Bajo: Rara vez proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo

MANEJO DEL TIEMPO

• Superior: Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto• Alto: El grupo no tiene que ajustar la fecha límite• Básico: Tiende a demorarse, pero siempre tiene las cosas hechas para la

fecha límite• Bajo: porque el tiempo ha sido manejado inadecuadamente.

ACTITUD

• superior: Nunca critica públicamente el proyecto o el trabajo de otros. • Alto: A menudo tiene una actitud positiva hacia el trabajo. • Básico: Tiene una actitud positiva hacia el trabajo.

• Bajo: Con frecuencia critica en público el proyecto o el trabajo de otros

miembros

RESOLUCION DE PROBLEMAS

• superior: Busca y sugiere soluciones a los problemas. • Alto: Refina soluciones sugeridas por otros. • Básico: No sugiere o refina solucione• Bajo: Deja a otros hacer el trabajo de el.

ENFOCANDOSE EN EL TRABAJO

• Superior: Se mantiene enfocado en el trabajo que se necesita hacer• Alto: La mayor parte del tiempo se enfoca en el trabajo que se necesita

hacer. • Básico: empujar y recordarle a esta persona que se mantenga enfocado• Bajo: Raramente se enfoca en el trabajo que se necesita hacer

ORGULLO

• Superior: El trabajo refleja los mejores esfuerzos del estudiante.• Alto: El trabajo refleja un esfuerzo grande por parte del estudiante• Básico: El trabajo refleja algo de esfuerzo por parte del estudiante. • Bajo: El trabajo no refleja ningún esfuerzo

PREPARACION

• Superior: Trae el material necesario a clase y siempre estar listos.• Alto: Casi siempre trae el material necesario• Básico: pero algunas veces necesita instalarse y se pone a trabajar.

• Bajo: A menudo olvida el material necesario o no está listo para trabajar.

ORGULLO

• Superior: El trabajo refleja el mejor esfuerzo de parte del estudiante. • Alto: El trabajo refleja un gran esfuerzo • Básico: El trabajo refleja algo de esfuerzo de parte del estudiante. • Bajo: muy poco esfuerzo de parte del estudiante.