Conta Bili Dad

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Componente Curricular Bachillerato Técnico Figura Profesional Contabilidad DESARROLLO CURRICULAR

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MINISTERIO DE EDUCACINDIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

Componente Curricular

Bachillerato Tcnico

Figura Profesional Contabilidad

DESARROLLO CURRICULAR

OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecin a las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, con eficacia, eficiencia, economa y tica profesional.

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

Proceso contable (420 perodos) Impuestos generados en la compra venta de bienes y servicios(206 perodos) Manejo del talento humano, control de bienes y sistematizacin de la documentacin (99 perodos) ndices financieros (99 perodos) Productos y servicios financieros (99 perodos) Costos de produccin y venta de bienes (132 perodos) Control de los recursos del Presupuesto General del Estado(99 perodos)

B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL

Dibujo Tcnico Aplicado (66 perodos) Aplicaciones Informticas Contables (239 perodos)C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

Componente Curricular Figura Profesional2

Bachillerato TcnicoFigura Profesional Contabilidad

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO MDULO DE PROCESO CONTABLE

Objetivo del Mdulo formativo

Desarrollar el proceso contable con la finalidad de establecer la situacin econmicofinanciera en empresas e instituciones pblicas y/o privadas.

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT): UT1. Introduccin al mdulo (5 perodos)UT2. La empresa (10 perodos)

UT3. Documentos fuente (15 perodos) UT4. Cuenta Contable (15 perodos) UT5. Asientos Contables (45 perodos) UT6. Registros Contables (90 perodos) UT7. Ajustes (30 perodos)UT8. Anlisis y tratamiento de las Cuentas del Activo Corriente (90 perodos) UT9. Anlisis y tratamiento de las Cuentas del Activo No corriente (40 perodos) UT10. Anlisis y tratamiento de las Cuentas de Pasivos y Patrimonio (30 perodos) UT11. Estado de Resultados (25 perodos)UT12. Estado de Situacin Financiera (25 perodos)

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Bachillerato TcnicoFigura Profesional Contabilidad

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

UT1Introduccin al mdulo

UT2La empresa

UT3Documentos fuente

UT4Cuenta Contable

UT5Asientos Contables

UT6Registros Contables

UT7Ajustes

UT8Anlisis y tratamiento de lasCuentas del Activo Corriente

UT9Anlisis y tratamiento de lasCuentas del Activo No corriente

UT10Anlisis y tratamiento de lasCuentas de Pasivos y Patrimonio

UT11Estado de Resultados

UT12Estado de SituacinFinanciera 4

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Ubicar al estudiante dentro del campo profesional en Contabilidad.

Tiempo estimado 5 perodos

9Bachillerato TcnicoFigura Profesional ContabilidadProcedimientos (contenidos organizadores)

Identificar los roles del trabajo del tcnico en Contabilidad para motivar su futuro desempeo profesional.Relacionar las unidades de trabajo del mdulo de Proceso Contable con otros mdulos para determinar el trabajo interdisciplinario.Analizar la informacin que genera la contabilidad para la toma de decisiones.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

- Roles de trabajo del tcnico enContabilidad.-Unidades de trabajo del mdulo ProcesoContable.-Relacin con otros mdulos del programa.- Importancia de la Contabilidad en laeconoma del pas.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en su mbito de competencia.-Participar activamente en las actividades desarrolladas.- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizado eficazmente.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Elaborar una lista de tareas propias de la profesin contable.- Analizar las unidades de trabajo delmdulo del Proceso Contable con otros mdulos.

Establecer un dilogo sobre la importancia de la contabilidad en las empresas e instituciones.

Criterios de evaluacin

-Se ha relacionado correctamente los roles del trabajo.-Se ha participado activamente en el anlisis de las unidades de trabajo del mdulo formativo de proceso contable con otros mdulos.- Se ha llegado a conclusiones adecuadassobre la informacin que genera la contabilidad en las empresas e instituciones.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 La Empresa

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la organizacin y funcionamiento de las empresas en el Ecuador

Tiempo estimado: 10 perodos

Procedimientos(contenidos organizadores)

-Establecer los fines y funciones de una empresapara mejorar su funcionamiento organizacional.- Diferenciar los tipos de empresaexistentes para determinar la actividadeconmica que ofrecen.- Analizar la necesidad de organizacin enlaempresa con el propsito de establecer la jerarqua existente.-Identificar los modelos de organigramas paraestablecer las semejanzas y diferencias de la empresa.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

- La empresa: concepto, fines y funciones.- Constitucin de una empresa.- Clases de empresa-Objetivos de la empresa pblica y privada.- Organizacin: Principios de organizacin- Organizacin Jerrquica y funcional.- Organigramas tipo.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en su mbito de competencia Interesarse por presentar con correccinlos trabajos escritos.Participar activamente en las actividadesdesarrolladas.Valorar el trabajo metdico, organizadoy realizado eficazmente.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Analizar los fines y funciones de una empresa. Esquematizar la clasificacin de las empresas pblicas y privadas. Realizar un organigrama de una empresa. Realizar una visita a una empresa Debatir lo observado en las empresas visitadas. Establecer las semejanzas y diferencias de los modelos de organigramas de las empresas.

Criterios de evaluacin

-Se ha analizado correctamente los fines y funciones de la empresa.- Se ha graficado adecuadamente los tiposde empresas existentes en el pas.- Se ha efectuado adecuadamente laestructura organizacional y departamental de una empresa.- Se ha efectuado un informe sobre la visitarealizada a una empresa.- Se ha identificado correctamente lostipos de empresas.- Se ha establecido las semejanzas ydiferencias que existen en los modelos de organigramas de las empresas.

UNIDAD DE TRABAJO N 3 Documentos Fuente

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Interpretar la normativa que regula la aplicacin de los documentos fuente que respaldan las transacciones comerciales y financieras.

Tiempo estimado: 15 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Disear documentos fuente de una empresa con el propsito de establecer las caractersticas propias de stos.-Rellenar documentos soporte de las transacciones comerciales con la finalidad de respaldar las transacciones comerciales y financieras.-Aplicar la normativa que regula la elaboracin de la documentacin contable para su legalizacin en el SRI.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Normas para la elaboracin de los documentos.- Documentos establecidos por el SRI.- Documentacin usada en el comercio:concepto, importancia y clasificacin.- Reglamento de Comprobantes de Venta yRetencin.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Interesarse por presentar con correccin los trabajos escritos. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente. Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin. Interesarse por cambios legales de la documentacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Elaborar los documentos que respaldan las transacciones comerciales en el proceso contable. Realizar ejercicios sobre los documentos de soporte. Determinar a qu grupo pertenece cada uno de los documentos fuente de acuerdo a la normativa vigente.

Criterios de evaluacin

-Se ha elaborado correctamente los documentos de las transacciones comerciales en el proceso contable.- Se han utilizado correctamente losdocumentos requeridos en las transacciones planteadas.-Se ha constatado la precisin en los clculos de los documentos.-Se ha cumplido eficazmente la normativa vigente.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Cuenta Contable

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Establecer las cuentas contables de acuerdo a las necesidades empresariales.

Tiempo estimado: 15 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Identificar con precisin la transaccin y sus partes con el propsito de establecer a qu grupo pertenece.- Personificar y clasificar por grupos ysubgrupos las cuentas contables para estructurar el plan de cuentas.-Codificar las cuentas para su identificacin y registro.- Determinar la Ecuacin Contable paraestablecer los saldos de las cuentas y determinar su razonabilidad.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Transacciones Comerciales: definicin, clases, partes de la transaccin.-Cuenta Contable: Concepto, importancia, partes y personificacin de las cuentas, aumentosy disminuciones en las cuentas, clases de saldos.- Clasificacin de las cuentas- Plan general de cuentas- La ecuacin contable y sus variaciones.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.- Valorar la importancia y precisin de lainformacin presentada.-Presentar con puntualidad y pulcritud los trabajos realizados.-Juzgar con responsabilidad las situaciones financieras del ente contable.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Ejemplarizar las transacciones comerciales identificando sus partes Clasificar y organizar las Cuentas de un listado de transacciones. Codificar las cuentas de las transacciones comerciales. Elaborar un plan de cuentas contables. Presentar los elementos de la ecuacin contable. Realizar ejercicios sobre la ecuacin contable.

Criterios de evaluacin

- Se ha identificado las partes de laTransaccin Comercial.-Se ha clasificado y organizado correctamente las cuentas contables.-Se elabora un plan general de cuentas contables de una empresa.-Se han resuelto correctamente los ejercicios prcticos sobre la ecuacin contable.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Asientos Contables

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Utilizar adecuadamente los procesos para clasificar y registrar los movimientos contables

Tiempo estimado: 45 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Identificar la clasificacin de los asientos contables para determinar a qu grupo pertenecen.- Aplicar el Principio de la Partida Doble enlas transacciones Comerciales con el propsito de conciliar los saldos.-Contabilizar las transacciones comerciales para clasificar y registrar el movimiento contable de la empresa- Aplicar la normativa vigente en losasientos contables con la finalidad deaplicar lo establecido por el SRI.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Asiento Contable: Concepto, partes y clases de asientos.- Debito, Crdito y Saldos de las CuentasContables.- Principio de la partida doble y suaplicacin.- Disposiciones del Servicio de RentasInternasSRI.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en su mbito de competencia-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.-Responsabilizarse de la confidencialidad en la transmisin de informacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Reconocer las partes y tipos de asientos contables del listado de transacciones comerciales.Realizar el proceso contable aplicando elPrincipio de la Partida Doble.Clasificar y registrar el movimientocontable de una empresa mediante el principio de la partida doble.Realizar ejercicios de asientos contables aplicando la normativa vigente del SRI.

Criterios de evaluacin

-Se ha identificado las partes y tipos de asientos en las diferentes transacciones.-Se ha aplicado adecuadamente el principio de la partida doble en el proceso contable.- Se ha contabilizado las transaccionescomerciales de una empresa mediante el principio de la partida doble.- Se ha desarrollado correctamenteejercicios de asientos contables aplicado la normativa estipulada por el SRI.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Registros Contables

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Asentar las transacciones comerciales en los libros especializados y legales.

Tiempo estimado: 90 perodos

Componente Curricular Figura Profesional

11Bachillerato TcnicoFigura Profesional ContabilidadProcedimientos (contenidos organizadores)

-Analizar las normas legales para la obligatoriedad de libros contables-Identificar los rayados de los diferentes registros contables con el propsito de aplicarlos en el proceso contable.- Asentar las transacciones en los registroscontables para un adecuado control de lainformacin econmica de la empresa.- Determinar las sumas y saldos de lascuentas del Diario Mayor General y libros auxiliares con el propsito de obtener sus saldos reales.- Elaborar balances de comprobacin desumas y saldos para verificar su correcta aplicacin.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Registros contables: Normas legales e importancia- Libros de entrada original. Libro DiarioDefinicin. Importancia. Estructura- Libro Mayor General. Definicin. Importanciay Estructura- Libros Auxiliares. Definicin. Importancia- Balance de Comprobacin. Definicin.Importancia. Estructura

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

- Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems.- Valorar la expresin correcta y la utilizacin delos trminos adecuados en su mbito de competencia.- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizado eficazmente.- Responsabilizarse de la confidencialidad ytransmisin de informacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Analizar e interpretar las normas legales de los libros contables.-Realizar los diferentes rayados que se aplican en el proceso contable.-Registrar en los libros contables las transacciones comerciales de un ejercicio econmico de una empresa.-Conciliar los mayores generales y auxiliares con las subcuentas.-Realizar el balance de comprobacin de sumas y saldos de las cuentas.

Criterios de evaluacin

-Se han aplicado correctamente en los registros contables las normas legales.- Se ha efectuado adecuadamente losdiferentes rayados utilizados en el proceso contable.- Se ha registrado correctamente lastransacciones comerciales en los libros contables.-Se ha conciliado adecuadamente los mayores generales y auxiliares reflejados en un proceso contable.- Se ha elaborado eficientemente los balancesde comprobacin de sumas y saldos.

UNIDAD DE TRABAJO N 7 Ajustes

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer y registrar los asientos de ajustes para determinar los saldos reales de las cuentas que intervienen en el proceso contable.

Tiempo estimado: 30 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Determinar los diferentes ajustes contables para establecer su saldo real.-Jornalizar los asientos de ajustes contables para aplicarlos en los registros respectivos.-Determinar los saldos ajustados a cada una de las cuentas para preparar los estados financieros.- Analizar los efectos que generan losasientos con el propsito de realizar el ajuste respectivo en el proceso contable de una empresa.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Ajustes Contables: Concepto, importancia y caractersticas.- Clasificacin de los ajustes- Ajustes de Provisin cuentas incobrables,consumo de suministros, materiales de aseo.- Ajustes diferidos y acumulados: Concepto,importancia y caractersticas.- Depreciacin de la Propiedad, planta yequipo; mtodos de depreciacin.- Amortizacin: activos intangibles y diferidos-Ajustes de Valores pendientes de cobro y de pago- Correccin de errores y/ omisin de registro.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Interesarse por la aplicacin de leyes y normas para actuar con juicio y tica profesional- Valorar el trabajo metdico realizado coneficiencia y eficacia.- Asumir y aceptar con tolerancia los erroresidentificados.- Juzgar con responsabilidad la participacinde cada uno de sus compaeros.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Analizar las Cuentas a ser ajustadas en el proceso contable.- Registrar en el libro diario los asientos deajustes y trasladar la informacin a los mayores respectivos y auxiliares.-Elaborar el Balance de Comprobacin Ajustado para verificar la igualdad entre el debe y el haber.-Verificar los errores detectados y realizar los asientoscontables de rectificacin necesarios.

Criterios de evaluacin

-Se han realizado correctamente los ajustes requeridos partiendo del Balance de Comprobacin.-Se han efectuado correctamente los clculos y procedimientos respectivos.-Se ha aplicado adecuadamente la normativa dada en la LORTI, en el registro contable.-Se ha detectado los errores para el ajuste contable respectivo.-Se ha elaborado correctamente el balance de comprobacin ajustado.

UNIDAD DE TRABAJO N 8 Anlisis y tratamiento de las cuentas del activo corriente

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer el movimiento de las cuentas que conforman el Activo Corriente y su control interno.

Tiempo estimado: 90 perodos

Componente Curricular Figura Profesional

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Identificar el tratamiento de las cuentas que conforman el Activo Corriente con la finalidad de determinar el saldo real.-Determinar el tratamiento de las Cuentas que intervienen en el Activo Corriente exigible con el propsito de dar cumplimiento a lo emanado por la Ley.- Establecer la aplicacin de los sistemasContables de la Cuenta Mercadera y su valoracin para su correcta regulacin contable.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Tratamiento de las Cuentas del Activo Disponible:Definicin, Cuenta Caja principal y cajas auxiliares. Control interno, arqueo de caja.-Cuenta bancos: Definicin e importancia,Control interno:conciliaciones bancarias.- Cuentas y documentos por cobrar:definicin, importancia y control interno.-Inventarios de mercaderas: Definicin e importancia. Mtodos de Valoracin de inventarios e inventario fsico.- Sistemas de control de mercaderas:cuenta mltiple y permanencia deinventarios, cuentas, asientos contables y regularizacin.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Participar activamente en las actividades desarrolladas.

-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.-Actuar con tica y honestidad al realizar el control interno de las cuentas (arqueos de caja, conciliaciones, otros).- Interesarse por presentar correctamente lostrabajos escritos.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Aplicar el proceso contable en el control interno de las Cuentas del activo corriente en un ejercicio prctico.-Aplicar el procedimiento contable de las cuentas del activo corriente exigible de acuerdo a la Ley- Diferenciar los mtodos de valoracin deinventarios para su correcta regulacin.-Realizar ejercicios con aplicacin de los sistemas de control de las mercaderas.

Criterios de evaluacin

-Se ha resuelto correctamente el control interno de las cuentas del activo de Caja y Bancos.- Se han elaborado adecuadamente lasprovisiones de las cuentas del activo corriente exigible.-Se ha diferenciado los mtodos de valoracin deinventarios para su regulacin correspondiente.-Se han realizado correctamente el control de mercaderas por los dos sistemas de regulacin.

UNIDAD DE TRABAJO N 9 Anlisis y tratamiento de las cuentas del activo no corriente

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Controlar la propiedad, planta y equipo de una empresa y su tratamientoContable.

Tiempo estimado: 40 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Analizar el tratamiento contable emanado por el SRI, sobre los Activos no corrientes para aplicar la normativa dada por el organismo fiscal.-Especificar los mtodos de depreciaciones y amortizacin aplicados en las cuentas del Activo no corriente para su aplicacin en el proceso contable.-Determinar el tratamiento de los otros activos intangibles y diferidos para su registro contable.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Tratamiento de las cuentas del Activo no corriente: Propiedad, planta y equipo. Concepto y caractersticas.- Depreciacin: Definicin, importancia.Mtodos de depreciacin- Tratamiento de otros activos intangibles ydiferidos, a corto y largo plazo: Cuentas del Activo Diferido: Pagos anticipados: Contabilizacin. Fijos intangibles: (Patentes, Marcas, otros) Amortizacin de Activos diferidos: (Gastos de Constitucin, instalacin, decoracin estudio de mercado).

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Participar activamente en las actividades desarrolladas.- Interesarse por los cambios legales dadospor el SRI.- Comprometerse por presentar concorreccin los trabajos escritos.

-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.- Actuar con tica y honestidad al realizar elcontrol interno de las cuentas del Activo no corriente.

Actividades de enseanza y aprendizaje

- Explicar e interpretar el tratamiento de lasCuentas del Activo no corriente.-Estructurar grficamente los mtodos de depreciacin y amortizacin de los activos no corrientes y su conciliacin.-Registrar en los libros correspondientes los ajustes contables de los activos no corrientes.

Criterios de evaluacin

-Se ha detallado correctamente el tratamiento de las cuentas del activo no corriente.- Se ha estructurado correctamente losmtodos de depreciacin.-Se ha registrado adecuadamente en los libros los ajustes contables de los activosno corrientes.

UNIDAD DE TRABAJO N 10 Anlisis y tratamiento de las cuentas del pasivo y patrimonio

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las obligaciones con terceras personas, a fin de legalizar el tratamiento de las cuentas y establecer el patrimonio de una empresa.

Tiempo estimado: 30 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Analizar e identificar las cuentas del Pasivo corriente a corto y largo plazo, para el cumplimiento legal de stos.- Establecer la diferencia entre cuentas yobligaciones documentadas para su aplicacin contable en la empresa.-Reconocer los componentes del patrimonio con la finalidad de fortalecer a la empresa.-Interpretar y analizar las reservas de capital parala elaboracin de los Estados Financieros.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Pasivo: Definicin, Clasificacin; Corto y largo plazo, Cobros anticipado, Crditos diferidos.- Patrimonio: Definicin, Componentes delPatrimonio: Capital, Reservas, por revalorizacin del patrimonio, Reparto de beneficios Sociales y Tributarios.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.- Valorar la importancia y precisin de lainformacin presentada.- Presentar con puntualidad y pulcritud lostrabajos enviados.-Juzga con responsabilidad las situaciones financieras del ente contable.-Actuar con tica y honestidad al realizar el control interno de las cuentas del pasivo-Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en su mbito de competencia.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Identificar las cuentas del pasivo y del patrimonio.-Diferenciar las cuentas y obligaciones documentadas de una empresa.-Registrar contablemente los componentes del patrimonio de una empresa.-Conciliar las cuentas del pasivo y del patrimonio mediante los ajustes contables.

Criterios de evaluacin

-Se ha identificado adecuadamente las cuentas del pasivo y del patrimonio.-Se ha determinado correctamente las cuentas y obligaciones documentadas de una empresa.- Se ha identificado correctamente loscomponentes del patrimonio de la empresa.- Se han determinado las obligaciones conlos acreedores y el derecho del propietario socio y/o accionista.

UNIDAD DE TRABAJO N 11 Estado de Resultados

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las cuentas que conforman los ingresos y gastos de una empresa para determinar la utilidad o prdida del ejercicio contable.

Tiempo estimado: 25 perodos

Procedimientos(contenidos organizadores)

-Identificar los ingresos y gastos de la empresa para determinar la utilidad o prdida en el ejercicio econmico.-Elaborar el estado de resultados aplicando las normas legales vigentes para la toma de decisiones.- Aplicar los porcentajes dados en la Leypara la distribucin de utilidades, pago de impuestos y reservas.-Obtener la utilidad lquida durante un periodo contable con el propsito de determinar la rentabilidad.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

- Balance deResultados:Concepto,

importancia,partes delBalance,

Clasificacinde losingresos:

operacionales y no operacionales.-Clasificacin de los gastos: operacionales y no operacionales.

Actitudes/valores/normas(contenidos soporte)

-Interesarse por presentar con correccin los trabajos escritos.-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.-Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos informticos.-Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Elaborar un esquema sobre los ingresos y gastos de una empresa.- Analizar los componentes del Estado deResultados.-Elaborar los Estados Financieros de una empresa.-Conciliar las cuentas de ingresos y gastos del estado de resultados.- Aplicar los porcentajes para la distribucinde utilidades, el pago de impuestos y reservas.

Criterios de evaluacin

-Se ha elaborado correctamente un esquema de los ingresos y gastos de una empresa.- Se ha reconocido adecuadamente loscomponentes del Balance de Resultados.- Se ha realizado correctamente ladistribucin de las utilidades.- Se ha aplicado correctamente las normasvigentes emanadas por los Organismos de Control para la elaboracin del Estado de Resultados.-Responsabilizarse de la confidencialidad en el acceso a la informacin financiera.

UNIDAD DE TRABAJO N 12 Estado de situacin financiera

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la situacin financiera de la empresa en un periodo contable.

Tiempo estimado: 25 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

Bachillerato TcnicoFigura Profesional Contabilidad-Analizar la informacin obtenida de las cuentas contables con la finalidad de aplicar la normativa vigente.- Elaborar el estado de situacin financierapara la toma de decisiones.- Proporcionar la informacin financiera de laempresa para la elaboracin de los anexos respectivos.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Estado de Situacin Financiero. Definicin, importancia, partes del estado y formas de presentacin.- Cuentas que intervienen: activos, pasivos,patrimonio. Control interno.

Actitudes/valores/normas(contenidos soporte)

-Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en su mbito de competencia-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.-Responsabilizarse de la confidencialidad en la informacin financiera para la toma de decisiones.-Interesarse por presentar con correccin los trabajos escritos.-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Establecer un control interno adecuado de las cuentas que intervienen en el Estado de Situacin Financiera.- Conciliar las cuentas contables queintervienen en el Estado Financiero de la empresa de acuerdo a la normativa vigente.- Elaborar el Estado de Situacin Financiera.

Criterios de evaluacin

- Se ha presentado correctamente del Estado deSituacin Financiera de una empresa.- Se ha aplicado adecuadamente las normasvigentes en la elaboracin del Estado deSituacin Financiera.-Se ha efectuado adecuadamente los clculos correspondientes de la actividad contable.

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ACTIVIDADES DE ENSEANZAAPRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO No.12: Estado de Situacin Financiera

Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 25 Nmero de actividades propuestas: 2

ACTIVIDAD N 1

Tiempo estimado: 15 perodos - Se concilia las cuentas contables que intervienen Realizacin: todo el grupo en el Estado de Situacin Financiera de acuerdo Ubicacin: aula oficina a la normativa vigente.- Se responde correctamente el cuestionarioterico prctico.Objetivo de la actividad:Seguimiento de la actividad por parte delConocer la normativa vigente para la elaboracin profesordel Estado de Situacin Financiera y anexosutilizados en las empresas. - Realiza un seguimiento del trabajo realizado por las y los estudiantes resolviendo las dudas eMedios didcticos y tecnolgicos y documentos inquietudesde apoyo: - Verifica que se empleen las instrucciones dadas de acuerdo a la normativa vigente.Libro de texto, apuntes, supuestos de ejercicios, - Corrige y Califica los cuestionarios terico cuestionario y calculadoras. prctico.

Secuencia/desarrollo de la actividad: Evaluacin

PROFESOR - Se ha aplicado adecuadamente las normas vigentes en la elaboracin del Estado de- Explica sobre la normativa vigente para la Situacin Financieraelaboracin del Estado de Situacin Financiera. - Se ha efectuado adecuadamente los clculos- Elabora Cuestionarios tericos prcticos sobre correspondientes de la actividad contable.- Se ha presentado correctamente losEstado de Situacin Financiera. cuestionarios tericos prcticos.- Corrige y califica los trabajos realizados por losestudiantes.

ESTUDIANTES

- Se establece el funcionamiento de un adecuado control interno en las cuentas que intervienen en el Estado de Situacin Financiera .

Componente Curricular Figura Profesional

19Bachillerato TcnicoFigura Profesional Contabilidad

ACTIVIDAD N 2

Tiempo Estimado: 10 perodos ESTUDIANTE Realizacin: individualUbicacin: aula - Atienden a las explicaciones del profesor.- Elaborar el Estado de Situacin Financieraen base a los supuestos.Objetivo de la actividad: - Responde correctamente el cuestionario terico prctico.Aplicar los conocimientos adquiridos enejercicios propuestos por el profesor. Seguimiento de la actividad por parte delprofesorMedios didcticos y tecnolgicos ydocumentos de apoyo: - Se resuelve las dudas e inquietudes de losestudiantes.Libro de texto, apuntes, supuestos de - Revisa, corrige y califica los trabajos ejercicios y calculadora. enviados.

Secuencia/desarrollo de la actividad: Evaluacin

PROFESOR - Se ha presentado correctamente el cuestionario terico prctico enviadas por- Construye supuestos sobre Estado de el profesor.Situacin Financiera en base a la normativa - Se ha efectuado adecuadamente losvigente. clculos en la construccin de supuestos- Elabora un cuestionario tericoprctico. sobre Estado de Situacin Financiera en- Corrige y califica los trabajos enviados. base a la normativa vigente.

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE IMPUESTOS GENERADOS EN LA COMPRA-VENTA DE BIENES Y SERVICIOS

Objetivo del Mdulo formativo

Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventa de bienes y servicios de personas naturales y sociedades.

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1. Introduccin al mdulo (2 perodos)

UT2. Los Tributos (6 perodos)

UT3. El RUC, RISE (14 perodos)

UT4. Comprobantes de venta y de retencin (16 perodos)

UT5. Impuesto al Valor Agregado IVA (18 perodos)

UT6. Retenciones en la Fuente (14 perodos)

UT7. Declaraciones del IVA Personas Naturales: Obligadas y No obligadas a llevar Contabilidad

(40 perodos)

UT8. Retenciones en la Fuente del Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidad y Sociedades (14 perodos)

UT9. Impuestos a los Consumos Especiales ICE (16 perodos)

UT10. Impuesto a la Renta en Relacin de Dependencia (16 perodos)

UT11. Impuesto a la Renta de Personas Naturales No Obligadas a llevar Contabilidad (20 perodos)

UT12. Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevar Contabilidad y Sociedades

(30 perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

Introduccin al Mdulo UT1

Los Tributos UT2

El RUC, RISE UT3

Comprobantes de venta y de retencin UT 4

Impuesto al Valor Agregado IVA UT5

Retenciones en la Fuente UT6

Declaraciones del IVA Personas Naturales No obligadas a llevar Contabilidad, Personas Naturales Obligadas llevar Contabilidad ySociedades UT7

Declaraciones de Retenciones en la Fuente delImpuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevar Contabilidad y Sociedades UT8

Impuestos a los Consumos Especiales ICEUT9

Impuesto a la Renta en Relacin deDependencia UT10

Impuesto a la Renta de Personas Naturales NoObligadas a llevar Contabilidad UT11

Impuesto a la Renta de Personas NaturalesObligadas a llevar Contabilidad UT12

21Bachillerato TcnicoFigura Profesional Contabilidad

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional en lo referente a determinar y pagar impuestos, retenciones y otras obligaciones tributarias.

Tiempo estimado: 2 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Identificar funciones y tareas relacionadas con el Contador en el mbito de los Tributos-Analizar las unidades de trabajo del mdulo para determinar su compromiso y obligacin tributaria con el Estado- Relacionar con el resto de los mdulos para suaplicacin en el campo profesional.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)

-Funciones del profesional contable en el campo tributario.- Contenidos de las unidades de trabajo- Relacin con otros mdulos del ciclo formativo.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems.-Juzgar con responsabilidad la participacin de cada compaero.-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.-Interesarse por progresar en los conocimientos informticosDIMM en el mbito de los impuestos.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Analizar las funciones y tareas del profesionalcontable en el mbito tributario.- Identificar los contenidos de cada unidadde trabajo.- Relacionar los contenidos del mduloformativo con los otros de su ciclo.

Criterios de evaluacin

-Se ha identificado adecuadamente las funcionesy tareas en el mbito tributario.- Se ha analizado correctamente loscontenidos de cada unidad de trabajo.- Se ha redactado correctamente unavisin general del mdulo.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Los Tributos

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los distintos componentes tributarios tanto en el mbito del Estado como empresarial y personal.

Tiempo estimado: 6 perodos

32Bachillerato TcnicoFigura Profesional ContabilidadProcedimientos (contenidos organizadores)-Identificar los principios en los que se sustenta la tributacin con la finalidad de orientar la poltica tributaria del pas.- Analizar los componentes del presupuestogeneral del Estado para diferenciar los tipos de ingresos y las clasificaciones del Gasto del Estado.-Identificar los componentes que forman parte de los tributos y establecer diferencias entre ellos, a fin de financiar proyectos estatales que permitan el desarrollo del pas.-Analizar las facultades, atribuciones, misin, visin y obligaciones del SRI, que le permitan la recaudacin y correcta administracin tributaria.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)

-Tributacin: Introduccin, Definicin, Objetivos, Principios y fines-Presupuesto del Estado: Definicin, Objetivos, Importancia, Componentes; El ingreso pblico, El gasto pblico y el resultado fiscal- Los tributos: Definicin, Clasificacin eImportancia,La Obligacin Tributaria, Elementos de la Obligacin Tributaria: La Ley, Reglamento, El hecho generador, El sujeto pasivo, el sujeto activo- El Servicio de Rentas Internas SRI: Base Legal,Facultades, Atribuciones que le permiten la ejecucin de la poltica tributaria.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Interesarse por la aplicacin de los principios que guan la teora de la tributacin- Valorar la importancia de la tributacin para elPresupuesto General del Estado

Reconocer la mejora de la recaudacin, administracin tributaria a partir de la creacin del SRI.

Actividades de enseanza y aprendizaje-Diferenciar las caractersticas de cada uno de los principios que guan la teora de la tributacin y como aportan a la poltica estatal.- Elaborar un esquema explicativo sobre loscomponentes del Presupuesto del Estado con la finalidad de observar si el resultado final permite alcanzar un equilibrio.- Analizar las clases de tributos que formanparte de los ingresos que percibe el estado con la finalidad de financiar los servicios pblicos y otros propsitos de inters general.- Simular en al aula ventanillas de atencinal pblico sobre los diferentes servicios que oferta el SRI con la finalidad de consolidar la cultura tributaria en los contribuyentes.

Criterios de evaluacin

-Se ha identificado las caractersticas y aplicacin del manejo de los recursos pblicos.- Se ha analizado correctamente losingresos y gastos del Estado y el resultado que generan los mismos.-Se ha reconocido adecuadamente los tributos que forman parte del ingreso pblico y establecido diferencias entre ellas.-Se ha realizado un mapeo de los procesos y procedimientos que se aplican en el Servicio de Rentas Internas SRI.

UNIDAD DE TRABAJO N3 El RUC, RISE

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los tipos de contribuyentes y conocer las obligaciones tributarias que tienen todas las ciudadanas y ciudadanos ecuatorianos que realicen actividades econmicas.

Tiempo estimado: 14 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)- Identificar los tipos de contribuyentes con lafinalidad de sealar las obligaciones de los mismos de acuerdo a lo que establece la legislacin tributaria ecuatoriana- Analizar los requisitos para obtener, actualizar ysuspender el Registro nico de Contribuyentes con la finalidad de evitar las sanciones que impone el SRI sobre infracciones con el RUC.-Comparar las condiciones y requisitos que debe cumplir una persona que desee acogerse alRgimen Impositivo Simplificado RISE con la finalidad de establecer diferencias y semejanzas entre ellas.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)- Contribuyentes: Clasificacin, Obligacionestributarias, Tipos de Contribuyentes: Personas naturales, personas naturales obligadas a llevar contabilidad y Personas Jurdicas.-El Registro nico de Contribuyentes RUC: Definicin, Importancia, Obligacin, Estructura del RUC, Inscripcin, Suspensin y Estados del Contribuyente ante la administracin tributaria, Lista Blanca.- Rgimen Impositivo Simplificado EcuatorianoRISE: Definicin, Beneficios, Inscripcin, Exclusiones, Categorizacin por actividades, Montos y formas de pago, Sanciones.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Valorar la importancia de la aplicacin del marco normativo a cumplir para evitar las sancionesestablecidas en la Ley y su Reglamento.- Interesarse por la importancia de obtener elRUC y la responsabilidad que implica el manejo y buen uso del mismo.

-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente mediante la pgina Web que ha habilitado el SRI.- Demuestra inters por presentar conpuntualidad y pulcritud los trabajos realizados.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Estructurar un esquema sobre la clasificacin de los contribuyentes, las caractersticas que los determinan y diferencian, as como sus obligaciones tributarias- Identificar la funcionalidad, importancia,composicin del nmero del RUC y los requisitos ms relevantes para obtener, actualizar, suspender y realizar algunos trmites especiales- Analizar y comparar las condiciones,requisitos, beneficios, exclusiones, categorizacin y cuotas que estn calculadas en funcin al tipo de actividad que desarrolla y del nivel de ingresos que tiene el contribuyente.

Criterios de evaluacin

-Se ha estructurado correctamente el esquema sobre la clasificacin de los contribuyentes y sus obligaciones tributarias.- Se ha identificado adecuadamente losrequisitos que deben cumplir los contribuyentes para obtener el RUC.-Se ha analizado y comparado correctamente los beneficios que tiene el contribuyente al inscribirse en el RISE

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Comprobantes de venta y de retencin

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los documentos que respaldan las transacciones econmicas realizadas por los contribuyentes.

Tiempo estimado: 16 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

Verificar la obligacin de emitir los comprobantes de venta y de retencin para respaldar las transferencias de bienes o prestacin de servicios. Reconocer los tipos y caractersticas de los comprobantes de venta, de retencin y los documentos complementarios a fin de lograr un adecuado manejo de los mismos.Cumplir las disposiciones emanadas por el Servicio de Rentas Internas para obtener la autorizacin para emitir comprobantes de venta y de retencin.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)

Comprobantes de Venta: Definicin, Importancia, Base Legal, Clasificacin, Autorizacin para la emisin, Plazos.- Documentos Complementarios: Definicin,Importancia, Requisitos, Base Legal yClasificacin.- Comprobantes de Retencin: Definicin,Importancia, Base Legal, Agentes de retencin, Plazos y Sanciones.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Cooperar en el trabajo en equipo. Interesarse por el manejo correcto de losdocumentos.

Demostrar inters por presentar con puntualidad y pulcritud los trabajos realizados.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Explicar y analizar el contenido de los artculos del Reglamento (RCVYR). Relacionar la informacin emitida en los comprobantes de venta, retencin y documentos complementarios.Identificar las partes e informacin de cada uno de los comprobantes de venta y documentos.

Criterios de evaluacin

Se ha interpretado correctamente los artculos del Reglamento (RCVYR). Se ha relacionado adecuadamente la informacin emitida en los comprobantes deventa, retencin y documentos complementarios. Se ha identificado correctamente a losagentes de retencin, sus obligaciones y los plazos para entregar el comprobante respectivo.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Impuesto al Valor AgregadoIVA

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar las transferencias que no son objeto de IVA, las transferencias e importaciones gravadas con tarifa 0% y servicios gravados con tarifa 0%.

Tiempo estimado: 18 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

Identificar la base imponible, el hecho generador y los sujetos pasivo y activo que intervienen en este impuesto con el fin de analizar su repercusin en los precios de compra y venta de los productos, bienes y servicios.- Identificar los bienes que no graban IVA,los bienes y los servicios que gravan tarifa 0% con la finalidad de documentar con la tarifa respectiva. Realizar clculos, procedimientos y esquemasnecesarios para determinar la base imponible, y ejecutar las retenciones que debe realizar como agente de retencin.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)

Impuesto al Valor Agregado IVA: Objeto del Impuesto, Hecho Generador, Base imponible, Transferencias que no son objeto del IVA. Transferencias e importaciones gravadas con Tarifa 0 %, Servicios gravados con tarifa 0%, Base Legal.Agentes de Retencin y Percepcin, Porcentajes de Retencin del IVA en Transferencia de Bienesy en Prestacin de Servicios.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Interesarse por la aplicacin de la Ley y su Reglamento,para actuar con juicio y tica profesional. Responsabilizarse de los errores identificados en la determinacin de la Base Imponible del IVA.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Aplicar la normativa vigente en la facturacin para determinar la base imponible del IVA en las operaciones de compra venta de bienes y servicios. Identificar los sujetos que intervienen en elIVA.-Establecer semejanzas y diferencias entre lossujetos pasivos en calidad de contribuyentes, de agentes de percepcin y de agentes de retencin. Analizar el ingreso que percibe el Estadocomo sujeto activo del impuesto a travs del SRI.-Revisar la informacin proporcionada e identificar a los agentes de retencin y percepcin del impuesto.

Criterios de evaluacin

Se ha determinado correctamente la base imponible y la recaudacin del impuesto al valor agregado.Se ha identificado correctamente a los sujetos que intervienen en el IVA y las obligaciones de cada uno de ellos.- Se ha realizado adecuadamente laliquidacin del IVA con los supuestos recibidos.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Retenciones en la fuente

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los porcentajes y los agentes de retencin que acrediten una actividad econmica que constituyan rentas gravadas.

Tiempo estimado: 14 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

Identificar la base imponible, el hecho generador que interviene en las retenciones con el fin de analizar su repercusin en el pago por la compra y venta de bienes y servicios.-Analizar actividades econmicas no sujetas a retencin para su discriminacin.Realizar clculos, procedimientos y esquemas necesarios para determinar la base imponible, y ejecutar las retenciones que debe realizar como agente de retencin.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)

Retenciones en la Fuente del Impuesto a la Renta: Definicin, Base legal, Agentes de Retencin, Obligaciones, Fechas de pago, Sanciones.- Pagos no sujetos a Retencin: Base Legal:Adquisicinde bienes inmuebles, Divisas, Transporte Pblico, Pasajes Areos, Pagos realizados con tarjetahabientes, por compras con tarjetas de crdito entre otros. Porcentajes de Retencin: Bienes, Servicios yCasos Especiales.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Interesarse por la aplicacin de la Ley y su Reglamento,para actuar con juicio y tica profesional. Responsabilizarse de los errores identificados en la aplicacin de los porcentajes de Retencin. Valorar el trabajo metdico realizado con eficiencia y eficacia. Valorar la importancia de la utilizacin del

reglamento de Retenciones en la Fuente.Responsabilizarse de la correcta aplicacin de los diferentes porcentajes de retencin.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Utilizar la normativa vigente en la aplicacin de retenciones en la fuente, para determinar la base imponible.- Identificar los sujetos que intervienen enlas Retenciones en la Fuente, paraestablecer semejanzas y diferencias entre los mismos.-Revisar la informacin proporcionada y determinar los porcentajes de retencin del impuesto a la renta e IVA.

Criterios de evaluacin

-Se ha empleado adecuadamente la normativa dada en la LORTI en la aplicacin de retenciones en la fuente.- Se ha identificado correctamente lossujetos que intervienen en las Retenciones en la Fuente.- Se ha aplicado correctamente losporcentajes de acuerdo a la transaccin realizada.-Se han aplicado adecuadamente los clculos, procedimientos respectivos previos al pago por la compra de bienes o servicios.

UNIDAD DE TRABAJO N 7 Declaraciones del IVA personas naturales no obligadas a llevarcontabilidad, personas obligadas a llevar contabilidad y sociedades

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar la liquidacin del Impuesto al Valor Agregado, las retenciones en la fuente del IVA, la declaracin respectiva y corregir errores.

Tiempo estimado: 40 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Analizar la informacin de las facturas que sustentanlas compras, las ventas y la tarifa aplicada con la finalidad de determinar la base imponible.-Determinar el valor del IVA en Compras y ventas con el fin de establecer el derecho a Crdito Tributario Parcial o Total y crear la obligacin con el SRI.-Realizar la declaracin de acuerdo con las Instrucciones dadas en el formulario respectivo en forma manual o a travs de internet por medio del DIMM para su aplicacin en el campo profesional.

Hechos/definiciones (contenidos soporte) Personas Naturales No Obligadas a llevar contabilidad:Facturacin, Tarifa, Crdito Tributario Parcial, Crdito Tributario Total, Declaracin Mensual o Semestral y Liquidacin del Impuesto, DIMM Formulario 104 A, Pago, Sanciones.- Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidad: Facturacin del impuesto, Tarifa, Liquidacin, Crdito Tributario Parcial, Crdito Tributario Total, Declaracin Mensual del Impuesto, DIMM Formulario 104, Pago, Multas e intereses. Sociedades: Facturacin del impuesto al valoragregado, Tarifa, Liquidacin, Crdito Tributario Parcial, Crdito Tributario Total, Declaracin del Impuesto Mensual, DIMM Formulario 104, Pago, Multas e intereses.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtolerante y receptiva ante las opiniones de los

Juzgar y valorar con responsabilidad la veracidad frente a la declaracin del IVA.- Valorar la importancia de la seguridaden la conservacin de la documentacin e informacin.

Actividades de enseanza y aprendizajeAnalizar la obligatoriedad que tienen los sujetospasivos que emiten comprobantes de ventas con tarifa 0%.Calcular la diferencia entre el IVA ventas y el IVA en compras para establecer el crdito tributario o crear la obligacin de pago.Identificar los porcentajes de retencin del IVA en la transferencia de bienes y prestacin de servicios. Presentar la liquidacin, declaracin delIVA en el formulario respectivo enforma manual o a travs de Internet mediante el DIMM.

Criterios de evaluacin

Se ha analizado eficientemente la importanciade la facturacin, la aplicacin de la tarifa respectiva y las obligaciones de los agentes de retencin.-Se ha registrado correctamente la informacin requerida para establecer la base imponible del impuesto y proceder de acuerdo a lo que determina la Ley.Se han identificado adecuadamente los errores y realizado la declaracin sustitutiva.

dems.UNIDAD DE TRABAJO N 8 Declaraciones de Retenciones en la Fuente de personas obligadas a llevar contabilidad y sociedades.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Presentar la declaracin de las Retenciones en la Fuente del Impuesto a laRenta de sociedades y de personas naturales obligadas a llevar contabilidad.Tiempo estimado: 14 perodosProcedimientos (contenidos organizadores)

Identificar funciones, tareas y obligaciones que tiene los agentes de retencin para evitar ser sancionado.Analizar y establecer los porcentajes de retencin en la fuente del impuesto a la renta y los gastos personales con la finalidad de establecer base imponible por ingresos en relacin de dependencia que debe efectuarla el empleador. Utilizar las tablas de porcentaje de retencin en lafuente por pagos de compra de bienes y servicios.-Declarar las Retenciones en la fuente del impuesto a la renta realizadas mensualmente por Personas Obligadas a llevar Contabilidad y Sociedades, en el formulario respectivo en forma manual o a travs del DIMM.Hechos/definiciones (contenidos soporte) Gastos Personales: Definicin, caractersticas,

-Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidad: Liquidacin, Declaracin Mensual,sobre las remuneraciones, excepciones, deducciones y montos.DIMM Formulario 103, Pago, Multas e intereses.- Se ha manejado correctamente lasSociedades: Liquidacin, Declaracin Mensual,,tablas de porcentaje de retencin en laADIMM Formulario 103, Pago, Multas e interesestitudes/valores/normas (contenidos soporte)fuente.- Se han realizado adecuadamente lasimportancia de los Gastos Personales: Vivienda, Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta, deducciones, Base legal.

Actividades de enseanza y aprendizajeAnalizar las atribuciones, obligaciones y sanciones de los agentes de retencin estipulados en la Ley. Realizar debates sobre la obligacin depresentarla declaracin de las retenciones en la fuente del impuesto a la renta a personas con relacin de dependencia y otros pagos por compra de bienes y servicios.Manejar las tablas de porcentaje de retencin en la fuente por pagos en compra de bienes y servicios. Realizar las declaraciones a base desupuestosproporcionados de los comprobantes de retencin mensuales en el formulario 103.

Criterios de evaluacinSe ha identificado adecuadamente las atribuciones obligaciones y sanciones de los agentes de retencin. Se han realizado correctamente lasretenciones de impuesto a la renta

c Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems.- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizado eficazmente. Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin e informacin.

declaraciones mensuales de las Retenciones en la fuente del Impuesto a la renta de personas que trabajan con relacin de dependencia y sobre pagos por compra de bienes y servicios.

UNIDAD DE TRABAJO N 9 Impuesto a los Consumos Especiales ICE

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los productos que estn gravados con el Impuesto a los ConsumosEspeciales ICE, tarifas y las formas de declaracin del impuesto.

Tiempo estimado: 16 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Identificar los productos que graban el ICE con el fin de conocer como repercute en el precio de venta al pblico.Determinar el ICE de los productos y servicios nacionales y extranjeros a fin de cumplir con lo establecido en la Ley vigente.- Realizar la declaracin del ICE mensual deproductos y servicios nacionales y extranjeros para evitar cometer infracciones o delitos tributarios.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)

-Impuesto a los Consumos EspecialesICE: Definicin, Importancia, Sujetos pasivos del ICE, Bienes y servicios gravados con ICE. Tarifas del ICE: Productos y Grupos, Exenciones delICE.Clculo del ICE, declaracin Mensual, DIMMFormulario 105, Pago, Sanciones.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems sobre los beneficios econmicos que proporciona el sistema de recaudacin de este impuesto.Juzgar y apreciar el criterio de justicia con que se establecido este impuesto.

Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos ofimticos.Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Realizar debate sobre el tratamiento del ICE en productos fabricados en el pas y en bienes que son importados y que demandan el pago de tasas arancelarias. Establecer semejanzas y diferencias entre lastasas arancelarias y el ICE. Determinar el valor de la declaracin del ICEutilizando el formulario 105 en forma manual oa travs de internet.

Criterios de evaluacin

Se ha realizado correctamente el debate sobre el tratamiento del ICE.Se ha identificado adecuadamente los grupos, montos, tarifas y exenciones del ICE.-Se ha declarado correctamente el Impuesto a los Consumos Especiales, en el formulario 105 en forma manual o por internet.

UNIDAD DE TRABAJO N 10 Impuesto a la Renta en relacin de dependencia

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Calcular el Impuesto a la Renta de las personas que trabajan en relacin de dependencia.

Tiempo estimado: 16 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Identificar que contribuyentes tienen que pagar el impuesto a la renta, rubros sobre los cuales se debe cancelar, el perodo, con el fin de estableceren ingreso econmico de las personas.Analizar los ingresos percibidos en relacin de dependencia que gravan el impuesto, los aportes personales, gastos deducibles para determinar la base imponible y determinar el valor del impuesto de acuerdo a lo dispuesto en la tabla respectiva.- Realizar la declaracin de la base imponible, elimpuesto causado, declaracin en el formulario103, llenar el formulario 107 para informar a losempleadoslos valores retenidos dando cumplimiento a lo dispuesto en la Ley y su Reglamento.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)-Impuesto a la Renta: Definicin, Objeto del Impuesto, Ingresos: Fuente ecuatoriana, Fuente extranjera, Ejercicio Impositivo, Tabla Mensual y Anual del Impuesto a la Renta. Renta.-Gastos Personales: Definicin, caractersticas, importancia de los Gastos Personales: Vivienda, Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta, deducciones, Base legal. Clculo, Base Imponible, Impuesto a la Renta Causado, Declaracin, Formulario 103 DIMM, Pago, Multas e Intereses, Obligacin de entregar formulario 107 a los empleados.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtolerante y receptiva ante las opiniones de los dems.

Juzgar con responsabilidad la participacin de cada compaero.- Valorar la importancia de la seguridaden la conservacin de la documentacin e informacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Analizar lo dispuesto en la Ley sobre la retencin en la fuente que tiene que realizarel agente de retencin considerando ingresos y los comprobantes de venta de los gastos personales presentados.-Realizar exposiciones sobre la deduccin total por gastos personales y porcentajes establecidos. Con supuestos presentados practicar elclculo de la base imponible, valor del impuesto causado y retenciones mensuales.

Criterios de evaluacin

Se ha analizado adecuadamente los gastosque se consideran como deducibles los montos y justificativos.Se ha calculado correctamente el valor por gastos personales y porcentajes establecidos.Se ha identificado correctamente los ingresosy deducciones de cadaempleado para determinar la base imponible, impuesto a la renta y retenciones mensuales.

UNIDAD DE TRABAJO N 11 Impuesto a la Renta de personas naturales no obligadas a llevar contabilidad

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar y declarar el Impuesto a la renta, de acuerdo con lo dispuesto en laLey Orgnica de Rgimen Tributario Interno.

Tiempo estimado: 20 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Identificar los ingresos de fuente ecuatoriana con el fin de establecer el ingreso econmico de los contribuyentes.-Determinar el ingreso global del contribuyente y establecer el valor a pagar o el crdito tributario. Elaborar la declaracin en el formulario 102 A y laobligacin de su presentacin en las fechasestablecidas con el propsito de cumplir con laLey Orgnica de Rgimen Tributario Interno.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)

Impuesto a la Renta: Ingresos de fuente ecuatoriana, exenciones y deducciones. Base Imponible, Impuesto a la Renta Causado,Crdito Tributario, Declaracin, Formulario 102A, pago, Multas e intereses. Devolucin del Impuesto a la Renta: Base Legal,solicitud de la devolucin, requisitos.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Juzgar con responsabilidad la participacin decada compaero.Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin. Interesarse por progresar en los conocimientosinformticos en el mbito de usuario.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Analizar los ingresos, los gastos que se considerancomo deducibles, los montos y justificativos de la actividad econmica. Con supuestos presentados establecerlos ingresos, deducciones, base imponible, valor del impuesto causado en el formulario 102 A en forma manual o a travs de internet. Realizar un organizador grfico sobre labase legal, trmites para la devolucin del impuesto a la renta de personas naturales.

Criterios de evaluacin

Se han analizado adecuadamente los ingresos de fuente ecuatoriana, los gastosdeducibles, los montos y justificativos de la actividad econmica. Se ha determinado correctamente labase imponible, valor del impuesto causado o crdito tributario.-Se ha elaborado eficientemente la declaracin en el formulario 102A en forma manual o a travs de internet personas naturales no obligadas a llevar contabilidad.

UNIDAD DE TRABAJO N 12 Impuesto a la Renta de personas naturales obligadas a llevarcontabilidad y sociedades

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Declarar el Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevar contabilidad y Sociedades de acuerdo con lo dispuesto en la Ley Orgnica de Rgimen Tributario Interno (LORTI).

Tiempo estimado: 30 perodos

Procedimientos(contenidos

-Determinar los ingresos gravables, las exenciones, los costos y gastos para establecer la base imponible y el impuesto a la renta. Elaborar la conciliacin tributaria con la finalidad de establecer el valor a pagar o el crdito tributario Identificar las partes del formulario 101, 102 para elaborar las declaraciones respectivas.

Hechos/definiciones (contenidos soporte)

Impuesto a la Renta: Ingresos. Exenciones, Costos y Gastos deducibles.- Base Imponible, Clculo del anticipo delImpuesto a la Renta Conciliacin Tributaria. Definicin.- Declaracin, Formulario 101, 102, Fechas depago, Multas e Intereses.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.Valorar la importancia de la seguridad en la conservacin de la documentacin e informacin.Interesarse por progresar en los conocimientos informticos en el mbito de usuario.

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Analizar Los ingresos y gastos deducibles y determinar la Base Imponible e impuesto a la renta. Deducir el anticipo del impuesto renta yestablecer el valor a pagar o el crdito tributario. Realizar la conciliacin tributaria del perodo tributario.Llenar el formulario 101, 102 declaracin del impuesto a la renta.

Criterios de evaluacin

Se ha analizado adecuadamente los ingresos y gastos deducibles y determinado la Base Imponible e impuesto a la renta de Personas Naturales Obligadas a llevar Contabilidad y Sociedades. Se ha elaborado correctamente la conciliacintributaria. Se ha realizado correctamente el clculo delvalor a pagar o crdito tributario. Se ha registrado correctamente los datos en elformulario 101, 102.

ACTIVIDADES DE ENSEANZAAPRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO No 4: Comprobantes de Venta y de Retencin

Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 16 Nmero de actividades propuestas: 2

ESTUDIANTES Tiempo Estimado: 12 perodosRealizacin: Individual Atienden a las explicaciones del profesor yUbicacin: en el aula solicitan aclaraciones a sus dudas.Objetivo de la actividad: - Grafican el proceso de autorizacin de documentos.Identificar los comprobantes de venta - Cumplen con los requisitos en la autorizados por SRI. elaboracin de los documentos.Medios didcticos y tecnolgicos y documentos - Llenan los formularios respectivos a basede apoyo: de los supuestos.LORTI, Reglamento de Facturacin, formatos deComprobantes de Venta. Seguimiento de la actividad por parte delSecuencia/desarrollo de la actividad: profesorPROFESOR Realiza un seguimiento del trabajo realizado por las y los estudiantes, resolviendo las Explica la necesidad de documentar las dudas e inquietudesventas de la empresa. Verifica que se empleen las instrucciones Entrega los formatos de los documentos de dadas para la aplicacin en el llenado deventa autorizados por SRI con todos les los documentos.requisitos exigidos por la Ley. Realiza las correcciones necesarias de Grfica el proceso autorizacin del SRI para elaboracin de documentos.la impresin de documentos de venta. Con supuestos llena los documentos Evaluacinrealizando los clculos necesarios- Se ha establecido el proceso deautorizacin de documentos por el SRI.- Se ha aplicado el llenado de documentoscon todos los requisitos legalmente establecidos.- Se han realizado los clculos requeridosACTIVIDAD N 1

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Bachillerato TcnicoFigura Profesional Contabilidad

Componente Curricular Figura Profesional

ACTIVIDAD N 2

Tiempo Estimado: 4 perodosRealizacin: individual ESTUDIANTESUbicacin: en aula Atienden a las explicaciones del profesor ysolicitan las aclaraciones necesarias.Objetivo de la actividad: Discriminan transacciones comerciales con y sin obligacin a retenciones.Elaborar los comprobantes de retencin. Elaboran los comprobantes de Retenciones cumpliendo con los requisitos legalesMedios didcticos y tecnolgicos ydocumentos de apoyo:Seguimiento de la actividad por parte delLORTI, Requisitos de los comprobantes de profesorretencin, Formatos de Comprobantes deRetencin Revisa los apuntes elaborados por losestudiantes.Secuencia/desarrollo de la actividad: Controla el cumplimiento de los requisitos yporcentajes legales en la elaboracin de losPROFESOR comprobantes de retencin.

Explica la obligatoriedad de retencin en lospagos realizados y la entrega de Evaluacincomprobantes Explica las condiciones y manejo de tablas de - Se ha determinado la obligatoriedad de porcentajes para realizar las retenciones. retencin en transacciones comerciales.-Con supuestos, ejemplariza transacciones Se ha aplicado las disposiciones legales en la con y sin obligacin a retenciones. elaboracin de comprobantes de retencin.- Elabora los comprobantes de retencincumpliendo con los requisitos y porcentajeslegales

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Bachillerato TcnicoFigura Profesional Contabilidad

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE MANEJO DEL TALENTO HUMANO, CONTROL DE BIENES Y SISTEMATIZACIN DE LA DOCUMENTACIN

Objetivo del Mdulo formativo

Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventa de bienes y servicios de personas naturales y sociedades.

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1. Introduccin al mdulo (6 perodos)

UT2. Administracin pblica, privada y mixta (9 perodos)

UT3. El proceso administrativo (15 perodos) UT4. Sistema del talento humano (39 perodos) UT5. Administracin de bienes (15 perodos)

Componente Curricular Figura ProfesionalUT6. Sistematizacin de la documentacin (15 perodos)

43Bachillerato TcnicoFigura Profesional Contabilidad

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTE ELLAS

UT 1

Introduccin al mdulo

UT2

Administracin pblica, privada y mixta

UT3

El proceso administrativo

UT4

Sistema del talento humano

UT5

Administracin de bienes

UT6

Sistematizacin de la documentacin

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional en el manejo del talento humano, control de bienes y sistematizacin de la documentacin.

Tiempo estimado: 6 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

Identificar funciones y tareas propias del profesional en el mbito del sector pblico y privado. Analizar las unidades de trabajo del mdulopara determinar su utilidad.- Relacionar con el resto de los mdulos parasu aplicacin en el campo profesional.

Hechos / conceptos (contenidos soporte)

Actividades de enseanza y aprendizaje

Analizar las funciones y tareas del trabajo que realiza el profesional tanto en el sector pblico y privado. Explicar la relacin de las UT definidas en elmdulo.Precisar la relacin que existe con los mdulos para su correspondiente aplicacin.

Criterios de evaluacinFunciones del profesional en el rea

administrativa y en las distintas reas deSe han analizado correctamente las funciones

trabajo.y tareas del profesional en las distintas reas

Contenido de las Unidades de trabajo deladministrativas.

moduloSe ha explicado adecuadamente la relacin

Relacin con otros mdulos del ciclode cada una de las UT del mdulo.

formativo.Se ha precisado eficientemente la

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Cooperar en el trabajo en equipo. Mantener una actitud tolerante y receptivaante las opiniones de los dems.Interesarse por presentar con puntualidad los trabajos escritos.

informacin existente entre cada uno de losmdulos.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Administracin pblica, privada y mixta

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los diferentes tipos de Administracin y su aplicacin en el mbito empresarial.

Tiempo estimado: 9 perodosProcedimientos (contenidos organizadores)

Identificar los tipos y principios de la Administracin con la finalidad de establecer diferencias y semejanzas entre ellas. Identificar las tcnicas administrativas para suaplicacin de acuerdo al tipo de empresa. Analizar la relacin existente entre el Estado, susinstituciones y organismos con el fin de diferenciar sus procedimientos administrativos. Describir la estructura del Sector Pblico paraidentificarlas diferencias entre el sector financiero y no financiero.

Hechos / conceptos (contenidos soporte)

La Administracin: definicin, importancia, principales escuelas administrativas, relacin con otras ciencias, Principios Generales. Tipos de Administracin: Pblica Privada y mixta, caractersticas, objetivos. El Estado y la Administracin Pblica: Definicin,Importancia, Caractersticas. Estructura del Sector Pblico Ecuatoriano: SectorFinanciero y Sector No Financiero

Actitudes/valores/normas(contenidos soporte)

Trabajar en equipo con actitud tolerante y receptiva, ante las opiniones de los dems. Interesarse por los conocimientos adquiridos paraen el futuro aplicar en las empresas. Valorar la importancia de conocer la estructuradel Sector Pblico.

Interesarse por presentar con correccin los trabajos

Actividades de enseanza y aprendizaje

Realizar un organizador grafico sobre los tipos, principios administrativos y su relacin entre ellos. Proponer ejemplos sobre las diferentestcnicasadministrativas utilizadas a nivel empresarial. Analizar la relacin existente entre el Estado, sus instituciones y organismos. Exponer sobre la estructura del SectorPblico Ecuatoriano para establecer las diferencias existentes entre el sector financiero y no financiero.

Criterios de evaluacin

Se ha realizado correctamente el organizador grafico sobre los tipos y principios de la administracinSe ha propuesto adecuadamente ejemplos sobre las funciones y tareas de cada tcnica administrativa. Se ha realizado correctamente un resumensobre las caractersticas de los diferentes organismos del sector pblico. Se ha expuesto eficientemente lasdiferentes funciones del sector financiero y no financiero.

UNIDAD DE TRABAJO N 3 El Proceso Administrativo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las fases del Proceso Administrativo, fines y caractersticas para su correcta aplicacin en las organizaciones.

Tiempo estimado: 15 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

Describir las fases del Proceso Administrativo para establecer su funcionalidad. Identificar las actividades planificadas en laempresa con la finalidad de evitar la improvisacin. Definir los tipos de planes de acuerdo al plazoestablecido para determinar su tiempo de accin.Identificar las tcnicas y herramientas de la planeacin con el fin de alcanzar los objetivos empresariales.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Analizar y exponer las principales caractersticasde las fases del Proceso Administrativo. Participar activamente con una lluvia deideas sobre las actividades planificadas en cada uno de los departamentos y/ o reas de la empresa.Determinar los tipos de planes, tcnicas y herramientas existentes en la planeacin.

Criterios de evaluacin

Hechos/ conceptos (contenidos soporte)Se ha analizado correctamente las fases del

Proceso Administrativo.

Se ha participado activamente en la lluvia

El proceso administrativo definicin, anlisis ede ideas sobre las actividades planificadas

importancia.en cada uno de los departamentos y/ o

Fases del Proceso Administrativo:reas de la empresa.

Planificacin, Organizacin, Direccin ySe la elaborado un organizador grfico

Control.sobre los tipos de planes.

La Planeacin: funcin, importancia y tipos deSe ha determinado los tipos de planes,

planes.tcnicas y herramientas existentes en la

Herramientas y tcnicas de planeacin.planeacin.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Valorar las fases del Proceso Administrativo y su funcionalidad Interesarse por aplicar la planificacin en elproceso administrativo. Valorar la importancia de la planificacin entodas las actividades tanto empresariales como personales.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Sistema del Talento Humano

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los elementos del Sistema del Talento Humano para la contratacin del personal.

Tiempo estimado: 39 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

Analizar las normas y principios de la Administracin del Talento Humano de una Organizacin para determinar los derechos y obligaciones del personal.Identificar las funciones del departamento del Talento Humano con el propsito de supervisar su cumplimiento.Analizar los subsistemas que conforman el sistema del Talento Humano con la finalidad de seleccionar el personal idneo. Identificar los requisitos de los contratos detrabajo para establecer las condiciones laborales. Analizar los beneficios sociales de los trabajadorescon la finalidad de aplicar en la contratacin laboral.

Hechos / conceptos (contenidos soporte)

Talento Humano: Definicin, importancia, principios y normas.Departamento del Talento Humano: Tareas, funciones, gestiones y trmites.Sistema del Talento Humano: Importancia, Objetivos, Elementos y Subsistemas.El contrato de trabajo: Definicin, caractersticas, elementos y tipos de contratos.Beneficios Sociales: Definicin, importancia y clasificacin.

Actitudes / valores/normas (contenidos soporte)

Tomar conciencia de la importancia del TalentoHumano en la empresa. Cooperar en el trabajo en equipos con actitudtolerante frente a las opiniones de los dems. Expresar opiniones sobre como gerenciaral talento humano. Tener empata en el trato con el personal de laempresa.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Realizar un organizador grafico sobre las normas y principios de la administracin del Talento Humano. Elaborar un organigrama funcional de unaempresa. Realizar una visita al departamento delTalento Humano de una empresa.Diagramar los subsistemas para la contratacin del Talento Humano.Elaborar un contrato de trabajo, considerando la legislacin laboral vigente.Determinar los beneficios sociales en remuneracin del Talento Humano.

Criterios de evaluacin

Se ha elaborado correctamente un organizador grfico sobre las normas y principios del Talento Humano. Se ha elaborado adecuadamente unorganigrama funcional de una empresa. Se ha realizado un informe sobre la visita a unaempresa. Se ha diagramado correctamente lossubsistemas para la contratacin del TalentoHumano. Se ha elaborado adecuadamente un contratode trabajo, considerando la legislacin laboral vigente. Se ha determinado correctamente los beneficios sociales del Talento Humano.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Administracin de Bienes

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer los procesos a seguir en la planificacin provisin, custodia, utilizacin, control y mantenimiento de los bienes muebles e inmuebles de una organizacin.

Tiempo estimado: 15 perodos

Procedimientos (contenidos organizadores)

Identificar los procesos de Administracin de bienes con la finalidad de optimizar los recursos. Identificar los requisitos de la contratacin de bienes con la finalidad de garantizar el cumplimiento legal. Determinar las condiciones de la constatacin

Hechos / conceptos (contenidos soporte)La Administracin de bienes: definicin e importancia.Planificacinprovisin, custodia, utilizacin, control y mantenimiento de los bienes.Registro y contratacin de proveedores deCriResumir los requisitos de contratacin debienesIdentificar la normativa y las condicionesfsicas de los bienes muebles para proceder a solicitar la baja correspondiente.terios de evaluacinbienes.Constatacin fsica, baja de bienes muebles.Se ha realizado correctamente elorganizador grfico sobre los procesosadministrativos en la adquisicin de bienes.Actitudes/valores/normas(contenidos soporte)Se ha realizado el resumen sobre lanormativa para la contratacin de bienesValorar el cuidado y mantenimiento adecuado deSe ha identifica eficientemente lalos bienes.normativa y las condiciones fsicas de losTomar conciencia de los pasos previos a labienes muebles para dar de baja a losadquisicin de bienes.mismos.Analizar la importancia en la implantacin de unsistema de control y factura de bienes.fsica y baja de bienes muebles para un adecuado control interno.

Interesarse por presentar con correccin los trabajos escritos.Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos que posee la empresa.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Realizar un organizador grfico sobre los procesos de Administracin de bienes.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Sistematizacin de la documentacin

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Archivar y actualizar adecuadamente la documentacin recibida y generada en la empresa mediante archivo fsico o magntico.

Tiempo estimado: 15 perodosProcedimientos (contenidos organizadores)

Analizar las normas legales del archivo para un adecuado manejo y control de la documentacin. Identifica los sistemas y procedimientos de laorganizacin de la documentacin, para su archivo. Aplicar los sistemas de seguridad y acceso a lainformacincon la finalidad de mantener la confidencialidad de la documentacin.

Hechos / conceptos (contenidos soporte)

El Archivo: Concepto, finalidad, importancia. Sistemas de archivo: Definicin, importancia, clases ynormas. Recepcin, clasificacin, seguimiento de ladocumentacin y correspondencia. Conservacin, seguridad y acceso a la documentaciny correspondencia interna y externa.

Actitudes / valores/normas (contenidos soporte)

Valorar el trabajo metdico y organizado realizado eficazmente. Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin e informacin. Tomar responsabilidad en la confidencialidad y en elacceso a la documentacin.Actividades de enseanza y aprendizaje

Elaborar un esquema resumen sobre las normas legales del manejo y control de la documentacin.Realizar un diagrama de los Sistemas y procedimientosde la organizacin de la documentacin.Archivar la informacin de acuerdo a los sistemas de archivo fsico o magntico establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin

Se ha elaborado adecuadamente un esquema resumen sobre las normas legales del manejo y control de la documentacin.Se ha realizado correctamente un diagrama de los sistemas y procedimientos de la organizacin de la documentacin.Se ha archivado eficazmente la informacin de acuerdo a los sistemas de archivo fsico omagntico.

ACTIVIDADES DE ENSEANZAAPRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO No 6: Sistematizacin de la documentacin

e

ACTIVIDAD N 1Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 15 Nmero dactividades propuestas: 2 Reciben la informacin de la documentacin y de l correspondencia.Tiempo Estimado: 6 perodos Realizacin: Individual y Grupal Ubicacin: en el aulaObjetivo de la actividad: Identificar los sistemas de Atienden a las instrucciones y explicaciones del archivo para mantener la documentacin e profesor y solicitan las aclaraciones necesarias. informacin organizada de acuerdo a las necesidades Archivan la documentacin respectiva en base a empresariales. los supuestos y al sistema aplicado.Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de Seguimiento de la actividad por parte del apoyo:profesor Archivadores, Carpetas, pestaas, miscelneas Oficios e