CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS PARA SEMBRAR SEMILLAS DE PAZ

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HERIBERTO VARGAS MARTINEZ

ESCUELA RURAL SAN MATEO

BETULIA – SANTANDER

2017.

CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS PARA SEMBRAR SEMILLAS DE PAZ

PROFESOR DE LA ESCUELA NUEVA SAN MATEO.REPRESENTO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVO EL RAMO CONFORMADA POR LAS SIGUIENTES SEDES:

SOY HERIBERTO VARGAS MARTINEZ

EL RAMO EL PLACER PEÑA MORADAEL LIRIO

LA ARMENIA

LA ESTRELLA ALTAMIRA

CORINTIOS SAN RAFAEL

LA ESPERANZA SAN BERNARDOSANTA BARBARAUNION NORTE UNION SUR SAN MATEO

LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS QUE CONFORMAN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVO EL RAMO, ORIENTAN UNA EDUCACIÓN BASADA EN PROCESO DE “ESCUELA NUEVA” ESCUELA NUEVA ES UN PROGRAMA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, QUE OPERA EN ESCUELAS DE UNO O DOS MAESTROS EN ZONAS RURALES DE BAJA DENSIDAD DE POBLACIÓN

PRINCIPIOS

APRENDIZAJE ACTIVO O CENTRADO EN EL NIÑO. APRENDER HACIENDO Y APRENDER A APRENDER.EDUCACIÓN INTEGRAL. APRENDIZAJE AUTO – ACTIVO EL MAESTRO GUIA Y ORIENTA EL APRENDIZAJE.

CON BASE EN LOS ANTERIORES ASPECTOS PRESENTO ESTA PROPUESTA PEDAGÓGICA:

CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS PARA SEMBRAR SEMILLAS DE PAZConteo de elementos, escritura, lectura de números naturales, Practica tablas de multiplicar en la máquina simuladora y empleo de las Tics con estudiantes de grado cero a quinto, aprendizaje de matemáticas, a partir de las experiencias de las dinámicas de juego, durante el periodo del año lectivo, en la Escuela nueva San Mateo-Betulia-Santander.con estos conocimientos adquiridos expreso mis propias ideas para promulgar mi más sentido anhelo de contribuir con el sueño más preciado como es la paz.

ContextoLa institución donde se origina esta propuesta es la

Escuela Nueva San Mateo del Municipio de Betulia Santander.

Este plantel esta ubicado en la vereda “San Mateo” a dos horas cuarenta y cinco minutos de la capital del departamento, vía a San Vicente de Chucuri, esta institución es de carácter Oficial con la dirección de un docente, su estructura de la planta física esta en buen estado.

Las edades de los Estudiantes es de cinco a doce años y deben llegar a pie para su desplazamiento de la casa a la escuela.

PROBLEMÁTICA

Desinterés que los estudiantes demuestran por las matemáticas, Con el uso de los elementos que encontramos en los Centros de Recursos de Apoyo (C.R.A.) el uso de los computadores y las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación lograremos que los estudiantes demuestren su interés por esta área, para que proyecten su aprendizaje y contribuyan en la búsqueda de la Paz.

OBJETIVO GENERAL

Incentivar a los estudiantes para que utilicen las herramientas necesarias, que estén a su alcance y sepan aprovechar los elementos que se encuentran en los Centros de recursos de apoyo (CRA), de matemáticas, llevándolos a la práctica, donde se puedan implementar estrategias para hacer un buen uso de las nuevas tecnologías y que con los conocimientos logrados sean el camino para el dialogo, la comprensión y los buenos acuerdos.

QUÉ SE ESPERABA LOGRAR

Este proyecto tiene como finalidad enseñar las matemáticas en los estudiantes de grado cero a quinto utilizando diferentes estrategias, donde contara con un material de soporte que se encuentran en los CRA (Centros de Recursos de Apoyo) e igual con otras herramientas como los computadores a partir de las experiencias de la dinámicas de juego. Y Aprovechar estos conocimientos adquiridos para establecer diálogos basados en buenos principios, valores y el respeto por las ideas de los demás

ACTIVIDADES PROPUESTAS

FORMAN PARTE DE ESTA EXPERIENCIA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 0º, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º DE BÁSICA PRIMARIA - ESCUELA NUEVA SAN MATEO.

PARA ESTA ACTIVIDAD CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES HIZO USO DE LAS HERRAMIENTAS QUE A SU DISPOSICIÓN ENCUENTRA EN EL CENTRO DE RECURSOS DE MATEMÁTICAS, SACANDO EL MAXIMO PROVECHO DE LOS ELEMENTOS CON LOS CUALES ELLOS IRÍAN A REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPUSIERON.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

LOS NIÑOS DE GRADO 0º Y 1º UTILIZARON RECORTES DE NÚMEROS,MATERIALES DE SU ENTORNO COMO TAPAS - DIVERSAS CLASES DE PEPAS, NÚMEROS PINTADOS Y ELABORADOS EN TABLITAS DE MADERA PARA CONTAR Y LEERLOS.

LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO REALIZARON DOS ACTIVIDADES:

UNA ACTIVIDAD FUE CUADRAR EN EL CONTADOR NÚMEROS DE CINCO CIFRAS, ESCRIBIRLAS EN EL TABLERITO ACRILICO Y LEERLAS.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

UNA SEGUNDA ACTIVIDAD TRABAJAR EN LA MAQUINA SIMULADORA, ESTA ACTIVIDAD ES UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA QUE EL NIÑO APRENDA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

ALGUNOS ESTUDIANTES REALIZARON SUS ACTIVIDADES DESARROLLANDO OPERACIONES COMBINADAS DE MATEMÁTICAS EN LOS COMPUTADORES HACIENDO USO DE LAS TIC´S.

RESULTADOS OBTENIDOS

DISFRUTANDO CON LOS COMPUTADORES

PRACTICANDO CON LAS TIC´S

APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y OPORTUNIDADES

El uso de los elementos que se encuentran en los CRA de matemáticas son herramientas valiosas para que los estudiantes aprender a través de ellas.

La dinámica de juego contribuye para que el estudiante de más interés en su proceso de formación.

Aprender las tablas de multiplicar a través de la máquina simuladora es divertido y practico.

Para leer, aprender y pronunciar los números “El Contador” es de gran ayuda.

Como complemento de lo aprendido no hay mejor que practicarlo en los Computadores. (uso de las Tic’s).

CONTACTENOS

HERIBERTO VARGAS MARTINEZ

hervar58esc@hotmail.com

Celular 3162687679

Escuela Nueva San Mateo

Betulia – Santander S.S.