CONSTRUYENDO CAMINOS DE PAZ

PARA UN MAÑANA MEJOR, DESARMA AL NIÑO DE HOY

SINOPSIS

El círculo de Lectura Infantil es un proyecto lúdico que, mejorando el empleo del

tiempo libre, mediante la literatura infantil y juvenil beneficia el desarrollo integral de

los niños y niñas en las comunidades de San Vicente del Caguán y otros sitios de

Colombia.

Mientras estaba la zona distensión y la situación no era muy buena en cuanto a orden

público, una misionera de la Consolata pensó en crear algo que alejara a los niños del

conflicto armado, en orientarlos hacia una buena calidad de vida, donde ese pudieran

expresar por medio de dibujos y cuentos. Y así se fue construyendo este proyecto,

con mucho amor y dedicación que inició con un desarme de los juguetes bélicos en

todos los colegios de este municipio caqueteño, entregando en reemplazo de estos

elementos, libros para su entretenimiento y educación.

Yo, Mónica Lorena Rosada Romero, al iniciar a mis 9 años en este lugar, he estado

en todo el proceso, participando activamente de cada evento y siendo representante de

su metodología, de esta forma San Vicente ya no es conocido solamente por ser

antigua zona de distensión sino porque su gente está luchando pero para un futuro

mejor.

Tanto que por los esfuerzos de la Hermana Reina, obtuvo y bien merecido el Premio

Nacional de paz en el 2007 y así como muchos reconocimientos a nivel nacional. Y

con buenas bases que me brindaron estoy en séptimo semestre de Comunicación

social, cuando hace aproximadamente 10 años me nació la vocación de ser periodista

al iniciar en la emisora comunitaria del pueblo.

FORMATO

PONENCIA

EXPERIENCIAS DE PAZ, LA MISIÓN CONSOLATA EN CAQUETÁ.

CONSTRUYENDO CAMINOS DE PAZ.

RESPONSABLE

MÓNICA LORENA ROSADA ROMERO

ESTUDIANTE DE COMUNICACIÓN SOCIAL

VII SEMESTRE

UNIVERSIDAD DE BOYACÁ

TUNJA

CELULAR: 3114894543

CORREO: moni-k422 @hotmail.com

OTROS DATOS:

Nací el 27 de septiembre de 1988 en San Vicente del Caguán (Caquetá).

En 1997 me integré al Círculo de Lectura Infantil y Juvenil, cuya finalidad fue que

los niños aprovecharan el tiempo libre leyendo cuentos e inventaran sus propias

historias.

Este proyecto me abrió muchas puertas, además influyó bastante para que decidiera

por la comunicación social.

En representación de este proyecto en 1999 viajé a la ciudad de Bogotá para

participar en un encuentro con niños de todo el país, junto con el tema “somos

constructores de paz”;fui en nombre de todo el departamento del Caquetá, además por

ser en ese año zona de distensión.

En el 2004, en el mismo proyecto, me preparé como guía e inicié a enseñar a los

niños y fue por eso que en este mismo año viajé de nuevo a Bogotá para participar en

el primer encuentro de gobernadores donde se tratarían temas sobre la infancia y la

adolescencia; también donde los gobernadores se comprometían a incluir en sus

programas planes de desarrollo a los niños y jóvenes.

En el año 2005 hubo un segundo encuentro de gobernadores donde se llevó un

control sobre los resultados en los planes de desarrollo de cada gobernación, éste se

realizó en la ciudad de Medellín y en donde también asistí junto con otros tres

jóvenes que íbamos en representación de Colombia.

Inicié a incursionar en la emisora municipal de San Vicente del Caguán en un

programa llamado “cultivando una flor exótica sobre el sentido de la gratitud”, donde

lo dirigí casi dos años.

PONENCIA

CONSTRUYENDO CAMINOS DE PAZ

PARA UN MAÑANA MEJOR, DESARMA AL NIÑO DE HOY

Si se nombra a San Vicente del Caguán, ¿cuál es la primera imagen que piensa, qué

palabra utilizaría para definirlo?

Muchas personas lo relacionan como un municipio violento y peligroso, donde no se

puede caminar libremente ni ser visitado por turistas o viajeros, simplemente por el

temor a algún atentado terrorista o a ser secuestrado; reconozco que San Vicente pasó

por una crisis de guerra muy cruel, y aun se presentan algunos disturbios, pero no por

ser la antigua zona de distensión, sino porque Colombia es la que está presentando

todos estos conflicto con las guerrillas, y no sólo es problema de este pueblo del sur

del país sino del contexto en que se ve envuelto a través del tiempo.

Con los medios de comunicación encargados por ese tiempo de transmitir toda la

información y el proceso de los diálogos de paz, se remitieron a mostrar el lado

negativo del pueblo, las noticias que se acostumbraron a ver por la televisión fueron

de violencia y conflicto; un pueblo que permanecía en el anonimato, de pronto se dio

a conocer a través de una imagen cuyo aporte fue el desprestigio, tanto al municipio

como a sus habitantes. ¿Por qué? La respuesta es sencilla, se notó la discriminación

de los sanvicentunos, a quienes lo tildaban de guerrilleros y guerrilleras.

Cuando salí de San Vicente en el año 2006, aun la gente estaba prevenida con todo lo

que viniera de la “zona de distensión”, cuando entré a la Universidad en Tunja, los

estudiantes y profesores entre chistes y chanzas me trataban con ese infame título de

“guerrillerita” o de que mi educación era financiada por Tirofijo, pero era el

pensamiento se habían formado por mirar a una sola cara de la moneda, faltaba sacar

a relucir el otro lado y mostrarle al país y al mundo que en el Caquetá y en especial

San Vicente estaba trabajando por la paz, que sí existían personas que luchaban pero

por este anhelado sueño de conciliación, ya era hora de sacar noticias diferentes, que

hablaran del progreso y de la cara amable de sus habitantes y de la región.

Es así como una mujer, la Hna. Reina Amparo Restrepo, muy entregada a su labor de

Misionera de la Consolata, quien llegó a este municipio en el año 1996 y se encontró

de frente a este gran conflicto, con niños sumergidos en una situación de violencia a

la cual no pertenecían, con sueños truncados de superación y proyectados hacia un

mismo ideal, el de formar parte de las filas guerrilleras, y es por esta situación que

decide tomar cartas en el asunto y crear un proyecto en el cual los niños se

convirtieran en constructores de paz.

En este municipio donde los juegos bélicos eran los protagonistas y los niños se

imaginaban en un campo de guerra, donde se perdían los anhelos y los sueños de

superación, donde se divisaba como oficio raspar coca o el denominado “raspachín”

o las mujeres a ser simplemente amas de casa sin ninguna meta en especial, nace un

hermoso proyecto que ayudaría a la comunidad a involucrarse directamente con sus

necesidades e incentivar a sus hijos a un futuro mejor, cultivando la responsabilidad

ciudadana para la paz en un pueblo caqueteño que iniciaba un duro proceso.

En mi mente permanecen las imágenes de una niña, de 9 años, amante de la lectura y

de los cuentos infantiles, con actitud curiosa frente a la vida, con ganas de estudiar y

salir adelante para ayudar a su familia, darse a conocer al público y colaborar en todo

lo que pudiera. Su casa era cercana a las Hermanas Misioneras de la Consolata donde

permanecía la mayor parte de su tiempo, por esta razón formó parte y fue testigo de

ese gran proyecto llamado Círculo de Lectores Infantil, donde su lema llamaba a la

amistad y serenidad “Somos constructores de Paz”.

Esa misma niña y todos los habitantes vivieron por los años de 1998 y 1999 en San

Vicente del Caguán, durante el gobierno del presidente Andrés Pastrana todo el

proceso de paz, cuando se decidió declarar a este municipio como zona de distensión

con tal de adelantar las mesas de negociaciones con las FARC y buscar una solución

con el diálogo a la violencia, pero la situación que se vivía era de miedo y de

incertidumbre, era similar a un pájaro enjaulado sin ningún tipo de opinión, sin poder

salir de ese lugar ni mucho menos alguien entrar a formar parte de esa nueva

comunidad.

Ahora al verme frente a un espejo logro distinguir en esa imagen que se refleja a esa

niña que sonríe agradecida, que después de diez años, me veo como estudiante de

comunicación social pero todo debido al impulso y apoyo de esa gran persona, esa

mujer, que fue como una madre que aunque dedicada al servicio de Dios, ha tenido

muchos hijos prestados y se ha preocupado por su bienestar y formación, ella es la

Hermana Reina Amparo Restrepo, una de las personas más importantes en mi vida,

me abrió sus puertas, me ayudó a construir mis alas y poco a poco me brindó las

herramientas para aprender a usarlas y emprender el vuelo hacia un nuevo mundo de

imaginación, a un mar de sueños.

Es así y por la problemática social vivida que inicia el proyecto llamado Círculo de

Lectores Infantil y Juvenil, una posibilidad al cambio, una luz en medio de tanta

penumbra y expectativa, donde no se pudo dar un voto de aceptación sino solamente

acoplarse a un nuevo estilo de vida. El Círculo de Lectores Infantil y Juvenil para la

educación a la paz y a la convivencia es un proyecto lúdico que, mejorando el empleo

del tiempo libre, mediante la literatura infantil y juvenil beneficia el desarrollo

integral de los niños y niñas en las comunidades de San Vicente del Caguán y otros

sitios de Colombia.

Creación Del Círculo De Lectura

Cuenta la Hermana Amparo que una tarde llegó a la casa un niño a leer un cuento y

esto fue suficiente para empezar a gestionar las reuniones, la primera etapa ocurrió de

octubre a diciembre del 97 con un desarme infantil, al ver que el propio comercio

estaba inundando el pueblo con juguetes de guerra, como armas, pistolas, soldados,

entre otros, y los niños estaban desaprovechando su tiempo libre en jugar a los

pistoleros, a policías y bandidos o simplemente a quedarse en sus hogares. El lema

que se utilizó fue “Para un mañana mejor, desarma al niño de hoy”, consistió en que

estas personitas entregaban sus juguetes bélicos y a cambio obtenían un libro.

Además añadió “El reto era no dejar a los pequeños con sus manos vacías, así es que

me di a la tarea de realizar el sueño de ver niños, niñas y jóvenes aficionados a la

lectura que les ayudara a superar las lagunas en su aprendizaje, utilizando una linda

colección de literatura infantil que aportaron algunas entidades y familias y

aprovechando las fiestas de NAVIDAD, fui haciendo la invitación a los que

quisieran pasar unas horas leyendo cuentos... en la casa de las HERMANAS

MISIONERAS DE LA CONSOLATA.”

Recuerdo muy bien ese momento, los medios de comunicación se enteraron del

suceso y se acercaron a grabar para ser testigos de algo que apenas iniciaba, donde se

estaban sembrando las semillas que irían creciendo poco a poco hasta dar jugosos

frutos y convertir a un pueblo que era sinónimo de violencia en un símbolo de paz.

Y a partir de esta experiencia y por el contacto directo con los medios de

comunicación me agradó todo lo relacionado con el periodismo y la comunicación

social, factor que iba a determinar mi formación profesional. Como apenas me

encaminaba en esta proyección era una niña tímida, callada y un poco nerviosa, pero

a medida que pasaba el tiempo mi autoconfianza iría aumentando gradualmente. Que

me acuerde ese día tuve mi primera entrevista para televisión y sinceramente ni sé

que dije pero al ver los equipos y a esas personas con esos cámaras me entusiasmé,

me imaginaba estar en alguna ocasión en ese puesto.

Los niños que participaron en el evento estaban muy contentos, era muy satisfactorio

ver la energía como destruían esos juguetes, fabricados de diferentes materiales, los

de madera se incineraban en una fogata, era un símbolo de cómo al menos en ese

instante reinaba la paz, y la violencia era vencida. Lo mejor es que esos mismos niños

fueron los primeros en formar los círculos de lectura; como yo veía tantos libros de

una vez quede prendada de colores, de magia y de mil historias y de igual forma quise

formar parte de ese grupo, que tanto me aportaría.

Ya en su evolución el lema cambió para ser más contundente quedando así “PARA

UN MAÑANA MEJOR, ARMA LA MENTE Y EL CORAZÓN DEL NIÑO DE HOY

CON SABIDURÍA Y AMOR”, y así fue llegando una persona, después cuatro, seis,

hasta formar un grupo considerable de personitas interesadas en jugar un rato, de

encontrarse con nuevos amigos y de entretenerse con un buen cuento, para dibujarlo y

colear apenas lo hubiera terminado.

Para una mayor instrucción y enseñanza a los niños también los guías debían

aprender, es así como se obtiene la colaboración del Colegio Dante con un grupo de

28 jóvenes del grado 11 que prestó (y siguen prestando hoy con los estudiantes de

grados 10º y 11º) su servicio de trabajo social, llevando por los barrios una biblioteca

ambulante, recreando unas horas en cada barrio a grupos deseosos de leer.

Todo esto gracias a la colaboración del equipo de trabajo PASTORAL de la CURIA,

con Monseñor Luis Augusto Castro (Obispo, en ese entonces del VICARIATO

APOSTÓLICO DE SAN VICENTE Y PUERTO LEGUIZAMO). Para las primeras

publicaciones de los trabajos realizados por los niños fue con el patrocinio de esta

entidad y posteriormente de muchas como la Unicef, que ha sido uno de los mayores

seguidores del Círculo de Lectura Infantil y Juvenil. Y así en la otra etapa se continuó

con el trabajo de los chicos y chicas en las comunidades.

Para demostrar el esfuerzo durante el año de tanto guías como integrantes se organiza

un centro literario, en este se recopila fotos, videos y todos los trabajos realizados por

los niños y jóvenes, generalmente se lleva a cabo en noviembre. Aquí participa

activamente los padres de familia, ya que están pendientes de hacer los trajes de las

dramatizaciones y lo mejor es que se une la familia con tal de apreciar su

presentación, los niños se transportan a otro mundo, se pintan, se disfrazan y ese día

son felices.

Otra de las herramientas utilizadas son los talleres de literatura, no se pretende que se

queden en la lectura sino que inicien a crear sus propios cuentos, para publicar sus

mensajes, dibujos, sueños, entre otras, con tal de darlos a conocer a todos, aparte de

esto es un incentivo para ellos, viendo algo que otras personas lo están leyendo, en

especial, es un orgullo muy grande. Como experiencia lo digo, porque al ver mis

cuentos y mis muñecos publicados fue una alegría gigante para mí y se lo mostraba a

todo el mundo.

Además el espacio que se abrió en la emisora “Ecos del Caguán” todos los sábados de

9 y media a diez de la mañana, brindó la oportunidad de que los niños junto con sus

guías compartieran con sus habitantes todas sus creaciones y sus experiencias, no

sólo leían cuentos de otros sino que iniciaron a leer los propios, historias llenas de

esperanza, de amor y de un nuevo mundo donde reinaba la paz.

Al participar en el programa radial “Cultivando una flor exótica sobre el sentido de la

gratitud” mejoré mi desenvolvimiento en público, mi vocabulario y mi estima, en ese

momento solo quería leer y que mi voz fuera conocida por todos.

En esa época mi abuela me animaba mucho, que felicidad yo sentía y que nervios al

llegar a un micrófono y saber que ella estaba en la casa con su grabadora al oído con

tal de escuchar a su nieta, orgullosa de que perteneciera al grupo y me tuvieran en

cuenta; pero a medida que iba a la emisora ya inicié a dirigir, eso era mucho más

grande pero igual de gratificante. Todo este proceso me enseñó a tener más confianza

en mí, a organizarme mejor, a no rendirme en el camino y a pensar que la esencia de

la vida está en servir a la comunidad porque de lo contrario eso no es vivir.

Cada etapa se va desarrollando en forma progresiva donde un líder se presenta como

guía, solicita el material a nombre de la comunidad, se capacita y empiezan a

trabajar con el Proyecto. Tanto el guía como los niños reciben su camiseta con el

lema: “SOMOS CONSTRUCTORES DE PAZ”, este ha sido otro tipo de

identificación y pertenencia, dotar a todos los niños con su camiseta que los acredita

como pertenecientes al proyecto.

Valores Que Se Cultivan

Se refuerzan valores de amistad, solidaridad, perdón, respeto, tolerancia, ternura y

sobre todo GRATITUD, vale destacarlo porque se busca que la comunidad agradezca

el esfuerzo de todos los habitantes por buscar escenarios de paz. Al inicio todos en

círculo, cogidos de las manos se reza la oración de la paz, que ha sido eje en todo el

proceso, “Señor, haznos un instrumento de tu paz”.

En esta sociedad que cada día se encuentra más perdida e indiferente ante el dolor de

un pueblo, lo único que nos queda es seguir luchando por conseguir la paz, por medio

de enseñanzas desde lo más pequeños. De igual forma desde nuestro diario vivir, con

pequeñas acciones se pueden lograr muchas cosas positivas y se puede dar el cambio

tan anhelado.

Metodología Del Círculo De Lectura Infantil Y Juvenil

Se maneja la lectura de cuentos para estimular la comprensión de la misma, así el

niño se educa y va adquiriendo nuevos conocimientos, después contando cuentos para

mejorar su capacidad comunicativa, de esta forma se va desenvolviendo en público,

va perdiendo temores y confianza en sus capacidades. Pintando cuentos, donde

expresan los sentimientos que tienen dentro, ya que lo que dibujan y colorean es el

reflejo de sus sentimientos y pasiones. Se sigue con la dramatización de cuentos, que

como ya lo había comentado anteriormente, hacen gala de ser los mejores personajes

que les ayuda a vencer la timidez y adquirir mejor autoestima y finalmente a partir de

mucha creatividad inventan y escriben sus propios cuentos.

En sí esta metodología funciona, cada día el proyecto crece y se ha difundido en

muchos lugares del Caquetá teniendo gran acogida dentro de la comunidad, muchos

de los que pertenecimos estamos cumpliendo nuestros sueños y fue una buena base,

con estructuras firmes para no rendirnos y dar lo mejor de cada uno.

Me gané varios regaños de parte de la Hermana, no malos, más bien consejos para

mejorar porque sabía que quería que saliera adelante y continuara activa con el

Círculo de Lectores y no me fuera apartar porque yo fui una de las pioneras en la

emisora comunitaria de San Vicente, Ecos del Caguán”.

Otra experiencia muy bonita que se agregó a mi vida fue cuando a mis nueve años,

por primera vez volé en avión a Bogotá para representar al Caquetá, iba con la frase

somos Constructores de paz, además de mostrar las tradiciones caqueteñas, a partir de

este suceso vinieron nuevos eventos, factor que me hacía sentir que de verdad estaba

cumpliendo con la tarea que me había propuesto, divulgar y hablar sobre este

proyecto que estaba beneficiando tanto a san Vicente.

Nos reunimos muchos niños de todas partes del país donde compartimos diferentes

proyectos, se organizaron actividades y conocimos más de nuestra hermosa

Colombia, a pesar de mi corta edad, sabía que cargaba con una responsabilidad muy

importante, en mis manos estaba dejar en alto el nombre del departamento. Otro

evento importante fue el I Encuentro de Gobernadores por la infancia y la

adolescencia, cuya sede se estableció en Bogotá, en este se debatió aspectos como las

problemáticas que agobian a este grupo poblacional, donde los gobernadores se

comprometían ante el procurador implementar programas donde se tuvieran en

cuentan los niños, niñas y adolescentes.

También asistí al II Encuentro que se llevó a cabo en Medellín, es uno de los

recuerdos más bonitos que poseo, ya que por ser menor de edad todavía, viajé con mi

mamá y fue un regalo espectacular para ella, porque aparte que subió en avión por

primera vez y le pude cumplir ese sueño, se sentía orgullosa de ver a su hija en medio

de tanta gente importante como María Cecilia Botero, Francisco Santos, Edgardo

Maya, entre otros y ser nombrada como líder juvenil e invitada de honor. En esta

ocasión sólo estábamos cuatros chicos en representación de toda Colombia. Vale

resaltar que todo patrocinado por la Unicef, que ha estado con nosotros durante toda

nuestra evolución y algún día me gustaría ser parte de ese magnífico personal.

Ha sido un gran apoyo para determinar mi profesión porque el contacto directo con

la radio y con el programa que estuve dirigiendo por casi dos años, logré decidirme

por estudiar Comunicación social, una hermosa carrera que implica conocer todo lo

social y así ayudar a una comunidad, más en conflictos armados para que una nueva

forma de comunicación solucionen las dificultades. Llegar a la radio fue lo más

importante en mi vida, amo la radio porque se puede llegar al lugar más apartado con

un mensaje de paz y es un buen canal para darle la oportunidad a los niños y a los

grandes de poder expresarse.

El Círculo de Lectura ha sido una gran estrategia para el desarrollo de San Vicente

del Caguán, en ningún momento se ha decaído, por el contrario, cada día crece con

más fuerza y con más reconocimiento, para resaltar esa labor tan bella que se realiza

fue merecedora del Premio Nacional de Paz en el año 2007, recursos que sirvieron

para financiar nuevos proyectos y para sacar las nuevas cartillas. Gracias, mil gracias

a la Hermana Reina Amparo, a la profesora Beatriz Loaiza, coordinadora del

proyecto y que fue mi profesora de español y a todas las personas y organizaciones

que nos han colaborado en el transcurrir del tiempo. Seguiremos siendo

“Constructores de Paz”

Estos diez años de labor social han sido los más gratificantes para todos los habitantes

de San Vicente del Caguán, ya que por fin se logró un objetivo claro, lograr que

salieran noticias positivas de este municipio caqueteño en los medios nacionales, y

dar a conocer el proyecto en todo el país para que llegue a cada rinconcito para ser

ejemplo y modelo a seguir por otras comunidades.

Promuevo la misma ideología para las futuras generaciones y yo como el presente de

una de ellas, me llena de orgullo ser parte del Círculo de Lectores y mas por ser la

Hermana Reina Amparo la fundadora en colaboración con la profesora Beatriz Loaiza

en San Vicente del Caguán, dándole un aspecto muy positivo a un pueblo que en un

tiempo fue sinónimo de violencia y hoy gracias al proyecto es símbolo de paz.